關(guān)于漢字的作文300字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的漢字的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的作文300字 篇1
中國漢字博大精深，有著(zhù)上下五千年的歷史，我酷愛(ài)著(zhù)中國漢字。
今天我和小記者們共同來(lái)到邢臺市第七中學(xué)，挑戰漢字詞匯量。我被分到了第一考場(chǎng)，找到我的座位就位后，調整我的緊張情緒，做好考前準備。
開(kāi)考了，只聽(tīng)“開(kāi)考”一聲令下，我迅速填好了考生個(gè)人信息。聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我還是有點(diǎn)兒小緊張，擔心自己遇到不會(huì )寫(xiě)的字詞，還好第一個(gè)詞是“櫥窗”，這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，我很輕松的完成了，我心想：旗開(kāi)得勝��！這時(shí)我的情緒開(kāi)始慢慢放松下來(lái)了，接下來(lái)都還比較順利，當然，當老師念到個(gè)別詞，比如“奢侈”、“乖戾”、“鞭策”等幾個(gè)詞時(shí)，我被卡住了，絞盡腦汁的在想這些詞，最終還是沒(méi)想起來(lái)，唉！此刻后悔平日里掌握課外詞匯量的欠缺�？荚嚭芸炀徒Y束了，總體說(shuō)還算比較順利�？纪旰�，老師在黑板上給我們寫(xiě)出了幾個(gè)有些難度的詞，里面有我對的也有我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的，我暗示自己一定要牢牢記住這些詞。
最終結果雖然我沒(méi)評上獎，但我認識到了我和哥哥、姐姐們的差距，我需要更加努力！日后我還需要多看書(shū)、多閱讀，慢慢積累、豐富自己對漢字的認知。
漢字的作文300字 篇2
我愛(ài)你，中國漢字！
每當我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，漢字如煙如霧，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。漢字又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè )，帶給我們驚喜。
真的，漢字是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，漢字都各有自己的獨特的個(gè)性�？吹健懊利�"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線(xiàn)；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng )造，使得現在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng )造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè )章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)漢字的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛(ài)漢字！
漢字的作文300字 篇3
如果你問(wèn)我最喜歡什么字，那么先來(lái)猜個(gè)字謎吧！
“一陣風(fēng)吹在樹(shù)上”。嗯，對啦！就是“楓”這個(gè)字。
想知道我為什么喜歡這個(gè)字嗎？快快聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
我喜歡“楓”字的第一個(gè)原因就是：“楓”使你聯(lián)想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠遠望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個(gè)原因是：我是住在楓橋鎮上的人，在我們楓橋有一首古詩(shī)，叫“楓橋夜泊”。
關(guān)于楓橋，還有一個(gè)故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來(lái)了場(chǎng)PK大賽—老百姓要過(guò)廟下的一條河，河上沒(méi)有橋，老百姓過(guò)河很不方便，誰(shuí)能在橋上架起一座橋，誰(shuí)就是廟的主人。
第一個(gè)和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒(méi)有成功。
第二個(gè)和尚用楓樹(shù)做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個(gè)寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮上的人，我喜歡“楓”這個(gè)字，更不會(huì )忘記這個(gè)字，讓我產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。
你們喜不喜歡“楓”這個(gè)字呢？
漢字的作文300字 篇4
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶給我快樂(lè )。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上，我們全家坐在客廳里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)往下照�！崩牙疡R上說(shuō)：“是不是香？”“答對了！”接著(zhù)給姥爺猜的是“有眼看不見(jiàn)，有心記不住�！崩褷斚肓税胩煺f(shuō)“亡”“對了，是亡�！眿寢尯桶职之惪谕暤貑�(wèn)：“為什么？”我分析到：“有眼看不見(jiàn)是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個(gè)共同特點(diǎn)都有一個(gè)亡�！薄疤腥ち�！”媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)撃懔�，自言自語(yǔ)�！眿寢屨f(shuō)：“不知道�！薄澳�沒(méi)有想呢，再好好想想�！眿寢屜肓艘粫�(huì )兒還是說(shuō)不知道。我說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，自己對自己說(shuō)的話(huà)好‘記’�！薄拔疫@兒還有一個(gè)字謎，大家一起猜，把您想的答案寫(xiě)紙上吧。謎面是依山傍水�！本屠牙巡聦α�，是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對著(zhù)這些小精靈發(fā)呆。它們形態(tài)萬(wàn)千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫(huà)是那樣形象。我覺(jué)得漢字是那么神奇、有趣，隨時(shí)能表達一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂(lè )地度過(guò)每一天。
漢字的作文300字 篇5
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應當感恩于創(chuàng )造漢字的祖先們，要不是他們人類(lèi)的交流能向現在這樣方便嗎？要不是我們現在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng )造出來(lái)的漢字是有著(zhù)獨特性格的精靈，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì )陌生。這可是個(gè)熱鬧的節日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對聯(lián)形式除了我們中國，還有哪一個(gè)國家有寫(xiě)對聯(lián)的創(chuàng )舉呢？
啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統的民族，同時(shí)也因為漢字，才有了今天的一切。
我愛(ài)你，中華的漢字！
漢字的作文300字 篇6
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當人見(jiàn)到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見(jiàn)茶的清香，聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿(mǎn)想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
當看到清字，我就會(huì )想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì )想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。
啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!
漢字的作文300字 篇7
漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告，寫(xiě)出許許多多讓人回味無(wú)窮的作文，從古至今，中國到處都在使用漢字。
漢字的.含義是很有趣的。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災”，即為“一座房子著(zhù)火了”；再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹(shù)上歇息”……
漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái)：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)。你若猜不出，站著(zhù)想一想。
大家絞盡腦汁就是想不起來(lái)，你能猜到嗎？猜到有獎哦！
漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回；狗咬呂洞賓——不識好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！
我愛(ài)漢字！
漢字的作文300字 篇8
在這一周中，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，在多姿多彩的“漢字王國”中轉了一圈后，我們獲得了巨大的收獲。如：錯別字的危害，“冊”“典”“刪”的來(lái)歷和漢字悠久的歷史。
從諸多的故事中，最令我印象深刻的還是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事。它講了烏魯木齊一掛面廠(chǎng)從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線(xiàn)，然后花了18萬(wàn)元的巨資購進(jìn)10噸塑料包裝袋，但由于公司的工作人員的疏忽，把“烏魯木齊”打印成了“鳥(niǎo)魯木齊”導致價(jià)值18萬(wàn)元的塑料包裝袋變成了一堆沒(méi)有用的廢品。
這讓我想起了自己：平時(shí)考試寫(xiě)作業(yè)時(shí)，經(jīng)常不是加一點(diǎn)，就是少一撇，導致自己與95分擦肩而過(guò)，并且受到爸爸媽媽的數落，于是我便努力改變自己。我開(kāi)始努力記字，并不要習慣性地寫(xiě)錯。最后我改變了自己的壞毛病，所以現在我經(jīng)�？嫉搅�95分及以上。
這次遨游“漢字王國”的經(jīng)歷真讓我受益匪淺��！
漢字的作文300字 篇9
在成千上萬(wàn)的漢字中，有一個(gè)我最喜歡的漢字：最上面是田，就好像一個(gè)窗戶(hù)；下面有一個(gè)心，彷佛是一顆心。這樣就組成了我最喜歡的漢字——思。
思，代表著(zhù)思念。如陶淵明筆下的羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵；尤金筆下的一個(gè)沒(méi)有祖國的人，就好像一個(gè)沒(méi)家的孩子，永遠都是孤獨的。思，從來(lái)都是不需要原因的，只要聽(tīng)從內心的思念。世間的一切都不能沒(méi)有它，它是世上最珍貴而又最平易近人的字。任何生命都能擁有它，用它溫暖心田。
有一次，我從小溪里抓來(lái)一只小魚(yú)。我特意買(mǎi)了工具，讓它住得舒舒服服。但是那條魚(yú)一天大部分時(shí)間都凝視著(zhù)窗外，時(shí)間長(cháng)了，魚(yú)兒連魚(yú)食都不吃了，不斷地繞著(zhù)魚(yú)缸打轉，就在這時(shí)，我仿佛明白了什么，抱起裝小魚(yú)的水杯就往溪邊跑。功夫不負有心人，小魚(yú)歡快地在小溪里游著(zhù)，向我搖了搖尾巴，好像在說(shuō)謝謝。
我最喜歡的一個(gè)字，就是思。這是一聲多么動(dòng)聽(tīng)的呢喃，讓人喜歡，讓人徹悟。世間有愛(ài)才芬芳，文字被賦予了思才靈動(dòng)。它，是陪伴拾荒者寒冬入夢(mèng)的火花。
漢字的作文300字 篇10
葉圣陶說(shuō)：“作文是各科學(xué)習成績(jì)、各項課外活動(dòng)的經(jīng)驗以及平時(shí)思想品德的綜合表現�！笨煲积R來(lái)閱讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧!
漢字可真趣味!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎十分簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì )兒就想了出來(lái)，高高地舉著(zhù)手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原先是這個(gè)字啊!”的大喊!
這個(gè)環(huán)節過(guò)去了，又有一個(gè)十分趣味的節目在等著(zhù)我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么趣味呀!
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