【熱門(mén)】漢字的作文300字六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的漢字的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漢字的作文300字 篇1

　　學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

　　在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

　　并且漢字不會(huì )被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

　　通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長(cháng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。

　　這些有著(zhù)不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！

漢字的作文300字 篇2

　　這個(gè)星期五下午，每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì )。

　　我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準備了關(guān)于漢字的節目。有的小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話(huà)，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

　　我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家帶來(lái)了關(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數遍的練習，非常辛苦，但是，聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次班會(huì )課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話(huà)，放松了身心，也讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì )，我感覺(jué)到了中國五千年文化的燦爛，那一個(gè)個(gè)漢字，時(shí)而柔美，時(shí)而蒼勁，有的簡(jiǎn)單，有的復雜-----它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的�！帮w”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著(zhù)禾苗---每當我看見(jiàn)這些文字，一種自豪便油然而生。

　　啊，美麗的漢字，我愛(ài)你!

漢字的作文300字 篇3

　　我最喜歡的漢字是“愛(ài)”字，因為“愛(ài)”字十分的溫和，也代表了美好的品質(zhì)，所以我很喜歡“愛(ài)”。

　　我身邊發(fā)生了許多關(guān)于“愛(ài)”的事情。

　　有一次的一個(gè)早晨，我在學(xué)校的門(mén)口，看見(jiàn)有一群的人圍著(zhù)，我就走過(guò)去看一看，看見(jiàn)了一位老人和一個(gè)板子，板子上寫(xiě)了幾行字，上面寫(xiě)了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著(zhù)就心痛，可是我沒(méi)有錢(qián)，如果我有錢(qián)的`話(huà)，我就會(huì )給老人捐錢(qián)，想到這里，我十分的喪氣。當我看到別人捐了錢(qián)，我也就不再喪氣了，高興的去上學(xué)了，這個(gè)“愛(ài)”是關(guān)愛(ài)。

　　我記得有一個(gè)晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說(shuō)：“發(fā)燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫生說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙了�！卑职謰寢屗闪艘豢跉�，這就是父母的“愛(ài)”。

　　我喜歡的字是——愛(ài)，你們喜歡的字是什么呢？

漢字的作文300字 篇4

　　漢字，象征著(zhù)民族的進(jìn)步，象征著(zhù)民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!

　　那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。

　　你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(cháng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話(huà)，是不是讓你的眼前浮現了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。

　　這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著(zhù)我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿(mǎn)了古老的氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔……　　還有對聯(lián)，也是我們漢字的獨創(chuàng )，那對應的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細。古人真聰明啊!

　　也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊!

　　隨著(zhù)年齡增長(cháng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!

　　當一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì )特別開(kāi)心，認識漢字便成了一件快樂(lè )的事情。

漢字的作文300字 篇5

　　漢字是凝聚著(zhù)祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術(shù)品。漢字數不勝數、千變萬(wàn)化，宛如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在那么多的漢字里，如果問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)漢字，那我肯定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，當然是“竹子”的“竹”。至于為什么，就待我娓娓道來(lái)吧！

　　竹是一種植物，它又細又長(cháng)，是熊貓最喜歡吃的一種食物。竹子也經(jīng)常被人們加工，做成各種各樣的東西，并且它的韌性很強，可以做腳手架、家具等。竹子的英文名叫bamboo，跟我名字的讀音有點(diǎn)像，所以同學(xué)們也喜歡叫我“竹子”。這也是我喜歡它的原因之一。

　　我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)節目：一個(gè)人在野外求生，來(lái)到了一片全是水的地方，還有鱷魚(yú)等危險生物，而天馬上就要黑了，他便砍了幾棵竹子架在樹(shù)上，讓我感覺(jué)到竹子的用途也是很多的。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是清朝詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的《竹石》。這首詩(shī)稱(chēng)贊了竹子堅韌不拔、堅持不懈的精神，也讓我學(xué)到了不少。

　　“竹”這個(gè)字是我最喜歡的一個(gè)字，它讓我懂得了做事要堅持不懈、堅韌不拔，讓我有了一個(gè)要像竹子的精神學(xué)習的目標。

漢字的作文300字 篇6

　　大家好，我是一本可愛(ài)的英語(yǔ)書(shū)。在平時(shí)，我是很顯眼的，因為我的主人愛(ài)我，愛(ài)我身上的文字�？山裉�，我卻被遺忘在異國他鄉……

　　今天，是期中考試的日子。下午，小主人拿著(zhù)我，到了四年級四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中，可是回原來(lái)的教室時(shí)，卻忘記了她的英語(yǔ)好伙伴——我。

　　一開(kāi)始，我并不著(zhù)急，以為主人很快就會(huì )回來(lái)接我回家�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周?chē)�的�?shū)包、鉛筆誰(shuí)的都在議論我。我當時(shí)很著(zhù)急，也沒(méi)有在意……

　　下課了，我的心猛地提了起來(lái)。我使勁往外看，尋找著(zhù)最疼愛(ài)我的小主人……我的心一上一下，時(shí)而提起，時(shí)而落下，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而靜止不動(dòng)……

　　我又一次耐下心來(lái)。這次是等待放學(xué)……

　　放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……

　　這次我再也耐不下心了，因為這次是等待上學(xué)……啊，主人！那不是主人嗎��？主人來(lái)了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語(yǔ)文哥哥、數學(xué)妹妹在一起……

　　主人呀，以后，請再也不要遺忘我！

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