【精選】漢字的作文300字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的漢字的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字的作文300字 篇1
中國的漢字有好幾千個(gè)，每個(gè)漢字都有自己的意義，每一個(gè)人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財富的“財”字。
“財”這個(gè)字是由“貝”和“才”組成的，“財”是錢(qián)和物資的總稱(chēng)，用“財”這個(gè)字組成的詞語(yǔ)都是關(guān)于有價(jià)值的東西，比如：財產(chǎn)、財寶、財金……我對“財”這個(gè)字理解的：“貝”是指珍珠，“才”是有才華的人，串起來(lái)就是珍珠項鏈，有才華的人才能得到“貝”，有才華的人才能賺到錢(qián)。
我看過(guò)一本書(shū)，名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》。這本書(shū)講述的是錢(qián)錢(qián)是一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小狗，它教會(huì )了一個(gè)11歲的小女孩——吉婭與錢(qián)打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢(qián)的使用方法，而且還幫助自己的父母走出了財務(wù)危機。
在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了和錢(qián)打交道的方法，感受到錢(qián)給你帶來(lái)的樂(lè )趣，也會(huì )了解一些金錢(qián)的秘密和真相，以及理財，投資的辦法。因為俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
在中國的所有漢字中，我最喜歡＂財＂字，財不光是指物質(zhì)的財富，還包括精神的財富。但古人說(shuō)：君子愛(ài)財，取之有道。學(xué)習更多知識也是在積累無(wú)形的＂財＂�。。⒇敚�(huì )影響我們每一個(gè)人，你怎么看呢？
漢字的作文300字 篇2
“親，給個(gè)好評吧！”“親，加個(gè)好友唄！”“親”字已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò )最流行的用語(yǔ)之一。的確，它拉近了人與人之間的距離，讓陌生的彼此成為朋友。然而，隨著(zhù)電子產(chǎn)品的普及、網(wǎng)絡(luò )通信的發(fā)達，越來(lái)越多的人卻把身邊真正的親人變成了“最熟悉的陌生人”。
“親”字的繁體“親”右邊是個(gè)“見(jiàn)”字，代表親人是時(shí)時(shí)相見(jiàn)的。演變到現在，“見(jiàn)”字不見(jiàn)了，現實(shí)生活中的人們也都不能再常常陪伴親人了。
“爺爺奶奶那里有WiFi嗎？沒(méi)有的話(huà)，過(guò)年我就不去了！”“媽?zhuān)易罱竞苊�！你在醫院好好養病，找個(gè)護工來(lái)幫你，多少錢(qián)我來(lái)出��！”看！這是多冷淡的話(huà)語(yǔ)��！從前那濃濃的'親情去哪兒了？讓我們穿越回古代，看看親情的故事：“虞舜孝感動(dòng)天；子路為親負米；閔損單衣順母；王祥臥冰求鯉；吳猛恣蚊飽血”感動(dòng)著(zhù)天地，也感動(dòng)著(zhù)你我。
靜心思想，讓老人、孩子感到孤獨的，不一定是電子產(chǎn)品，或者是我們自己！朋友，請你放下手頭的工作、手中的電子產(chǎn)品，回家看看孩子，瞧瞧你的父母，讓彼此的心更貼近、更溫暖。只有這樣，你才能體會(huì )到“親”最真實(shí)的含義。
我心中最美的漢字——親，人間的親情無(wú)處不在，讓我們一起多陪伴親人吧！
漢字的作文300字 篇3
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類(lèi)智慧的起源;它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉。
它們還有悠長(cháng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?
漢字們在書(shū)法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書(shū)寫(xiě)的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書(shū)更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。
我愛(ài)你中國的漢字。
漢字的作文300字 篇4
今天一天我們學(xué)了第五單元：遨游有趣的漢字王國。這個(gè)單元主要是圍繞著(zhù)“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”這兩個(gè)主題來(lái)講的。
“有趣的漢字”里有字謎七則、有趣的諧音、倉頡造字、“冊”“典”“刪”的來(lái)歷，“我愛(ài)你，漢字”里有漢字的演變、甲骨文的發(fā)現、一點(diǎn)值萬(wàn)金、街頭錯別字、贊漢字、書(shū)法作品賞析最后還有一篇文章叫做《我愛(ài)你，中國的漢字》。
講完以后，我知道最先的文體是甲骨文然后是金文，再然后是篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)還有草書(shū)，最后是行書(shū)。還知道著(zhù)名書(shū)法家王羲之寫(xiě)的《蘭亭序》還有柳公權寫(xiě)的《玄秘塔碑》。還知道一些有趣的歇后語(yǔ)：孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)），四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了……。一開(kāi)始人們就用“結繩記事”然后用“物語(yǔ)”最后人們還是覺(jué)得這樣實(shí)在是太麻煩了，就發(fā)明了漢字。
漢字的作文300字 篇5
今年的期中考試，我沒(méi)有考好，原因之一是我寫(xiě)了錯別字。
在語(yǔ)文期中考試時(shí)，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就趕快拿起筆，寫(xiě)好班級、姓名、學(xué)號。
開(kāi)始寫(xiě)第一大題第一小題時(shí)，我猶豫了——第一小題拼寫(xiě)“jùpà”，我把“懼怕”的“懼”字寫(xiě)好了豎心旁，到了寫(xiě)“具”時(shí)，我忘記了里面應該是寫(xiě)兩橫，還是三橫。
我先寫(xiě)了三橫，心想：會(huì )不會(huì )錯了？于是，我用修正帶涂掉了“懼”字里面的三橫，改成了兩橫，我生怕出錯，又猶豫了一下。
終于，我決定不該再改了。接著(zhù)我心有余悸地寫(xiě)完了整張卷子。
交完卷子后，我提心吊膽地等著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)。我心想：希望沒(méi)錯！希望沒(méi)錯！
星期四，也就是期中考試后的第二天下午，試卷便發(fā)了下來(lái)。我看著(zhù)我的卷子，心里暗暗難受——我居然才考了91。5分。
老師開(kāi)始講評卷子了�？粗�(zhù)卷子的第一大題——我一直猶豫不決的那題，最終還是錯了。我心想：真不該猶豫，誰(shuí)讓我沒(méi)有記熟呀，下次一定得記熟！
我難過(guò)地訂正完了整張試卷，暗暗地下定決心：一定要努力把漢字認好、讀好、更要寫(xiě)好。
漢字的作文300字 篇6
我最喜歡的一個(gè)漢字就是——暖，暖字是溫字的姐姐，因為單單讀溫沒(méi)什么親切感，而讀暖字，就可以給人一種非常的親切感。在我們的身邊也有許多“溫暖”。
比如說(shuō)，有時(shí)候你在學(xué)校的樓梯上摔倒，老師會(huì )把你帶到辦公室，親自給你涂上菜油，你就會(huì )感到“溫暖”。有時(shí)候，今天不開(kāi)心了，媽媽給你炒上香氣十里的飯菜，你會(huì )感受到“溫暖”。當你口渴時(shí)……溫暖總是會(huì )給人親切的感覺(jué)，讓人的心變暖。
我也有感受過(guò)“暖”。那一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的肚子開(kāi)始不住地痛起來(lái)，甚至痛到了躺在床上走都走不動(dòng)了。媽媽連忙把我背在身上，慌張地把我背到了離我家最近的醫院。在路上的時(shí)候，我感受到了溫暖，我想：我都四年級了，媽媽背著(zhù)我來(lái)到了醫院難道不累嗎？后來(lái)看了醫生，吃了藥我就不痛。就那一次，讓我感受到了“溫暖”。
這就是我最喜歡的漢字——暖。
漢字的作文300字 篇7
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠(chǎng)的標語(yǔ)……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū);外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文;凍豆腐——難辦……
哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大(打一字)。猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!
評語(yǔ)：
語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)
漢字的作文300字 篇8
自小，我就和漢字結下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽從姑媽家抱來(lái)一堆認字書(shū)。一有空，我喜歡依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽用好聽(tīng)的聲音給我講故事�？粗�(zhù)形形色色的方塊字，我總喜歡問(wèn)這問(wèn)那的，漸漸地，我認識了“大”，“小”，“左”，“右”。
上一年級，我愛(ài)上了書(shū)�！栋籽┕鳌烦闪宋业淖�?lèi)?ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我腦海里的問(wèn)題越來(lái)越多，《狐貍列娜的故事》又讓我沉浸在動(dòng)物世界中，我還喜歡把書(shū)中看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們總說(shuō)我講得好，我聽(tīng)了心里別提有多美了。那時(shí)，我看到字，心是不知有多開(kāi)心，就這樣，我成了字的問(wèn)號粉絲。
如今已讀五年級的我，每天晚上的必修課就是看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，最后總是忱著(zhù)帶有墨香的書(shū)卷沉沉入睡。夢(mèng)里，我成了一個(gè)作家，寫(xiě)作時(shí)，我總喜歡把每個(gè)字寫(xiě)得漂漂亮亮的，因為我愛(ài)漢字。
漢字是我童年的好伙伴，也是成長(cháng)路上的引路人。相信，有它相伴，我將會(huì )健康茁壯地成長(cháng)!
漢字的作文300字 篇9
兒童節前一天，唐老師讓我們收集有關(guān)漢字的字謎。今天是兒童節，我們要猜字謎。上課鈴響了，同學(xué)們陸續走回教室。不一會(huì )兒，唐老師笑容滿(mǎn)面地走到講臺上�！斑@節課，我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，大家準備了字謎嗎？”唐老師和藹可親地說(shuō)。說(shuō)完同學(xué)們便爭先恐后地舉手，著(zhù)急的盼望著(zhù)老師點(diǎn)他們的名。 唐老師環(huán)視了一圈，說(shuō)：“張晴，你來(lái)說(shuō)吧�！薄昂玫�。斜依高樓，伴春雨，靜聽(tīng)琴聲，請大家猜一個(gè)字�！睆埱珥懥恋恼f(shuō)到。大家陷入了沉默。一會(huì )兒，我，想到了字謎的答案。
站了起來(lái)，說(shuō)：“我知道了，是秦�！贝蠹铱粗�(zhù)我，一些人質(zhì)疑道：“為什么是秦��？”我不緊不慢的說(shuō)道：“你們想，高樓是木，斜依就是一撇，春雨就是春沒(méi)有日！”唐老師帶頭鼓起了掌，接著(zhù)掌聲雷動(dòng)。我抓了抓后腦勺，羞澀的笑了笑，便坐下了�！疤腥ち�！對啊對��！”同學(xué)們紛紛議論道。太陽(yáng)和月亮，都能發(fā)光，所以合在一起就變成了光明的“明”字。世界上沒(méi)有哪種語(yǔ)言能夠像漢字一樣，字型與漢字息息相關(guān)。
漢字真是有趣，神奇！每個(gè)漢字都有它的含義，多一筆，少一劃，意義完全不同。
漢字的作文300字 篇10
漢字是我們中國的傳統文化，今天，我走進(jìn)了力字的王國，那個(gè)國王還給我猜了幾個(gè)字謎呢！比如千字頭、木字腰、太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，這個(gè)字謎，你們猜出來(lái)了嗎？這個(gè)字就是”香”，漢字是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的演變，可有些人總是亂用。
有一個(gè)故事，有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫(xiě)成了”琵琶”�？h官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差！”有一客人應聲道：”若是琵琶能結果，滿(mǎn)城蕭管盡開(kāi)花”�？催@就是將枇杷誤寫(xiě)成了琵琶鬧出的笑話(huà)。
在我的身上因為寫(xiě)字粗心大意，也鬧出過(guò)笑話(huà)的事呢！有一次我上網(wǎng)買(mǎi)了一本輔導書(shū)，我誤把烏蘭浩特寫(xiě)成了鳥(niǎo)蘭浩特，結果我等了三個(gè)星期還沒(méi)到，我原以為是被騙了，怒氣沖沖地給廠(chǎng)家打電話(huà)，廠(chǎng)家說(shuō)，上網(wǎng)查了根本沒(méi)有鳥(niǎo)蘭浩特這個(gè)地方。你看這多了一個(gè)點(diǎn)，不但鬧出了笑話(huà)，還耽誤了我的學(xué)習。由此可見(jiàn)，正確規范的書(shū)寫(xiě)漢字，正確的運用是多么重要��！
一個(gè)漢字是表達一個(gè)人的語(yǔ)言情感，是人類(lèi)最高智慧的結晶，作為一個(gè)中國人，我應該自豪，應該學(xué)好漢字用好漢字，這樣才能傳承中華漢字文化。
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