寫(xiě)與故事的作文300字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)與故事的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)與故事的作文300字 篇1
我在想，我的過(guò)去，我的未來(lái)，都交給了誰(shuí)。我自己沒(méi)能留住，別人也不曾見(jiàn)證。
我想寫(xiě)出優(yōu)美的文章，可是我也知道，一切都不可強求。就象我從來(lái)就不是秀外慧中的女子，但我依然有期盼，卻不愿意改變。
無(wú)論好壞，我還是不愿意為了誰(shuí)而改變自己。因為不值得，因為任性，以后會(huì )讓自己后悔。
那些看似無(wú)緣無(wú)故的關(guān)系，其中都是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面有一個(gè)鏡頭，女孩去應聘，剛好老板是自己的初戀。初戀錄取她，讓她每個(gè)月拿高工資，卻什么也不讓她做。后來(lái)發(fā)了工資，她拿著(zhù)所有的錢(qián)和朋友去揮霍，盡管拉著(zhù)那個(gè)朋友，她也不會(huì )懂她心中的孤獨的。只有她一個(gè)人知道的感覺(jué)。
就好象，此時(shí)此刻，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。盡管我知道其中一定有人不投入在走神，可是他們的假裝讓我看到了認真，我的東張西望更加增添了我的孤獨感和愧疚感。
郭敬明曾經(jīng)寫(xiě)道，我愛(ài)陽(yáng)光，黑夜別來(lái)。每一個(gè)字都散發(fā)著(zhù)孤獨感，我突然想看他的文字，然后一沖動(dòng)，全都用筆抄下來(lái)。
別人嘲笑我，覺(jué)得不可思議�？墒钦l(shuí)能理解我，這是一種享受。
寫(xiě)與故事的作文300字 篇2
孔子說(shuō)過(guò)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睔W陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本！”我也比較喜歡看書(shū)，因為看書(shū)能增長(cháng)我們的知識，不會(huì )讓我們做“一只井底之蛙”。
書(shū)既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著(zhù)我們，又是一條能帶我們進(jìn)“書(shū)之夢(mèng)幻城堡”的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習一些知識！
記得有一次，我想看課外書(shū)，但媽媽說(shuō)：“不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補完才可以！”我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書(shū)和英語(yǔ)書(shū)重疊了起來(lái)，然后開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)“查崗”了，她以為我在認真地讀英語(yǔ)，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話(huà)對我說(shuō)：“劉涵，先寫(xiě)作業(yè)哦�！蔽易炖锎饝�，但一會(huì )兒行動(dòng)就變了，因為同學(xué)借給我一本我愛(ài)看的課外書(shū)，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開(kāi)始緊張地補起作業(yè)來(lái)！
這就是我與書(shū)的故事，你們的呢？
寫(xiě)與故事的作文300字 篇3
小學(xué)生活是美好的，它載著(zhù)我快樂(lè )的童年，在這里，它們如一朵朵浪花，有快樂(lè )，有悲傷。
還記得有這樣一朵小浪花，它載著(zhù)我的進(jìn)步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，第一節課是語(yǔ)文，我翻著(zhù)書(shū)包，可怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)，我的腦袋開(kāi)始了回憶昨晚的事情，語(yǔ)文書(shū)是不是沒(méi)有裝？我寫(xiě)完作業(yè)，然后裝進(jìn)書(shū)包，桌上是只剩下了語(yǔ)文書(shū)，我讀了一會(huì )兒詞語(yǔ)，然后……！糟糕！語(yǔ)文書(shū)現在肯定還在書(shū)桌上靜靜地躺著(zhù)呢！哦！怎么辦？我就如熱鍋上的.螞蟻一樣，在座位上晃來(lái)晃去，心頭就像壓了一塊大石頭似的。我的心里好像著(zhù)急的冒了火，正在這時(shí)我靈機一動(dòng)，借！我匆匆的跑到領(lǐng)班門(mén)口，借了好朋友的一本語(yǔ)文書(shū)。我跑進(jìn)教室，恰好這時(shí)上課鈴響了，我翻開(kāi)書(shū)，哇！好整齊的筆記呀！而且每一處都很精心，看的出記得一絲不茍，再回想一下我的書(shū)，和好朋友這本真是天壤之別呀！“叮鈴鈴……”下課了，我還了書(shū)后，把記在本子上的知識拿回家去抄。中午放學(xué)了，我飛快跑回家，拿著(zhù)筆把記在本子上的內容認認真真、一絲不茍的抄到了書(shū)上。
從這以后，我從來(lái)都沒(méi)有再忘記帶書(shū)，而且課堂筆記也寫(xiě)得規規矩矩，這次經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，同時(shí)也讓我認識到要常反思自己。
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