精選有趣的漢字作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的漢字作文300字9篇，歡迎大家分享。
有趣的漢字作文300字 篇1
今天，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂(lè )趣與精髓。首先，是譚歐為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說(shuō)“依”，有的說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
譚歐又出了一全字謎：瞎人。同學(xué)們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問(wèn)題，可好運還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說(shuō)到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問(wèn)：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐解釋到：“瞎人什么東西都看不見(jiàn)，所以是盲”
接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字謎：“格外大方，打一字�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個(gè)字到底是什么呢？李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我對漢字有了更深入的了解，進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。
有趣的漢字作文300字 篇2
“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著(zhù)兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎？呵呵，沒(méi)錯，這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì )說(shuō)，不就是一個(gè)字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對了，現在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的，這是什么字呢？對，就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣，強調旁邊的金屬，畫(huà)下來(lái)就是金了。當也有云，和金一樣，把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子，有長(cháng)條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法，有烏云就會(huì )下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現在的“云”。
中國古代的文字還有很多有意思的地方，比如說(shuō)羊這個(gè)字的演變過(guò)程，剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點(diǎn)，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當然還有日的演變過(guò)程，大家說(shuō)為什么日當中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因為中國古代神話(huà)有很多的傳說(shuō)，傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo)，也就是太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射死了九只，還�，F在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過(guò)今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習我們的漢字瑰寶！
有趣的漢字作文300字 篇3
今日，教師上課交我們趣味的漢字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來(lái)歷。
就拿我的姓氏來(lái)說(shuō)吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統治者，而帝是天上的最高統治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱(chēng)呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來(lái)歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯�(shū)寫(xiě)在竹子上，卷起來(lái)就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書(shū)放在一個(gè)木板上，作為典范來(lái)遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書(shū)，如果寫(xiě)錯的話(huà)就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變萬(wàn)化呀！
有趣的漢字作文300字 篇4
每一個(gè)國家都有自己的漢字，每一個(gè)民族都有自己的文字。我們中國人使用的.文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打開(kāi)課文，上面處處有漢字；中午，我打開(kāi)作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開(kāi)課外書(shū)，上面的內容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習中總能見(jiàn)到漢字。我想：最早的漢字是什么呢？
原來(lái)最早的漢字是甲骨文�？虒�(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書(shū)，它的字形一直在變化，也在不斷地簡(jiǎn)化。我們現在用的是簡(jiǎn)體字，香港、澳門(mén)、寶島現在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書(shū)寫(xiě)符號。古代人的書(shū)寫(xiě)工具是毛筆，現代人的書(shū)寫(xiě)工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字！作為一個(gè)中國人，我們不但要認識漢字，還要寫(xiě)一手好字。
有趣的漢字作文300字 篇5
中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。作文
最后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥�(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺瞪瞪眼睛說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了�！弊詈髞�(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì )凍僵臉的，多可惜�！弊魑�
這就是有趣的“田”先生和“大”先生。
有趣的漢字作文300字 篇6
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書(shū);后來(lái)便發(fā)展到了行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。
漢字分為象形字和會(huì )意字。象形字就是根據古人對一個(gè)事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫(xiě)就是像一個(gè)太陽(yáng)周?chē)l(fā)著(zhù)光芒，而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。
會(huì )意字就是看到這個(gè)字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的，下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí)，這就是會(huì )意字。
漢字的年代久遠，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造而來(lái)。
秦朝時(shí)人們曾使用過(guò)金文，后來(lái)有些字難寫(xiě)，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(cháng)的演變過(guò)程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒(méi)有漢字，人們就無(wú)法正常溝通;如果，沒(méi)有漢字，我們就無(wú)法讀書(shū)看報;如果，沒(méi)有漢字，人類(lèi)的靈魂與修養就得不到提高。所以，“漢字”的意義遠非兩個(gè)字那樣膚淺，而是見(jiàn)證著(zhù)歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
有趣的漢字作文300字 篇7
誰(shuí)說(shuō)漢字是無(wú)趣的，誰(shuí)說(shuō)對著(zhù)電腦打文章、寫(xiě)文章是無(wú)趣的，要我說(shuō)就是趣味的。
如果你認為這樣是無(wú)趣的，那么必須是你沒(méi)有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來(lái)為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時(shí)候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象著(zhù)他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫(xiě)的文章是自我想像的故事，那么你就能夠把打文章當作是自我在第一次寫(xiě)文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫(xiě)稿。如果是記事類(lèi)的文章，你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現。如果是科幻類(lèi)的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫(xiě)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了我這樣的介紹，你覺(jué)不覺(jué)得在電腦前打文章、寫(xiě)文章是趣味的呢？
有趣的漢字作文300字 篇8
終于盼到這節課了，這節課是語(yǔ)文課，我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。
上課了，袁老師先給我們講游戲規則：一個(gè)同學(xué)出題，其他同學(xué)猜，每人都要出題。只要猜對一個(gè)字謎，就能獎勵一顆糖。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都興致勃勃，爭先恐后的搶著(zhù)回答，生怕別人把糖搶光，教室里的氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫柯星，他拿到糖后，好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機，同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個(gè)拿到了糖，心里美滋滋的，這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣，這種滋味是很難用語(yǔ)言表達出來(lái)的。時(shí)間慢慢的過(guò)去，同學(xué)們依然興趣盎然地猜著(zhù)字謎。輪到李依聯(lián)出字謎了，她出的字謎是：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬(wàn)里沙。沒(méi)等李依聯(lián)說(shuō)完，我就舉手了，因為這個(gè)字謎我曾經(jīng)在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)，答案是：駝。我又得了一顆糖，心里甜得不得了。輪到我出字謎了：雖然不會(huì )說(shuō)，學(xué)問(wèn)可不淺。很快被人猜出來(lái)了，答案是：書(shū)猜字謎游戲結束了，但袁老師袋里的糖還有很多，袁老師就又分給全班每人兩顆糖。
我想：這節課，我們不是為糖而猜字謎，而更應該是為培養能力而猜字謎，進(jìn)一步了解中國漢字的神奇、有趣。
有趣的漢字作文300字 篇9
記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類(lèi)文明的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，起了不可埋沒(méi)的貢獻。在漢字的世界遨游，看見(jiàn)大街上的那些店面，一個(gè)個(gè)門(mén)牌子上的錯別字，常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字，還有過(guò)“錯別字大王”的稱(chēng)號呢。記得幼兒園的時(shí)候，老師教我們畫(huà)大海，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，腦子里浮現出大海的字樣。本來(lái)是“海洋”，可我卻把“洋”寫(xiě)成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同學(xué)把“海洋”寫(xiě)成了“每羊”。唉干脆寫(xiě)成美羊羊吧。有時(shí)候，我把“默默無(wú)聞”，寫(xiě)成了“默默無(wú)問(wèn)”�！拔础睂�(xiě)成了“末”不愧是“錯別字大王”吖。它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。
【精選有趣的漢字作文300字合集9篇】相關(guān)文章：
有趣的漢字_750字01-27
精選遨游漢字王國作文合集六篇05-09
精選遨游漢字王國作文合集五篇01-26
精選遨游漢字王國作文合集八篇12-14
精選遨游漢字王國作文合集5篇12-08
精選遨游漢字王國作文合集6篇11-26
【精選】遨游漢字王國作文合集5篇11-11
精選遨游漢字王國作文合集9篇11-06
精選遨游漢字王國作文合集8篇04-26
【精選】遨游漢字王國作文合集六篇03-31