漢字的作文300字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的漢字的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的作文300字 篇1
我們中國的漢字，不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化！有人說(shuō)，漢字堪稱(chēng)中國的第五大文明。她每一個(gè)字都有一段故事。她記載著(zhù)我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，她蘊涵著(zhù)中華民族獨特審美性格的精靈，不是僵硬的無(wú)生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。
你瞧！這個(gè)“家”字的結構是不是很獨特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個(gè)“樹(shù)根”嗎？假如把一個(gè)家庭比作一棵大樹(shù)的話(huà)，那么這個(gè)“樹(shù)根”不就是媽媽嗎？在這個(gè)家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著(zhù)“營(yíng)養”�！凹摇弊肿钌厦娴囊稽c(diǎn)加一個(gè)寶蓋頭不就是組成了一個(gè)碩大的“樹(shù)冠”嗎？這個(gè)“樹(shù)冠”的簡(jiǎn)稱(chēng)就是爸爸。爸爸就像一顆大樹(shù)繁茂的樹(shù)冠一樣，為我們遮擋風(fēng)雨，保護著(zhù)我和媽媽�！凹摇弊种虚g的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長(cháng)在樹(shù)干上的一段小小的枝干，十分嬌弱，似乎一被風(fēng)吹就斷掉。所以爸爸媽媽才對我百般呵護，視我為掌上明珠。
所以我才非常喜歡這個(gè)“家”子，你們喜歡什么字呢？
漢字的作文300字 篇2
中國漢字博大精深，已經(jīng)有五千多年的歷史了。要說(shuō)我最喜歡的字，那可就要數它了——信。
說(shuō)到信，我第一個(gè)聯(lián)想到的是“誠信”，如果沒(méi)有誠信，就不會(huì )有我們現在這個(gè)和睦的世界，因為誠信，是人與人之間，成為朋友的重要因素之一。并且現在的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中也在提倡做人要有誠信。所以說(shuō)“信”這個(gè)字在我心目中顯得尤為重要。
再說(shuō)說(shuō)我聯(lián)想到的第二個(gè)詞是“信心”。人沒(méi)有信心是做不成事的，每當我做很難的事的時(shí)候，都會(huì )在心里對自己說(shuō)：“你一定可以做到的�！�
記得有一次，我的媽媽為了讓我減肥，特地給我報名參加了一個(gè)體育長(cháng)跑訓練班。當時(shí)，我是一百個(gè)不愿意，可媽媽定的事可是雷都打不動(dòng)的。于是，我也只能接受現實(shí)，每個(gè)星期五都去參加長(cháng)跑訓練。
一開(kāi)始，教練就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們繞600多米的操場(chǎng)跑五圈，再加上火辣辣的太陽(yáng)，這條跑道可謂是“蜀道難，難于上青天�！笨晌腋嬖V我自己：你一定可以做到的。最后，我堅持了下來(lái)。
正是因為這個(gè)“信”，才讓我有了現在的朋友，有了讓我感到自豪的成績(jì)。所以，我喜歡它——“信”。
漢字的作文300字 篇3
漢字是什么，漢字是我們的母語(yǔ)，它讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們去暢游知識世界，如果沒(méi)了漢字，我們成了啞巴，不認識什么是白菜，什么是黃瓜了。下面，由我來(lái)當向導，帶著(zhù)大家，去看看知識的海洋吧！
出發(fā)嘍~
我有一個(gè)朋友來(lái)我家，她給我推薦了一個(gè)游戲，叫漢字游戲：就是把一個(gè)和它很像的字說(shuō)一句笑話(huà)。她說(shuō)：“文和雯是姐妹，妹妹很傻，喜歡淋雨�！苯憬阏f(shuō)：“妹妹別淋雨了，再淋雨你就變矮了，不難受嗎？”哈哈哈，這個(gè)讓我差點(diǎn)笑趴在地上了。有一天，她說(shuō)：“呦，這不是他嗎，好久不見(jiàn)，都瘦啦，你的腿怎么了，我給你個(gè)拐杖，好好養傷�！彼f(shuō)：“嗯！好久不見(jiàn)，你女兒比你都高了�！薄斑@樣可以吧！”“嗯！不錯，學(xué)得還挺快的�！彼f(shuō)道。
嗯，林老師以前講如何記“照”，就說(shuō)：“從前有個(gè)日本人，拿著(zhù)一把刀，殺了四位老百姓，流了四滴血�！蹦俏艺f(shuō)：“‘立’字，一個(gè)喝醉了的人把‘立’小姐種在土里，一個(gè)吃貨過(guò)來(lái)看到‘立’小姐，向她打了一個(gè)哈欠，‘立’小姐說(shuō)：“哎！你這只大肥豬，想把我吃了呀，信不信老娘出來(lái)把你給揍了！”這也行吧！
漢字，你無(wú)所不能，我愛(ài)你！
漢字的作文300字 篇4
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當人見(jiàn)到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見(jiàn)茶的清香，聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿(mǎn)想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
當看到清字，我就會(huì )想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì )想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。
啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!
漢字的作文300字 篇5
漢字不光有趣，還富有悠久歷史，蘊含這豐厚的文化!漢字是中國的發(fā)明之一每一個(gè)字眼，都有一段有趣的故事。她記載著(zhù)我們民族的精神歷史，她不是一個(gè)僵硬的軀體，而是一個(gè)富有形象、色彩、氣味亭亭玉立的少女，讓我們瞧一瞧有趣的她!
每一個(gè)漢字都很形象如：
忌：“心”里容不得別人，只有自“己”。
起：人生每“走”一步，都是自“己”的。
狼：比狠在狠一“點(diǎn)”就是狼。
碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”頭上。
照：一個(gè)“日”本人，拿著(zhù)一把“刀”，殺了一“口”人，留了“四滴血”。
像這類(lèi)形象的漢字，在中國是應有盡有。
在古時(shí)候，一位算命先生巧妙的利用了漢字，騙到了錢(qián)財。有一個(gè)算命先生，過(guò)年了，沒(méi)錢(qián)給老婆買(mǎi)衣服，給孩子買(mǎi)肉。一天他到一戶(hù)富人家，對富主說(shuō)：“你們家今年有牢獄之災”“為什么?”“好的我說(shuō)，不好的我不說(shuō)!”“我給你兩錠銀子!”算命的想，還是沒(méi)錢(qián)賣(mài)肉，說(shuō)“不說(shuō)”“我給你四錠銀子”“好，成交。你家一個(gè)四合院，里面住有人，是囚，快栽樹(shù)吧!”算命先生騙過(guò)了富主，得到了錢(qián)。
這就是堪稱(chēng)中國的第五大發(fā)明的杰作，有趣的漢字，有更多故事等你發(fā)現 !
漢字的作文300字 篇6
這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)我我們小組每個(gè)組員的興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，比如說(shuō)：我們拍攝照片的時(shí)候，有的阿姨問(wèn)我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋?zhuān)南耄哼@次被人發(fā)現了，完了……怎么辦呢?組長(cháng)挺身而出，說(shuō)道：“阿姨，對不起，我們只是想用有錯別字的招聘來(lái)完成作業(yè)，我們并沒(méi)有其它的目的，這次打擾了，請你諒解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。
等等，這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下，我們做出了一本精致的書(shū)，大家幾乎費了九牛二虎的功夫才做出了這本書(shū)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我又明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要下定決心去做，只要下決心去做就能夠成功，要有恒心，不要半途而廢，困難總是可以克服的，因為失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，要有恒心，要對自己有信心，世上無(wú)難事，只怕有信心。做事都要向往著(zhù)一個(gè)目標沖刺：只有成功，沒(méi)有失敗。
最后提醒大家：盡量少寫(xiě)錯別字。
漢字的作文300字 篇7
像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著(zhù)它們對爸爸大聲地說(shuō)：“白象！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈大笑起來(lái)。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年級，在一次語(yǔ)文考試中把自我的名字寫(xiě)成“童字杰”。當教師發(fā)考卷時(shí)，教師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒(méi)人上去領(lǐng)成績(jì)單。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績(jì)單。我又轉頭一想：也不對��！我們班好像沒(méi)有一個(gè)叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原先那張考卷真是我的.。
這次經(jīng)歷后，我變得細心了�？晌疫�是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫(xiě)成“分雞”，把“母雞”寫(xiě)成“每雞”，把“教師”寫(xiě)成“老帥”。原先是由于自我不細心，沒(méi)認真才出了差錯。
漢字真是太神奇了，我必須要學(xué)好它。
漢字的作文300字 篇8
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡人字，它的結構是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻代表著(zhù)相互支撐，又如愛(ài)字，它包含著(zhù)親情之，師生之愛(ài)，朋友之愛(ài)然而，我最喜歡的漢字是誠實(shí)的誠字，它時(shí)刻告誡人們：要誠實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
誠字在字典里有兩種解釋?zhuān)?/p>
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、確實(shí)；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡上誠實(shí)的誠字。
有一次，九月一日開(kāi)學(xué)，老師就讓我們買(mǎi)《上海作業(yè)》。當我捧著(zhù)這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來(lái)，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來(lái)，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚(yú)逃過(guò)去了。
放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)《上海作業(yè)》�；丶覍�(xiě)時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來(lái)。第二天，老師批完后，我想：我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來(lái)了，我掀開(kāi)看，看見(jiàn)了一個(gè)大大的誠字，我羞愧的低下了頭�；丶液�，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準備交給老師。
誠字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。
漢字的作文300字 篇9
漢字是中華民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。
漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那么意思是一個(gè)人吃一只狗，覺(jué)得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那么意思就是這只狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？
有時(shí)同一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)中即使發(fā)相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發(fā)光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？
在科技發(fā)達的今天，人們越來(lái)越不重視書(shū)法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤(pán)代替書(shū)寫(xiě)，這種做法是不可取的。行書(shū)流暢，正楷端莊，原本一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的漢字，在電腦里變成了僵硬的印刷體。
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