關(guān)于學(xué)問(wèn)作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)問(wèn)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇1
今天，老師讓我們帶雞蛋來(lái)，老師問(wèn)我們哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的。
同學(xué)們冥思苦想，有的皺起眉頭來(lái)。 突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)言了，“用搖的方法！”又接著(zhù)說(shuō)：“生雞蛋里可以聽(tīng)到有東西在響，而熟雞蛋里面凝固了，是不會(huì )有響聲的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“可以用看的方法！”又說(shuō)，“我們看有點(diǎn)紅的是熟的，有點(diǎn)白的是生的�！�
一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“可以用轉的方法！”于是，那個(gè)同學(xué)上臺表演了一下。她用手抓住雞蛋的兩端一只手往里，一只手往外地轉了起來(lái)，說(shuō)：“轉得快的是熟的，轉得慢的是生的�！崩蠋熐昧艘幌�，果然是這樣，老師又問(wèn)：“為什么會(huì )是這樣呢？”
一個(gè)同學(xué)幫那個(gè)同學(xué)“結論”了起來(lái)。因為熟雞蛋里面是固體，蛋殼，蛋白，蛋黃凝結在一起，受到重力比較均勻，所以轉得快，而生雞蛋里面是液體，蛋殼、蛋白、蛋黃不凝結在一起的，受到的重力不均勻，所以轉得慢。
噢！原來(lái)小小的雞蛋競有那么多學(xué)問(wèn)，所以我們要認真觀(guān)察，認真學(xué)習，以后發(fā)現更多的學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)作文300字 篇2
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處可在，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就一定能發(fā)現無(wú)窮的奧秘。
含羞草是一種能預兆天氣晴雨變化的奇妙植物。因為你只要用手去碰，它就會(huì )像一位羞怯的`少女，緊縮它的葉子。我聽(tīng)一位年邁的老爺爺說(shuō)，如果你碰它時(shí)，它的葉子縮得很慢的話(huà)，就證明要下雨了，我有些將信將疑。有一次，我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位叔叔輕輕地碰了碰花店里的一株含羞草，它的葉子慢慢地縮起來(lái)了。我立馬跑回家里拿了一把傘，結果那天真的下雨了。除了我，其他同學(xué)都成了“落湯雞”。
還有一次，我看見(jiàn)了爸爸在剃胡子，也好奇地想剃胡子，可我沒(méi)胡子怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)了旁邊的阿花。阿花是一只可愛(ài)的花貓，我突然想剃它的胡子，可它像知道我的心事似的，連忙跑到爸爸腳邊。爸爸有些奇怪就問(wèn)我，我把我的這個(gè)“好”主意告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑：“貓的胡子是用來(lái)抓老鼠用的，怎么能剃呢？”我這才恍然大悟。
原來(lái)生活中有那么多學(xué)問(wèn)呀！我真無(wú)知！
學(xué)問(wèn)作文300字 篇3
孟子說(shuō)得好：“公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓，小尺子�！睂�(xiě)完作業(yè)，我便對書(shū)桌上的兩把長(cháng)度相等的塑料尺子產(chǎn)生了好奇心，并不停地擺弄它們。玩著(zhù)玩著(zhù)，我便發(fā)現小尺子的奧秘。
如果將兩把尺子平行擺放，其中上面的尺子背面朝上，上面的尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現，上下兩把尺子對齊的數字的和，正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數，如12+1=13，11+2=13，10+3=13……我想，這尺子既然能算加法，就一定能算減法，于是，我又發(fā)現了其中的奧秘，將兩把尺子同時(shí)背面朝上且平行擺放，上面的尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，上下對齊數字的差，也正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數，如20—10=10，19—9=10，18—8=10……原來(lái)，不僅可以用尺子計算加減法，其他一些簡(jiǎn)單的等式，都可以計算，如：8+1=7+2=3+6……20—12=19—11=18—10……等等，也可以從小小的尺子上面尋找到答案。
看來(lái)，生活中數學(xué)無(wú)處不在，只要你善于觀(guān)察，樂(lè )于思考，就會(huì )有大發(fā)現，小尺子，也有大學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)作文300字 篇4
學(xué)問(wèn)，皆學(xué)與問(wèn)之分。世間世人皆應，之似何為學(xué)、與問(wèn)之分。
如幼時(shí)，不知學(xué)與問(wèn)之分，且，需知學(xué)與問(wèn)之分。如幼時(shí)不知也，需知何為學(xué)與問(wèn)。如幼時(shí)不知也，所需知成時(shí)何為學(xué)與問(wèn)之分，所世間世人，皆應之何為學(xué)與問(wèn)之分。所，如之也，需知古人之言所說(shuō)，如，不知學(xué)與問(wèn)，皆古人所說(shuō)之言，一切皆不知也，且，世間世人，皆應之似何為，學(xué)與問(wèn)之言。
且，如不知也，應需習已皆學(xué)問(wèn)也，所，世間世人皆應之，似何為學(xué)與問(wèn)之分。如不知者，所且習，之何為學(xué)與問(wèn)之分也。無(wú)論，男女老少皆應之，似何物皆，為學(xué)與問(wèn)之分別也，所幼時(shí)皆應，之何為學(xué)與問(wèn)之分。所，世間世人皆應，知似何皆為信任也，如不知者，須知似何皆為，學(xué)與問(wèn)之分別也。
所，如幼時(shí)不之，何為學(xué)問(wèn)也，所，成時(shí)需知似，何皆為學(xué)問(wèn)也。如晚時(shí)不惜習之道，且之成時(shí)何習，為學(xué)問(wèn)之分別也。且，無(wú)論男女老少，應皆之似何皆為，學(xué)與問(wèn)之分也。如知者，皆好用學(xué)問(wèn)也，皆不可亂用之也。如，不知者，切勿需習何，似為學(xué)問(wèn)之分別也。所其看之，學(xué)問(wèn)之重要皆性也。
【關(guān)于學(xué)問(wèn)作文300字4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)問(wèn)的哲理小故事07-29
學(xué)問(wèn)作文400字五篇05-02
學(xué)問(wèn)作文400字九篇03-27
生活中的數學(xué)問(wèn)題作文10-25