- 相關(guān)推薦
名著(zhù)作文300字（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的名著(zhù)作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著(zhù)作文300字 1
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面洋溢著(zhù)父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛(ài)國之心……書(shū)里面每個(gè)小故事，都包含著(zhù)一個(gè)大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事，給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調皮的小男孩，在老師、家長(cháng)的諄諄教導下，他取得了好成績(jì)，成了懂事的孩子�？〔煌兄x自己的老師多年來(lái)對他的教育，還有父母對他的養育之恩，這是我應該向他學(xué)習的。
書(shū)里面還講了堅強又懂事的波列科西；勤奮好學(xué)的.斯伐地；樂(lè )于助人的加羅瓦，總之里面的故事深深吸引著(zhù)我。
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的深厚，愛(ài)的偉大內涵。教導我要團結同學(xué)、助人為樂(lè )，提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母，他們是多么慈祥與偉大！
名著(zhù)作文300字 2
我以前很喜歡名著(zhù)《西游記》，現在很喜歡《楊家將》。我過(guò)去不知道什么是楊家將，可有一天晚上，我們在電視上看到了一個(gè)楊家將的電視，我剛開(kāi)始不怎么感興趣，但看了一半后，感覺(jué)很有意思，我們看的是《五郎八卦棍》，后來(lái)看得入了迷，一直看到很晚才睡。
后來(lái)我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史，讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事，但網(wǎng)上的介紹太簡(jiǎn)略，于是爸爸就給我買(mǎi)了一本《楊家將》。買(mǎi)上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的老令公，智勇雙全的楊六郎，深明大義的佘太君，義氣當先的焦贊，巾幗英雄穆桂英，粗中有細的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來(lái)就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書(shū)中的.楊宗寶，特別講義氣，每次都讓楊家旗幟高高飄揚。書(shū)中還有老令公楊繼業(yè)，要不是潘仁美追殺，他根本不會(huì )死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。
看完這本書(shū)后，我感覺(jué)楊家兵將的精神值得我們去學(xué)習。我越來(lái)越喜歡歷史。從此，《楊家將》成了我最喜愛(ài)讀的書(shū)之一。
名著(zhù)作文300字 3
寒假里我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，很感動(dòng)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是一頭小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間的事情，它們一起住在農場(chǎng)谷倉的地窖里，突然間的一個(gè)消息打破了它們平靜的.生活，威爾伯長(cháng)大后會(huì )被殺死做成熏肉火腿，威爾伯非常絕望，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”！于是夏洛用盡自己的絲織出了文字，讓威爾伯在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎，出了名，救了它的命，而這時(shí)蜘蛛夏洛卻因勞累死掉了。多么感人的故事啊，多么有情有義的蜘蛛��！以前我很討厭蜘蛛，因為它長(cháng)的很丑陋，看了這個(gè)故事以后，我不是那么討厭蜘蛛了。它雖然很渺小、瘦弱，但他有一顆寬大的胸懷和一顆善良的心，為了救別人，甚至付出了自己的生命。在生活中，我們一定要像夏洛那樣，面對困難，去積極面對，用自己的微薄之力去真誠、努力的幫助別人；同時(shí)也去好好的珍惜身邊的好朋友們。
名著(zhù)作文300字 4
快樂(lè )的寒假里，我閱讀了好幾本書(shū)，《埃米爾擒賊記》是我最喜歡的。
《埃米爾擒賊記》的作者是德國的埃里�！P斯特納，著(zhù)名少兒文學(xué)讀物作家。主角是埃米爾，和他的小伙伴們。故事發(fā)生在埃米爾去柏林的火車(chē)上，一個(gè)小偷偷走了他的錢(qián)，那是媽媽辛苦掙來(lái)給外婆的錢(qián)，埃米爾為了把錢(qián)給找回來(lái)，就跟蹤那個(gè)小偷，其間他認識了一大群男孩，并且和他們一起抓住了這個(gè)小偷。
故事中的埃米爾干得很出色，他膽大、心細，而且會(huì )動(dòng)腦筋，知道媽媽掙錢(qián)不容易，從不亂花一分錢(qián)，為了不想讓媽媽傷心，以至窮追不舍地去追小偷。
在這本書(shū)中我學(xué)到了不少東西，如不能隨便拿陌生人的東西，明白愛(ài)是相互的，懂得了要體貼自己的爸爸媽媽。我也要象埃米爾一樣疼愛(ài)自己的'爸爸媽媽?zhuān)诩依锍俗龊米约旱氖虑橥�，盡量幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，以減輕媽媽的負擔，并體會(huì )到了做家務(wù)也是件很快樂(lè )的事情。
名著(zhù)作文300字 5
讀了《三國演義》，我又見(jiàn)識了三國時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話(huà)！而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的`無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識、知識來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開(kāi)始，我一定努力學(xué)習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
名著(zhù)作文300字 6
我喜歡讀經(jīng)典名著(zhù)，那是因為它是中外優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是我們的精神和文化的營(yíng)養。今天晚上，我讀了《環(huán)球時(shí)報》1月15日第5版上的一篇短文《讀經(jīng)典名著(zhù)有益大腦》后，更覺(jué)得我們應當多讀讀經(jīng)典名著(zhù)。
文章告訴我們，英國利物浦大學(xué)科學(xué)家、心理學(xué)家和英語(yǔ)學(xué)者合作完成的'最新研究發(fā)現，閱讀莎士比亞和華茲華斯等人的古典文學(xué)作品有益提高腦力。研究人員通過(guò)大腦掃描結果發(fā)現，文學(xué)大家的散文、詩(shī)歌更能激發(fā)大腦活動(dòng)。閱讀對大腦刺激越多，就越有助于保持閱讀興趣，繼續閱讀更多的內容。閱讀經(jīng)典著(zhù)作比普通圖書(shū)作用大。老師們讓我們多讀名著(zhù)用處可大著(zhù)呢，閱讀節的意義也是如此！
看來(lái)同學(xué)們一定要多多閱讀名著(zhù)，就像顧老師和俞老師的要求那樣，每天閱讀四十分鐘課外書(shū)。這樣做了，既豐富了精神食糧，又能有益大腦成長(cháng)。這實(shí)在是一舉多得的大好事！
同學(xué)們，讓我們拿起經(jīng)典，閱讀起來(lái)吧！
名著(zhù)作文300字 7
中國四大名著(zhù)在世界文學(xué)史上可說(shuō)是熠熠發(fā)光，非常奇妙的是，在四大名著(zhù)中，有兩種書(shū)中竟有石頭的傳奇。
四大名著(zhù)中的《西游記》中那個(gè)神通廣大的行者，手持一萬(wàn)三千五百斤的'如意金箍棒，腳架筋斗云，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，度過(guò)九九八十一難，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，他就是孫悟空。
說(shuō)起孫悟空，那還得聊一聊他的出生。他生在仙石里，自開(kāi)天辟地以來(lái)，每天受著(zhù)天地靈氣，日月精華。忽然有一天，仙石迸裂，里面鉆出了個(gè)無(wú)父無(wú)母、無(wú)法無(wú)天的石猴，可是他卻有著(zhù)人一樣的思想與感情�！度虬坠蔷分刑粕五e怪孫悟空，以為傷了好人，所以寫(xiě)了休書(shū)，把孫悟空逐出師門(mén)。孫悟空黯然落淚在臨走前還說(shuō)了一句：“師傅，我老孫走了！”與唐僧道別。你看，從石頭中蹦出的石猴都有如此的感情，真是令人難以置信。
還有一本四大名著(zhù)---《紅樓夢(mèng)》也是提到了石頭。第一回寫(xiě)女?huà)z練五彩石補天。女?huà)z補完天后，天空中出現了繽紛絢爛的彩霞。傳說(shuō)賈寶玉的前生是女?huà)z補天用剩的那塊無(wú)用之石。傳說(shuō)賈寶玉銜玉而生，所以取名為賈寶玉。怪不得賈寶玉的身世那么曲折迷幻。
每每讀完名著(zhù)，我都會(huì )掩卷沉思，為什么名著(zhù)中都出現了石頭呢？可能是因為石頭是擁有靈魂的吧！
名著(zhù)作文300字 8
說(shuō)到經(jīng)典大家一定都會(huì )不約而同的想起《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等經(jīng)典名著(zhù)。當我更喜歡的是《論語(yǔ)》。我喜歡在充滿(mǎn)古韻的古典文學(xué)中品味《論語(yǔ)》的博大精深……從小到大，經(jīng)典伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
使我如醉如癡：如今我已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習了而不深入思考，就會(huì )迷惑；只去空想而不去學(xué)習，那就危險了。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內容，就不會(huì )被迷惑。比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
子曰：“知之為知之不知為不知是知也�！�
這句話(huà)也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的'態(tài)度。是呀！勤學(xué)習，勤好問(wèn)，才是學(xué)習，聰明，如果你學(xué)習好，但愛(ài)耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學(xué)勤問(wèn)，才是真正聰明的態(tài)度！
《論語(yǔ)》是中華傳統文化經(jīng)典作品之一，它對于提高我們的道德修養和綜合素質(zhì)有著(zhù)非常重大的意義。所以我們要認真學(xué)習。
名著(zhù)作文300字 9
讀名著(zhù)，看似一個(gè)沉甸甸的東西，但可以從中汲取許多有益于人生的經(jīng)驗。讀一本好書(shū)，勝讀十年書(shū)，它能讓人回味良久，乃至多年內仍能讓人不時(shí)想起其中的情節、人物、意境，等等。名著(zhù)，鄉村、河流。小山、天空一樣，想要長(cháng)久地離開(kāi)它，卻又讓人無(wú)法忘懷。離別越久，越令人無(wú)限思念與向往。
名著(zhù)如大餐，讓人終身受益，通俗讀物，則如同甜軟的`小吃，暫時(shí)給人快意，過(guò)后卻了然無(wú)味。名著(zhù)中的文筆固然不錯，不過(guò)，它更以?xún)热萑�，以思想取勝，以歷久不衰的可讀性取勝，以立意深刻和文字的高度藝術(shù)性取勝。通俗作品作者中，文筆佳者也不可勝數。不過(guò)，文詞美則美，卻只能當作生活的調味品，當作一道生活中的甜點(diǎn)。讀罷，除欣賞文筆美妙外，沒(méi)有多少永恒的東西值得回味。那樣的文章，往往不耐咀嚼，缺少質(zhì)感，稀里糊涂地讀了一大通后，仔細品味，反叫人心中空落落的，悵然若失。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，人生有限，讀書(shū)無(wú)窮，名著(zhù)雖不能帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，但卻能帶給人的精神享受，讓我們善待名著(zhù)，多讀名著(zhù)，做一個(gè)精神上的強者!
名著(zhù)作文300字 10
說(shuō)起讀《論語(yǔ)》，我可是最積極的，因為《論語(yǔ)》一直伴我成長(cháng)。
我從一年級就開(kāi)始讀了，雖然有些時(shí)斷時(shí)續，但我還是非常喜歡《論語(yǔ)》。在我的生活中，就有這么一件事。那是我讀三年級的時(shí)候，我在家里捧著(zhù)《論語(yǔ)》津津有味地在讀。我越讀越有勁，媽媽就聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“讀輕點(diǎn)�！眿寢尩脑�(huà)我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我讀了一上午的《論語(yǔ)》。到了中午，媽媽到樓上叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又來(lái)叫了，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就走到我房間，把我手中的《論語(yǔ)》書(shū)搶走了。我很生氣，一把奪回了我的'《論語(yǔ)》書(shū)，又讀起來(lái)。媽媽就說(shuō)：“我叫了好多聲吃飯了，吃飯了，可你把我的話(huà)當耳邊風(fēng)，你想氣死我��！”我說(shuō)：“我不餓，我不吃�！薄澳愕认露亲羽I了，沒(méi)有人給你做飯吃�！眿寢尨舐曊f(shuō)。我朝媽媽看了一眼，就乖乖放下書(shū)，出去吃飯，可令媽媽想不到的是，我把《論語(yǔ)》書(shū)也帶了下去。我一邊吃飯，一邊看《論語(yǔ)》書(shū)，我吃進(jìn)去的還不如倒出來(lái)的多。我馬虎吃了幾口飯，又上樓去看《論語(yǔ)》了。
媽媽說(shuō)：“這孩子，愛(ài)《論語(yǔ)》愛(ài)瘋了�！边@就是我，我愛(ài)讀《論語(yǔ)》，我更愛(ài)讀經(jīng)典。讀經(jīng)典，也可以讀出與眾不同的品味。
名著(zhù)作文300字 11
今天，我想和大家談?wù)劇段饔斡洝分械囊幻饕宋铩i八戒。
人人都說(shuō)豬八戒很笨，很傻，但我不那么認為，我覺(jué)得他很可愛(ài)。為什么說(shuō)豬八戒很可愛(ài)呢？因為他在許多里都很撒嬌，讓唐僧，悟空，沙僧都很無(wú)語(yǔ)�？蓯�(ài)的豬八戒常常惹出事來(lái)，然后又請悟空幫忙，這便使廣大讀者認為他就是一個(gè)惹是生非的豬八戒，我不認為他是一個(gè)惹事的人，“惹事”的豬八戒多半是為了師傅而遭到打，罵，趕，追。如：剛到梅山的時(shí)候，唐僧很累很渴，于是讓八戒去找一找有什么解渴的東西，他找了半天，終于發(fā)現一個(gè)西瓜園，雖然他自己也吃了不少的西瓜，最終被守園人發(fā)現并趕走了。但是，他被趕走前，還不忘摘一個(gè)大大的西瓜，帶了回去。說(shuō)明了豬八戒并不是一個(gè)自私的人。
還有，我非常喜歡他那堅韌的'性格，盡量忍氣吞聲。如：有一集里，悟空讓豬八戒守護好師傅，自己去找吃的。但悟空回來(lái)時(shí)，找不到八戒和唐僧，于是問(wèn)沙僧，沙僧回答道：“師傅被抓，他去營(yíng)救，叫我等你�！睂O悟空救出師傅后，狠狠地把豬八戒罵了一頓，但八戒沒(méi)說(shuō)什么。從這里奇偶可以看出八戒有著(zhù)忠心耿耿，忍氣吞聲的高貴品質(zhì)。
我喜歡豬八戒，你呢？
名著(zhù)作文300字 12
我從小就喜歡看四大名著(zhù)，尤其是《西游記》。它的內容豐富，里面的人物活靈活現、栩栩如生，其中的人物沙僧就是我最喜歡的。
你們可能覺(jué)得奇怪，《西游記》里有那么多個(gè)性鮮明的人物，比如：孫悟空，敢作敢為，神通廣大；豬八戒好吃懶做、憨態(tài)可拘；唐僧慈悲為懷，善惡不分。而沙僧在《西游記》當中實(shí)在不太起眼了，老實(shí)巴交，甚至有些在木訥，我為什么會(huì )喜歡他？因為他任勞任怨、默默無(wú)聞。師徒四人西天取經(jīng)時(shí)，每次挑擔子、干苦力活的總是沙僧，話(huà)特別少的是沙僧，吃東西特別文雅的也是沙僧。他從不像豬八戒那樣，不但好吃懶做還起壞心眼、�；ㄕ�，陷害孫悟空。他非常的.善良，不會(huì )傷人、只會(huì )吃素。他忠心耿耿，每次陪在師傅身邊的總是沙僧；每當師傅有難，豬八戒提出分家各奔東西時(shí)，他總是堅信大師兄會(huì )回來(lái)救師傅，不肯離開(kāi)，默默地堅守著(zhù)。這就是沙僧特有的本質(zhì)特點(diǎn)。
我喜歡沙僧的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、任勞任怨，就像我們親愛(ài)的老師，為他人付出得多，為自己想得很少。
名著(zhù)作文300字 13
在我的眼中，諸葛亮就是智慧的象征，他能幫周瑜“借東風(fēng)”；他能在三天內向曹操借十萬(wàn)支箭；他能沉著(zhù)冷靜地面對兵臨城下的十五萬(wàn)大軍……
例如《三顧茅廬》這個(gè)故事中，劉備三次拜訪(fǎng)諸葛亮，我不僅看出了劉備尊重人才，還能看出諸葛亮做事的謹慎。劉備屢次親自請諸葛亮出山，可是一直都沒(méi)有見(jiàn)到他本人，其實(shí)這只是諸葛亮對劉備等人的一個(gè)考驗，看看他們是否真心想請他出山，是不是一些愛(ài)國的能人異士，所以前兩次劉備上山請他時(shí)，他都假裝不在，第三次又讓劉備等了他一個(gè)多小時(shí)，最后確定劉備三兄弟是由衷地想讓諸葛亮出山助劉備統一天下后，才跟著(zhù)他們下了山。這件事清楚的展現了諸葛亮做事謹慎，善于用計的`風(fēng)格。
讀了《火燒赤壁》后，很多人都會(huì )感到奇怪，諸葛亮是如何借來(lái)東風(fēng)的？其實(shí)諸葛亮并沒(méi)有借來(lái)東風(fēng)，而是他精通天文地理知識，可以根據一些自然現象來(lái)判斷氣候的反常，說(shuō)明諸葛亮并不是只靠自己聰明的頭腦，還花了不少功夫來(lái)看書(shū)和學(xué)習。
我眼中的諸葛亮神機妙算，聰明過(guò)人，是蜀國的天才軍師，也是蜀國的大功臣。
名著(zhù)作文300字 14
張順這人在梁山好漢排名三十，是天損星。張順他有許多特點(diǎn)受人贊賞，那么就讓我們一起來(lái)看看吧！
NO.1有勇有謀
浪里白跳斗黑旋風(fēng)，想必大家都熟悉吧！這里，張順因李逵打傷了漁農，擅自拿魚(yú)而生了氣，這魚(yú)可是他謀生用的，竟然被別人偷拿，何況還溜了三四條魚(yú)。張順前一次又被李逵在陸地上打敗了，于是新舊仇涌上腦門(mén)，先是把李逵引入水中，再利用自己在水中的優(yōu)勢敗了李逵。從引入水中可以看出張順了解李逵不會(huì )水，算準了他。況且張順水中武藝了得。
NO.2果斷
記得一章，張旺截了張順，于是張順一路上殺了張旺和李橋奴，還誣陷了安道全，可見(jiàn)在大局面前，張順還如此果斷行事，想出妙計，讓安道全投靠，還不果斷？
NO.3重情重義
張順與宋江有舊，但不屬于宋江的`絕對心腹和嫡系，可是在宋江命懸一線(xiàn)時(shí)，張順出力最多，不僅僅跑前跑后，四處求醫，還心中憂(yōu)慮，不得安眠，一見(jiàn)戴宗便如遇救星，可見(jiàn)張順十分義氣，對大哥如此，對整日相處的水軍頭領(lǐng)應更是如此吧。
可張順卻死于涌金門(mén)讓人惋惜，可見(jiàn)他十分受人愛(ài)戴。
這是張順，你喜歡他嗎？
名著(zhù)作文300字 15
幾天前無(wú)意中翻到《德伯家的苔絲》，不禁被它的故事情節吸引，也深有感觸。
苔絲生活在一個(gè)父親虛榮、母親庸俗、生活拮據的家中。不得已她來(lái)到一個(gè)鄉紳家中當養雞工，卻被主家少爺阿歷克看中，不僅被他騙到樹(shù)林里奸污了，還受到社會(huì )偏見(jiàn)的歧視，各種風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)像匕首一樣時(shí)時(shí)刻刻刺者她流血的心�？墒撬赣H非但不安慰她，反而責備她沒(méi)有本事攀上一門(mén)貴親。在外地奶牛場(chǎng)做擠奶工的苔絲認識了牧師克萊爾，由于克萊爾的人品和高尚的品德，以及他對苔絲的深情與執著(zhù)，讓苔絲與他墜入情網(wǎng)�？墒乾F實(shí)是殘酷的，克萊爾無(wú)法接受苔絲的過(guò)去而離開(kāi)，她也因此陷入萬(wàn)惡深淵。結局以苔絲的死告終，她即使死了，生活仍要繼續。
這部小說(shuō)頗具悲劇意味，在那個(gè)年代，苔絲是可悲的.，她的遭遇值得我們同情。但事實(shí)上她卻被眾人唾棄、辱罵。苔絲是堅強的，她沒(méi)有因為這些倒下。苔絲這個(gè)形象樹(shù)立的十分成功，這部小說(shuō)也取得了很高成就，體現了作者對時(shí)代氛圍、聯(lián)系生活的高超把握，體現了其獨特的藝術(shù)性。
名著(zhù)作文300字 16
在大多數人的眼里，曹操是個(gè)奸詐多疑的人，可我覺(jué)得并不然。
曹操的雄才大略，不可否認。黃巾起義之時(shí)，盡管他的軍隊還尚未成熟，與起義軍對決也依舊取勝。官渡之戰時(shí)，當他面對強大的袁紹軍隊，他也能分析弱點(diǎn)從而猜測對手的下一步行動(dòng)，臨危不亂，利用聲東擊西之計，贏(yíng)下了這場(chǎng)艱難的對決。他的謀略雖不勝臥龍鳳雛般高超，但也是一顆“明星”。
縱觀(guān)曹操的一生，上至《龜雖壽》，下至《觀(guān)滄�！�，哪篇不是金句名言，淵遠流長(cháng)？《觀(guān)滄�！芬晃�，令我仿佛也處于海邊，觀(guān)縱那大海波濤激蕩，海中山島羅列，海上好似涌現燦爛群星般，又好似聽(tīng)聞蕭瑟的'風(fēng)聲，草木動(dòng)搖，呼嘯著(zhù)，低吼著(zhù)……而深入《苦寒行》，我好像是跟隨軍行的士兵，正品味一路的清冷艱苦，感慨一邊走一邊撿柴的辛苦，感慨開(kāi)鑿冰塊用來(lái)煮稀飯的心酸，以及連綿不絕的哀傷……
曹操的一生，既經(jīng)歷高潮，也品過(guò)低谷，正是這些重要的往事，讓他成為了人們口中的“亂世之雄”，也是我眼中的一代梟雄！
名著(zhù)作文300字 17
我從小就喜歡看書(shū)，對名著(zhù)更是情有獨鐘。無(wú)論是看過(guò)多少遍，我都邊看不厭。在名著(zhù)中，我領(lǐng)略了諸葛亮的機智，武松的勇敢，孫悟空的'神通�，F在，我再一次走進(jìn)名著(zhù)——《西游記》。
有一次，我津津有味地閱讀著(zhù)西游時(shí)，看到孫悟空定住摘蟠桃的仙子，偷吃蟠桃和太上的長(cháng)生不老的仙丹，三打白骨精，與師父唐僧鬧不和……這讓我想到了我自己與媽媽鬧脾氣，還頂撞媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽這里不好，那里不好。卻不知道媽媽對我的用心良苦。當我在家看完這里后，我立即走到媽媽跟前告訴她，一切都是我的錯，并向媽媽道歉了。
其實(shí)，我十分喜歡名著(zhù)中的豬八戒，因為他忠厚老實(shí)，但有時(shí)遇到困難就會(huì )慫。這一點(diǎn)與我們人類(lèi)是非常像的，雖然他不像孫悟空那樣神通廣大，但是也做到了默默守護在他師父的身邊。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，多閱讀一些書(shū)籍和名著(zhù)，可以十分有效地提升我們的知識，讓我們見(jiàn)多識廣。因此，名著(zhù)也是一位很好的良師益友。
名著(zhù)作文300字 18
四大名著(zhù)，大家肯定都不生疏，《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》，這可謂是我國古代小說(shuō)的經(jīng)典。但是之前網(wǎng)上有學(xué)者發(fā)表聲明，說(shuō)四大名著(zhù)并不適合孩子閱讀，因為四大名著(zhù)所涉及的背景很多是虛無(wú)縹緲的，甚至有的布滿(mǎn)了“陰謀詭計”、“色空幻滅”，在他們看來(lái)，四大名著(zhù)給孩子閱讀不利于身心健康成長(cháng)。
的確如那些學(xué)者所說(shuō)的那樣，作為名著(zhù)，的確有不少地方并不適合孩子的閱讀，但是我們也要知道，任何事物都不可能有絕對的完美，總會(huì )是有這樣那樣的瑕疵，四大名著(zhù)之所以能夠作為經(jīng)典被傳承下來(lái)，就是因為它們凝結了那個(gè)時(shí)代聰明的結晶，承載了豐富的時(shí)代內涵。
因此，我們應該在理性熟悉的基礎上，得出更為積極的理解。因噎廢食的故事可不能夠在四大名著(zhù)的身上發(fā)生，瑕是不會(huì )掩蓋玉的.光線(xiàn)。閱讀四大名著(zhù)的時(shí)候，我們更多的是要引導孩子去關(guān)注經(jīng)典中那些正面積極的內容。孫悟空的勇敢果毅、諸葛亮的智慧才智、宋江的仗義情懷、林黛玉的才氣俱佳，這或許才應該是我們要從名著(zhù)中學(xué)習的東西。
名著(zhù)作文300字 19
世上有許多名著(zhù)，比如《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些都是名著(zhù)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們離不開(kāi)書(shū)。今天，我向大家介紹一本名著(zhù)。
這本名著(zhù)是《城南舊事》，故事分為六個(gè)章節，都講了作者林海音在童年發(fā)生的事情。
惠安館講述了林英子住在北京的一條胡同里，胡同里有一個(gè)惠安館，里面住著(zhù)一個(gè)“瘋子”秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。他曾與一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)并私定終身，后來(lái)那個(gè)大學(xué)生沒(méi)回來(lái)。
我們去看海講述了英子一家搬到了新簾子胡同。在一個(gè)荒園中認識了一位年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，他不得不去偷東西，英子覺(jué)得他十分善良。
這本書(shū)中，很多細節都被作者描繪的栩栩如生，可以直立的.棉褲筒、毛茸茸的小油雞、樹(shù)上的蟲(chóng)子等，這種細節描寫(xiě)值得我們去學(xué)習。
我覺(jué)得這是本充滿(mǎn)美的書(shū)，英子的心是純潔的。當大人分不出美與丑時(shí)，他能看得清，英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所追尋的。不管你在什么位置，不管你多大，都不應該丟失童年的那份純真與善良。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們與名著(zhù)共呼吸吧。
名著(zhù)作文300字 20
在上學(xué)的這段期間里，我讀了許多一些名著(zhù)，里面有許多優(yōu)美的句子，和詞語(yǔ)。雖然在課堂上也能學(xué)到很多的知識，但書(shū)本上的知識往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著(zhù)名的散文、小說(shuō)等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過(guò)是海洋中的一栗，閱讀這些名著(zhù)，時(shí)間久了，那些知識、樂(lè )趣也就慢滿(mǎn)地在你的大腦里也似乎的有些印象。
覺(jué)得讀這些還不夠，還要再去讀書(shū)，去獲得更多的知識和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書(shū)，去尋找書(shū)中的感受。我所讀過(guò)的書(shū)中，有的讓我感動(dòng)，有的讓我震撼，還有的讓我感到無(wú)比的自豪。
我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時(shí)后，我看到了魯濱遜寫(xiě)了很多有道理的句子和一些豐富的詞語(yǔ)。如果你讀完了這本書(shū)，你一定會(huì )說(shuō)“魯濱遜是一個(gè)勇敢機智的人，在遇到困難時(shí)，他也不慌亂，而是鎮定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來(lái)解決困難。
要想獲得更多的'知識和情感，必須讀更多的書(shū)。只有你去認真積累，才能了解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們去學(xué)習，是我們學(xué)習的好榜樣。
以后在學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )讀更多的書(shū)籍，學(xué)習更多的知識。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。
名著(zhù)作文300字 21
最近，我看了《西游記》，里面有很多人物令我十分感興趣：心存仁愛(ài)的觀(guān)音菩薩，法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖，還有肥頭大耳的豬八戒，而我最感興趣的并不是他們，而是天地懼之，鬼神畏之的孫悟空!
孫悟空的名字無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他體型偏瘦，身穿師傅為他親手縫制的虎皮裙，頭戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起來(lái)精神抖擻。
他勇于拼搏。從“大鬧天宮”到保護唐僧一路西天取經(jīng)，共經(jīng)歷了“九九八十一難”，路上降妖除魔，令我非常敬佩�，F在的孩子膽小怕事，都是家中的“小太陽(yáng)”，那樣能成為人上人嗎?結果絕對是成不了一番大事業(yè)的!所以我們要像孫悟空一樣，勇于拼搏，將來(lái)才能成為人們心目中的第二個(gè)“孫悟空”。
他持之以恒。保護師傅一路取經(jīng)，由于孫悟空堅持不懈，才修成了正果，成為了中國兒童們心目中的崇拜者。在書(shū)中有一個(gè)與孫悟空正好形成對比的人物——豬八戒，他是孫悟空的師弟，每次經(jīng)歷一點(diǎn)兒小挫折就要散伙兒。我要學(xué)習孫悟空這種持之以恒的`精神，成為新世紀的雛鷹，而不是成為像豬八戒一樣好吃懶做的人。
孫悟空雖然是神話(huà)中的人物，有很多事不是我們平凡人能做到的，但是他的精神卻永遠值得我們學(xué)習!
名著(zhù)作文300字 22
我的第一本書(shū)——《西游記》。
相信《西游記》中，給大家印象最深的還是那個(gè)神通廣大的孫悟空。孫悟空，在去西天取經(jīng)路上，他一路除妖斬怪，盡心盡力地保護唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份兒。有時(shí)他辯不清是人還是妖，孫悟空打死妖怪，他卻要懲罰他。有時(shí)孫悟空不聽(tīng)，硬要打，唐僧就念起緊箍咒，讓他受不了為止，有時(shí)甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽(tīng)師傅的'話(huà)。但是當八戒又來(lái)找他幫忙時(shí)，他一聽(tīng)到師傅有難，就不記前嫌、義無(wú)返顧地跑去救師傅。
豬八戒，他鼓著(zhù)個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著(zhù)個(gè)大耙子，還天天號稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。但怎么說(shuō)他也是個(gè)好人，沒(méi)有害人之心。
沙僧雖然武功沒(méi)他們高，但他任勞任怨，他不像孫悟空那么調皮，也不像豬悟能那樣游手好閑，他很努力的學(xué)習師傅。唐僧心地善良，向著(zhù)遠大目標前進(jìn)，歷盡艱辛向西天取經(jīng)，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。
雖然孫悟空、八戒、唐僧、沙僧包括《西游記》都是科幻的，塑造出來(lái)的，但是他們身上的那種與黑暗勢力做斗爭，用不放棄的精神是永遠值得我們學(xué)習的。
名著(zhù)作文300字 23
我有兩大愛(ài)好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書(shū)。我喜歡的書(shū)有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話(huà)》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的有一次，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了好久，終于看到有漫畫(huà)的書(shū)啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書(shū)拿給爸爸，爸爸翻了一下，說(shuō)：“里面都是漫畫(huà)，不能買(mǎi)，要買(mǎi)就買(mǎi)那些有很多知識的`書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，搶回爸爸手里的書(shū)。然后翻了翻，看到有好幾頁(yè)有知識，就迫不及待對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有知識�！卑职帜眠^(guò)我手里的書(shū)說(shuō)：“嗯，知識挺豐富，可以買(mǎi)�！比缓缶退斓刭I(mǎi)了�；氐郊依�，我馬上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了�？赐炅�，我又想看。爸爸說(shuō)：“要考試達標才能買(mǎi)�！币驗槔锩嬗新�(huà)又有知識，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書(shū)。每次只要達標，我都會(huì )得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書(shū)架上的書(shū)，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書(shū)和我們是不能分開(kāi)的，因為書(shū)給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛(ài)護她。
名著(zhù)作文300字 24
在眾多的經(jīng)典名著(zhù)中，我最?lèi)?ài)讀歷史名著(zhù)系列，從《封神演義》、《水滸傳》、《三國演義》到《岳飛傳》、《楊家將》等，一部部經(jīng)典名著(zhù)吸引著(zhù)我，一個(gè)個(gè)英雄人物感動(dòng)著(zhù)我。
去年暑假，我看了《三國演義》、《史記故事》、《岳飛傳》、《楊家將》。其中我最喜歡《三國演義》，那里有精彩的故事，比如草船借箭、赤壁之戰、智困司馬懿、六出祁山、三氣周瑜等；那里還有非凡的人物，比如曹操、諸葛亮、劉備、司馬懿、趙子龍、關(guān)羽、張飛等。諸葛亮自然是神機妙算，周瑜也是智勇雙全，媽媽
還教我背了蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，就是講周瑜的智慧的。我特別喜歡重情重義的趙子龍，單刀赴會(huì )的'關(guān)羽，脾氣暴躁又粗中有細的張飛。今年寒假里，我一口氣讀完《水滸傳》，真是太好看了。 梁山泊一百零八好漢個(gè)個(gè)都是忠義的人。我最喜歡花和尚魯智深，他武藝高強，還愛(ài)幫助窮人。他雖然常常在我們面前表現得很急，做事不加思考，在戰場(chǎng)上卻一點(diǎn)也不急，揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。我最佩服入云龍公孫勝，智多星吳用、及時(shí)雨宋江。讀著(zhù)這些經(jīng)典名著(zhù)，我特別崇拜書(shū)里的英雄人物，是他們浴血沙場(chǎng)、精忠報國，才有了我們今天幸福的生活，他們就是我的偶像。
名著(zhù)作文300字 25
上幼兒園的時(shí)候，我每天到學(xué)校都能看見(jiàn)墻上貼著(zhù)《弟子規》。上課時(shí)，我們象唱兒歌似的，整天搖頭晃腦的跟著(zhù)老師大聲的頌讀，嗓子都讀啞了，還是斗大的字也不識一個(gè)。當我升入小學(xué)的時(shí)候，我才知道《弟子規》對我們的學(xué)習和生活是多么的重要。
升入小學(xué)后，《弟子規》便成了我生活中的`美味佳肴。每當我讀到“或飲食、或坐走、長(cháng)者先、幼者后”這句話(huà)時(shí)，我就感到十分慚愧。它的意思是：對待長(cháng)輩應該懂得禮讓?zhuān)燥垥r(shí)讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子，就坐時(shí)讓長(cháng)輩先入座，走路時(shí)讓長(cháng)輩先行，晚輩隨后。以前，每當媽媽把飯菜端到桌子上的時(shí)侯，別人還沒(méi)有動(dòng)筷子，我就恨不得把一盤(pán)子菜吃掉一半啦！雞腿一人一個(gè)，我非鬧著(zhù)吃?xún)蓚�(gè)，因為這，還沒(méi)少挨爸爸媽媽的訓斥�，F在，我慢慢的懂得了《弟子規》的深刻含義，誦讀《弟子規》，讓我懂得了許許多多怎樣做人、怎樣做事、怎樣孝敬長(cháng)輩的道理，《弟子規》伴我度過(guò)了許多美好的日子，使我受益無(wú)窮。
經(jīng)典誦讀不僅伴我成長(cháng)，但愿也能伴我們大家一起共同成長(cháng)。
名著(zhù)作文300字 26
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書(shū)中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時(shí)雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來(lái)，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿(mǎn)腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱(chēng)他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數一數二的，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的`一點(diǎn)。
早在看園子的時(shí)候，魯智深與林沖就結為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢(qián)財的監押人員準備殺害林沖。這時(shí)，魯智深從樹(shù)林中跳出來(lái)，怒氣沖天，一禪杖把那兩個(gè)監押打出了八丈遠。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來(lái)沒(méi)有埋怨……終于到了滄州，安排妥當后他才依依不舍地離開(kāi)。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實(shí)，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
名著(zhù)作文300字 27
當我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我第一聞到的就是那油墨的味道，那是書(shū)的香味。聞著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)清香，開(kāi)啟了我讀書(shū)的旅程。走進(jìn)書(shū)中，感悟書(shū)香，名著(zhù)伴我成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，一本《安徒生童話(huà)》總是拿在手中。讀著(zhù)一行行文字，欣賞著(zhù)一幅幅插圖，慢慢地走進(jìn)了童話(huà)世界�？傇跒榛夜媚锏纳罡械狡鄳K，被兩個(gè)姐姐戲弄還不說(shuō)，還有一個(gè)狠毒的后媽在搗鬼�？伤齾s依然辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)不字。一天，她開(kāi)始了新的生活，一輛南瓜車(chē)，一身華麗的新裝稱(chēng)托出她的高雅，美麗。在王子的`陪伴下她翩然起舞。這時(shí)我會(huì )不禁為她拍手，為她的幸福感到高興�？墒沁@時(shí)鐘聲響起了“咚——咚——咚——�！笔c(diǎn)到了，她必須走了�；夜媚镉只氐搅怂目嗳兆�。讀到這總會(huì )忍不住落淚，為她感到心寒。王子為了她的一只水晶鞋四處奔走，讀到這總會(huì )為王子的行為所打動(dòng)。最后，灰姑娘變成了“天鵝”，一個(gè)無(wú)比高貴的皇后，總會(huì )為她驕傲。也總會(huì )為白雪公主和七個(gè)小矮人的生活感到幸福；為丑小鴨的出身感到可憐；為賣(mài)火柴的小女孩的幻想感到痛心。為童話(huà)故事中的人物一次又一次的欣喜若狂，一次又一次的痛徹心扉。
名著(zhù)作文300字 28
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天…。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角。知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多…�！蓖暌蝗ゲ粡头�，漸漸地，許多人都離英子而去“。名著(zhù)中的經(jīng)典語(yǔ)句還時(shí)時(shí)在腦海中浮現。
《城南舊事》講述了林英子從小到大的生活，語(yǔ)言有趣，內容多彩，讓我仿佛置身于其中，跟隨著(zhù)主人公思想感情而喜怒哀樂(lè )，這是一本很經(jīng)典的名著(zhù)。
書(shū)中的林英子純潔，機智，善良。她幫秀貞找到了女兒，她到底給妞兒和秀貞帶來(lái)怎樣的命運。她對小伙伴的愛(ài)伶，對秀貞的關(guān)心，讓我可以感受到英子真善美的心靈，我陪著(zhù)文中的林英子一起哭一起笑。
最后，林爸爸去世了，英子失去了她生命中最重要的親人，內心一定承受著(zhù)巨大的悲痛，但卻表現的如此冷靜。面對成長(cháng)，年齡不是記號，責任才是標志，長(cháng)大就意味一種責任的.擔當，在讀完的那一刻，我決定我也一定要有擔當。
讀完這本經(jīng)典名著(zhù)，讓我的品德有較大的提高。我開(kāi)始珍惜身邊的每一個(gè)人，感恩每一個(gè)人，他們都是我生命中重要的人，我能感受到英子的心情。讓我們與名著(zhù)共呼吸，與書(shū)中人物共悲喜，在經(jīng)典閱讀中吸營(yíng)養，獲啟迪，得見(jiàn)知。
名著(zhù)作文300字 29
說(shuō)到我們最喜歡的人物，有的人可能會(huì )想到機智勇敢的藺相如；有的人可能會(huì )想到神機妙算的諸葛亮；還有的人會(huì )想到信守承諾的魯肅，而我卻想到了負荊請罪的廉頗，因為他身上的兩大優(yōu)點(diǎn)讓我佩服。
1、威名四望
說(shuō)到廉頗的威名，那可是隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名聲在外。那次澠池會(huì )見(jiàn)，秦王要求趙王擊缶，趙王奉陪了。再當藺相如回頭讓秦王鼓瑟時(shí)，他卻推辭了，而當他聽(tīng)到廉頗正在守著(zhù)邊界，只好無(wú)奈地鼓瑟，要不是秦王被廉頗的威名震懾，秦王早就派兵把趙王和藺相如綁了，可見(jiàn)廉頗的威名四望��！
2、知錯就改
自從那次澠池會(huì )見(jiàn)之后，藺相如的'官位上升得比廉頗高。廉頗知道后，心中甚是不服，決定要與他一決高下。但每一次藺相如都盡量回避容讓。后來(lái)廉頗才知道藺相如躲著(zhù)他是為了趙國之益，趙國之安時(shí)，他知道了自己的錯誤，立馬背上荊條，誠懇地去藺相如家請求他原諒自己的罪過(guò)�？梢�(jiàn)，廉頗是個(gè)知錯就改的人。
你們說(shuō)，廉頗是不是既威名四望又懂得知錯就改的好將軍呢？我們應該多多向他學(xué)習，做一個(gè)敢于擔當，顧全大局的人。
名著(zhù)作文300字 30
我房間的小小書(shū)架上，除了平時(shí)學(xué)校發(fā)的教輔資料以外，最多的一類(lèi)書(shū)就是名著(zhù)了。
上個(gè)學(xué)期，我們班上的`同學(xué)不知道怎么回事，都開(kāi)始喜歡讀名著(zhù)了，而我喜歡的圖書(shū)類(lèi)型只是童話(huà)書(shū)和科幻書(shū)這種類(lèi)型的，本來(lái)不想著(zhù)隨大流看名著(zhù)，但是我們班主任老師在那時(shí)候也鼓勵我們多讀一些名著(zhù)，這樣不僅能拓寬閱讀量，并且對寫(xiě)作文也是一種積累。
當時(shí)我的作文寫(xiě)得并不好，很多時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，即使有的寫(xiě)，我也會(huì )覺(jué)得我寫(xiě)的水平不高。所以我為了能夠提高自己的寫(xiě)作水平，就一鼓作氣讓媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店掃蕩名著(zhù)了。我們當時(shí)一口氣買(mǎi)了十幾本名著(zhù)，都是些《百年孤獨》、《基督山伯爵》、《小王子》之類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)。
我回到家以后就開(kāi)始讀了，但是無(wú)奈的是，我讀了幾頁(yè)就覺(jué)得這些名著(zhù)寫(xiě)的太無(wú)聊了，而且有的還晦澀難懂，于是我就把這些書(shū)全都放在書(shū)架上，不再去翻閱了，這些書(shū)現在都已經(jīng)成了書(shū)架上的裝飾。
雖然我現在寫(xiě)作水平有所提高，但是我仍舊沒(méi)有讀這些名著(zhù)的心思，看來(lái)我和名著(zhù)之間真的是沒(méi)有緣分吧，不過(guò)或許我再長(cháng)大一點(diǎn)就喜歡看了也說(shuō)不定呢。
名著(zhù)作文300字 31
五歲那年秋天，我因為得了肺炎需要在醫院里吊鹽水，爸爸怕我無(wú)聊，就去醫院附近的書(shū)店里買(mǎi)了三本圖畫(huà)書(shū)：《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。我那時(shí)候認字還不多，加上發(fā)燒，腦子也轉不動(dòng)，就請媽媽幫我讀。媽媽讀得口干舌燥，我卻聽(tīng)得津津有味。一本書(shū)差不多讀好的時(shí)候，我的鹽水也吊好了。這幾本書(shū)陪我度過(guò)了那段生病的日子，它們減輕了我的`痛苦。
從那以后，我就喜歡上了這幾本書(shū)。爸爸告訴我這些都是中國古典四大名著(zhù)，但是他沒(méi)有買(mǎi)到《紅樓夢(mèng)》，所以我們就用iPad下載。我很喜歡iPad 里的《漫畫(huà)紅樓》，里面的人物都很漂亮，講故事的姐姐聲音也很好聽(tīng)。接著(zhù)我又下載了另外三本，還發(fā)現了不同的版本，我全部下載了，只要有空，就一遍又一遍地聽(tīng)讀。
今年暑假一開(kāi)始，我就把這幾本書(shū)又看了一遍�，F在我已經(jīng)能認識里面所有的字，所以更加有興趣了。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“你一天讀完一本名著(zhù)，不得了哦！”
其實(shí)我現在讀的都是連環(huán)畫(huà)，我打算明年暑假開(kāi)始讀青少版的四大名著(zhù)。
【名著(zhù)作文300字】相關(guān)文章：
讀名著(zhù)的感受作文05-21
名著(zhù)閱讀作文03-07
名著(zhù)閱讀有關(guān)的作文07-18
閱讀名著(zhù)的困難作文07-23
中華傳統名著(zhù)作文08-03
世界名著(zhù)07-29
名著(zhù)讀書(shū)筆記02-14
讀名著(zhù)的作文600字四篇04-28