【精華】漢字的作文300字錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的漢字的作文300字9篇，歡迎大家分享。
漢字的作文300字 篇1
漢字是一陣清風(fēng)，撫摸著(zhù)中國人的心靈；漢字是一首歌曲，治愈著(zhù)中國人的靈魂；漢字是一顆種子，結果在中國人的腦海。而現在，漢字遇到了重大危機，民眾會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)，提筆忘字的現象屢見(jiàn)不鮮……可怕的漢字危機時(shí)代，真的來(lái)了？
媽媽監考歸來(lái)，興致勃勃地與我討論試卷的作文題，我原本十分不耐煩，可這別具一格又特點(diǎn)鮮明的文題讓我起了興致�！斑@次作文題目是讓學(xué)生對于《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的收看率比《中國好聲音》高出不少這一現象，談?wù)勀愕目捶��！薄吨袊鴿h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》一向是我家必看的節目，每次我都會(huì )同步練習，收獲頗多。
隨著(zhù)電腦的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用智能打字法，而逐漸提筆忘字。作為中國母語(yǔ)的漢字與我們的感情正在越來(lái)越疏遠、冷淡。漢字危機來(lái)臨了！在人們措手不及時(shí)，河北衛視的《漢字英雄》沖出重圍，擔起了傳承中華文化的重大使命。隨后，科教頻道推出的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，以更簡(jiǎn)潔明了的方式讓人接近漢字，感受漢字的魅力。
漢字是幾千年來(lái)古人智慧的結晶，是中華文明傳承的重要方式！作為華夏兒女的我們有權利，更有義務(wù)去繼承并發(fā)揚光大。
漢字的作文300字 篇2
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì )它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿(mǎn)面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿(mǎn)了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(cháng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。
漢字的作文300字 篇3
一頭牛與一匹馬在同一個(gè)槽里吃草。牛得意的炫耀：喂，馬老弟，我發(fā)現我是頭很偉大的牛哩。最近我又有一個(gè)新發(fā)現。
馬忙問(wèn)：牛老兄，你有什么新發(fā)現��？別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)��！
牛興奮的說(shuō)：我現在搞清楚物理為什么叫物理了。你知道是誰(shuí)創(chuàng )立的物理學(xué)嗎？
這匹馬也是博古通今，它說(shuō)：嗯，好象是一個(gè)叫牛頓的家伙吧？
牛說(shuō)：對啦，就是這哥們。因為他對物理學(xué)的貢獻太大，于是人們?yōu)榱思o念他，就把他的那個(gè)牛字用在物理的物字上，說(shuō)來(lái)物理學(xué)也是一門(mén)牛學(xué)啊。
馬笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。物字怎么寫(xiě)？這邊的`確是牛字，那邊卻是一個(gè)勿字。勿啥意思，知道不？就是不是的意思。這就是說(shuō)物理學(xué)不是牛學(xué)嘛。
�；鹈叭桑号�，你這匹瘋馬！離我遠點(diǎn)，我和你是瘋馬牛不相及！嘿，我真是太偉大了，我居然又輕易的搞懂了一條成語(yǔ)哩！
漢字的作文300字 篇4
朋友，如果你問(wèn)我，我喜歡哪一個(gè)漢字的話(huà)，我肯定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“福！”想知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢到來(lái)——
先聽(tīng)我介紹一下“�！弊值慕Y構吧！“�！弊钟扇齻�(gè)部分組成。左邊是衣字部，衣字部可以理解為衣服，在古代，人們有衣服穿，就有溫暖。右上邊有“一口”，“一口”能解釋成養育后代，培養后人。古人說(shuō)道：“不孝有三，無(wú)后為大�！币馑际且欢ㄒ凶訉O后代。右下邊還有一個(gè)“田”。 “田”喻意成耕作，有了田就能種莊稼，種了莊稼就能有收成，就有了食物，大家就能吃飽喝足，不餓肚子啦。所以，“�！弊志褪潜磉_了“豐衣足食，有子孫后代”的意思呢！古代人造字真是構思巧妙、寓意深刻��！
“�！弊质菨h字吉祥話(huà)中“出場(chǎng)率”最高的一個(gè)字。人們常說(shuō)：“福到了！”、“祝福你！”、“幸福安康”、“福如東�！钡鹊纫恍┘槿缫獾脑�(huà)語(yǔ)，都離不開(kāi)“�！绷�！就連我的學(xué)校校名都有“�！蹦�！“�！弊肿怨胖两�，一直是中華文化的一個(gè)特點(diǎn)，我們20xx年的奧運會(huì )的吉祥物“福娃”也沒(méi)離開(kāi)過(guò)這個(gè)“�！弊忠�！
我喜歡“�！弊�，你呢？
漢字的作文300字 篇5
我對漢字的收獲真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語(yǔ)，笑話(huà)。甲骨文的發(fā)現讓我知道了只要仔細研究、觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。甲骨文是這樣發(fā)現的：一位學(xué)者王懿榮在一次生病時(shí)，發(fā)現藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案，便產(chǎn)生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買(mǎi)來(lái)進(jìn)行研究，發(fā)現了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了：只要觀(guān)察各種物品，就能發(fā)現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的特點(diǎn)——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。
一點(diǎn)值萬(wàn)金這篇短文讓我知道了做作業(yè)要細心，寫(xiě)完作業(yè)后要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以后要多看書(shū)。
以上這些知識，都是要細心觀(guān)察。
漢字的作文300字 篇6
漢字是中國獨有的文化，有著(zhù)很多年的歷史，它們都是在生活中被創(chuàng )造出來(lái)的。很早以前有象形字： 比如“月”，“ “山”。怎么樣，很有趣吧！還有會(huì )意
字和象聲字呢！
在中國那么多的漢字中，我最喜歡“笑”字。
“笑”上面一個(gè)竹字頭就像人的眼睛和眉毛，下面的“夭”就像人的身子，眼睛和眉毛都彎起來(lái)了，身子也舞蹈起來(lái)了。我左看，右看，上看，下看，都是一副歡樂(lè )地樣子。知道我為什么喜歡“笑”這個(gè)字嗎？那是因為我喜歡笑，老師也教我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對別人。
“笑”在別人心里可能是“奸笑”、“冷笑”、“笑里藏刀”......這些貶義詞，但它在我心中卻是“微笑”、“捧腹大笑”......這些使人開(kāi)心的笑。因為喜歡“笑”，所以我對“笑”十分了解：
“給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì )還你一個(gè)春天”、“笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了”、“開(kāi)心+微笑=一百分”......這些都是有關(guān)笑的至理名言，也是在你不開(kāi)心時(shí)的好導師，我非常喜歡笑！
笑，有時(shí)也是一個(gè)安慰，能給人心靈的撫慰；笑，也是一位好導師，帶你走出憂(yōu)愁；笑，更是一位好伙伴，伴你走過(guò)一路坎坷！你何不跟我一樣，喜歡“笑”，愛(ài)上笑，讓世界的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)笑呢！
漢字的作文300字 篇7
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶給我快樂(lè )。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上，我們全家坐在客廳里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)往下照�！崩牙疡R上說(shuō)：“是不是香？”“答對了！”接著(zhù)給姥爺猜的是“有眼看不見(jiàn)，有心記不住�！崩褷斚肓税胩煺f(shuō)“亡”“對了，是亡�！眿寢尯桶职之惪谕暤貑�(wèn)：“為什么？”我分析到：“有眼看不見(jiàn)是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個(gè)共同特點(diǎn)都有一個(gè)亡�！薄疤腥ち�！”媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)撃懔�，自言自語(yǔ)�！眿寢屨f(shuō)：“不知道�！薄澳�沒(méi)有想呢，再好好想想�！眿寢屜肓艘粫�(huì )兒還是說(shuō)不知道。我說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，自己對自己說(shuō)的話(huà)好‘記’�！薄拔疫@兒還有一個(gè)字謎，大家一起猜，把您想的答案寫(xiě)紙上吧。謎面是依山傍水�！本屠牙巡聦α�，是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對著(zhù)這些小精靈發(fā)呆。它們形態(tài)萬(wàn)千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫(huà)是那樣形象。我覺(jué)得漢字是那么神奇、有趣，隨時(shí)能表達一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂(lè )地度過(guò)每一天。
漢字的作文300字 篇8
“呼——”我緊張地吁著(zhù)氣，盯著(zhù)旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個(gè)星期，但對手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語(yǔ)演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場(chǎng)了！我心里暗自歡呼，扭開(kāi)了那個(gè)門(mén)把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉過(guò)身，碰上了四位評審的目光�！凹佑�！你能做到的！”我暗自鼓勵著(zhù)自己。但情況并沒(méi)有好轉，我還是說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
面對評審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�(lái)！”我深吸一口氣，打算拋開(kāi)演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長(cháng)出了翅膀。時(shí)間過(guò)得很快，結束時(shí)，我向評委鞠躬，評委對我鼓著(zhù)掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著(zhù)晉級卡，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
漢字的作文300字 篇9
提起我和漢字之間的故事，那還著(zhù)不少呢？我和漢字的親密接觸有：寫(xiě)花體字、因為一個(gè)錯別字而被媽媽罵、書(shū)法課寫(xiě)毛筆字……其中令我最深的是書(shū)法課和漢字的親密接觸嘍！
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項教師推薦我和胡志國去學(xué)。第一次來(lái)到這充滿(mǎn)書(shū)法氣息的書(shū)法教室。
剛來(lái)到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過(guò)來(lái)。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我必須要學(xué)好這門(mén)我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫(xiě)毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上頭，其他的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就能夠了。
在寫(xiě)的時(shí)候，必須不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫(xiě)“一”。先從右向左寫(xiě)一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過(guò)去。寫(xiě)得差不多長(cháng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最終回峰。我認真地寫(xiě)，一向享受著(zhù)書(shū)法帶給我的歡樂(lè )。
這就是我和漢字的故事。
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