精選數學(xué)作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的數學(xué)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)作文300字 篇1
奧數課上，張老師提出了一道數學(xué)題：這塊長(cháng)方形菜地的長(cháng)是 30米 ，寬 10米 。在周?chē)鷩匣h笆，籬笆長(cháng)多少米？
沈欣在黑板上寫(xiě)出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長(cháng) 80米 。
評講答案時(shí)，我們都發(fā)現了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長(cháng)方形的長(cháng)和寬相加，再乘2，不就是長(cháng)方形的周長(cháng)了嗎？”
這時(shí)，謝雨婷舉手解釋說(shuō)：“從圖上看，這個(gè)長(cháng)方形菜地靠著(zhù)一面墻，圍籬笆時(shí)，長(cháng)方形菜地的一條短邊沒(méi)有圍籬笆，求籬笆的周長(cháng)，是用長(cháng)方形的兩條長(cháng)邊加一條短邊�！�
沈欣這時(shí)明白了她錯在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長(cháng) 70米 。
張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)：“解決問(wèn)題，如果題目把圖和文字一起呈現，我們既要看文字，也要看圖。有時(shí)，圖中還隱藏著(zhù)重要的條件呢！”
數學(xué)作文300字 篇2
我們家的電燈壞了，媽媽帶我去超市買(mǎi)電燈泡，到了超市，發(fā)現那里有兩種燈泡：第一種是節能燈泡，第二種是普通燈泡。節能燈泡開(kāi)200小時(shí)只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個(gè)小時(shí)，5元一個(gè)，；普通燈泡1元一個(gè)，比節能燈泡便宜4元，但是它30個(gè)小時(shí)就要用一度電。
媽媽拍拍我，問(wèn)道：“彬彬（我小名），媽媽問(wèn)你，你看這兩種燈那種更劃算？”我不慌不忙，低頭思考起來(lái)，不停地在手上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，過(guò)了一會(huì )兒，我抬起頭來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)節能燈泡省錢(qián)。因為5除以1=5 30乘5=150（小時(shí)）200小時(shí)>150（小時(shí)），所以，買(mǎi)節能燈泡更劃算�！�
媽媽又問(wèn)道：“ 你在想想，還有沒(méi)有其他解決方法了呢？”
我思考了好久都沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“還可以用你剛學(xué)的知識——百分數來(lái)解答： 5除以200=0.025=2.5 % 1除以30≈0.033＝3.3 % 3.3%>2.5 % 知道了嗎？你再好好想想，我說(shuō)的對不對？”
我聽(tīng)了立即叫了出來(lái)：“嗯！對哦！我怎么沒(méi)想到呢？！”
我和媽媽買(mǎi)了五個(gè)節能燈泡后就回家去了，我坐在車(chē)上想著(zhù)剛才的事情，我明白了一個(gè)道理：“生活處處有數學(xué)”。
數學(xué)作文300字 篇3
今天是星期五，上午和下午就一節數學(xué)課，因為全班同學(xué)都喜歡數學(xué)課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因為星期一有四節數學(xué)課）。不瞞你說(shuō)，我們班的數學(xué)成績(jì)是全校一流的！
上數學(xué)課時(shí)，老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個(gè)調皮鬼說(shuō)了一句：“老師這節課不會(huì )是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖著(zhù)食指，說(shuō)：“No，No，No，我們要做一個(gè)有趣的游戲，叫‘算24點(diǎn)’�！薄八�24點(diǎn)？”我們疑惑不解地問(wèn)。原來(lái)“算24點(diǎn)”是將大鬼和小鬼抽出來(lái)，再從剩下的牌里隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉著(zhù)，啊，想到了！我飛快的站了起來(lái)，說(shuō)：“(4+5)×8÷3=24�！薄巴耆_�！崩蠋熡帜贸鯦、Q、K、10，哈哈哈，這個(gè)好簡(jiǎn)單，我迅速站起來(lái)，說(shuō)：“13+10+（12-11）=24�！薄巴邸薄昂每��！薄巴廴�！”……老師說(shuō)：“好，表現不錯�！薄�
這節課真有趣，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數學(xué)課都做一個(gè)小游戲！”
數學(xué)作文300字 篇4
上數學(xué)課時(shí)，我無(wú)意中看到老師播放的幻燈片下面有一個(gè)東西在動(dòng)，但看不清楚，模模糊糊的，仔細看一下，那一閃一合的東西好像是一個(gè)太陽(yáng)，再仔細一看，原來(lái)是一朵花。
是��！其實(shí)現實(shí)生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請你多看幾遍吧，也許會(huì )讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。
意大利著(zhù)名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的活動(dòng)時(shí)，被教堂的頂上的吊燈吸引住了，他感覺(jué)到吊燈的擺動(dòng)雖然越來(lái)越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相同。于是，他一直盯著(zhù)那盞吊燈，利用脈搏的跳動(dòng)規律來(lái)測量吊燈的擺動(dòng)時(shí)間，結果他最終發(fā)現了[擺的等時(shí)性原理]。伽利略不僅有這項發(fā)現，他還為人類(lèi)做了其他的多項發(fā)明和發(fā)現，為人類(lèi)發(fā)展史上做出了偉大的貢獻，但他的發(fā)明和發(fā)現都離不開(kāi)[請多看幾遍。
當你在想一個(gè)問(wèn)題時(shí)，請多看幾遍；當你想了解一個(gè)人時(shí)，請多看幾遍；當你失敗時(shí)，請多看幾遍失敗的原因；當你心情低落，對萬(wàn)物沒(méi)興趣時(shí)，請多看幾遍這個(gè)世界；當你成功地塑照自己的夢(mèng)想時(shí)，請多看幾遍成功的經(jīng)驗；凡此種種，請你多看幾遍。
學(xué)會(huì )多看幾遍，那就是學(xué)會(huì )一切，那時(shí)你會(huì )驚奇地發(fā)現身邊的一切都值得你多看幾遍
數學(xué)作文300字 篇5
有的人喜歡語(yǔ)文課，有的'人喜歡英語(yǔ)課，有的人喜歡體育課，而我卻對數學(xué)課情有獨鐘。
在一年級的時(shí)候，我以為學(xué)好語(yǔ)文課就可以了，到后來(lái)三年級的時(shí)候，我才明白其實(shí)要把所有的科目都學(xué)好才是王道。在三年級時(shí)我的數學(xué)成績(jì)就一般，到了四年級我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，因為老師為我們全班同學(xué)改了一下教學(xué)方法，那就是''活躍式課堂"這就是讓我成績(jì)突飛猛進(jìn)的方法，在課堂上我們就像玩兒一樣，但是別看像是在玩兒，我們可在玩兒中有很好的將學(xué)習到的知識記在腦子里。我們的老師也是為我們的學(xué)習狀態(tài)做好了準備，有時(shí)給我們講個(gè)笑話(huà)讓我們中午沒(méi)睡午覺(jué)的我們這群''小寶貝"提提神，讓我們又有了精力上課了。
記得有一次，我們班考試，我考了98分，我看了看試卷，原來(lái)是判斷題錯了，我找出了原因，因為我的一點(diǎn)粗心而被扣了兩分，真是讓我心有不甘呀!下次我一定不會(huì )再犯同一次錯誤。這次的錯誤，老師用了''活躍式課堂''的方式叫了我們之后，我在也沒(méi)犯這樣的錯了。
這就是我最?lèi)?ài)的數學(xué)課。
數學(xué)作文300字 篇6
“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來(lái)了王老師講課的聲音。
原來(lái)這堂課是品德課，可品德課和數學(xué)課都是王老師教的，我們說(shuō)不準這堂課是品德課還是數學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數學(xué)”。
其實(shí)，我既有點(diǎn)討厭數學(xué)，也非常喜歡數學(xué)。討厭的是數學(xué)有很多計算，而我有點(diǎn)粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候，我最先打開(kāi)的就是那又大又薄的品德書(shū)。
“品德與數學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
數學(xué)作文300字 篇7
又是忙碌的一天，我今天要去參加數學(xué)杯賽考試，我滿(mǎn)臉不情愿地起了床。
坐在車(chē)上，我的心情十分不好，前兩次參加的考試全都名落孫山，這次依舊要這樣嗎？想到這里，我的心情仿佛跌入了低谷，無(wú)法自拔。明媚的陽(yáng)光射進(jìn)車(chē)里，充滿(mǎn)了正能量，我頓時(shí)活力四射，充滿(mǎn)朝氣。我不能認輸，我要永不言敗地面對考試。我心想，這時(shí)我好像從低谷升上了高坡。
我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，這是信心十足的步伐。開(kāi)始考試了，我不慌不忙，認真審題，輕松地解開(kāi)了一道題，取得了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。難題猶如攔路虎一樣以排山倒海之勢襲來(lái)，我仿佛是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，又好像是水滸傳里強壯的武松，拿起哨棒就所向披靡，令攔路虎聞風(fēng)喪膽。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我冥思苦想，卻始終沒(méi)想出答案。我一抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音，只見(jiàn)大家都在奮筆疾書(shū)，我不甘落后，毫不馬虎，一刻也不也敢怠慢，難題慢慢被我攻克了，我的臉上露出機智的一笑。在接下來(lái)的時(shí)間里，我一絲不茍，想做到不留遺憾，漸漸地，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我交上了我的答題卷。
考試的分數倒不是我最在意的，最在意的是我克服困難的勇氣。
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