漢字的作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的漢字的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字的作文300字 篇1
我喜歡在空余時(shí)間翻閱《新華字典》、《漢語(yǔ)詞典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯，同時(shí)也發(fā)現了一些有趣的漢字。
一次，我拿字典檢字時(shí)，偶然發(fā)現“呵”字竟然有著(zhù)6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語(yǔ)言環(huán)境下有著(zhù)不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了！我又尋根問(wèn)底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問(wèn)，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應諾、醒悟；a（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有驚訝的意思。
另一次，我在預習課文時(shí)，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個(gè)字，我又查閱了每個(gè)字的意思：“戊”發(fā)音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個(gè)或第五件；“戌”發(fā)音xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音shù，意思是軍隊防衛，如：衛戍、戍邊等。
漢字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能地發(fā)現這些有趣的漢字。
漢字的作文300字 篇2
在綜合性學(xué)習中，我們跟隨著(zhù)老師一起去暢游了漢字王國，領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識，參加了五花八門(mén)的活動(dòng)。
在綜合性學(xué)習中，我學(xué)到了許多記漢字的方法。如：７＋一是什么字，猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。
記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個(gè)好方法，下面我就贈給大家一個(gè)順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。
在綜合性學(xué)習中我們還舉行了猜字謎活動(dòng)。分好小組后，同學(xué)們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會(huì )上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。
我覺(jué)得猜字謎非常有趣。你看，一＋一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線(xiàn)牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會(huì )令我們的反應能力和記字能力變得越來(lái)越強。諧音笑話(huà)讓我們懂得了不要經(jīng)常寫(xiě)錯別字，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。
這次漢字王國之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識，使我受益無(wú)窮。因此我們要學(xué)好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。
漢字的作文300字 篇3
這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書(shū)——《有故事的漢字》。
有幾個(gè)字，我對它印象特別深刻：比如天，它的甲骨文代表一個(gè)人頂天立地；還有日字，金文代表太陽(yáng)會(huì )不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如水、沙這些字的甲骨文讓人感覺(jué)字如其物。我最感興趣的要數漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)。比如一個(gè)土字，經(jīng)過(guò)若干年，通過(guò)幾次演變，終于變成了現代簡(jiǎn)化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書(shū)一點(diǎn)都不像，卻還是一個(gè)字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出來(lái)，它的甲骨文左邊代表草木接受陽(yáng)光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長(cháng)的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個(gè)字：兩豎夾一個(gè)中字，猜得到嗎?這是一個(gè)災字。沒(méi)想到吧！
這本書(shū)不僅讓我看到了古人無(wú)法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展。
五年級:XXX
漢字的作文300字 篇4
漢字既神奇又有趣，它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次，我和媽媽中午出去吃飯。我們在車(chē)上討論吃什么，但并沒(méi)結果，于是我們便隨便找了個(gè)地方把車(chē)停了下來(lái)。正當我們在大街小巷里找飯店時(shí)，一家餐廳吸引了我們的眼球：那家飯店空空如也，而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的�？粗�(zhù)空空如也的飯店，我心中起了疑惑：為什么旁邊那家飯店那么多人，這家卻一個(gè)人都沒(méi)有呢？至少也應該可以招呼到幾個(gè)呀！顯然，沒(méi)人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開(kāi)“謎底”，我叫媽媽過(guò)去看看。結果，不看不知道，一看就嚇一跳呀！難不得沒(méi)人去，因為它的餐牌上寫(xiě)著(zhù)：二素十二暈（葷）、三素十一暈（葷）、一素十三暈（葷）……我悄悄地對媽媽說(shuō)：“真是太暈了！”
還有一次，我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然，朋友吞吞吐吐地說(shuō)：“哇！處女書(shū)店！”我想：處女書(shū)店好奇怪的名字呀！“暈！怎么這樣的名字也有？”媽媽說(shuō)道。我說(shuō)：“什么事��？”“你自己抬頭看看�！蔽姨ь^一看，還真是嚇到了。后來(lái)才知道，那并不是“處女書(shū)店”，而是“外文書(shū)店”。
��！多么有趣的漢字呀！
漢字的作文300字 篇5
我對漢字的收獲真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語(yǔ)，笑話(huà)。甲骨文的發(fā)現讓我知道了只要仔細研究、觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。甲骨文是這樣發(fā)現的'：一位學(xué)者王懿榮在一次生病時(shí)，發(fā)現藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案，便產(chǎn)生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買(mǎi)來(lái)進(jìn)行研究，發(fā)現了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了：只要觀(guān)察各種物品，就能發(fā)現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的特點(diǎn)——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。
一點(diǎn)值萬(wàn)金這篇短文讓我知道了做作業(yè)要細心，寫(xiě)完作業(yè)后要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以后要多看書(shū)。
以上這些知識，都是要細心觀(guān)察。
漢字的作文300字 篇6
今天早晨吃飯時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)很有意思的現象：墻上的一幅畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)"椰星"，那是一種飲料的名字，里面的"椰"字除了左邊的木字旁，右邊的不是"噢耶"中的耶嗎？這兩個(gè)字的讀音是一樣的，還有"星"字，下面的"生"和星的讀音也很一樣，韻母都是"eng"。
想到這兒，我不由地笑了起來(lái)，媽媽問(wèn)我笑什么？我對媽媽說(shuō)了我的發(fā)現，媽媽說(shuō)："我兒子可會(huì )觀(guān)察，這些字都是形聲字，一部分表示讀音，一部分表示意義，這樣的漢字還有許多。""哦，原來(lái)是這樣。"我明白了，看來(lái)漢字還真有趣，以后我還要多觀(guān)察，多發(fā)現。
漢字的作文300字 篇7
每一個(gè)漢字就像一位導游，把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國，我來(lái)給大家介紹一下吧。
傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后，模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子，而創(chuàng )造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來(lái)學(xué)習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。
我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話(huà)吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫(xiě)一塊“來(lái)者避讓”的牌子，但一不小心寫(xiě)成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過(guò)來(lái)的人要避讓?zhuān)兂闪宿r民要避讓。一字之差，結果鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
雖然這次活動(dòng)結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或學(xué)習上鬧出一個(gè)大笑話(huà)哦。
漢字的作文300字 篇8
在世界上的那么多種語(yǔ)言中，唯獨我們的漢字是最簡(jiǎn)短的，我們的每一個(gè)字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文，到現在的楷書(shū)正體，充分體現了我們中國文字的博大精深。
王和玉是一對好兄弟，王有天賦，但缺了一點(diǎn)，那就是努力，而玉就是因為很努力，所以身價(jià)很高，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。而王卻始終沒(méi)有成家立業(yè)。
茵和菌是同學(xué)，長(cháng)大以后，菌種出了大米，而茵卻只想著(zhù)收獲，澆多了水，導致只種出禾苗。
雪和雷是一對同胞，他們都養了一大圈的羊。結果雪不懂得把羊圈圍上欄桿，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養成四個(gè)品種，賣(mài)了出去，獲得了眾多好評，名氣如雷聲般大，還成立了一個(gè)牧羊的集團，擁有無(wú)數財富。
森和林是一對父母，一天，森對林說(shuō)：我說(shuō)老婆，我當個(gè)林業(yè)管理員，種了那么多的樹(shù)木，你為什么才種一棵呀。林說(shuō)：我的能力不夠，不能和你一樣。
戶(hù)和尸是一對死黨。戶(hù)說(shuō)：我天天都看著(zhù)國家多了幾個(gè)戶(hù)口，可你為什么卻一直在說(shuō)誰(shuí)家的人亡命呢？
漢字是我們中國特有的語(yǔ)言，我們應該好好學(xué)習，讓這種語(yǔ)言永遠在世界上流傳下去。
漢字的作文300字 篇9
漢字，眾所周知，是我國通用的文字，它從倉頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文發(fā)現，漢字歷經(jīng)了許多變化。
最早的文字——甲骨文，它起源于殷商時(shí)期。后來(lái)人們發(fā)明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現。之后是大篆，通行于春秋戰國時(shí)期秦國等地。再接著(zhù)就是小篆，由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書(shū)，形成于戰國晚期。最后分別是楷、草、行書(shū)，它們都方便于書(shū)寫(xiě)。
漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當你看到隸書(shū)時(shí)，覺(jué)得字體典雅；當你看到楷書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)端正，華麗漂亮；你看見(jiàn)草書(shū)時(shí)，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)流暢，清爽坦率。
認識漢字，就像認識一位朋友，這位朋友幫助著(zhù)你的學(xué)習和工作。它千百年來(lái)唱著(zhù)一直不倦的歌兒，從歷史走向未來(lái)！
我愛(ài)你，漢字！
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