【實(shí)用】人的作文300字5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
人的作文300字 篇1
我最敬佩的人是我的舅舅，他是一名博士。
我的舅舅的人很好，有一次他送我上學(xué)，(.)看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)我們學(xué)校校服的一名小學(xué)生在路上等校車(chē)，我的舅舅二話(huà)不說(shuō)，立馬朝那個(gè)人的方向奔去。我說(shuō)：“舅舅你干什么呀？”舅舅就當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，把那個(gè)人接到了車(chē)里，我又急忙說(shuō)：“他已經(jīng)交了車(chē)費了，這樣不是浪費嗎”？可是舅舅的耳朵真不好使，我說(shuō)什么他都不聽(tīng)直到我們到了學(xué)校他才說(shuō)一句：“到站了，快下車(chē)把”我也二話(huà)不說(shuō)飛快的跑進(jìn)宿舍。一到家我就感覺(jué)舅舅幫了我一個(gè)大忙，因為那個(gè)人來(lái)找我玩來(lái)了，原來(lái)那個(gè)人跟我們家是親戚，他經(jīng)常來(lái)找我玩這樣我就有一個(gè)伴了我玩電腦的時(shí)候就能玩雙人游戲了。
舅舅的這一個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對這件事終身難忘，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于舍身處地為他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。
人的作文300字 篇2
我哥哥是一位即將面臨中考的初三學(xué)生。他戴著(zhù)眼鏡，瘦瘦的，個(gè)子卻有1.8米。哥哥刻苦學(xué)習的精神令我十分敬佩。
有一天我去奶奶家吃晚飯，晚飯后大家都在客廳聊天，我看到哥哥卻走進(jìn)書(shū)房去做作業(yè)了，一點(diǎn)時(shí)間也不浪費。我走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)哥哥正做著(zhù)試卷，外面的聊天聲音他似乎一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我在書(shū)房里他似乎也沒(méi)有察覺(jué)到。他時(shí)而雙眉緊鎖，過(guò)了一會(huì )兒他輕輕的說(shuō)了一聲“哦”，緊鎖的雙眉就舒展開(kāi)了。時(shí)而他又奮筆疾書(shū)，時(shí)而又冥思苦想。他做題是那么專(zhuān)心，真令人敬佩。
聽(tīng)姑姑說(shuō)，哥哥的數學(xué)成績(jì)特別好。我就去請教哥哥：“哥哥，你的數學(xué)成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )這么好呢？”哥哥說(shuō)：”上課的時(shí)候我專(zhuān)心聽(tīng)講，每天課后我會(huì )把老師說(shuō)的內容再好好回顧一下，多做習題，不會(huì )的題自己再仔細多想想，還是不會(huì )就問(wèn)老師或家長(cháng)，直到把它們弄懂為止�！�
哥哥的成績(jì)這么好，他不僅有很好的學(xué)習方法，更重要的是他又刻苦學(xué)習的品質(zhì)。真是我學(xué)習的榜樣。
人的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩老師，有的人敬佩警察，有的人敬佩科學(xué)家。但是我最敬佩的人是每天在給街道“美容”的清潔工人。
春天，萬(wàn)物復蘇，一派欣欣向榮的景象。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一天之計在于晨，但是對清潔工人來(lái)說(shuō)，清潔街道不僅僅在于晨，而是在于每天。
每天早晨，當我們還在夢(mèng)鄉里，街上就發(fā)出“刷刷”的聲音，那正是清潔工人們掃垃圾的聲音。她們無(wú)論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，都堅持站在自己的崗位，一刻也不會(huì )離開(kāi)�？�，她們渾身已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵，但她們并不在乎，把旁邊的每一個(gè)角落都打掃干凈了，她們才推著(zhù)三輪車(chē)，笑瞇瞇的回家了。
看到一大早就在街上忙碌的清潔工人，我心里都會(huì )感到一種無(wú)名的敬畏，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的敬意。此時(shí)我就在想，當人們走在清潔亮麗的街道時(shí)，會(huì )有多少人想到他們起早摸黑的身影，會(huì )有多少人注意他們掃街的動(dòng)作，又會(huì )有多少人看到他們額頭流下的汗水呢
而這一切，我都看到了，都記在了心上，因為她們就是我最敬佩的人。
人的作文300字 篇4
我最感激的一個(gè)人那就是---媽媽。
媽媽將我養大，一點(diǎn)一滴地把我教大。我感激萬(wàn)分。媽媽是我永遠的依靠。
記得有一次，媽媽叫我把雨傘帶上，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)�？墒�，到了放學(xué)時(shí)間，我剛想離開(kāi)學(xué)校就下起雨來(lái)了。我當時(shí)在想：我早上干嘛不聽(tīng)媽媽的話(huà)帶上雨傘，我后悔著(zhù)。剛后悔著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我馬上跑了過(guò)去。我們就一起回家了。
在回家的路上，媽媽一直把傘給我打，我卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)�；氐郊液髬寢尩囊路珴裢噶�。媽媽發(fā)燒了。媽媽為了我而發(fā)燒了。媽媽為了我而生病了。媽媽......我最感激的.一個(gè)人-----媽媽?zhuān)?/p>
記得還有又一次。我生病了，我非常想吃媽媽親手做的“甜蔥餅”。我就打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屩篮缶婉R上跑回來(lái)給我做“甜蔥餅”。媽媽還做了很多放在冰箱里。我餓了去吃。就去上班了，到了工廠(chǎng)被老板批評。媽媽為了給生病的我做甜蔥餅而被老板批評。媽媽......我最感激的一個(gè)人！
媽媽是我最感激的一個(gè)人！媽媽是我最?lèi)?ài)的人媽媽......
人的作文300字 篇5
從小我就想當一名科學(xué)家，這不**年了，我還真的當上了一位科學(xué)家。前些日子，我剛發(fā)明了一些有趣。能干的機器人。
它們的功能很多，在主人傷心時(shí)，會(huì )真誠的安慰主人，并且在主人陰轉晴時(shí)，會(huì )給主人表演笑話(huà)；當主人沒(méi)在家是，會(huì )在家了看門(mén)，并做好一切家務(wù)活；遇到匪徒時(shí)，他的溫柔模式立刻就會(huì )轉為功擊模式的，并及時(shí)告知公安機關(guān)。
它們還有豐富的知識，可以教主人及主任的孩子一些他們不懂或不會(huì )的知識。
它們還懂各國的吃的、玩的、喝的、用的只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的。
它們還會(huì )跟小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑�、跟小朋友玩游戲讓小朋友開(kāi)心。如果小朋友吵架了，它還會(huì )去阻止并提醒他們做錯事了，要改正還會(huì )講一些關(guān)于他們吵架的事例，讓他們認識自己的錯誤。
它還有很多功能呢！
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