尋找作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的尋找作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尋找作文300字 篇1

　　伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，捎著(zhù)醉人的東風(fēng)，春姑娘又悄悄地來(lái)到了人間。于是，一向好奇的我，就決定趁著(zhù)雙休日去仔細尋找她的足跡。

　　我先跑到了田野里。田野里金燦燦的，像堆滿(mǎn)金子似的。再仔細一看，原來(lái)是油菜花開(kāi)了，一大片一大片的，美極了!噢，一定是春姑娘給她們涂上了金黃色!再走過(guò)去，河岸邊綠油油的，準是哪個(gè)冒失鬼打翻了春姑娘的綠油彩，給蔬菜們換上了新衣。哦，這就是春!

　　我又來(lái)到了小溪旁，只見(jiàn)沉默了一冬的小溪也變得活躍起來(lái)，“叮叮咚咚——叮叮咚咚——”，唱著(zhù)歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地向遠方跑去。那溪水清澈甘甜，往水底的石頭上一摸，還能摸起一把螺螄來(lái)呢。呀，前面還有幾只鴨子在嬉戲呢。這不由得我想起一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！迸�，這又是春!

　　我再走到了毛竹山上。無(wú)數樹(shù)枝長(cháng)出了嫩芽，一排排翠綠的毛竹筆直地挺立著(zhù)，迎風(fēng)招展�？�，幾陣春雨過(guò)后，一株株嫩綠的小筍，伸了伸懶腰，迫不及待地從媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)。他們在地下睡了一冬，好奇地探著(zhù)小腦袋，張望著(zhù)外面的世界。哦，這還是春!

　　好一派無(wú)限春光，這自然的美，純樸、快樂(lè )，令人心曠神怡。我愿家鄉的“春”常在，也愿祖國的大好河山處處有“春光”!

尋找作文300字 篇2

　　尋找最美孝心少年

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，這次借著(zhù)“尋找最美孝心少年”的契機，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。

　　當我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的狀況，直至在上次的“家訪(fǎng)”活動(dòng)中，使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小，卻有著(zhù)極強生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被此刻的父親收養，養父在20xx年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重擔卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。

　　據小廣紅的養父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì )了做家務(wù)，每一天都起的很早，打掃院子衛生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽(tīng)到那里，我的眼睛濕潤了，我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。

　　小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅十分孝敬養父，有好吃的東西都要給養父留著(zhù)，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養成的勤儉節約的好習慣。

　　這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。

尋找作文300字 篇3

　　眼間，秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。

　　秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍寶石。藍天上飄著(zhù)朵朵白云，有時(shí)像調皮的小朋友在空中玩樂(lè )，有時(shí)像一架架小飛機在空中飛翔，有時(shí)像甜甜的棉花糖，美麗極了。

　　我們來(lái)到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠遠望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子一浪推著(zhù)一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。

　　稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的.豆子像一個(gè)個(gè)小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來(lái)，看看這美妙的季節。

　　稻田的右邊是棉花田，像剛下過(guò)雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個(gè)季節里。農民們開(kāi)始收棉花了，他們滿(mǎn)面笑容的忙著(zhù)撿拾著(zhù)秋天的收獲。

　　路的兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著(zhù)嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說(shuō)：”歡迎！歡迎！“

　　��！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！

尋找作文300字 篇4

　　哇，這支筆真酷，它細長(cháng)的身子，頭頂著(zhù)一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著(zhù)一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線(xiàn)，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習吧，怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。

　　這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的文具盒，讓主人來(lái)認領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒(méi)描寫(xiě)好，主人認不出來(lái)，那多沒(méi)面子哪！結果越擔心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認領(lǐng)了！

　　你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

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