關(guān)于影響的作文300字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的影響的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
影響的作文300字 篇1
在我成長(cháng)的過(guò)程中，與很多人相處過(guò)，其中，相處時(shí)間最長(cháng)的當然是媽媽了。從我出生到現在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教導我，也常說(shuō)些人生的道理哲學(xué)，引導我走向正確的道路。
在我家中我是排行最小的，上頭有兩位姐姐，媽媽最疼我，也是影響我最深的人。小時(shí)候媽媽常教導我要知足、惜福、感恩，從此這句話(huà)我記在心里，沒(méi)有忘過(guò)，當我還小時(shí)，看到幼稚園同學(xué)有什么，我就想要有什么，時(shí)�；丶視r(shí)一直跟媽媽撒嬌求她買(mǎi)給我，此時(shí)媽媽就會(huì )跟我說(shuō)：“女兒，你要知道，我們全家能吃飽穿好睡的暖和，已經(jīng)很幸福了，爸爸媽媽辛苦賺錢(qián)養你們三個(gè)，你們要惜福�！�
才幼稚園的我，根本聽(tīng)不懂?huà)寢屧谥v什么。慢慢的，我長(cháng)大了，再把這句話(huà)拿出來(lái)想一想，終于能用心體會(huì )這句話(huà)的意思，如果每天只會(huì )把抱怨和羨慕同學(xué)有什么東西自己卻沒(méi)有，這樣的生活很空虛，對吧？我們生活已經(jīng)很幸福了，何不去想想世界的另一端是有多少人連想喝一口水都很難，初一時(shí)中午盛飯時(shí)，常有同學(xué)盛很多，到最后那些食物是在廚余桶，因為那些人不懂知足、惜福、感恩，才會(huì )這樣的浪費食物。
因為小時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)了一句話(huà)，讓我體會(huì )到那么多的道理，媽媽真是一位影響我最深的人。
影響的作文300字 篇2
有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會(huì )影響孩子的成長(cháng)。而我卻不同，我覺(jué)得對我影響最大的人是我的語(yǔ)文老師——顧老師。
顧老師寫(xiě)的一手好字，她寫(xiě)的板書(shū)字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫(xiě)的字也是一種享受！顧老師上課很生動(dòng)，很有文學(xué)素養，她還經(jīng)常給我們介紹課外書(shū)。于是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學(xué)到手！握每次做作業(yè)，都一筆一劃端正地寫(xiě)。漸漸地，我的字越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越端正，一節作文課上，顧老師表?yè)P我：“施寅杰同學(xué)雖然作文寫(xiě)得不太好，但字卻寫(xiě)得端端正正�！蔽倚睦锾鹱套痰�。同時(shí)我又下了決心：要把作文寫(xiě)好！
她經(jīng)常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學(xué)校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當作范文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒(méi)有錯別字，我的心里萬(wàn)分高興。這全是顧老師的功勞！
這就是顧老師對我的影響，我覺(jué)得顧老師是對我影響最大的一個(gè)人。從她身上我學(xué)到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。
影響的作文300字 篇3
古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽叶嗝聪牖氐侥莻�(gè)純真年代的我，多么想再去看看那個(gè)影響了我的人
記得那還是小學(xué)時(shí)光里的記憶了，轉眼間我已是一名初中生了，想想現在的我，那個(gè)影響了我的人就是我小學(xué)時(shí)那個(gè)嚴厲中又有一絲和藹可親的班主任了！
那個(gè)時(shí)候，她就告訴過(guò)我們態(tài)度決定成敗，如果你沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度做什么也是無(wú)用功。她是我的語(yǔ)文老師，在學(xué)習方面幫助我不少忙；記得那是一次考試成績(jì)出來(lái)的一天，我的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了，我的心臟在不停的跳，試卷發(fā)下來(lái)后我的心卻碎了一地，心情自然就不會(huì )好，但我有什么事總喜歡擺在臉上，老師就會(huì )發(fā)現我不對勁，馬上喊我到辦公室里去了，我嘟著(zhù)個(gè)嘴到老師辦公室里低著(zhù)頭什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)老師就告訴我態(tài)度決定成敗你之所以沒(méi)有考好，就是態(tài)度不端正，只要你端正你的態(tài)度，我相信你一定會(huì )更上一層樓的。
聽(tīng)了老師的一番話(huà)之后，我的心情就好了很多抬起頭微笑著(zhù)對老師說(shuō)：我一定會(huì )加倍努力的！”老師那些話(huà)語(yǔ)從那一刻起就一直深深的印在我的心里，不管什么考試之前我的腦海里就會(huì )浮現出一幅幅當時(shí)的畫(huà)面和老師對我說(shuō)的話(huà)。
直到現在的我心里還記憶猶新呢：態(tài)度決定成��！
影響的作文300字 篇4
當“嘎吱”聲再次響起，我已經(jīng)瀕臨崩潰了，我再也不想坐這張破椅子了！我屁股底下坐的這張椅子，也不知道怎么回事，釘子好像釘不牢了，只要我一坐，它就會(huì )有意無(wú)意地扭向一邊，我的腰必須側一下，才能保持平衡。不一會(huì )兒，我的腰就酸了，我想：這樣不是長(cháng)久之計，再說(shuō)作文得保質(zhì)保量，我得想個(gè)辦法調整。
我把身子扭來(lái)扭去，這樣便是我控制它，而不是它控制我。太好了！可我又面臨一個(gè)新問(wèn)題：這樣扭來(lái)扭去像是跳舞，叫我怎么寫(xiě)字？椅子還不停地發(fā)出木頭摩擦之聲，讓我仍是不得安寧，在這樣的環(huán)境下還怎么寫(xiě)作文？不光字寫(xiě)得差了，大腦好像也被木頭摩擦之聲刺激到無(wú)法思考，思維短路，手上的筆也不知道將要干什么，干脆停在那不動(dòng)。
待思維短路了一小會(huì )，我終于“醒”了，心想：這塊破木頭啥時(shí)才能不吵，不鬧，不動(dòng)，總不能現在就讓老師找個(gè)木工來(lái)修吧，老師忙著(zhù)改作文呢！要想個(gè)臨時(shí)之計來(lái)應付它，我又臨時(shí)想不出什么好招。只好先用原先的那種方法——讓腰側著(zhù)。堅持著(zhù)總比扭來(lái)扭去舒服吧。
一切都回到了“原點(diǎn)”，只不過(guò)——時(shí)間拖延了太多了，我看這篇作文是寫(xiě)不完了，悲劇��！這張椅子對我的影響太大了，何時(shí)才能擺脫它��！老師，你可別怪我作文沒(méi)寫(xiě)好。
影響的作文300字 篇5
我的母親是一個(gè)溫柔、體貼、和藹可親的人。她什么事都為別人擔心、著(zhù)急，寧可自己吃苦受累，也不讓別人受累。
她對我影響最深的`地方，就是她特別喜歡樂(lè )于助人，每次她和我在一起坐公交車(chē)時(shí)，一遇到體弱多病的老人和孕婦，她就很主動(dòng)的站起來(lái)，給他們讓座。
有一次，大舅要去杭州，說(shuō)齊齊哈爾這個(gè)地方，錢(qián)賺的太難了，所以要出去闖闖�？墒蔷鸵驗槭诸^的錢(qián)不是很夠，所以才一直都沒(méi)有去成，媽媽見(jiàn)大舅心中有難處，又不好意思開(kāi)口，于是主動(dòng)給他送去500元錢(qián)。這使大舅充滿(mǎn)了感激，沒(méi)過(guò)幾天，大舅便坐上了去往杭州的火車(chē)。
正月三十是姥也的生日為了讓他老人家高興，媽媽和爸爸商量準備在我家給姥爺過(guò)生日，媽媽說(shuō)姥爺操勞一輩子，退休后，家庭瑣事纏身，很辛苦，每次大家在一起聚會(huì )（吃飯）的時(shí)候都是姥爺親自下廚，他從來(lái)都不讓別人伸一把手，總是自己搞定一切事物。
我們都怕他累著(zhù)，媽媽更會(huì )心疼姥爺每次去姥爺家總是搶著(zhù)干活。這次媽媽一定要讓姥爺好好享受一下，好好過(guò)個(gè)生日。
這就是我的媽媽?zhuān)赣H），她總是替別人著(zhù)想�？偸菫閯e人考慮，如果我以后能樂(lè )于助人，替別人分擔喜怒哀樂(lè )，那是和我母親的影響息息相關(guān)的。
影響的作文300字 篇6
在每個(gè)人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。
我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生：一學(xué)習不好；二背書(shū)不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著(zhù)美味的早餐，突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者’嗎�！蔽乙宦�(tīng)就愣住了，可是如果說(shuō)不知道的話(huà)那多對人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的說(shuō)“你不知道”哥哥氣憤地說(shuō)，“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習當做你的任務(wù)而不是把游戲當做你的任務(wù)呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎？反正這也沒(méi)什么大不了的嗎？”后來(lái)我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學(xué)習。
自從我下定決心后，我的背書(shū)速度快了許多。
可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當然知道，不就是‘只知道學(xué)習不知道思考就會(huì )在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō)，你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說(shuō)。
唉！要不是我有個(gè)這樣的哥哥，我根本就不會(huì )這樣。
影響的作文300字 篇7
我們每個(gè)人的成長(cháng)，都會(huì )受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話(huà)。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。
記得第一次看見(jiàn)羅老師的時(shí)候，是在一年級。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個(gè)榆錢(qián)大小的痣。她穿著(zhù)一條粉紅色的長(cháng)裙，飄逸的長(cháng)發(fā)披在肩上。
那時(shí)，我還是一個(gè)很調皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學(xué)習，天天向上，可我總是聽(tīng)不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學(xué)生做得更好。羅老師最喜歡的一句話(huà)是：別人都在努力。是��！當我們正在學(xué)習的時(shí)候，別人也都在學(xué)習。當我們在為集體爭光時(shí)，別人也都在為集體爭光。
也正是羅老師的這句話(huà)，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話(huà)，我就會(huì )距離別人越來(lái)越遠。
直到現在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓的時(shí)候，每當我堅持不住的時(shí)候，我就會(huì )想起羅老師說(shuō)的那句話(huà)，羅老師的那句話(huà)就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺(jué)得累了，就會(huì )想起羅老師和她那寶貴的話(huà)。
影響的作文300字 篇8
對我影響最大的人是雨來(lái)，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！
有一天，雨來(lái)的爸爸媽媽不在家，交通員李大叔被日本鬼子追殺，躲到雨來(lái)家缸下的地下道里，雨來(lái)剛到堂屋，十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)刺來(lái)，雨來(lái)撒腿往后院跑，可是后院沒(méi)有門(mén)，靠墻有一棵樹(shù)，雨來(lái)抱著(zhù)樹(shù)往上爬。鬼子已經(jīng)追到了樹(shù)底下了，把雨來(lái)從樹(shù)上拉下來(lái)，推推搡搡地回到屋里。鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪里，先用糖和金戒子誘引他，雨來(lái)沒(méi)有吃糖，也沒(méi)有回答他，旁邊的鬼子用刀嚇他，他也不怕。再毒打他，他也沒(méi)有回答，扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，說(shuō)：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來(lái)最后趁敵人不備，跳進(jìn)河里游向遠方。
雨來(lái)真是了不起！日本鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身之處，先使用糖果和金戒子引誘他，雨來(lái)根本不吃這一套；而后又毒打他甚至槍斃他，雨來(lái)都不怕。多么勇敢頑強��！最后他竟然從槍口下跳河潛逃，多么機智��！
雨來(lái)是我學(xué)習的榜樣，也是我影響最大的人，我決心要像他一樣勇敢、機智的人。
影響的作文300字 篇9
在我的成長(cháng)中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現在的語(yǔ)文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書(shū)的。
尉老師是在我上三年級時(shí)帶上我們的，在那時(shí)，尉老師最?lèi)?ài)說(shuō)，最多說(shuō)的一句話(huà)就是“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蹦菚r(shí)候的我最不喜歡讀書(shū)了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說(shuō)的話(huà)都當耳旁風(fēng)啦�？墒�，把別人說(shuō)的話(huà)當耳旁風(fēng)肯定沒(méi)有好下場(chǎng)，因為我就體驗過(guò)。那是一節語(yǔ)文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說(shuō)：“這節課我們來(lái)寫(xiě)閱讀卡，同學(xué)們可以把自己看過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀卡上�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始動(dòng)筆了，可是我卻傻愣著(zhù)，因為我并沒(méi)有看過(guò)什么書(shū)呀，怎么辦？唉，只能放學(xué)留下來(lái)了唄。
不出所料，放學(xué)后，老師把我留了下來(lái)，并說(shuō)了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓，以后一定要好好讀書(shū)！從此，我開(kāi)始讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)著(zhù)讀書(shū)很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書(shū)，變得熱愛(ài)閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！
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