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【實(shí)用】爭論作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的爭論作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
爭論作文300字 篇1
表演會(huì )真是精彩無(wú)處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。丁佳浩首先登場(chǎng)了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個(gè)菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風(fēng)格。
下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙础鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線(xiàn)中出現了。霎時(shí)間教室里變的鴉雀無(wú)聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來(lái)。
“非洲人”——黃炯走了上來(lái)，黃炯用他唱著(zhù)：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的`人不約而同的小了起來(lái)。下一位是我們班的婁成炯，他說(shuō)：“我為大家表演三個(gè)表情”有人說(shuō)：“用皇太后說(shuō)話(huà)”他便說(shuō)：“哀家今天……”后來(lái)黃炯有說(shuō)……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂(lè )新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會(huì )在歡聲中度過(guò)了。
爭論作文300字 篇2
一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。
一束陽(yáng)光照到了書(shū)桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當心被吃掉！”
漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫(xiě)出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫(xiě)不了字！”墨水瓶也加入樂(lè )爭論�！安粚Σ粚�，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì )寫(xiě)字�！痹瓉�(lái)，語(yǔ)文書(shū)也趕來(lái)了�！板e。我不在小主人也畫(huà)不出漂亮的角、平行線(xiàn)�！背咦蛹易逡舱f(shuō)的熱火朝天�！安�，也有我鉛筆的功勞！”“大錯特錯！”數學(xué)書(shū)氣喘吁吁的跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì )畫(huà)角、平行線(xiàn)、垂線(xiàn)、正方形……”數學(xué)書(shū)還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，沒(méi)人搭理它了。哦，它們去課桌那兒報名，比誰(shuí)最厲害了。
“我！”
“我！”
……
正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習努力著(zhù)，每個(gè)人不都很厲害嗎？”大家聽(tīng)了這番話(huà)羞得低下了頭。
從此，大家都和睦地住在一起了。
爭論作文300字 篇3
一加一等于幾呢？眾所皆知，一加一等于二唄！
可是這次，我和班里的幾位同學(xué)卻為這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的爭論。
李同學(xué)道：“不！一加一等于零。如果一輛汽車(chē)和另一輛汽車(chē)猛烈相撞，兩輛車(chē)全部報廢，不是等于零嗎？”
劉同學(xué)卻說(shuō)：“一加一等于三，或者一加一等于四�！彼挠^(guān)點(diǎn)是，一個(gè)爸爸加上一個(gè)媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)小孩，難道不是三個(gè)人嗎？如果一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)艘粚﹄p胞胎，也就成了一個(gè)四口之家。
“非也非也，一加一等于王！”林同學(xué)不禁脫口而出，“1+1，把它倒過(guò)來(lái)不就是王了嗎？”
“NO！一加一等于田�！秉S同學(xué)說(shuō)。她認為一加一再加上等號，不就是“田”嗎？
……
但我一定要說(shuō)一加一等于二，盡管他們“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，爭得面紅耳赤。
那么一加一等于幾呢？有時(shí)候一加一真的不等于二！是的，從事物的另一方面去思考，也許你會(huì )收獲多多。
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