決定人的行為是什么作文300字（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的決定人的行為是什么作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
決定人的行為是什么作文300字 篇1
文明可以體現一個(gè)人的修養，一個(gè)人的修養可以體現城市的品質(zhì)，所以要從側面入手，讓文明成為我們生活的主流。
一個(gè)周六的下午，我像往常一樣騎車(chē)回家。
騎行過(guò)程中，我無(wú)聊地看著(zhù)窗外。突然，我看見(jiàn)一位老婦人向我乘坐的汽車(chē)跑去。出于好心，看到司機準備開(kāi)車(chē)走了，就攔下司機回頭看了看，沒(méi)開(kāi)車(chē)走。過(guò)了一會(huì )兒，老婆婆終于到了，卻發(fā)現她氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗�？吹剿莻�(gè)穿校服的少年，就把座位讓給了奶奶，于是趕緊對學(xué)生說(shuō)了聲謝謝。學(xué)生微笑著(zhù)回應祖母。
在這次事件中，我感覺(jué)文明這個(gè)詞已經(jīng)滲透到了社會(huì )的每個(gè)角落，文明逐漸成為了我們生活的主流，這對我們來(lái)說(shuō)是一件好事，因為一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了文明，他也會(huì )把愛(ài)給自己的家，那么我們的家就會(huì )變得更加美好，更加令人向往。文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)簡(jiǎn)單，但就是這么簡(jiǎn)單的事情，有些人就是做不好，甚至不想做。
所以，讓我們向這個(gè)尊老愛(ài)幼的文明男孩學(xué)習吧。
決定人的行為是什么作文300字 篇2
這天，我正在思考寫(xiě)什么作文。
忽然聽(tīng)見(jiàn)大街上傳來(lái)車(chē)輪碰撞地面的聲音。我探頭張望，只見(jiàn)人行道上有六、七個(gè)初中的大哥哥在兩個(gè)坡之間比賽自行車(chē)的技巧。我的好奇心被勾引了過(guò)去，目不轉睛的盯著(zhù)他們，還幻想起他們的比賽情況來(lái)：1號選手向坡面猛沖過(guò)去，來(lái)了一個(gè)“一飛沖天”說(shuō)道：“厲害吧！”“這算什么？”2號說(shuō)道，“看我的！”說(shuō)著(zhù)，使了個(gè)“雙腿靠邊”。3號不服，耍了個(gè)“360度大旋轉”，人有失手，馬有失蹄。在第3場(chǎng)比賽時(shí)，一號終于演砸了——他想爭風(fēng)頭，就來(lái)了個(gè)“時(shí)間倒流”，結果摔了個(gè)90度的跟頭。
他們這樣多危險呀！萬(wàn)一撞到人怎么辦？而且這樣做既危害自己，又妨礙他人，真是危險的行為。大家一定要遵守交通規則哦！
決定人的行為是什么作文300字 篇3
去年，我見(jiàn)過(guò)兩只非同尋常的動(dòng)物，一只會(huì )飛，一只會(huì )跑。
先是一只狗，是我快到外婆家的路上發(fā)現的。一只顏色奇異的狗：它身上藍白相間，還閃閃發(fā)光，跑得飛快，轉眼間在轉彎口不見(jiàn)了蹤影。
我追了過(guò)去，結果一無(wú)所獲。我轉身慢悠悠地走了回去，心想一定是哪個(gè)缺德的家伙把藍顏料往外一潑，剛好倒在了那只白色的小狗身上，把它變色藍白相間的毛色，從而產(chǎn)生了染發(fā)的效果！
還有是一只會(huì )飛的，有點(diǎn)像海鷗的動(dòng)物。也是有一次去外婆家路過(guò)得勝橋，在橋的上空發(fā)現的。它黑白相間，翱翔在天空中，一直在打轉，總不離開(kāi)那個(gè)地方。我跑到離它最近的地方，抬頭看見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尖嘴巴，大大的帶羽毛的黑翅膀。它不停地扇動(dòng)翅膀，不歇息、不間斷地飛。我迅速在腦海中搜索“海鷗”、“ 鴿子”等相似動(dòng)物的訊息，可覺(jué)得都不是。這到底是個(gè)什么動(dòng)物，我至今還不知道呢！
難道外婆家附近也是一個(gè)奇怪的地方嗎？要不為什么經(jīng)常有奇怪的動(dòng)物出沒(méi)呢？
決定人的行為是什么作文300字 篇4
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去浙江科技館參觀(guān)。
科技館很有趣，但就是有很多不文明行為。你想知道是哪些嗎？請聽(tīng)我說(shuō)：
不文明行為之一：破壞公物
在我剛到科技館的時(shí)候，在運河大橋上，看見(jiàn)許許多多的小朋友，還有很多大人在一個(gè)刻著(zhù)古代村莊、人物，而且上面寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”的高臺上大搖大擺、若無(wú)其事走來(lái)走去。
不文明行為之二：亂扔垃圾
進(jìn)了科技館，我就看見(jiàn)人們在亂扔垃圾，很不講衛生，把地上弄得亂七八糟，把保潔員弄得汗流浹背，美麗的科技館都快變成“垃圾場(chǎng)”了。
不文明行為之三：不按秩序排隊
我在玩最后一個(gè)項目的時(shí)候，就看見(jiàn)很多人都沒(méi)有按秩序排隊就沖進(jìn)大玩具來(lái)玩了，很不禮貌，弄得在那里服務(wù)的志愿者為維持秩序喊得口干舌燥。
……
我希望下次再來(lái)的時(shí)候，不會(huì )再看見(jiàn)這些不文明行為了。同時(shí)，也希望大家以實(shí)際行動(dòng)為杭州建設文明城市多作貢獻。
決定人的行為是什么作文300字 篇5
我的爸爸曾經(jīng)是個(gè)教師，所以他比常人要更懂得怎樣教育孩子。
那一次，我把鄰居家的墻頭磚揭了下來(lái)，自以為并沒(méi)什么，而且大家都一樣是這樣玩的�？墒俏一氐郊抑蟀职指嬖V我，我這樣的行為極其不好。
在我爸的認知當中，人的所有行為可以分為四類(lèi)。
第一類(lèi)，利人利己。這樣的行為是社會(huì )最需要的，也是發(fā)展社會(huì )最有力的主力；
第二類(lèi)，利人不利己。這樣的行為爸爸告訴我并不是憑著(zhù)一股子正義感就去做，而得視情況而定，但總之來(lái)說(shuō)并不好判定這種行為的可否；
第三類(lèi)，利己不利人。當今社會(huì )的主流行為，無(wú)可厚非，但此中也不可過(guò)激；
第四類(lèi)，不利己亦不利人。這是最使人唾棄的一類(lèi)行為，不像其余類(lèi)行為都可以視情況而下評論，這種行為幾乎都可定性為最不值得取的行為。
我從我爸爸那里獲知這幾種行為的定義及其對這幾種行為的評定之后，仿佛我的靈魂也得以升華。
決定人的行為是什么作文300字 篇6
重慶有共享單車(chē)啦!又快又便捷!
每到周末爸爸就會(huì )帶我去騎單車(chē)兜風(fēng)，可開(kāi)心啦!
這時(shí)，我看見(jiàn)了有一輛單車(chē)在路邊被騎行者拋棄了�？墒俏乙矝](méi)有辦法，因為那輛單車(chē)被放在一個(gè)斜坡的轉彎處，所以我沒(méi)法將那輛車(chē)移到指定的停車(chē)點(diǎn)。
我繼續往前走，心里一直忐忑不安……
因為我害怕那輛被停放在角落的單車(chē)，會(huì )引發(fā)交通事故。此時(shí)在那輛單車(chē)的前方隱隱約約又出現了一輛單車(chē)，讓我憤怒不已。
于是我就開(kāi)始想怎么解決這個(gè)不良行為呢?但是以現在的科學(xué)水平可能是做不到的。辦法還是有的，可以在單車(chē)上安裝一個(gè)人工智能系統。當單車(chē)停放在指定地點(diǎn)時(shí)，單車(chē)上的人工智能就會(huì )駕駛單車(chē)前往指定地點(diǎn)，并且還會(huì )記錄騎行者的身份信息。如果那個(gè)人多次未將單車(chē)停入指定點(diǎn)，系統就會(huì )將其禁止騎行單車(chē)一年。
長(cháng)大了，我一定要將這種單車(chē)App做出來(lái)，改良這種不良行為。
決定人的行為是什么作文300字 篇7
社會(huì )上有許多不和諧的現象，比如老人摔倒該不該扶呢？一天清晨，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：有一位老奶奶騎三輪車(chē)摔倒了，有許多人從她身邊經(jīng)過(guò)都是置之不理，結果，老人竟死在了馬路上。
當看到這則新聞時(shí)，我就倒抽了一口涼氣。到底老人摔倒該不該扶呢？我就去臥室和爸爸媽媽討論這個(gè)問(wèn)題，臥室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。媽媽搶先開(kāi)口：“這當然要扶了，我們都是樂(lè )于助人的好公民呀！”可爸爸卻唱了反調：“不能扶，如果她是碰瓷的呢？”我立即反駁：“如果不扶，那會(huì )顯得我們不禮貌的�！本驮谶@時(shí)，媽媽出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們先拿出手機拍下我們沒(méi)有觸摸到她的時(shí)候的樣子，再找來(lái)一些路人來(lái)作證，然后再去扶她，這樣既扶了她老人家，又不會(huì )被訛到，一舉兩得!”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我終于解開(kāi)了心結。
如果你遇到了這種問(wèn)題，就請采取這種方法吧。讓我們?yōu)樯鐣?huì )增添一些和諧吧！
決定人的行為是什么作文300字 篇8
我爸爸是個(gè)出租車(chē)司機，近年來(lái)，他不知不覺(jué)地愛(ài)上了賭博。他剛開(kāi)始開(kāi)車(chē)那回兒日子過(guò)得好好的，下班后按時(shí)回家。
可是突然有一天，本來(lái)兩點(diǎn)鐘回家的他卻遲了一小時(shí)回家，媽媽以為他是去洗車(chē)弄晚了，也就不多追問(wèn)�？墒墙酉氯サ娜兆永�，爸爸下班回家越來(lái)越遲，媽媽開(kāi)始有了一點(diǎn)懷疑，就打電話(huà)找爸爸，電話(huà)那頭聲音轟轟響，爸爸一聽(tīng)是媽媽就急忙放下電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，可那時(shí)吃午飯的時(shí)間都過(guò)去了，留給他一個(gè)人吃冷飯。爸爸后來(lái)很多時(shí)候都是輸的雙手空空回家，媽媽開(kāi)始罵他了，但是第二天他還是照樣去。
媽媽已經(jīng)叫來(lái)爺爺和奶奶來(lái)了好幾次，可爸爸依然賭性難改。有一天，媽媽發(fā)現了他們的“窩”，就去把爸爸拖了回來(lái)。那一天，我差點(diǎn)要變孤兒，爸爸媽媽吵著(zhù)要鬧離婚了，我嚇得全身冒冷汗。
爸爸今天依然像平時(shí)一樣沒(méi)有按時(shí)回家，他一定又在哪里賭上了。爸爸的這個(gè)不良行為什么時(shí)候才可以改��！
決定人的行為是什么作文300字 篇9
上個(gè)月的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我出去玩，眼見(jiàn)到中午了，爸爸說(shuō)帶我去吃飯，我們準備從一條斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。因為沒(méi)有紅綠燈控制，路上車(chē)輛川流不息，我等得不耐煩了，問(wèn)爸爸：“這里沒(méi)有紅綠燈，我們要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？”
就在這時(shí)，一輛公交車(chē)在離斑馬線(xiàn)還有一米的地方緩緩停了下來(lái)。我很奇怪，用疑惑不解的目光朝司機看去，司機向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知怎么回事，他又伸出右手向左揮揮，我終于明白了，他是讓我們先過(guò)馬路。這時(shí)他旁邊道上的車(chē)輛也都停了下來(lái)，我拉著(zhù)爸爸的手，快步走到馬路對面。
當我回頭看司機表示感謝時(shí)，那輛公交車(chē)已經(jīng)駛過(guò)斑馬線(xiàn)了。這種情景，我之前只在電視上看過(guò)，現在就發(fā)生在我身邊，讓我心里很溫暖。司機給我們帶來(lái)了方便，他的行為是美的，我以后要做一個(gè)文明的行路人，也要給別人帶來(lái)方便。
決定人的行為是什么作文300字 篇10
我們身邊的美麗行為很多。今天，在我們班級，我就親身經(jīng)歷了兩件事。其中，有一件是圍繞著(zhù)我的美麗行為，還有一件是昨天發(fā)生的美麗行為，現在，我就給大家講講吧！
今天放學(xué)的時(shí)候我背好了書(shū)包，要離開(kāi)教室了，突然，教室里傳來(lái)趙祥鵬的聲音：“易小棟，你的c本掉了！”，我趕快跑回教室，拾起我的c本，頓時(shí)心里特別感謝趙祥鵬，要不是他發(fā)現后及時(shí)告訴我，回家后發(fā)現c本不見(jiàn)了肯定是又著(zhù)急又不知所措。我急忙對他說(shuō)了聲：“謝謝！”，就去追趕隊伍了。
昨天，我和張佳敏在走廊里看見(jiàn)了一只藍色的水彩筆，不知是哪位同學(xué)把它落在那里了，我和張佳敏就把那只水彩筆拾起來(lái)看了看，異口同聲的說(shuō)我們還是把水彩筆交給老師吧。于是我們就開(kāi)心開(kāi)心的把水彩筆交給了老師。
決定人的行為是什么作文300字 篇11
5月28日早上，我急匆匆地關(guān)好門(mén)準備去上學(xué)，忽然覺(jué)得自己少拿點(diǎn)什么水杯忘家了！
唉！越急越慌！我只好不情愿地回家，拿了水杯就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校路隊接送點(diǎn)，好多人��！大家正排得整整齊齊，有序進(jìn)校呢！
我站在隊伍最后面。這時(shí)，一個(gè)長(cháng)相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來(lái)，看樣子他也是三年級的。也許是看我和前面同學(xué)之間有一些距離，他就大大方方地插了進(jìn)去。我本欲制止，轉念一想：后面沒(méi)人了，權當他是小弟弟。
忽然，一陣刺耳的警報聲響起。我定睛一看：他正用手拍打著(zhù)路旁電動(dòng)車(chē)的后座，一臉得意。
我連忙制止，他卻不屑一顧。
警報聲此起彼伏。
我狠狠地瞪著(zhù)他，告訴他這也是一種不文明行為，雖然可能沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)有損壞別人財物。比如剛才的插隊行為，別人嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻不知對你的帥氣打了多少折扣！
他又看了看我，不好意思地低下了頭�？磥�(lái)我這警報在他心底響起來(lái)了。
決定人的'行為是什么作文300字 篇12
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時(shí)，我也發(fā)現了一些破壞自然美的不文明行為。
除了人的腳印外，不時(shí)還能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的清潔和衛生，而且如果在草地上發(fā)現，還可能引起火災。各種各樣的小廣告也隨處可見(jiàn)，使得整潔的墻壁看起來(lái)像打了補丁。在廣場(chǎng)上，人們的行為，如“隨地吐痰”、“踏上草坪”、“亂扔垃圾。等等，這既不衛生也不文明。
這些不文明的行為讓我想起了學(xué)校里類(lèi)似的行為。下課后，一些同學(xué)在老師的辦公室周?chē)圃煸胍艉屯嫠�，影響了老師的辦公室和校園文明。有時(shí)，為了方便起見(jiàn)，一些同學(xué)跑過(guò)草坪，在草坪上積累甚至踐踏出一條路。
盡管不文明的行為似乎微不足道。不要和小惡魔一起做。如果每個(gè)人都及時(shí)對不文明的人說(shuō)“否。，那么我們的校園和生活環(huán)境就會(huì )變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。
決定人的行為是什么作文300字 篇13
禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。
一張小廣告，一個(gè)紙團，一個(gè)用油漆寫(xiě)的字……在這座的城市中，無(wú)處不在。電線(xiàn)桿上，五顏六色的小廣告讓人看了心煩，清理人員幾次把廣告摘下來(lái)，但屢教不改的那些人一摘就貼，給潔凈的城市抹黑；一個(gè)不用的紙，搓成一個(gè)小紙團，隨手丟在馬路旁，沒(méi)有人理會(huì )，更沒(méi)有人撿起它并扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)那么小的紙團，卻讓這座城市傷痕累累；一個(gè)用油漆寫(xiě)在潔白的墻上的字，讓人看了感到憤怒，讓美麗的地方變成用油漆寫(xiě)字的天地……
讓我們向不文明行為說(shuō)不！
順手撿起的是片紙，從電線(xiàn)桿上摘下來(lái)的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫(xiě)的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進(jìn)的馬達，一言一行，都要注意禮貌。
讓我們?yōu)榧覉@撫平創(chuàng )傷！
讓我們向不文明行為說(shuō)不！
決定人的行為是什么作文300字 篇14
“欽佩”這個(gè)詞是恭敬、敬佩的意思，我最欽佩的一種行為就是寬容待人。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位北宋時(shí)的名臣韓琦，他有兩只非常珍貴的玉杯。一天，他的朋友來(lái)家做客，飯后他就拿出了那稀世珍寶給朋友欣賞。正在那時(shí)他的仆人為客人倒茶時(shí)不小心就把玉杯碰倒在地上摔得粉碎。仆人捧著(zhù)玉杯的碎片連聲求饒；韓琦就說(shuō)“你偶然失手，并不是有意的，所以我不責怪你�！彼呐笥崖�(tīng)到他這樣說(shuō)后，贊揚韓琦，說(shuō)：“韓公真是一個(gè)胸襟寬廣的人！人家說(shuō)，‘宰相肚里能撐船’，我今天真是親眼看到了！”我從這個(gè)事例中非常欽佩韓琦的心胸寬闊，也讓我再次明白了海納百川，有容乃大；壁力千仞，無(wú)欲則剛。這句話(huà)的意思
歐文說(shuō)過(guò)“寬宏精神是一切事物中最偉大的”我們要做一個(gè)心胸寬闊的人，從小學(xué)會(huì )待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人也同樣會(huì )寬容你。
決定人的行為是什么作文300字 篇15
人們的習慣是如何形成的?首先，讓我們從心理學(xué)的角度分析習慣形成的原因和過(guò)程。
習慣是注意力的結果。從心理學(xué)的角度來(lái)看，我們發(fā)現與知識打交道，使事情發(fā)生，以及在我們的內心生活中帶來(lái)秩序和明確的行為都占據了我們的注意力。注意是處理情緒，設定目標，解決問(wèn)題，閱讀，談話(huà)和駕駛汽車(chē)所必需的。沒(méi)有它，就不可能完成對外部環(huán)境作出適當反應的工作。人們在特定的時(shí)間里注意(即有意識的經(jīng)驗)取決于三個(gè)組織因素的相互作用：本能、習慣和價(jià)值。
本能是幾千年來(lái)選擇的結果。它引起我們對生存知識的關(guān)注，限制了我們和我們對提高選擇適應性的辛勤工作的關(guān)注。當我們饑餓時(shí)，我們的精神力量就會(huì )被尋找食物所吸引。我們的注意力被異性所吸引，因為如果沒(méi)有這種吸引力，人類(lèi)就不會(huì )在很久以前就存在了。本能的注意力模式幫助我們注意到和避免危險的事情，并專(zhuān)注于那些幫助我們的身體和基因在過(guò)去生存的事情。
決定人的行為是什么作文300字 篇16
文明伴我行！這句話(huà)誰(shuí)都知道，許多人卻做不到。
步行街，垃圾零零星星的散落在石板地上，畫(huà)面那么不和諧。一個(gè)八九歲的小孩子一手拿著(zhù)包裝袋，一手吃著(zhù)零食，慢悠悠地從一家良品鋪子走出來(lái)。才出店門(mén)，就迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，三下五除二吃完，然后手指一個(gè)個(gè)松開(kāi)，包裝袋就這么飄落在離垃圾筒幾米遠的地方。
教室的桌子、墻容貌不一般，一個(gè)個(gè)好像天天打架，身上傷痕累累，布滿(mǎn)了筆留下的痕跡。瞧，一年級的一名小同學(xué)正動(dòng)用鉛筆大將軍與桌子戰斗，這些傷疤都是他一筆一畫(huà)親自刻上去的，桌子真是“感激”得不得了。
菜市場(chǎng)門(mén)口，一位大叔嘴里叨著(zhù)一根煙，手臂一搖一晃，哼著(zhù)小調。一不小心，喲，前面大嫂的衣服多了一個(gè)洞，大叔眼底閃過(guò)一絲心虛，裝作若無(wú)其事地走入吵吵嚷嚷的人群。
我提醒大家，遠離不文明先生。
決定人的行為是什么作文300字 篇17
快過(guò)年了，到處都是張燈結彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去游泳，既可以玩又能洗洗澡，一舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去游泳的路上，我發(fā)現了一些不文明的行為，和這歡樂(lè )的氣氛有些格格不入。
有些人隨便扔飲料瓶，貼小廣告，貼得密密麻麻，人們隨地吐痰。我不知道他們?yōu)槭裁催@么做？我為他們臉紅，不是附近的垃圾桶嗎？但我該怎么辦？順便問(wèn)一下，我們班不是有民事訴訟隊嗎？我們可以用集體的力量去對抗這些不文明的行為！我們各種文明集團不僅要進(jìn)學(xué)校，進(jìn)社區，還要進(jìn)街道。讓不文明的大人看到��！我相信他們的臉一定是紅的！
現在，讓我們愛(ài)我們的環(huán)境，我們不再生活在像同樣的環(huán)境一個(gè)垃圾箱，我們的地球母親不會(huì )欲哭無(wú)淚！
決定人的行為是什么作文300字 篇18
上午第四節科學(xué)課下課，我們一邊想著(zhù)吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門(mén)口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書(shū)本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們去上科學(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話(huà)，桌椅變成人，它們就會(huì )覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話(huà)聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因為我們班級已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì )了，如果大家不拘小節，長(cháng)大了怎么立足社會(huì )？”
這次教訓深刻，將牢牢地刻在我的心中。因為我明白了一定要做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
決定人的行為是什么作文300字 篇19
今年暑假，媽媽帶我去了日本。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但卻讓我收獲了許多。
一下飛機，便走進(jìn)了一個(gè)既干凈又文明的城市。輕軌上，沒(méi)有一個(gè)人拿著(zhù)手機低頭沉迷，沒(méi)有一個(gè)人大聲喧嘩，也沒(méi)有像中國人的輕軌擠得嚴嚴實(shí)實(shí)。他們大多都在閉目養神，偶爾有幾個(gè)人在講話(huà)，也都是竊竊私語(yǔ)，不影響別人。
餐廳里，和輕軌上差不多，沒(méi)有人高聲說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有像在中國餐廳里吧餐具敲得劈里啪啦的人。大街上，沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾，就連垃圾桶都很少見(jiàn)。媽媽說(shuō)，這里的人有習慣把垃圾帶回家然后分類(lèi)扔掉。
如果你在一家服裝店里試衣服，脫鞋的時(shí)候是鞋尖朝試衣室門(mén)的，那么在你換衣服的時(shí)候服務(wù)員就會(huì )幫你把鞋轉一個(gè)方向，方便你出來(lái)一腳就能穿上。
日本人的好習慣隨處可見(jiàn)，但在中國，一些不好的行為卻給人們帶來(lái)了不少煩惱。好行為從我做起，從今天起，我一定要學(xué)習日本人身上的好習慣，做一個(gè)真正講文明的人。
決定人的行為是什么作文300字 篇20
在一個(gè)深秋的傍晚，我乘著(zhù)馬車(chē)沿著(zhù)彎彎曲曲山路去游玩。
行走在山中，我被眼前的情景緊緊吸引住，連忙叫馬夫停下來(lái)，想好好地看看。遠處，連綿起伏的山高聳入云，在夕陽(yáng)的映照下，像穿山了一件紅外套。一條彎彎曲曲的石頭小路，像九天仙女甩下的銀綢鋪在山間，伸向遠方。白云繚繞的山間忽隱忽現的幾戶(hù)人家，從屋頂冒出的裊裊炊煙，更像仙境一般。走在山中，漫山遍野的楓樹(shù)火紅火紅的，紅得那么鮮艷，紅得那么熱烈，紅得那么迷人。
比二月的花還要紅，像被秋姑娘用紅筆畫(huà)過(guò)似的，一片楓葉落在水里，像一只只小船在游動(dòng)，一片楓葉落在地上，像一只只蝴蝶在起舞。我撿一片楓葉，真的比二月鮮花還要紅。這一切是大自然的鬼斧神工的杰作。我如癡如醉地欣賞著(zhù)眼前的景色，我陶醉了，感動(dòng)。
美妙的詩(shī)句在我腦海中；遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
決定人的行為是什么作文300字 篇21
有人說(shuō)：一個(gè)人是否深刻！觀(guān)察他在相對熱鬧的境地、能否獨辟蹊徑，走無(wú)人小路！在這紛爭的年代、我無(wú)意尋求世人眼中的深刻！背者破爛的行囊、踏者滿(mǎn)是枯葉于雜草！最遠的是回家的路！一條彎曲的田壟、開(kāi)滿(mǎn)白色小花！我說(shuō)從甲地去乙地最短旅行、是走各最?lèi)?ài)的人伴你走完全程！獨行的路原來(lái)很長(cháng)、因為有愛(ài)人來(lái)作伴走過(guò)一短！我們感覺(jué)時(shí)間的停留！
一個(gè)人需要和朋友一起熱鬧，一起享受開(kāi)心的時(shí)光，但這只是生活的一部分，并不是生活的全部。就像愛(ài)情是生活的一部分并非全部。然而朋友不可能時(shí)時(shí)刻刻在你的左右，他有他的生活家庭。獨處是一種智慧的來(lái)源！為什么這樣說(shuō)呢？一個(gè)人只有自己與內心的對話(huà)才會(huì )進(jìn)步。成功的道路是寂寞的。獨行是一種意境，他可以讓自己安靜的思考人生！
決定人的行為是什么作文300字 篇22
第二天阿棋死皮掰咧的帶我去了草原牧場(chǎng)，一大片的草場(chǎng)，有零零星星的蒙古包，草低低的，雖然沒(méi)有到達“風(fēng)吹草低現牛羊”的境界，但我很滿(mǎn)足。
草原的消費貴的嚇人，一只不大的烤全羊貴的嚇人，騎馬也貴的令人立馬覺(jué)得自己都不好意思丟人現眼。
我和阿棋在草原上騎馬飛奔了很長(cháng)時(shí)間才依依不舍得告別那匹駿馬。
一直沒(méi)喝過(guò)羊奶，終于過(guò)足了癮！
一切跟我想象的一樣，主人很好客，一切都很美麗。
還參與了熱情洋溢的篝火晚會(huì )。
草原的雄渾壯闊另我心曠神怡，一切在草原的包容中都顯得那么微不足道，在風(fēng)的呼嘯下，你完全可以?huà)侀_(kāi)一切憂(yōu)愁，一切顧及，隨心所欲的“撒野”。
包頭的夜市異常的美麗，歌舞升平，燈紅酒綠的。和阿棋去兒童樂(lè )園里玩了很有游戲，很刺激，坐在摩天輪上俯瞰這個(gè)城市，依舊覺(jué)得安心。
基本上每隔一個(gè)時(shí)間段就得向爸媽報告我干了些什么事，他們擔心我，這我知道。
決定人的行為是什么作文300字 篇23
我準備回去了，給爸買(mǎi)了蒙古碗和結盟杯，還買(mǎi)了把彎彎的蒙古刀。給媽買(mǎi)了羊毛T恤，價(jià)格貴的讓我眼紅，破費一大把。
由于有學(xué)生證和身份證做掩護，火車(chē)票和住宿都是半票，老板娘愣要給我打八折，害我不好意思好久。
踏上了歸程，我很滿(mǎn)足。
沒(méi)有買(mǎi)到臥鋪，在火車(chē)上坐了整整一天多，下來(lái)后我想哭，腿都麻了。如果有肩膀可以借給我哭，我想我會(huì )感激涕零的。
中央電視臺有個(gè)廣告說(shuō)“人生就是一場(chǎng)旅行，不必在乎過(guò)程和結果，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情”！說(shuō)的多好呀！我終于可以感慨的說(shuō)“我沉睡的心靈得到釋放，我的一切從頭開(kāi)始”。
旅行圓滿(mǎn)結束。
我如此幸運，碰到了一群好人，我很安全，生活很美好。
突然明白，人生就像一場(chǎng)單程旅行，不必在乎丟失了什么，失去的年華雖然不再回來(lái)，但我找到了我自己。
希望這個(gè)道理我明白的不會(huì )太遲。
在這場(chǎng)單程旅行中，我一直很用心的走著(zhù)。
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