【推薦】漢字的作文300字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的漢字的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字的作文300字 篇1
有一句話(huà)說(shuō)：“人自識字聰明始�！笔前�，約摸算來(lái)，我們現在已經(jīng)認識了二、三千漢字了。在這么多的漢字中，我對“非”這個(gè)漢字有著(zhù)特殊的感情。為什么會(huì )這樣呢？那還得從一節數學(xué)課說(shuō)起。
那時(shí)一節數學(xué)王國課。我做完眼保健操，就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)幾道題目：5 5 5 5 5＝10 5 5……王老師叫我們先算一下，等一會(huì )兒再交流。一說(shuō)完，我們就匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。這些題目真不簡(jiǎn)單，我費了好長(cháng)時(shí)間才做完。開(kāi)始交流了，王老師看見(jiàn)陳川民胸有成竹地舉起了手，就說(shuō)：“陳川民，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！标惔裾酒饋�(lái)說(shuō)：“算式是（5——5）×5＋5＋5＝10�！蓖趵蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有其他的答案嗎？”我猶豫了一下，慢慢地舉起了手，王老師說(shuō)：“熊鳴非，你來(lái)說(shuō)�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)：“我的答案是5×5——5——5——5＝10�！� 王老師微微地一笑，夸我說(shuō)：“怪不得你的名字里面有一個(gè)‘非’字，你的思維能力真是非凡��！”聽(tīng)了老師的夸獎，我高興極了，心想：“啊，原來(lái)我名字里的這個(gè)‘非’字還有這個(gè)意思呀！”
從此，我就特別喜歡這個(gè)象征著(zhù)非凡的“非”字，它激勵著(zhù)我不斷地前進(jìn)。
漢字的作文300字 篇2
在眾多的漢字里，我最喜歡的漢字是“美”字。它不但能形容賞心悅目的景色，還形容人們的美德。
我喜歡一年四季的美景。
春天萬(wàn)物復蘇，山清水秀，生機勃勃，花草樹(shù)木發(fā)出了綠綠的芽，可愛(ài)極了。
夏天，各種植物正茂盛的生長(cháng)，成行的廣玉蘭長(cháng)地很茁壯，開(kāi)著(zhù)雪白的花，發(fā)出淡淡的清香。
秋天，是收獲的季節，一望無(wú)邊的稻田是一片金黃，農民伯伯臉上露出了燦爛的笑臉。我喜歡的石榴成熟了，一個(gè)個(gè)地掛在樹(shù)上，完全成熟了的石榴露出了珍珠般的顆粒，等待人們來(lái)采摘。
冬天，萬(wàn)物休眠，一片片的雪花落到屋頂上，樹(shù)枝上，汽車(chē)上，行人上……到處一片雪白，成了一片銀裝素裹的世界。
由四季的“美”景，我又想到了中華民族傳統的美德：尊老愛(ài)幼、文明誠信、團結友善、助人為樂(lè )……正是這些美，才使得我們的生活越來(lái)越美好！
我們愛(ài)美，不但要講衛生，愛(ài)干凈，講究外在的美，還要講究心靈的美。記得有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
我最喜歡的漢字是“美”。
漢字的作文300字 篇3
漢字是我們中國人使用的文字，它長(cháng)得方方正正，寫(xiě)在紙上非常好看。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我學(xué)漢字；我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師繼續教我學(xué)漢字；現在我上小學(xué)四年級了，我還在學(xué)漢字。老師告訴我說(shuō)，漢語(yǔ)言文化博大精深，要活到老學(xué)到老。我對此也深有體會(huì )，記得在學(xué)習《字謎七則》時(shí)，有這樣一道題把我難住了：有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐。我絞盡腦汁就是想不出來(lái)是什么字，最后還是在老師的引導下我才知道謎底是“曼”字，為什么呢？你看“曼”字加上字謎里說(shuō)的偏旁不就變成“慢”、“漫”、“蔓”、“饅”了嗎。多有意思呀！
在我學(xué)漢字的過(guò)程中，最讓我記憶猶新不能忘記的是爸爸給我說(shuō)的一句話(huà)：不認識的字要查字典，不能只讀一半。這還要從我學(xué)漢字時(shí)鬧的一個(gè)笑話(huà)說(shuō)起，那時(shí)我覺(jué)得我認識的漢字已經(jīng)很多了，就開(kāi)始讓爸爸給我推薦課外書(shū)，爸爸給了我一本《水滸》，我張口就讀成了“水許”，爸爸媽媽笑了，爺爺奶奶也笑了，我有些莫名其妙，后來(lái)我查了字典才知道自己鬧了一個(gè)大笑話(huà)。從那以后，我養成了查字典的習慣，這對我大量讀課外書(shū)帶來(lái)了很大的幫助。
聽(tīng)說(shuō)現在很多外國人都在學(xué)習漢字，我真感到自豪和驕傲！
漢字的作文300字 篇4
漢字的起源有種種傳說(shuō)，人們都說(shuō)文字是倉頡創(chuàng )造的，這種種傳說(shuō)的是靠不住的，文字是勞動(dòng)人民根據實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字象征著(zhù)中國人的智慧，漢字是世界上充滿(mǎn)智慧的文字，千百年來(lái)贏(yíng)得全世界的尊重和愛(ài)戴。
自從創(chuàng )造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書(shū)到現在的楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無(wú)比驕傲和自豪。愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國。
在現實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學(xué)中國話(huà)或寫(xiě)中國字的話(huà)其實(shí)并不難，只要他們懷著(zhù)一顆真摯的心，認真的學(xué)便可以很快學(xué)會(huì )。
生活中也離不開(kāi)漢字。漢字為我們打開(kāi)知識之門(mén)，方便我們的生活，學(xué)習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語(yǔ)言。這些都說(shuō)明我們生活中離不開(kāi)語(yǔ)言漢字，我們要好好學(xué)習漢語(yǔ)，好好的利用漢字語(yǔ)言去學(xué)到更多的知識，為我們中華民族擁有漢字而驕傲吧。
漢字的作文300字 篇5
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，漢字的“美”，就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán)，成為點(diǎn)綴我們日常生活的精美飾品。
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫，撇，豎，捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，奇妙的組合起來(lái)，魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)的漢字�；蚝�(jiǎn)或繁，或大或小，或寬或窄，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著(zhù)這些美麗的漢字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的'“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。
每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來(lái)呢？若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
漢字的作文300字 篇6
中國是一個(gè)文明的國家，它有著(zhù)悠久的歷史，中國文化更是一顆璀璨的明珠。在九萬(wàn)多個(gè)漢字中，我最喜歡“霏”這個(gè)字。
翻開(kāi)《新華字典》，“霏”的意思是“風(fēng)雪旺盛的樣子”，想我剛剛出生時(shí)爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，一定是希望我的人生旺盛，有祝愿我身體健康的意思。
我是一位快樂(lè )的女孩，平時(shí)喜歡幻想。我喜歡春夏與秋冬，喜歡陽(yáng)光明媚，也喜歡風(fēng)雪雨露，特別是在大雪紛紛的時(shí)候，我會(huì )招來(lái)許許多多的小朋友一起玩，我們堆雪人，我們擲雪球，我們打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，我們的歡聲笑給冬天帶來(lái)了生機。
等夜幕降臨，我回到家，身上還帶著(zhù)雪花呢。面對媽媽的責罵，我可不會(huì )放在心上，因為我腦子里還想著(zhù)玩耍的那一幕，想著(zhù)那漫天的雪花……
你若問(wèn)我為什么這么喜歡雪，大概是因為我名字中有“雪”的意義吧。
漢字的作文300字 篇7
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，我有許多的感受和收獲。
這是一組關(guān)于漢字的學(xué)習，是��！漢字！一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書(shū)，也欣賞奔放的草書(shū)；流暢的行書(shū)和端莊的楷書(shū)也為我所喜愛(ài)，更不用說(shuō)甲骨文和金文了。而經(jīng)過(guò)了20xx多年的演變之后才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學(xué)家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書(shū)法家：王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱(chēng)為墨池，王獻之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！
一個(gè)個(gè)字，一篇篇文好像一個(gè)哲學(xué)者給我說(shuō)寫(xiě)好字的道理；又像一群小精靈在書(shū)上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂�？粗�(zhù)他們本來(lái)就是一種享受。
可是，一些大城市里的商店亂改成語(yǔ)：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆，我們應該把中國的漢字正確的寫(xiě)正確的運用。
漢字的作文300字 篇8
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著(zhù)古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創(chuàng )造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習中國的漢字。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫(xiě)得像水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書(shū)流暢，正楷端莊，而英語(yǔ)，只被束縛在四線(xiàn)格中，松也松不開(kāi)。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(cháng)了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì )因諧音鬧笑話(huà)。
最有趣的要數錯別字，寫(xiě)了錯別字，輕則一笑而過(guò)，嚴重時(shí)便會(huì )影響到人的前途，甚至會(huì )改寫(xiě)歷史呢！
比如抗戰期間，曾商定雙方部隊在河南北部會(huì )師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰參謀把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，結果貽誤了戰機，錯過(guò)了消滅日軍的大好時(shí)機。
如此有趣的漢字，如此嚴謹的漢字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來(lái)的樂(lè )趣吧！
漢字的作文300字 篇9
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是法國的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵人們不斷關(guān)注生活，不斷發(fā)現生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開(kāi)啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環(huán)，成為我們日常生活中的裝飾品。
感謝先人給我們創(chuàng )造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些筆畫(huà)組成，每個(gè)筆畫(huà)都是活的，組合在一起，就構成了一個(gè)個(gè)的漢字，它們或寬或窄，或大或小。每個(gè)漢字都擁有自己的“地盤(pán)”�？粗�(zhù)這些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。
漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節，如同樂(lè )曲的音符，發(fā)出美的節奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長(cháng)或短，錯落有致，抑揚頓挫。細細品味，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛流水從身邊落下，耳邊回蕩著(zhù)“嘩嘩”的響聲，似乎在群山之間，你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓時(shí)令人心曠神怡。
美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。
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