【實(shí)用】漢字的作文300字9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的漢字的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的作文300字 篇1
我對一年的總結只有一個(gè)字——學(xué)。
學(xué)習對于一個(gè)上過(guò)初中生來(lái)說(shuō)，是最正常不過(guò)的了。但是對于我，一個(gè)正在上初中的孩子來(lái)說(shuō)，那就是兩個(gè)字——煎熬。
每天，晚上寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到9點(diǎn)多，甚至更晚；小學(xué)呢，4點(diǎn)就放學(xué)，5點(diǎn)就能寫(xiě)完作業(yè)。任何早上都要早起床背書(shū)；小學(xué)7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上課。這樣一對比，我更想上小學(xué)。
不過(guò)，我深知一個(gè)道理：上學(xué)是為自己上的。所以，我也在盡力好好學(xué)習。下面就介紹我的半天吧。
早上的5點(diǎn)，鬧鐘又準時(shí)響了起來(lái)，我伸出手，關(guān)上鬧鐘。唉世界和平了。又迷糊了一陣后，我就起來(lái)打開(kāi)了燈，把昨天晚上放在床上的書(shū)拿起來(lái)，看，讀，背。
40分鐘后，爸媽都起床了。我也開(kāi)始收拾自己，洗臉，刷牙，洗臉，梳頭……然后去，上，學(xué)。
早自習上了歷史，歷史老師給我們講了新課，又讓我們背了一會(huì )。第一節上數學(xué)，我們又背了好多好多概念，做了好多好多的題這才終于下課了。第二節和第三節都上作文。吶，我寫(xiě)了這篇作文。下一節課就是就是體育課了，但也不知道老師讓不讓我們上。
然后，我就該吃午飯了。
然后在上下午的課。
然后再放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。
嗯，這一天就這么過(guò)去了。
漢字的作文300字 篇2
“吃”是我最喜歡的一個(gè)漢字。它既是一種文化，又是中國的傳統習俗。我就是一個(gè)正宗的“小吃貨”，對吃可有研究了！今天，我就來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于“吃”的小故事。
記得上周我和爸爸媽媽到奶奶家去做客。一進(jìn)門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地尋著(zhù)香味看向餐桌�！巴�！”果然餐桌上擺滿(mǎn)了一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴。有酸甜可口的土豆絲、鮮美無(wú)比的羅宋湯、赤紅發(fā)亮的糖醋排骨、還有肥而不膩的東坡肉……但最好吃的當屬香氣四溢的小籠包了。
我趕忙拿起筷子，夾起小籠包，準備送入口中。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的喊聲：“小棣，不要著(zhù)急，爺爺奶奶還沒(méi)有坐呢，你怎么能先動(dòng)筷呢？”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊把筷子放下，等著(zhù)爺爺奶奶來(lái)一起吃飯。終于我們一大家子圍坐一桌了，只聽(tīng)爺爺一聲令下：“開(kāi)吃！”我連忙開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。我?jiàn)A起一個(gè)小籠包就往嘴里送，頓時(shí)汁水在我的舌尖流淌。小籠包的味道果然名不虛傳��！我不顧滾燙的汁水，又把一個(gè)小籠包塞入嘴中，燙得我哇哇直叫。爸爸媽媽看見(jiàn)我吃得滿(mǎn)臉通紅得樣子哈哈大笑。
現在你應該知道我為什么喜歡“吃”了吧！
漢字的作文300字 篇3
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話(huà)。
在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因為我們有個(gè)習慣，有的人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我帶著(zhù)兩個(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因為他從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的'名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”
我說(shuō)這個(gè)三十五塊�？墒撬褢驯砺�(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的壞表也不值三十五塊��！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯了�！庇谑羌t著(zhù)臉離開(kāi)了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個(gè)當意思是指別中了別人的圈套。還有一個(gè)是我當上了隊長(cháng)這個(gè)當是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？
漢字的作文300字 篇4
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會(huì )呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學(xué)校，我一直盼望著(zhù)語(yǔ)文課的到來(lái)，準備展示我們組的幻燈片！因為，這是我們小組8個(gè)人一個(gè)星期的“心血”呀，終于，第三節課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿(mǎn)，很豐富，關(guān)于漢字的知識，沒(méi)少一樣！老師說(shuō)他把初一的知識都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂(lè )棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯別字，字的來(lái)歷，書(shū)法作品……最后，老師給我們的評價(jià)是：過(guò)渡句用的很好！
那時(shí)，我高興極了，因為，整個(gè)幻燈片里的過(guò)渡句都是我寫(xiě)的！那時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了喜悅與歡樂(lè )！
接下來(lái)，我們組又展示了一次，那是因為，柴浩在我們之前就已經(jīng)做好一份了，他做得很不錯，畫(huà)面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵！學(xué)習到了很多關(guān)于漢字的知識，第一次站在講臺上給同學(xué)們展示作品，還得到了老師和同學(xué)們的肯定，我真快樂(lè )！
漢字的作文300字 篇5
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)故事。
在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉睛地盯著(zhù)她手中的那本書(shū)，看著(zhù)書(shū)上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來(lái)：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會(huì )變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事呢？老師評語(yǔ)：好句子，真實(shí)感受！
漸漸地，我已經(jīng)長(cháng)成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話(huà)故事，也可以創(chuàng )作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個(gè)個(gè)有規律性的漢字。當你看到"月亮"時(shí)，眼前就會(huì )閃著(zhù)圣潔的光輝，而望見(jiàn)"太陽(yáng)"，又會(huì )感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)組成的漢字，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)等文字演變過(guò)來(lái)的。如今的漢字各具特色，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，大家快來(lái)遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
漢字的作文300字 篇6
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
漢字的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“愛(ài)”字代表相親相愛(ài);有人喜歡“幫”字代表幫助。而我喜歡的漢字卻是“細”字，它代表細心。
有一天，我正在上學(xué)的路上，慢慢地走過(guò)那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鮮的空氣，因為今天就要公布成績(jì)了，我肯定又是第一名，所以心情情好得不得了。到了教室里，同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著(zhù)�！袄蠋焷�(lái)了”!不知哪個(gè)人大叫了一聲。我們大家都乖乖的坐到位子上，等著(zhù)老師公布成績(jì)。老師像一棵挺拔的大樹(shù)站在講臺上，雖然我心里有些忐忑不安，但是我還是相信自己能考到100分。老師大聲念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的錘子砸在我身上。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現因為自己粗心而漏寫(xiě)了一個(gè)字。因為自己粗心我才跟100分擦肩而過(guò)。后來(lái)，因為我改正了這個(gè)毛病，所以我才跟“細”字交上了好朋友。因為“細”字在數學(xué)課上我糾正了一道題，因為“細”我在英語(yǔ)課上能把單詞背下來(lái)，因為“細”字我在語(yǔ)文課上能把老師要求的背下來(lái)。
同學(xué)們讓我們一起跟“細”字交個(gè)好朋友吧!做一個(gè)仔仔細細、認認真真的人。而不要做粗心大意、馬馬虎虎的人。
漢字的作文300字 篇8
有一年暑假，我和媽媽去書(shū)店購物，在一個(gè)書(shū)柜角里有著(zhù)一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現了，我靈光一閃，馬上拿來(lái)細讀。那一本書(shū)，令我大開(kāi)眼睛，受益匪淺。
漢字有著(zhù)悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫(huà)的小篆、像符號的隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。而我最喜歡的是正直的楷書(shū)，因為楷書(shū)看上去很美麗。比如說(shuō)“笑”字，讓人一看就會(huì )很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個(gè)人當中，被風(fēng)一吹，身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類(lèi)，比如：象形字、指事字、會(huì )意字、形聲字、假借字、轉注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇后語(yǔ)中就可以體現出來(lái)。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）、四月的冰河——開(kāi)凍（動(dòng)）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵———（鄭）峨眉山上不見(jiàn)山......怎么樣？有趣吧！
這次遨游漢字王國真有趣！
漢字的作文300字 篇9
我給大家猜一個(gè)字謎：三個(gè)人一起看日出。大家猜不出來(lái)吧，還是讓我來(lái)揭曉答案：春。這就是我最喜愛(ài)的漢字，說(shuō)起來(lái)這里面還有一個(gè)小故事呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，碧藍的天空就像塊用清水沖洗過(guò)的藍寶石。媽媽帶我去新區公園里玩，突然春雷公公用親切的聲音喚醒了小草弟弟，小草弟弟聽(tīng)到呼喚，便談出了的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這美好的世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宮殿一般，而那宮殿上有幾滴春姑娘因可憐眾生而灑下的天水，真是錦上添花，讓迎春花增添了些許嫵媚。
突然，春姑娘賜給眾生一場(chǎng)春雨，雖然我和媽媽并沒(méi)有帶傘但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
媽媽轉過(guò)頭語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：這就是“春”，它表示在太陽(yáng)的照耀下草木萌發(fā)，反映了先民對萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)的樸素認識，春就是生機的象征，也是一年的開(kāi)始，到來(lái)的季節，極具裝飾性的春字遍布城鄉，成為中國人一年美好希望的寄托。
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
啊，中國漢字真是博大精深啊。
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