以感恩為話(huà)題的3000字作文（通用22篇）

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的以感恩為話(huà)題的3000字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 1

　　讓我們懷著(zhù)感恩的心，去尋找那綠洲、那燈塔，一路上留下感恩的足跡!——題記

　　感恩是一種美德，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩，你就會(huì )被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著(zhù)感恩的心態(tài)來(lái)面對所有的人和事吧!

　　感恩父母，回報親情

　　父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的生命。

　　父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著(zhù)一盆清水，天真地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�洗腳。就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是因為演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?

　　連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍的天空中飄揚，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢?

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶；你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片；在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們；你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門(mén)都異口同聲地說(shuō)；知道。老師又說(shuō)；那你們的父母都會(huì )送你們禮物嗎?同學(xué)們說(shuō)；會(huì )。等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句；有誰(shuí)知道?還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會(huì )的。

　　仔細想想，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具，但仍要買(mǎi)，父母不買(mǎi)就哇哇大哭、抱著(zhù)腿撒嬌、不走。但現在想想，可能是因為父母沒(méi)帶錢(qián)，還有可能是因為質(zhì)量不好等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會(huì )、毫不替別人考慮，當時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會(huì )過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因為父母好意給你買(mǎi)了件衣服，你卻挑三揀四，說(shuō)這也不好，那也不好，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì )給父母造成多少傷害，自己又計算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學(xué)習分神，自己扛著(zhù)。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠都不會(huì )知道，但我相信你不會(huì )不知道孝、更不會(huì )不知道感恩。

　　父愛(ài)與母愛(ài)不同，母愛(ài)是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛(ài)。而父愛(ài)是嚴厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯誤。但無(wú)論是怎樣的愛(ài)，都體現了父母對自己的愛(ài)。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文，題目叫精彩極了和糟糕透了講的是有一位小男孩精心寫(xiě)了一首詩(shī)，拿給他媽媽看，他媽媽說(shuō)：精彩極了。小男孩得到了很大的鼓勵，滿(mǎn)懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說(shuō)：糟糕透了。這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識的發(fā)現了自己小時(shí)侯寫(xiě)的那首詩(shī)，不那么好也不那么差，但當時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(cháng)，為什么觀(guān)點(diǎn)會(huì )有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(cháng)的小船可以一直平穩，既不被表?yè)P而沖昏頭腦，也不被批評而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(cháng)。還有一個(gè)故事，名字叫走一步再走一步講的是：一個(gè)小男孩爬到山上，卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì )把他抱下來(lái)，然而父親走到山腳卻停了下來(lái)，指揮小男孩自己下來(lái)。試想：如果是一位母親的話(huà)，她一定不會(huì )讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì )走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái)，而父親則是引導孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區別。但無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對你無(wú)限的關(guān)懷；無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報，只要你快樂(lè )父母就感到無(wú)限的幸福；無(wú)論你做出多少回報，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。

　　感恩老師，回報恩情

　　老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養。當看著(zhù)幾年前淘氣的小男孩長(cháng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì )有多么的幸福與欣慰，當向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì )有多么的自豪與光榮，心理會(huì )想：這就是我一手培養起來(lái)的學(xué)生。

　　從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠的奉獻。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的'冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。當你畢業(yè)了，你是否還能記起老師；是否還能記起她的樣子；是否還能記得她的名字；再教師節的那天，你會(huì )給老師打個(gè)電話(huà)、給老師發(fā)個(gè)短信；在老師生日那天，你會(huì )送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。

　　學(xué)會(huì )感恩，回報真情

　　感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩父母，給我們寶貴的生命；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩父母，給我們永久的期盼；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼；感恩父母，給我們自由的天空；感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣；感恩父母，給我們頑強奮斗的決心；感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天；感恩父母，給我們嶄新的未來(lái)；感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福!

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 2

　　感謝父母，是他們把帷幕帶到了這個(gè)世界上；感謝國家，是國家的政策圓了我們這些農村孩子上學(xué)的夢(mèng)。我們都要懷著(zhù)一顆感恩的心，因為它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

　　苦辣酸甜的生活不是大家想要的，但那卻是生活中必須經(jīng)歷的。

　　“學(xué)習更多的知識，找到更好的工作，過(guò)上更好的生活”是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。然而，家庭的貧困讓很多孩子失去了夢(mèng)想，更多的是選擇了離開(kāi)校園，奔上打工的道路。他們的夢(mèng)想也將隨著(zhù)他們離開(kāi)校園的那一刻，埋葬在他們的心里。最終夢(mèng)想也只是夢(mèng)想，因為離開(kāi)了校園，使他們在也實(shí)現不了，最后還是改變不了面朝黃土背朝天的窮苦人生。我也是一個(gè)來(lái)自普通農村家庭的孩子，同時(shí)也擁有著(zhù)美好的夢(mèng)想。那時(shí)是我還在讀初中的時(shí)候，像每個(gè)孩子一樣，懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接中考的到來(lái)，考上自己所向往的高中。

　　然而，看著(zhù)爸媽為了我籌集學(xué)費，生活費時(shí)。白天干完活，晚上還要趕工，為的j就是多掙點(diǎn)錢(qián)給我多點(diǎn)生活費，在以后的學(xué)校里，能吃好點(diǎn)，努力點(diǎn)學(xué)習，能有更好的出路，不想再讓我們這一代人重復他們那一代人的道路，不想讓我們重蹈覆轍。每次看著(zhù)他們日夜操勞，拖著(zhù)疲憊的身體回到床上躺了你們幾分鐘；天還沒(méi)亮，又要干活，看著(zhù)爸媽臉上越來(lái)越多的皺紋和頭上越來(lái)越多的白發(fā)，我的心是那么的痛。

　　眼看中考的日子越來(lái)越近，本應該高興的我，現在的心情卻是那么的沉重……

　　4.18.下午14:46；那天的情景我到現在還是記憶猶新。踏踏踏……班主任那高跟鞋的聲音，在我們的耳邊響了起來(lái)。踏踏踏；聲音走進(jìn)了教室，班主任跟我們說(shuō)：“玉林市農業(yè)學(xué)校來(lái)招生啦！大家鼓掌歡迎！”啪啪啪，一陣掌聲響了起來(lái)。農校的老師講話(huà)了，介紹了他們學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的分配，各種各樣的專(zhuān)業(yè)，和教學(xué)之類(lèi)的器材，學(xué)校里之前畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們走上成功道路的事跡。大家都放下的手頭的工作，都在注意的聽(tīng)講。有的同學(xué)向老師提問(wèn)：“老師，你們學(xué)校有沒(méi)有像我們學(xué)校那樣有國家補助之類(lèi)的��？”老師回答：“有！國家助學(xué)金750元；學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)還可以通過(guò)申請還可能得到政府獎學(xué)金2000元；家庭困難的學(xué)生，只要能拿出相關(guān)的證明和資料，就可以申請國家免學(xué)費的資助；還有！學(xué)校里每年都會(huì )組織學(xué)生去打暑假工，寒假工，學(xué)費可以從工資里面交，同學(xué)們在也不用為籌集學(xué)費跟生活費而發(fā)愁了，相對之下還可以減輕家庭的負擔。畢業(yè)后還可以早點(diǎn)就業(yè)，不用在為找工作的事而發(fā)愁�！�

　　當我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里甭有多高興了，那種感覺(jué)不知道該怎么表達。去打工可以減輕家庭負擔，能讓爸媽不用那么累，又能賺點(diǎn)生活費，這又何樂(lè )不為呢？當下我心中有了另一個(gè)計劃，就是去讀中專(zhuān)，畢業(yè)后又可早點(diǎn)就業(yè)。下課后我去找班主任，跟她說(shuō)了我的想法，她也很支持我，還語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“既然有自己的想法，就放心大膽的去做，但去讀中專(zhuān)跟高中不一樣，一定要用心的學(xué)，實(shí)訓時(shí)多動(dòng)手，不懂就問(wèn)老師�！甭�(tīng)她說(shuō)完后，我的眼睛濕潤了，不知道該怎么回答她。懷著(zhù)感激而又感動(dòng)的心跟她說(shuō)了聲：“老師，謝謝你，真的很感謝！”就跑出去了辦公室，因為我知道，在不走眼淚就要掉下來(lái)了。

　　放學(xué)鈴響后，我興高采烈的回到家，跟爸媽說(shuō)了我心中的想法，和剛才老師說(shuō)的話(huà)，爸媽都很高興，可高興過(guò)后，老媽猶豫了，我知道，她是舍不得，其實(shí)我又何嘗不是呢？長(cháng)這么大第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)那么長(cháng)的時(shí)間的家，換了誰(shuí)又舍得呢？一旁的老爸問(wèn)：“孩子？你真的決定要去嗎？”我回答是。因為我心意已決。老爸安慰老媽?zhuān)�孩子長(cháng)大了，不在是小孩子了，總有一天也會(huì )離開(kāi)我們的。老媽說(shuō)：“既然你要去就去吧！不管做什么都要好好的，用心去做，出門(mén)在外要好好的照顧自己，天冷加衣，晚上不要踢被子，在那邊，不像在家里，可沒(méi)人幫你蓋�！编�！好！我知道了！我會(huì )照顧好自己的！你們也是，要好好的照顧自己，不要在日夜操勞，該休息就休息，身體重要！那一刻，我真的實(shí)在是在也忍不住，眼淚奪眶而出。大家都沉默了，不知道該說(shuō)什么好。

　　但我卻在心中發(fā)誓，就為了不讓爸媽你們勞累，為了讓我們過(guò)上好的日子，不辜負他們的期望，不讓他們傷心，一定！一定要努力，好好的學(xué)習！

　　4.21那天，玉林農校的車(chē)來(lái)學(xué)校接我們了，我們都報名了去暑假工，那是3個(gè)多月的工作，我們都堅持了下來(lái)，除去有些回去考畢業(yè)試的，3個(gè)多月，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。然而……

　　如今卻已是冬天！12月14日已經(jīng)過(guò)去了那么久，時(shí)間過(guò)得是那么的快，打工回來(lái)了。交了學(xué)費還有不少的錢(qián)留給當生活費，回到家見(jiàn)到爸媽的那一刻多想說(shuō)聲：“爸媽?zhuān)�我回�?lái)了，我想你們��！”父母已沒(méi)有在日夜操勞，我把剩下的錢(qián)交給了他們，希望他們以后還能得好點(diǎn)，吃多點(diǎn)好吃的�，F在已經(jīng)快要考期末試了，已個(gè)學(xué)期就差不多快要過(guò)去了，在這學(xué)期里，學(xué)到了不少知識，我學(xué)的是汽修專(zhuān)業(yè)，以前只以為汽車(chē)只分車(chē)身和輪子還有角色發(fā)動(dòng)機�，F在知道，原來(lái)汽車(chē)是分：底盤(pán)，發(fā)動(dòng)機，車(chē)身，還還有電氣設備這么多部分。

　　12.8日。星期四晚，我們剛上機房課回來(lái)。班主任早已在教室等著(zhù)我們，說(shuō)有事情要宣布，他說(shuō)：“現在助學(xué)金的銀行卡已經(jīng)辦好了，不過(guò)錢(qián)還沒(méi)打進(jìn)去，先發(fā)卡下去驗證�！卑l(fā)卡了，盡管現在還沒(méi)有錢(qián)，可當班主任叫到我名字時(shí)，心里面是那么的激動(dòng)。

　　幾天后，班主任告訴我們，錢(qián)已經(jīng)打到卡上，為了確認你們已經(jīng)拿到卡，一定要讓你們的家長(cháng)打電話(huà)來(lái)我這。心中的歡喜怎樣都掩飾不了，回到宿舍，我給家里打了電話(huà)，把這消息告訴爸媽?zhuān)�老媽也像我一樣，是那么的高興，老爸拿過(guò)電話(huà)說(shuō)：“國家助學(xué)金這個(gè)政策，給我們貧困家庭帶來(lái)了很大的幫助，給許多的`貧困家庭減少了不少的負擔，讓整天日夜操勞的人家輕松了很大，將來(lái)學(xué)有所成了，一定要好好的回報社會(huì )，回報國家，是國家的政策幫助了我們這些窮苦人��！”

　　心存感激的我，在學(xué)習上奮力的拼搏，刻苦的學(xué)習，為的就是日后讓爸媽過(guò)上好日子，好的生活，好在日后回報社會(huì )，回報國家，是他們幫助了我，是他們，我今天才能繼續在教室里上課，繼續在教室里學(xué)習！在學(xué)習中學(xué)到了很大，也懂得不少，不過(guò)由于以前有些散漫，學(xué)氣來(lái)有點(diǎn)困難，但我從沒(méi)放棄過(guò)，虛心的向老師請教，不懂就問(wèn)，可以說(shuō)來(lái)學(xué)校不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了很多做人的道理。學(xué)好知識學(xué)好技術(shù)，以后去到哪都不用怕，畢竟有了個(gè)鐵飯碗嘛！但沒(méi)知識沒(méi)技術(shù)是不行的，不管去到哪都是唄人排擠，歧視。學(xué)好知識學(xué)好技術(shù)，再樹(shù)立好目標，努力學(xué)習，成功便是指日可待，然而，之說(shuō)不做，終究還有紙上談兵。

　　正因為有國家的助學(xué)金這份關(guān)愛(ài)，讓無(wú)數像我們這樣的貧困生的夢(mèng)想有了實(shí)現的一天；有了這份愛(ài)，它使我們今后的道路發(fā)生了不可想象的改變。在沒(méi)有國家助學(xué)金之前，我們的命運道路是那么的暗淡無(wú)光，雖說(shuō)我們每個(gè)人都是光點(diǎn)，但那卻是還是不足的。但在有了助學(xué)金的幫助下，我們的道路不在是那么的暗淡，是“它”照亮了我們的道路，使我們走得沒(méi)那么坎坷。

　　每個(gè)人都應心存感激，國家助學(xué)金彌補僅僅是一筆財富，更是一份沉重的責任和義務(wù)，我們已定要加倍努力，用青春的激情和毅力來(lái)創(chuàng )造不一樣的未來(lái)，因為我堅信，心中勵志，將會(huì )演繹出更加輝煌燦爛的美麗人生！

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 3

　　我們總是說(shuō)，在生活中要常懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩社會(huì )，感恩人生，感恩父母，感恩……但有多少人真正領(lǐng)悟了其中的真諦？又有多少人身體力行的去做了？也許，許多人都是在鸚鵡學(xué)舌說(shuō)說(shuō)而已，事實(shí)上他們并沒(méi)有弄清楚如何去感恩？向誰(shuí)感恩？感恩什么？畢竟這個(gè)詞語(yǔ)涵蓋的內容比較寬泛，在這個(gè)語(yǔ)境下的東西有些還比較抽象。

　　也許我們不是一個(gè)志存高遠的人，我們只生活在屬于自己的一個(gè)小天地里，每天就是起床，吃飯，然后是上下班，與家人閑聊，與朋友相聚，或者在業(yè)余時(shí)間做一些雖毫無(wú)意義但自己感興趣的事情，等等等等……日子過(guò)得平常而又平靜。只是偶爾有些小波瀾，小驚喜，小收獲，小幸�！�…

　　在如此簡(jiǎn)單而平靜的生活中，你是否有所感觸？你是否在這種張弛有度的生活中，明白了很多安靜、細膩、瑣屑的生活背后，其實(shí)隱藏著(zhù)很多鮮為人知的深意？

　　眼前的一朵花為什么開(kāi)得這么絢爛？房頂上的一只小鳥(niǎo)，為什么在此時(shí)叫的是那么的歡快？和你打招呼的那個(gè)人，為什么是那么的熱情？你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，為什么輕而易舉地贏(yíng)得了他人的贊賞？為什么一個(gè)精彩而美麗的畫(huà)面令你在瞬間心曠神怡？在一連串的為什么背后，為什么都是那么的自然而然順理成章？

　　如果我們靜下心來(lái)去細細的品味，絕非所有的為什么都是按部就班水到渠成那么的簡(jiǎn)單。因為，為什么有些人會(huì )有飛來(lái)橫禍？為什么一個(gè)好好的人會(huì )突然病倒？為什么那么多的乘客或開(kāi)車(chē)司機都安然無(wú)恙，偏偏有些人卻突遭不幸？為什么一樣的工作，有些人做起來(lái)得心應手，而有些人卻總是屢出差錯？為什么一樣的感情生活，有些人在幸福而溫馨里笑靨如花，有些人卻要無(wú)端的忍受節外生枝的痛苦煎熬？在我們所熟知的這些看似偶然事件的背后，是不是隱藏著(zhù)我們所不知的永遠也無(wú)法解密的很多必然？

　　都說(shuō)“境由心造”，但大家看問(wèn)題的角度即使高度的統一，而我們在現實(shí)中看到的很多事情，卻總是有那么多的意料之外的不同遭遇。這也就是那句“幸福的家庭大致是相同的；而不幸的家庭，卻各有各的不幸�！睘槭裁茨軌蛏瞰@那么多的人心的道理。

　　我們都是平凡而普通的人，在世俗的生活里也不會(huì )有什么轟轟烈烈的大事業(yè)等著(zhù)我們去完成，但我們也是造物主手中一個(gè)鮮活的生命，我們能夠安然地生活在天地間，難道說(shuō)這不是生活對我們特有的恩賜嗎？

　　面對新的一天的陽(yáng)光雨露，面對平安渡過(guò)的每一寸光陰，面對他人所給予我們的任何“小恩小惠”，面對同事朋友所給予的溫暖的問(wèn)候，面對親人們每一次的關(guān)愛(ài)和真誠的呵護，面對每一次與相愛(ài)的人溫馨的相聚……當我們心安理得地享受這些生活的給予時(shí)，心懷感恩的人啊，那都是冥冥中上天的刻意安排，那都是值得我們感恩的人生邂逅……那就是我們幸福之花，常開(kāi)不敗的源泉。

　　常懷感恩，與愛(ài)同行。會(huì )讓我們變得善良，一個(gè)懂得感恩的人，也必定是個(gè)善良的人，與人為善，與社會(huì )為善，與自然為善。老子曰：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。

　　“據科學(xué)研究，水也是有硬度的。要折斷一根直徑2.5厘米的鋼條，需要900千克的力，而要折斷一根同樣粗細的用極純水表面膜構成的水柱，則需要950千克的力。因為極純水表面膜的分子結構是極其嚴密的，分子之間的吸力也非常強，完全可以承受比鋼鐵的承受力大一千倍的壓力。如果有一個(gè)純水湖，人們可以在上面跑步、踢球，甚至進(jìn)行一場(chǎng)汽車(chē)拉力賽�！�

　　“但是，水又是一種很容易溶解其他物質(zhì)的液體，這些雜質(zhì)的分子會(huì )迅速分散到水分子中間，削弱它們的吸引力，從而破壞水表面膜的強度，使其只能呈現出我們日常見(jiàn)到的狀態(tài)�！�

　　由此得知水舍棄了原本的堅硬，而讓自己在包容和化解中變得柔弱，也正是這種柔弱滋潤著(zhù)萬(wàn)物和生命，讓自然生機勃勃，讓生命成為無(wú)限。柔弱只是一種表面的現象，而本質(zhì)依舊是堅硬的。成語(yǔ)水滴石穿，不僅是在說(shuō)持之以恒的道理，也從另一面解釋了任何看似柔弱的物體，都有著(zhù)一種內在的堅硬的一面。

　　而人的善就像水一樣，既能包容他人的缺點(diǎn)和錯誤，又能保持自己所固有的優(yōu)點(diǎn)，去盡量改變世間的“假丑惡”。一個(gè)善良的人絕不是一個(gè)軟弱的人，而是善于用一種“柔弱”去化解生活中的戾氣，去調和人與人之間的.矛盾。常懷感恩，會(huì )讓我們常常設身處地的為他人著(zhù)想，為“安定團結”著(zhù)想，為和諧社會(huì )的發(fā)展著(zhù)想。正是這種善，讓世人看到了社會(huì )的美好，看到了人與人之間和平共處的幸福生活，看到了生命的意義不僅僅在于活著(zhù)和攫取，而是有著(zhù)更為廣闊的美好天地。

　　曾在一位網(wǎng)友家里看到過(guò)一篇日記，說(shuō)是一個(gè)退休老人自家種的蘿卜被人偷走了很生氣，很多天還在糾結。事實(shí)上，在此之前我也看到過(guò)類(lèi)似的文章，那也是一個(gè)退休的老人，也是種的蘿卜被人偷走了，他的老伴很生氣，但他卻笑呵呵地勸慰道：干嘛要生氣，應該高興才對，雖然我們種的蘿卜被人偷走了，但我們要想，偷蘿卜的人家肯定不是富裕人家，等于說(shuō)我們幫了一個(gè)需要幫助的人；再說(shuō)了，我們種菜不僅是為了得到，更多的是為了快樂(lè )。有人偷，正好說(shuō)明了我們的勞動(dòng)有了成果……

　　感恩的心最美，感恩讓我們的心靈升華，讓我們的人格更趨于完美。也只有在感恩中我們才能夠對生活明察秋毫，感悟到舍得所給予我們的快樂(lè )。智慧的圓滿(mǎn)往往都是在感恩中潛移默化，耳濡目染。

　　這種簡(jiǎn)單的事情我們沒(méi)必要提高到一個(gè)所謂的境界問(wèn)題，但我們可以在細微處見(jiàn)真性情，因為我們明白，退休老人種點(diǎn)菜，絕對不僅僅是為了吃，更多的是為了一種鍛煉身體和直接參與勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè )。有收獲了，自己還沒(méi)得到，卻被別人先得到了，如果你非要往不好的地方去想，然后生氣，是誰(shuí)在受傷害？沒(méi)準你在生氣和自己過(guò)不去的時(shí)候，別人正在享受著(zhù)蘿卜炒肉絲的美味哩。這豈不有違自己種菜的初衷嗎？但如果我們換一下思維，把這看成是有人分享了自己的勞動(dòng)和快樂(lè )呢。你的心情是不是很陽(yáng)光？如果再往深處想，是我們在無(wú)意中幫助了一個(gè)應該幫助的人，快樂(lè )的指數是不是又有所增加？有人分享，正說(shuō)明了我們的勞動(dòng)價(jià)值。有人關(guān)注，正說(shuō)明了我們活著(zhù)的意義。我們常說(shuō)，贈人玫瑰手留余香。往往都是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，在現實(shí)生活中，有多少人可以如此慷慨的給予他人呢。

　　當然，有時(shí)我們的行動(dòng)未必能夠做得到，但至少我們在心里應該有所觸動(dòng)，為一種善良和愛(ài)心所觸動(dòng)，有所觸動(dòng)，必有所感悟和行動(dòng)，哪怕是一些微不足道的。這就像過(guò)去走江湖賣(mài)藝的那句話(huà)：有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。是啊，我們沒(méi)有參與別人的愛(ài)心行動(dòng)，但我們作為一個(gè)旁觀(guān)者，為他人的愛(ài)心行動(dòng)鼓掌進(jìn)而送上一束鮮花總還是可以的吧。

　　有時(shí)想想，雖然我們還達不到“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！边@樣的高標準嚴要求，但至少，我們應該做一個(gè)善良的人，做一個(gè)常懷感恩的人，做一個(gè)孝敬父母的好兒女，做一個(gè)善于和兒女溝通做朋友的好家長(cháng)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好員工，做一個(gè)遵紀守法、為實(shí)現和諧社會(huì )而增磚添瓦的好公民……

　　事實(shí)上，我們不缺少知識，我們所學(xué)到的知識，哪怕是拿出十之一二來(lái)應對我們生活中所發(fā)生的一切，也是綽綽有余的，但有些人之所以會(huì )誤入歧途、作奸犯科；會(huì )傷害他人、滿(mǎn)足自己的私欲；會(huì )家庭失和、夫妻反目；會(huì )罔顧他人的感受，而圖自己一時(shí)的快意。所有的根源都不是知識的問(wèn)題，而是我們缺少智慧的問(wèn)題，缺少善良和感恩之心的問(wèn)題。

　　一個(gè)常懷感恩的人，必是善良的人，也是一個(gè)有福的人；考門(mén)夫人在《荒漠甘泉》中說(shuō)道：“一個(gè)有福的生命，不憂(yōu)前程，不患得患失，萬(wàn)事知足……心平氣和，心里充滿(mǎn)安寧�！币粋�(gè)常懷感恩的人，也必定是心靈純潔，性情美好的人。約翰·羅爾斯在《正義論》里說(shuō)道：“心靈的純潔（如果能夠達到的話(huà)）將會(huì )使一個(gè)人明察秋毫，并……通情達理地、自我克制地去行動(dòng)�！�

　　一個(gè)常懷感恩的人，他的任何行動(dòng)，都能讓我們看到隱藏不住的“高貴品質(zhì)”，總是讓世人更清楚地看到了那些行動(dòng)里的耀眼光澤是那么的迷人。

　　在一中寧靜里去觸摸感恩的呼吸，在一種幸福里去聆聽(tīng)感恩的梵音；幸福之花在悄然綻放，那是感恩的雨露澆灌而成；愛(ài)心在傳遞，那是感恩的腳步在行進(jìn)中留下的一路芬芳。

　　常懷感恩，與愛(ài)同行。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 4

　　我們感恩父母，會(huì )讓我們珍惜自己的生命，好好生活；感恩老師，會(huì )讓我們珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習；感恩朋友，會(huì )讓我們珍惜這份友誼，好好努力。

　　我們每天都在使用我們的手、腳，身體的每個(gè)部分，它們讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)字、跑步，學(xué)會(huì )做各種事情，但是，是父母給予了我們這一切。我感恩地端詳這這雙手，小時(shí)侯，是父母握著(zhù)這雙手，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了拿東西，學(xué)會(huì )了吃飯。感恩父母，讓我們珍惜自己的生命，不去糟蹋，不讓這一生碌碌無(wú)為。

　　來(lái)到中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我們對學(xué)校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應到了適應，我也學(xué)會(huì )了感恩。

　　當我漫步在這座美麗的校園里，我望著(zhù)嶄新的教學(xué)樓，思緒也隨著(zhù)這紅墻綠瓦開(kāi)始飄揚。記得在上個(gè)學(xué)期的這時(shí)候，我剛剛進(jìn)入六年級，告別了幼稚，為了一個(gè)不變的信念而奮斗著(zhù)——考博才。那時(shí)侯，我們多多少少有些抱怨，因為作業(yè)一下子就多了起來(lái)，就像斷了口的堤壩，里面的水一下子涌了出來(lái)。后來(lái)，我漸漸地相通了，現在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來(lái)微笑看待�，F在回想起來(lái)，老師為我們付出的一切一切，對我們來(lái)說(shuō)都是一大筆財富，享用不盡，是老師的諄諄教誨讓我邁出了這人生的第一步，我一定要用我試卷上最美麗的分數來(lái)感恩老師。

　　朋友是我們人生旅途中最好的伴侶，“海內存知己，天涯若比鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……從古至今，朋友都是我們的指明燈，在我們最需要的時(shí)候出現。感恩朋友，感恩他們給予我們的種種幫助。在我們跌倒時(shí)，朋友伸出一只溫暖的手，拉我們起來(lái)；在我們沮喪時(shí)，朋友用那最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)安慰我們要振作精神；在我們失敗時(shí)，朋友默默地讓我們拾起信心，感到前進(jìn)的動(dòng)力，看到勝利的曙光。朋友，總是在背后悄悄地給我們加油，學(xué)會(huì )感恩朋友，讓我們努力奮斗。

　　感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

　　情濃意深 感恩無(wú)限

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……

　　橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著(zhù)，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是女兒心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽?zhuān)�是您懷胎十月，把我帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽?zhuān)�謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切�；叵胍郧暗娜涡�，我羞愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事涌現腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個(gè)感恩人！報效父母，報效祖國，報效所有關(guān)心過(guò)過(guò)我的人——我的父母，老師乃至朋友！

　　我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的.雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長(cháng)，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們無(wú)私地奉獻讓我們生長(cháng)在愛(ài)的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們三生修來(lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！

　　我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。我感恩……很多人……

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

　　我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人！

　　張騫懷著(zhù)對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著(zhù)對百姓的感恩奮發(fā)圖強，臥薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。雷鋒懷著(zhù)對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂(lè )于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚光大�！�… 回顧歷史，綜觀(guān)現實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)�，需要我們去細細體會(huì )。

　　記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著(zhù)感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 5

　　一顆小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢麗的花朵，讓自己在大自然里鮮美艷麗；一株幼苗因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實(shí)，讓萬(wàn)眾都知道它的存在、品嘗到它的甘甜；一只小鳥(niǎo)因為對天空和大地的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀，讓自己在天空中展翅高飛；一顆心靈因為對愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有鉆石般的璀璨光芒，讓自己身著(zhù)璀璨。我們每個(gè)人都是一個(gè)愛(ài)的結晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，祖國的發(fā)展與創(chuàng )新，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)懷與教誨，社會(huì )的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深的圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著(zhù)。我們成長(cháng)的每一分每一秒無(wú)不閃爍著(zhù)愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒。我們難道不感謝我們的祖國為我們撐起的綠茵和藍天嗎？難道不感謝我們的父母含辛茹苦的將我們養大成人嗎？難道不感謝我們的老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？難道不感謝我們的社會(huì )給予我們熱情的幫助和挑戰生活的信心嗎？我們難道還不應該對這一切的一切深深的感恩嗎？

　　祖國，生我養我的地方，有著(zhù)我們的根，流淌著(zhù)先輩的血液，回響著(zhù)親人的呼喚，洋溢著(zhù)兄弟姐妹的`熱情。祖國，炎黃子孫的母親，她經(jīng)受貧窮落后的挨打，遭受了自然災害造成的慘重損失，忍受的外強入侵的莫大恥辱，面對這一切，祖國母親并沒(méi)有因為傷痕累累而倒下，反之，此時(shí)此刻的她，心中想著(zhù)的、掛念著(zhù)的全是她的中華兒女，她要保護她的孩子，保護她的家園，她要讓她的孩子們幸福的生活著(zhù)，就因為祖國母親此時(shí)的意念讓她又讓站立在的東方的土地上，她的心中反復的重復中“我要站起來(lái)，我要保護我的兒女”……就這樣，我們被祖國母親在戰爭中將我們營(yíng)救了，就這樣，祖國母親用她疼痛的軀體將我們保護了，生怕我們受到任何傷害，就這樣，母親忍受著(zhù)疼痛換來(lái)了我們今日幸福的生活，就這樣，祖國母親為我們創(chuàng )造了美麗的家園！作為十三億分之一的你，請懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我們的祖國——母親，一位神圣而偉大的母親，一位慈祥而苦難的母親，感謝她用長(cháng)江黃河之水哺育了我們，感謝她用廣闊的胸膛包容了我們，感謝她為我們創(chuàng )建了溫馨幸福的家園，感謝她給予我們生存的保證，感謝她為我們支撐起的綠茵和藍天。請讓我們時(shí)刻銘記，災難面前，是祖國母親保護了我們，給予我們的支撐；請讓我們時(shí)刻銘記，幸福時(shí)刻，那個(gè)溫馨的家園是祖國母親為我們創(chuàng )建的！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”每每當我聽(tīng)到這首熟悉的旋律時(shí)，我總喜歡將歌詞稍微改動(dòng)，然后哼唱著(zhù)：“感恩的心，感謝有您們，伴我一生讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜您們…..”每次這樣唱著(zhù)，總會(huì )被同學(xué)朋友嘲笑說(shuō)我忘詞，可是，在我的心中，一直以來(lái)，最讓我深深感恩的人有兩個(gè)，那就是給我生命的爸爸媽媽。從我呱呱墜地到今日的亭亭少女，從天真爛漫的童年到今日的職業(yè)學(xué)生，這一歷程，看似很理所應當，順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路，可我們可曾想過(guò)，你今日的亭亭玉立，健壯如鋼是從哪里來(lái)？你們又是否知道那可是你們親愛(ài)的爸爸媽媽用他們美麗的青春，用他們那可貴的年華從歲月那里一點(diǎn)一滴的換來(lái)的。這樣還叫理所應當、順其自然嗎？

　　歲月如梭，轉眼間，我都已經(jīng)十七歲了，不久之后，還會(huì )邁入十八歲的成人大門(mén)。在這七年的每一天、每一分、每一秒里，我都被爸爸媽媽的愛(ài)溫暖著(zhù)，當我在慢慢長(cháng)大、翅膀變硬著(zhù)、可以自由飛翔時(shí)，轉眼回頭望著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)�才發(fā)現我親愛(ài)的爸爸媽媽開(kāi)始慢慢老去了，他們的臉上留下了歲月的痕跡，留下的滄桑的印證，我親愛(ài)的他們開(kāi)始走不快、跑不動(dòng)了。這一切，都怪做女兒的我，如果他們不是因為我的成長(cháng)、我的幸福，我想媽媽一定還很年輕，還很漂亮；爸爸一定也還很陽(yáng)光、還很帥氣。是我，爸爸是為了我才去每日每夜的烘烤煙葉，他要賺錢(qián)給他的女兒上學(xué)，給她買(mǎi)新衣服，讓她好好生活，就是因為這樣，爸爸得不到好的休息，他的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)白了，身體也不再那么硬朗了，雙手早已經(jīng)變得很粗糙了。是我，媽媽也同是因為我臉上開(kāi)始布滿(mǎn)皺紋了，因為我是女孩子，所以媽媽要去教我怎樣自尊、自愛(ài)、自強、自惜、自立，還要教我一些能讓自己獨立的一些事，因為她擔心，如果現在不學(xué)會(huì )，以后她的女兒生活起來(lái)會(huì )很吃力……想想這些，不懂事的自己不知讓媽媽操了多少心，流了多少淚，而且，還在當自己一歲時(shí)，媽媽給我喂奶洗浴時(shí)，我就學(xué)會(huì )以整晚的哭鬧來(lái)報答她；當自己三歲時(shí)，媽媽以全部的愛(ài)心為自己準備一日三餐時(shí)，然而我卻以摔碗來(lái)報答她；當我九歲時(shí)，媽媽為我買(mǎi)心愛(ài)的畫(huà)筆時(shí)，然而我卻以亂丟亂扔來(lái)報答她；當我十五歲時(shí)，媽媽干活回家累了企盼我給她捶捶肩時(shí)，然而我卻以反鎖自己的房門(mén)來(lái)報答她；當我十六時(shí)，媽媽教我自尊、自愛(ài)時(shí)，然而我卻以覺(jué)得她嘮叨來(lái)報答她……

　　對不起，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�是我讓您傷心了，對不起，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�是我讓您難過(guò)了，我不敢向您乞求您的原諒，但請讓我心懷內疚的向您和爸爸說(shuō)：“對不起您們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)≈x謝您們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∧鷤冃量嗔�，我親愛(ài)的爸爸媽媽!我愛(ài)您們，我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)　?“感恩的心，感謝有你……”

　　感謝有你，我的老師！我的老師，我最敬佩的老師，感謝你們將一個(gè)懵懂未知的我帶進(jìn)了知識的殿堂感謝你的諄諄教誨照亮了我迷茫的心扉，感謝你們的嘔心瀝血，為了我以后的成才費盡了心力。你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我人生前進(jìn)的道路；你們就像落紅，奉獻了自己，滋潤了我們，你們像冬日后的陽(yáng)光一般，溫暖了我那冰冷的心。感恩的心，感謝有你，老師！感恩的心，感謝我們的社會(huì )，感謝社會(huì )給我們熱情的幫助溫暖我們，感謝社會(huì )給我們挑戰生活的信心，在成長(cháng)的的歲月里，感謝社會(huì )給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光！感恩，是心靈對愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的一種傳播；感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉蕩漾著(zhù)甜美而芬芳的幸福；感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著(zhù)，賦予我們人生不懈進(jìn)取的自信和勇氣！此時(shí)此刻，我懷著(zhù)一顆感恩的心寫(xiě)著(zhù)我的征文，當自己回想著(zhù)祖國歷史的那一幕幕，父母臉上那一條條“愛(ài)的見(jiàn)證”，老師額頭上的粉筆灰……

　　我心潮起伏，久久不能平靜，我是十三億分之一，我是祖國的女兒，我是我爸爸媽媽的寶貝，我是老師的學(xué)子，我是社會(huì )的一份子，所以，想到他們?yōu)槲覀兎瞰I的一切切，我不禁心痛了，所以我要用一顆充滿(mǎn)愛(ài)、最誠摯、最真誠、最感恩的心來(lái)寫(xiě)完我的征文，我要回報我的祖國母親、我的爸爸媽媽、我的老師、我的社會(huì )！因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的世界；因為感恩；才讓我們懂得生活的真諦；因為感恩，才讓我們感受到人性的美好。所以讓我們雙手合十心懷感恩上路，感謝我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！感恩的心，感謝有你！

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 6

　　平凡的故事無(wú)需渲染，所有的感動(dòng)已全融入了我們的回憶中，稍略思量，便已淚涌如泉了。

　　蕾是同學(xué)的一位朋友。初次見(jiàn)面是在她家里，原先是準備結伴登小頂山的，當時(shí)高考結束后，余下的一個(gè)月的時(shí)間全是用來(lái)放松的。因為天熱所以改了主意，我于是認識了蕾，那天是九五年的八月六日，我至今清晰記得。

　　蕾是個(gè)清純可愛(ài)、很開(kāi)朗的女孩，梳著(zhù)很精神的短發(fā)。當時(shí)共有六個(gè)人。沒(méi)想到初次相識便談得很投機，因為早就聽(tīng)朋友說(shuō)她有一個(gè)很活潑健談的死黨，而她也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)我的事，所以很快便很熟識了。當初的印象是：一個(gè)很不錯的女孩，但沒(méi)想到以后會(huì )怎樣。

　　一個(gè)月后，我帶著(zhù)全家人的殷殷熱望負笈千里去威海求學(xué)。初次離家的我當時(shí)并不輕松，但不久也便喜歡上了那個(gè)清潔、美麗的地方。當時(shí)忘了什么原因，我忽然想到了蕾，于是給她寫(xiě)了一封信。她當時(shí)正在讀高三。在一個(gè)飄著(zhù)雨絲的清晨，我在軍訓歸操后收到了蕾的回信。她說(shuō)很感激我能想著(zhù)她，給她寫(xiě)信，并鼓勵我要把握這個(gè)上學(xué)機會(huì )，努力學(xué)習。于是與蕾有了聯(lián)系。象有種不明的力量暗暗維系著(zhù)一切。我給她介紹讀高三的經(jīng)驗，她給我寄來(lái)一位朋友的真摯祝福和感激，一切都很平常，一切也很和諧。

　　時(shí)間并沒(méi)有停滯在一片平淡之中，轉眼已到了第二年的夏天，雖然我的大學(xué)生活并不太如意，但還是不失為一段精彩的回憶。然而蕾更不如意，從朋友那兒得知她落榜了。我嘗試過(guò)一顆憔悴的心怎樣去承負這重重的打擊。我很為蕾難過(guò)。

　　第二學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，我意外收到了蕾的信，她說(shuō)開(kāi)始復讀了，要我知道并支持她，我很高興，原以為不可能再跟她聯(lián)系了。這時(shí)的她已多了一份凝重和成熟。我們的友誼發(fā)展的很快，都認真的去幫助對方解決各自的問(wèn)題。此時(shí)我感覺(jué)到自己要全心的愛(ài)護和幫助她。交往的信多了，我覺(jué)得我們在慢慢靠近，雖然當時(shí)有千里之遙。

　　我于是很迫切的想見(jiàn)她。她的模樣在我的腦海里已只剩下了一輪可愛(ài)的輪廓。

　　晴暖一程，風(fēng)雨一程。幾個(gè)月又匆匆的走過(guò)，有了蕾的嚴冬不再寒冷，乏味的學(xué)期也不再漫長(cháng)。終于，放假了，回家了。我按著(zhù)當初的記憶找到了蕾的家，于是我第二次見(jiàn)到了蕾，其間隔了一年半的時(shí)間。有種復雜的情感讓我激動(dòng)和欣喜。春節那天，友和蕾一塊來(lái)了我家，很清楚地記得那個(gè)春節過(guò)得很開(kāi)心。那種只用書(shū)信聯(lián)系所產(chǎn)生的距離感慢慢消逝。假期過(guò)得出奇的快。那天約好她送我，我們在一快很開(kāi)心的談了好久,她說(shuō)只有每天上學(xué)帶著(zhù)我的信，心里才會(huì )覺(jué)得充實(shí)。而我也都是想著(zhù)蕾入睡的。我完全相信我們當初的每一句話(huà)，一直相信。

　　離開(kāi)蕾的日了全是思念的日子，這種美麗的痛苦有一段時(shí)間曾是我感覺(jué)的全部。然而寂聊的宿舍、空闊的校園中，我已不再覺(jué)得孤獨或手足無(wú)措，而且這種思念一度曾是我進(jìn)取的信心和全部的情感寄托。每當我獨自漫步在海邊的時(shí)候，天邊的點(diǎn)點(diǎn)沙鷗和層層快活的浪花，都使我不由的想起——千里外，我的蕾兒。那段時(shí)光是我過(guò)的最輕松、自信的一段日子，我感激蕾的存在。

　　其間也有過(guò)一些不開(kāi)心的插曲，因為蕾的壓力和麻煩越來(lái)越多，但這些絲毫不能阻斷，甚至影響到什么，由于畢業(yè)的事，曾回過(guò)家，也曾很不聽(tīng)話(huà)的去找過(guò)蕾，然而我認為讓兩顆誠摯的心一起托負起一片友誼的天空，會(huì )有更大的感召和力量。

　　畢業(yè)了，高考了，九七年的一切都很不如意，我們一起承負著(zhù)失敗的苦痛，我的工作當然不是長(cháng)期的問(wèn)題，然而蕾卻要重新面對和艱難的抉擇生活，真正的生活中就是有這么多真正的坎坷，而我們都要在失敗中生活、長(cháng)大。

　　雖然各自都有傷心的事，然而我們都充滿(mǎn)信心和希望，因為心中有對方。跟蕾在一起度過(guò)了很開(kāi)心的幾天，這將是我永遠無(wú)法忘記的。那一次蕾很早便來(lái)了我家，在我的記憶中，蕾在那天最美麗、最可愛(ài)。我久久的望著(zhù)蕾，傾聽(tīng)著(zhù)蕾的呼吸。這是我所經(jīng)歷的最幸福的時(shí)刻，很難相信十幾個(gè)小時(shí)竟在一瞬間消逝了。蕾說(shuō)我一直在布一個(gè)陷阱等著(zhù)她往下跳，她明知是陷阱，卻還是心甘情愿的跳了下來(lái)，其實(shí)蕾那里知道，那個(gè)陷阱，我已先于她跳了進(jìn)去。望著(zhù)蕾在我面前那種特有的楚楚可憐的神情，我真想將她擁在懷中。我不知道蕾是否偶爾也會(huì )想起這些，但往事無(wú)論如何美好，它卻終只屬于昨天。

　　蕾曾跟我說(shuō)過(guò)，如果她考不上學(xué)，便要進(jìn)廠(chǎng)去工作，我們的生活和環(huán)境可能會(huì )很不同，而日積月累的隔閡將不會(huì )允許我們走到一塊。一切也到了該重新面對的時(shí)候了，但是當我跟蕾分別三周后，我的感覺(jué)告訴我，我對蕾已不止于喜歡，而是愛(ài)。我不知道這能否兌現，能持續多久，但這是我當時(shí)的感覺(jué)。從未想到過(guò)的`結局在月圓的仲秋，在初識的地方發(fā)生了。我不知道蕾提出分手的最終原因是什么，因為在最純摯的感情面前任何理由都顯得蒼白無(wú)力。那時(shí)的感覺(jué)是現在無(wú)論如何都想象不出來(lái)的。那晚睡在了朋友家，我緊裹著(zhù)大衣，聽(tīng)墻上的鐘敲了一夜，而窗外是圓圓的，仲秋的月。當時(shí)幸虧有朋友在身邊，才暫緩了這種痛苦。有時(shí)夜里夢(mèng)到蕾，醒來(lái)時(shí)感到緊張、沮喪，感到自己已失去了一切，很難相信什么才是事實(shí)。然而無(wú)論如何，蕾都是我生命中第一個(gè)愛(ài)過(guò)的女孩，青春無(wú)悔，生命亦無(wú)悔。我從未怪到蕾什么。

　　又一個(gè)月匆匆地走過(guò)，時(shí)間確實(shí)能治療好多創(chuàng )傷，慢慢稀釋、掩蓋了些什么，然而生活并不是一本短篇故事書(shū)，翻過(guò)這一頁(yè)，便會(huì )有一個(gè)新的故事和一些全新的內容。生活中重疊的太多，一個(gè)熟悉的話(huà)題，一首熟悉的歌曲都使我不由地想到蕾。臺燈下，我努力的開(kāi)墾著(zhù)自己縹緲的未來(lái)，伴著(zhù)心底偶爾涌起的淚，卻不是流出，而是涌在心中。我發(fā)誓要做成一件事，證明給自己，也給蕾。

　　終于，自己的努力得到了點(diǎn)收獲，第一個(gè)便要去告知蕾，還有，就是做一次鄭重的告別。我本想蕾最后能陪我去游一次小頂山，因為這是個(gè)曾經(jīng)的承諾，然而我終于沒(méi)能去。蕾對我已很少有話(huà)題了，當看過(guò)一本后悔不該看的相冊后，才相信我已經(jīng)完全失去了她。照片上的蕾顯的很幸福，蕾從未在我面表現的那樣可愛(ài)，忽然想起一篇文章中作者一句深沉的嘆息："女友出嫁了，新郎不是我。"我聆聽(tīng)著(zhù)蕾輕描淡寫(xiě)的訴說(shuō)著(zhù)已不包括我的故事，象一幕滑稽戲中的小丑。也許蕾在為分手而痛苦后變的真的堅強了，也許蕾并沒(méi)怎么在意過(guò)，總之,我已讀不懂蕾的眼神。而我此時(shí)只有離開(kāi)，永遠的離開(kāi)了，蕾沒(méi)有留給我最后道別的機會(huì )。

　　塵緣中，人與人的相逢與相知既是必然，又是偶然，因為是必然，所以我曾加倍的珍惜和用心的呵護，因為又是偶然，所以在失去之后，我便要去學(xué)著(zhù)舍棄，學(xué)著(zhù)忘記。

　　我知道蕾的傷心已被另一份快樂(lè )所代替，所以我便可以全然的放心了。慶幸與蕾的相識中沒(méi)有過(guò)火的傷害過(guò)她，其實(shí)有愛(ài)，就根本不會(huì )有真正的恨和真正的傷害�？赡芾俚臎Q定是正確的，因為我認識到我并沒(méi)有全然了解蕾，蕾也不能真正理解我，所有這些都是埋葬這段緣的最可怕的泥土。然而一切都有其發(fā)生和存在的價(jià)值，生活的真正意義就在于曾經(jīng)有過(guò)。如果在若干年后的一個(gè)冬夜，當我們手捧一杯暖茶，享受著(zhù)溫馨的時(shí)候，會(huì )因為一個(gè)細微的動(dòng)作而能記起對方，這便是這段緣的全部意義了。

　　我曾想要寫(xiě)一首詩(shī)或一首歌來(lái)讓蕾徹底感動(dòng)一次，然而一切起于平淡，歸于平淡，平淡中不會(huì )有激越和永恒。但是它卻值得我終生珍藏，所以我要記下這段只屬于我們的平凡故事，平凡的故事無(wú)需渲染，所有的感動(dòng)已全融入了我們的回憶中，稍略思量，便已淚涌如泉了。

　　浩瀚人海，茫茫紅塵，與蕾的相識感恩緣份。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 7

　　最近的你是我最疼的愛(ài)。小時(shí)候，父母牽我們的手，父母老了的時(shí)候，我們牽父母的手，這就是至親至愛(ài)的親情，這就是幸福的守候。

　　我一直想成為一個(gè)孝女。每每品嘗到美食，總會(huì )想到要把這一羹的佳肴留給我的父母，寒風(fēng)乍起會(huì )想到為他們添一件新衣，會(huì )在他們生病時(shí)心急如焚，求醫問(wèn)藥時(shí)總幻想自己購置的是靈丹妙藥，一直就這樣認為當個(gè)孝女，也可以給孩子做個(gè)榜樣，可自己無(wú)論如何做，回報父母的只能算是愛(ài)的甘泉中的一滴而已，怎能比得上浩蕩恩情的厚重，思量自己的付出和父母的給予簡(jiǎn)直是天壤之別。孩子小時(shí)，我又要工作又要帶小孩忙不過(guò)來(lái)，父母幫我帶，解決我的后顧之憂(yōu)�？墒钱斘覠�惱時(shí)，他們對我絮絮叨叨，我會(huì )特煩，就會(huì )沖他們，不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我多少都有些輕狂，看著(zhù)父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏�？伤麄內匀徊粫�(huì )介意，幫我做這個(gè)，那個(gè)，我自以為的孝心這樣不堪一擊，就幾句數落讓自己怒氣滿(mǎn)滿(mǎn)，可父母給予的愛(ài)是完整的傾囊付出，包容寬厚讓這愛(ài)成了世間真正的一生一世的愛(ài)。

　　想起那日母親在菜市坐著(zhù)玩，看到我喊我，我攙著(zhù)老媽走，一向剛強利落的媽媽從不讓我攙扶，可那一天當我用手拽住媽媽時(shí)，老媽竟然順從地接受了這輕輕一攙，這攙扶而攜的畫(huà)面是我夢(mèng)里期盼多久的一個(gè)定格呀，媽老了，蒼老到拋卻了剛強執拗，像個(gè)孩子一樣乖巧地任我牽引。想著(zhù)從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績(jì)念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)�！敝v述的是一個(gè)叫黃香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身體為父親暖熱被褥；在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說(shuō)黃香孝敬父親，但我覺(jué)得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的養育之恩，其次才付諸行動(dòng)。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況是父母為我們付出的愛(ài)絕不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。假如，我們也能多與他們談?wù)f(shuō)自己校園生活中的快樂(lè )和童年的往事，他們也會(huì )很高興。

　　感恩是小德,忘恩是大惡。古人曾云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。百善孝為先。孝為德之本，尊敬長(cháng)者，孝順父母是中華民族的傳統美德。小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著(zhù)想母親表示感謝；有一種魚(yú)叫黑魚(yú)，當老黑魚(yú)產(chǎn)子后雙目暫時(shí)失明，小黑魚(yú)出生后便侍奉在老黑魚(yú)左右，一個(gè)個(gè)爭先恐后的往老黑魚(yú)嘴里鉆，自我獻身以抱母膜，表達孝心，待到老黑魚(yú)的眼睛復明，能捕捉食物了，剩下的小黑魚(yú)才離開(kāi)。沙塵滾滾之中，一大一小兩只象拼命的奔跑，當獵人的槍響起，大象山崩般轟然傾斜，那只本來(lái)可以逃命的小象卻在那一片飛揚的塵土中掉過(guò)頭來(lái)回到母親的身邊，母象終于倒下了，而它龐大的身軀恰恰壓在小象的身上。孝，無(wú)疑是我們中華民族道德的一大核心。翻翻古籍，關(guān)于孝的至理名言不勝枚舉；聽(tīng)聽(tīng)故事，關(guān)于孝的動(dòng)人傳說(shuō)，比比皆是，委婉動(dòng)人。就“孝”這個(gè)字本身，在甲骨文里，它是一個(gè)少年人牽著(zhù)一位老人的手，在慢慢的走，而那從右至左長(cháng)長(cháng)的一撇，便是老人飄然的胡須……

　　看到這些動(dòng)人的故事，我感動(dòng)的淚眼模糊，是誰(shuí)給予我們的生命?是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大?又是誰(shuí)把我們撫養成人，教給我們許多做人的道理?是父母!他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是父母!”于是我從一點(diǎn)一滴做起，有可口好吃的請母親嘗嘗，買(mǎi)些新鮮的水果讓她吃吃，我今天去母親那里，給她送去腦心通膠囊，還有降糖藥，我一邊看風(fēng)景，一邊逛商店，一邊走，很快就走到她那兒了，看到她的手腳上的指甲都很長(cháng)，于是我用指甲剪幫她剪，她的眼睛老花的歷害�？床磺�，這樣姐姐給我一個(gè)話(huà)梅吃，我拿了一個(gè)，笑著(zhù)說(shuō)，我的手沒(méi)洗，又拿這個(gè)吃，覺(jué)得話(huà)梅多了一味，有股腳丫味，說(shuō)得她們兩個(gè)都笑了。

　　每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因為愛(ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。當有人幫助了我，我隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我付出了許多，我感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。老師授予我一身知識，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母；每一個(gè)數字；每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著(zhù)我的`成長(cháng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵。朋友賦予快樂(lè )的心聲，我感恩，讓我樂(lè )觀(guān)的對待每一天。每一句話(huà)；每天清晨，我都不顧一切的奔向公園一角，去練健身球，老師無(wú)私教著(zhù)動(dòng)作。一邊練球，一邊聽(tīng)音樂(lè )，煩惱和郁悶一掃而光，與她們在一起時(shí)，把我一切煩惱都拋走了只留下愉快的心。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門(mén)，一扇能散去你心中一切憂(yōu)慮的門(mén)。我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧，我們在心中點(diǎn)燃一盞感恩的燈!

　　都說(shuō)“寧吃開(kāi)心粥，不吃皺眉肉”，老人們到了晚年，并不要求錦衣玉食，只希望晚輩真心實(shí)意地孝順他們，讓他們開(kāi)開(kāi)心心，不孤獨寂寞。關(guān)愛(ài)今天的老年人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。古人也說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)。我相信，只要每個(gè)人都傳承孝德文化，踐行孝敬美德，我們的社會(huì )會(huì )變得更和諧完美!讓我們從現在做起，從日常小事做起，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，奉獻愛(ài)心，讓中華民族源遠流長(cháng)的孝德文化得到發(fā)揚光大!兒子學(xué)院放假，他的歡快的笑聲，點(diǎn)綴我平凡的生活，兒子像變戲法一樣為我們拿出各種禮品，我拿著(zhù)這些食品，同時(shí)也品讀他的孝心幸福著(zhù)快樂(lè )著(zhù)。他還跟我講，他與同學(xué)去那兒旅游了，還拍了許多的相片，與同學(xué)在一起唱歌，一起去集美后溪真德殿，給鄉親們獻上了一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的“詩(shī)詞吟誦會(huì )”，居然把鄉親們聽(tīng)得入了迷。為鄉親們吟誦的是《讓我來(lái)歌頌你，我的中醫》、《神醫吳夲行大道》、《四月的紀念》、《鄉愁》等“與保生大帝、閩臺文化”相關(guān)的詩(shī)歌。這些詩(shī)詞作品或是這些年輕人原創(chuàng )，或是文學(xué)史上傳誦一時(shí)的名篇。這些“專(zhuān)業(yè)的吟誦者”把“吟誦功夫”做出了自己的特色，既有歌唱的音韻，又有戲劇的魅力，故而可以迷人。他們的事跡也上了海峽導報，他還講他身邊的事，一個(gè)同學(xué)的父親很年輕，沒(méi)有任何征兆就去逝了，小孩也不能上學(xué)了，退學(xué)打工去了，生命就是這樣脆弱，我們一定要善待自己，珍愛(ài)生命，兒子長(cháng)大懂事了也會(huì )體貼父母了。媽媽真的很感謝你，現在他一人在學(xué)院學(xué)習，我不能為他燒可口的飯菜，不能為他洗衣服了，也不能常常為他疊洗干凈的衣服，于是有一天我去商之都為他選了一件新白底印花襯衫，通過(guò)郵政快遞寄去，我一針一線(xiàn)縫著(zhù)包裹，也織就溫馨的家園。兒子兩天內收到衣服，說(shuō)很好，合身。這還是我的愛(ài)在悄悄蔓延。當得知他遭遇小偷時(shí)，我讓出門(mén)，萬(wàn)事小心，通過(guò)這件事，吃一塹長(cháng)一智，那句句叮嚀、聲聲囑托。是對天涯游子的縷縷思念。

　　懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛(ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑�，與他們“資源共享”，父母每天都能樂(lè )呵呵的，我感恩，讓我能體會(huì )這美妙的世界。老人們每天伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè )。年輕人則邁著(zhù)匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著(zhù)跳著(zhù)去上學(xué)，一會(huì )兒摸摸這，一會(huì )兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著(zhù)一首悅耳的歌，魚(yú)兒在水中跳著(zhù)一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 8

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收的季節，十畝園小學(xué)——我的母校迎來(lái)了自己的五十華誕。

　　提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識的地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方；母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里漸漸成長(cháng)，從一個(gè)個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負的少先隊員。

　　時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那么快，那么急。轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，心中的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。近三年的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在您的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那么的熟悉又那么的向往。這個(gè)人生的轉角，我永遠不忘。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。教學(xué)樓上的校訓——崇德，樂(lè )學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成的國際象棋棋盤(pán)，使校園每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)濃厚的國際象棋文化。棋盤(pán)方寸間，棋理通萬(wàn)里，告訴我們人生如棋，走好每一步。

　　寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能更快的跟上教學(xué)的步伐，每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，在這里感謝您給予我知識的天堂。在這里我擁有了更多的知識。我們學(xué)到的不光是知識，還有老師對我們的寄托。滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您。

　　在這里，我結識了更多的同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚的友誼；朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯的友誼。

　　您留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年的感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……

　　小學(xué)的時(shí)光即將度過(guò)一半，它保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。教室里朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥的笑容一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。

　　每當我走近校門(mén)，看著(zhù)大門(mén)右邊“濟南市十畝園小學(xué)”八字，總感到非常驕傲——是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋；是您讓我交到這么多的知心伙伴；是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)的人……

　　親愛(ài)的母校，我要感謝您帶給我的一切。在您的五十誕辰來(lái)臨之際，我要對您深情的說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您!

　　一絲溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，再次凝望這哺育我六年的母校。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有悲有樂(lè )，這便是母校，充滿(mǎn)樂(lè )趣的母校，放飛理想的母校。

　　離別之際，心中不免浮起一絲絲眷戀之情，可更多的卻是感激。校園的一草一木，給我的童年增添了樂(lè )趣；教室里的一桌一椅，給我的學(xué)習帶來(lái)了舒適課堂上的歡聲笑語(yǔ)，給我的生活帶去了甜蜜，課間中的真誠友誼，給我的心靈添上了溫暖；學(xué)校里的位位恩師，給我的人生灑下了光芒……所有的一切，都是那么的溫馨；所有的一切，都是那樣的美好，所有的一切，都是那么值得感謝。在這招手之際，讓我次用自己那一顆真摯的心，去譜寫(xiě)我的心聲。

　　感謝您哪，尊敬的老師!六年來(lái)，您用一顆奉獻的心，把小樹(shù)培育成參天大樹(shù)；您用一雙辛勤的手，把滿(mǎn)園桃李澆灌；您用一張不知疲倦的嘴，把我們的無(wú)知化成求知。課堂上，有您那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)；運動(dòng)會(huì )上，有您那聲嘶力竭的吶喊；考場(chǎng)上，有您那溫暖親切的鼓勵。記得有一次，您生病了，為我們操勞而病了�？烧n堂上，您那閃耀的身影，卻依然存在，只是聲音嘶啞了，面容憔悴了，眼睛渾濁了，作為您的學(xué)生，您可曾知，我們的眼睛里，都有著(zhù)一顆顆晶瑩的淚珠在閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)。啊!感謝您，尊敬的老師!

　　感謝你哪，親愛(ài)的同學(xué)!當我遇到困難時(shí)，是你的真心相助讓我重拾自信；當我的學(xué)習一落千丈時(shí)，總是你的那雙友誼之手讓我重新站起來(lái)。多少個(gè)日日月月，我們在一起努力學(xué)習；多少個(gè)春夏秋冬，我們在一起快樂(lè )玩耍，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在一起談笑風(fēng)生。我們何止是同學(xué)，甚至是親密無(wú)間的`姐妹。上操跑步時(shí)，笨手笨腳的我曾幾次摔倒在地，你那稚嫩的手曾幾次向我伸出，幫助我站起來(lái)，從那時(shí)起，兩只稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友。六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可唯一不變的是我們的友誼，那地久天長(cháng)的友誼。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)!

　　感謝您哪，無(wú)私的老爺爺!那校園的樹(shù)木上，依然保留著(zhù)您辛勤勞動(dòng)的身影；校園的大花壇里，依然保存著(zhù)您勞累的汗水；校園的雕塑里，依然依然留有著(zhù)您成功的喜悅。如今的您，已近年邁，無(wú)情的歲月將皺紋布滿(mǎn)您的雙臉，兩鬢的白發(fā)也日益增多，可為了我們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)，您仍然修理桌椅，打掃校園，澆灌花草，兢兢業(yè)業(yè)，為校園增添著(zhù)一份美麗。謝謝您，無(wú)私的老爺爺!

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，都難訴我心中的不舍；喜怒哀樂(lè )，都不及我心中的留戀。在這揮手告別之時(shí)，讓我大聲地說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的母校!”

　　感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書(shū)的海洋；母校，是美麗的百花園。

　　親愛(ài)的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。

　　記得一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話(huà)，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來(lái)接我!看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周?chē)�陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還是呆呆的躲在墻角。

　　不一會(huì )兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里�！肮詫氊悆�，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃的說(shuō)�！芭�，老師和你一起等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師!袁老師高興的笑了。

　　尤其是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。

　　別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 9

　　您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

　　安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng )新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。

　　您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

　　您是報曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì )惰意頓生。新的`一天從公雞的報曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。

　　您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖，傾瀉著(zhù)智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的想法。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

　　說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……” 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

　　感謝老師 老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿(mǎn)敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺(jué)得不能深刻刻體現老師對學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　我們班級，四年級開(kāi)始由年過(guò)五旬的陳老師接班。開(kāi)始由于班上每位同學(xué)的基礎知識、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度各不相同，成績(jì)參差不一，而且學(xué)習風(fēng)氣也比別的班差。陳老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后，都為我們補習。

　　老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫(xiě)作內容的印象，還會(huì )把大白兔等實(shí)物請進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想象力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言?xún)烧Z(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計的引導，也能寫(xiě)出像樣的文章了。老師還會(huì )要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我們班的紀律一天比一天好轉，同學(xué)們的成績(jì)也一天比一天提高。特別是我，原來(lái)我最怕寫(xiě)作文�，F在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師心血。

　　在假期里，老師對學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有放假。她規定了時(shí)間，通過(guò)QQ與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習情況，問(wèn)我們作業(yè)有沒(méi)有難題……老師對我們的關(guān)愛(ài)，比父母還深切。

　　在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問(wèn)我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺(jué)。

　　老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句：感謝您！老師！將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！

　　感謝老師的愛(ài) 說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 10

　　古今中外，感恩一直是個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，我國是禮儀之邦，更是倡導“滴水之恩，當涌泉相報”。那么什么是感恩？我們又該如何學(xué)會(huì )感恩呢？

　　正如一株小草對雨露滋潤它的謝意，一只鳥(niǎo)兒對綠蔭庇護他的感激。我們應對身邊的每個(gè)人心懷感恩。感恩的最初是感動(dòng)，是一種最純粹，最溫情的舉動(dòng)�！半r鴉反哺，羔羊跪乳”是動(dòng)物對上一輩簡(jiǎn)單的感恩。

　　是什么讓我們開(kāi)懷，幸福地過(guò)好每一天？是什么讓我們踏實(shí)，感動(dòng)地過(guò)好每一天？是什么讓我們進(jìn)步，積極地迎接每一天的到來(lái)？

　　人生道路，曲折坎坷，不僅有許多艱難險阻，甚至會(huì )遭遇挫折和失敗。在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，幫你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……

　　感恩是中華民族的傳統美德之一，每人都需懷揣一顆感恩的心。感謝師長(cháng)、感謝學(xué)校、感謝父母、感謝朋友，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。懂得感恩，我們將會(huì )愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，珍惜目前所擁有的一切；心存感恩，世界將因此而變得豐富多彩！沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷豐登，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，人世間將會(huì )是一片孤獨與黑暗；而如果沒(méi)有父母的支持，我將會(huì )失學(xué)，失去進(jìn)一步深造的機會(huì )，將會(huì )失去夢(mèng)想、失去這精彩而充實(shí)的大學(xué)生生活。

　　《詩(shī)經(jīng)》有言：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，是一枚感謝的種子——緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間連接的是一份心意，也是一聲由衷的“感謝”吧！唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。明朝《增廣賢文》曾書(shū)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。涓滴之恩，當以涌泉相報，銜環(huán)結草，以報恩德。

　　在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)多少古今名人感恩的小故事。古有小黃香，在寒冷的冬天，用自己的身體暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。偉人之所以偉大，名人之所以能成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。

　　人之初，性本善。善者，善良也。善良之人，誠信為本。古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。誠信，是一種人類(lèi)歷史上不斷呼喚、倡導的精神品格，一直被古今中外的仁人志士所宣揚、倡導，并不斷被賦予深層次的內涵。

　　志不強者智不達，言無(wú)信者行不果。重承諾、守信義、以信取人，一直是我們中華民族的道德傳統，它凝聚了博大精深的中華文化和華夏文明。古人有云：“言必行，行必果”、“一言既出，駟馬難追”、“誠實(shí)守信，一諾千金”……這無(wú)不說(shuō)明了我們民族的守信之諾。

　　中華民族向來(lái)是一個(gè)講誠信的民族，在中國上下五千年的歷史文明中有許多關(guān)于誠信的例子。陶四翁是個(gè)開(kāi)染布店的，他為人忠厚，做生意講求信譽(yù)，在鎮上有口皆碑。陶四翁卻寧可自己受損失也不去坑害別人，用高尚的品質(zhì)對他人言傳身教。一天，有人向他推銷(xiāo)染布用的紫草，陶四翁就用四百萬(wàn)錢(qián)通通買(mǎi)下了那些紫草。不久一個(gè)買(mǎi)布的商人來(lái)他店里進(jìn)貨，認出了這些假紫草，便告訴陶四翁說(shuō)這些都是假的。陶四翁大吃一驚，初時(shí)還有些不相信。商人教了陶四翁一些識別紫草的方法，陶四翁照商人說(shuō)的一試，果然是些假紫草。這時(shí)商人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，假紫草仍然可以用來(lái)染布，價(jià)錢(qián)便宜點(diǎn)拿到市場(chǎng)上去賣(mài)掉就行了。第二天，商人再來(lái)進(jìn)貨，陶四翁卻沒(méi)有一匹染布，他還當著(zhù)商人的面把那些假紫草全都燒了。

　　其實(shí)，當時(shí)陶四翁并不富有，但是他卻寧可受損失也不去坑害別人。他用高尚的品質(zhì)言傳身教了他的子孫后代，他的子孫們也像他一樣誠信守信，最后都成了大富商。

　　類(lèi)似的例子還有，諸如曾參殺豬的故事，晏殊信譽(yù)的樹(shù)立，立木為信與烽火戲諸候的對比，季布“一諾千金”使他免遭禍殃等，數不勝數。

　　人無(wú)信則不立，我們大學(xué)生作為國家的棟梁之材，作為將來(lái)建設美麗祖國的主力軍，更應該懂得誠信，踐行誠信。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要從小事做起，養成講誠信良好的習慣，做一個(gè)明誠信、知恥辱的大學(xué)生，向欺騙說(shuō)“再見(jiàn)”。誠信像是大樹(shù)的根，只有扎深了根，才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨，才能享受到枝繁葉茂的幸福；誠信是鷹的翅膀，只有翅膀強壯，才可以搏擊長(cháng)空。誠信作為一種維護社會(huì )正常秩序和交往、維護每個(gè)人正當利益的基本道德規范，對于人們社會(huì )生活的重要性，近乎魚(yú)之于水，人之于空氣。對大學(xué)生，更是安身立命，做人做事，圖謀未來(lái)大業(yè)的根本素養。

　　我是一名來(lái)農村的.孩子，父母皆務(wù)農。每家的父母都望子成龍，盼女成鳳，我的父母亦然。但我的家庭也面對著(zhù)巨大的困難，父母在田地里忙活了大半生，能供我上完大學(xué)已是節衣縮食，僅靠種地那點(diǎn)微薄的收入，想再支撐我上學(xué)已無(wú)可能。開(kāi)學(xué)的時(shí)間漸越逼近，學(xué)費卻怎么也籌不齊。不得已我申請了國家助學(xué)貸款。這不僅圓了我學(xué)習的夢(mèng)想，也大大減輕了父母的經(jīng)濟負擔。也許，我的求學(xué)歷程有些艱澀，物質(zhì)生活有些乏。開(kāi)始學(xué)習的一年多來(lái)，我在學(xué)習和生活上也曾經(jīng)歷過(guò)許多曲折，但我感覺(jué)收獲最多的卻是春天的溫暖和成長(cháng)的喜悅。我的每一次成績(jì)，都印射著(zhù)父母和老師鼓勵的眼神；每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)他們托起的雙臂！

　　我深深地知道，只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才能回報這種澆灌與呵護。我要感謝我的父母，是他們給了我飛翔的翅膀；感謝學(xué)校，是她給了我展現青春的舞臺；感謝國家的優(yōu)秀政策，是她給了我再次提升自己的機會(huì )；感謝所有幫助、支持、鼓勵過(guò)我的每一個(gè)人，我的成績(jì)和榮譽(yù)離不開(kāi)大家的關(guān)懷與照顧，我衷心地為你們的關(guān)懷說(shuō)聲“謝謝”。要發(fā)揚積極進(jìn)取、昂揚向上的精神，健全人格，懂得回報家長(cháng)、回報老師、回報學(xué)校、回報社會(huì )，把感恩之情化為強烈的責任感，面對未來(lái)，我有著(zhù)火一般的熱情與執著(zhù)，有著(zhù)一諾千金的誠信與烏鴉反哺的感恩。有理由相信：在用汗水澆灌的紅土地上，一定能收獲一個(gè)燦爛而輝煌的明天。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 11

　　媽媽是世界上最美麗最溫柔的字眼，也是最親昵最溫馨的稱(chēng)呼，它溫暖如涓涓的溪流，讓我們走過(guò)美好而天真童年，撫慰我們走過(guò)懵懂而青澀的少年，看著(zhù)我們走進(jìn)自己的人生，而她的容顏就在撫育我們的歲月中蒼老。美麗不再，而她的臉上卻永遠綻放著(zhù)美麗會(huì )心的笑顏，媽媽你辛苦了。在母親節到來(lái)之際我心懷感激感恩寫(xiě)下我的祝福和感謝的心語(yǔ)。

　　世上有一種愛(ài)最深沉，那就是母愛(ài)。母親，總是用我們難以察覺(jué)的情懷，無(wú)聲地傳遞著(zhù)不盡的愛(ài)。我們的成長(cháng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉大的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內心的情感。

　　母愛(ài)就像滿(mǎn)天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著(zhù)我們每個(gè)人的心田。兒時(shí)，我咿咿呀呀的比劃著(zhù)只有她才懂的幸福。后來(lái)，長(cháng)大的我懷揣叛逆的自由學(xué)習就業(yè)成家，當我們想卸下一身疲憊，再次把頭枕在熟悉的臂彎，才發(fā)現，距離拉長(cháng)了思念，卻隔不斷媽媽的愛(ài)我的國還在，只是那個(gè)為我守護的人，如今已是雙鬢斑白。

　　媽媽的愛(ài)是一種默契，一種無(wú)言；愛(ài)是一種付出，美麗無(wú)聲；愛(ài)是一種責任，愛(ài)意無(wú)限；愛(ài)是一種承諾，遙無(wú)定期。

　　母愛(ài)是陽(yáng)光雨露，照耀世間生靈萬(wàn)物。她心域無(wú)疆，穿越高山海洋。她心語(yǔ)無(wú)聲，諄諄教誨叮嚀。她心底無(wú)私，甘愿奉獻給予。她一生無(wú)求，付出全部所有。她寸草顆心，大愛(ài)天地永存。祝福母親，感恩母愛(ài)。母愛(ài)就像我生命中的傘，一生不曾離過(guò)我身邊。晴天為我遮陽(yáng)祛曬斑，雨天為我擋雨御風(fēng)寒，風(fēng)起助我飛翔翱藍天，雪落伴我寂寞不孤單。所有的煩惱對母親來(lái)說(shuō)都不值得一提，都會(huì )輕輕的付之一笑，不言痛也不言傷。鼓勵我們一直向前看，向前走，不回頭，給自己一個(gè)給世界一個(gè)最美麗的回眸。

　　祝福母親，感恩母愛(ài)。母親給了我生命，給我永遠的力量和期待給我自信的身材，給我自強的心態(tài)，給我自尊的每天，給我自立的未來(lái)。祝福母親，感恩母愛(ài)。如夢(mèng)里的小河，潺潺流過(guò)。如心中的芳樹(shù)，四季婆娑。這就是母親，一直給予。這就是母愛(ài)，從來(lái)不說(shuō)。祝福母親，感恩母愛(ài)。

　　你不停息的腳步，忙碌的身影總在我眼里不停的晃動(dòng)。使我們從小看到大的一組生活的圓舞曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)，你不變的叮嚀，總響我耳邊。你不老的容顏，總在我夢(mèng)縈。你不在的身影，總在我淚里。是我所有的想念和心靈歸家的地方。是我永遠停泊的溫馨溫暖的港灣。

　　祝福母親，感恩母愛(ài)。曾經(jīng)的日子，有時(shí)候也覺(jué)得你煩，覺(jué)得你吵，那是我們青春的叛逆在作祟，還那么清晰看見(jiàn)你的包容你的微笑。時(shí)光在奔跑，眼見(jiàn)地長(cháng)，眼見(jiàn)地高，回首中詫異，我卻成了你。也成就了我們的一生最偉大的作品，那時(shí)候才知道，才理解媽媽的辛勞和一些簡(jiǎn)單而微笑的快樂(lè )。那就是我們的成長(cháng)和我們的幸福，是媽媽的一生最大的財富，幸苦并快樂(lè )著(zhù)的幸福。

　　祝福母親，感恩母愛(ài)。有你的呵護，我們就有家。有你的每天，我能就倍感溫暖。有你在一起，我們就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑鬧。有你的一生，我們就心安。家是最明亮的港灣，日有匆忙，夜有星光。家是我們的向往，人在路上，心在永遠在牽腸。家是一縷縷溫暖，夏有清風(fēng)，冬有陽(yáng)光。家是最溫馨臂膀，享在天倫，愛(ài)卻很平常。即使相隔的再遠，心卻永遠相連，有家就有港灣。即使再晚，有家就有掛牽。即使再冷，有家就有溫暖。即使再苦，有家就有祈盼，我們最美好的依靠。因為有了媽媽的目光，一路支撐我前行~因為擁有你給我的家，我的心，才能溫暖而安定 謝謝媽媽

　　舐?tīng)偾樯钌顜自S，反哺感恩恩情長(cháng),感恩是一縷清風(fēng)，拂過(guò)芳菲心跡。感恩是一滴雨露，滋養剔透心靈。感恩是一米陽(yáng)光，照亮前行心路。感恩是一盞香茗，浸潤干渴心田。感恩是一握雙手，傳遞溫暖心力。感恩是一聲慰語(yǔ)，撫平微瀾心情。感恩是一杯美酒，陶醉久違心懷。感恩是一種習慣，溫馨彌漫心里。感恩是一種生活，譜寫(xiě)真愛(ài)心曲。感恩是溫情片片，溫柔的永遠的拂過(guò)我們的心房，掠過(guò)是我們甜甜的夢(mèng)鄉。

　　日久天長(cháng)。感恩是溫柔，字少情長(cháng)。感恩是溫馨，真愛(ài)久長(cháng)。感恩是溫暖，生命綿長(cháng)，愛(ài)意永不相忘，感恩是心路的相扶，感恩是心泉的流淌，感恩是心雨滋潤，感恩是心月光芒，感恩是心心相印，感恩是心靈的陽(yáng)光照耀我們一程程的旅途，沒(méi)有風(fēng)霜只有快樂(lè )和美好，因為有媽媽就有一切的力量。 有時(shí)候到了一定的年齡，開(kāi)始關(guān)心爸媽?zhuān)瑓s不愿說(shuō)出口；想多陪陪爸媽?zhuān)瑓s更貪戀坐在電腦前；知道爸媽想和自己說(shuō)話(huà)，卻不知道他們的話(huà)題要怎么接；看得到爸媽在變老，卻仍不耐煩他們的過(guò)時(shí)。心里時(shí)時(shí)刻刻在愧疚，卻依然帶給他們落寞和寂寥，這樣是多麼的不好。媽媽還是一樣無(wú)怨言的為我們奔忙，其實(shí)這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，就是我們的念想，是我們的溫暖。就算她不遠不近，只要想到她，就永遠會(huì )覺(jué)得安定，覺(jué)得踏實(shí)，覺(jué)得心里有底。甚至連周?chē)�的空氣，都變得篤定。世界只是一些影影綽綽的溫柔。河還是原來(lái)的河，人還是原來(lái)的'人。她仍然為我們守候，那些小幸福，她那么的認真，隨意最心疼的一句話(huà)就是爸媽對我說(shuō)：你走了嘛，我們會(huì )好好的照顧自己的，不要擔心這樣那樣，你們過(guò)好自己的日子就是我們最大的幸福了。媽媽這就是我們的媽媽永遠心里只有我們，我們也是她們的唯一念想，從來(lái)就沒(méi)有她們自己。偉大的無(wú)聲的母愛(ài)使我們這一生最幸福的縈繞。

　　珍愛(ài)母親，感恩母親！是她們給了我們生命。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)論生活多么艱難，無(wú)論遇到多少坎坷，我們都能感受到母親的那份不求回報的愛(ài)。因為這份愛(ài)是無(wú)私的，因而比我們的生命更偉大。 她們的忠告：我不會(huì )要求你供養我下半輩子，同樣地我也不會(huì )供養你的下半輩子，當你長(cháng)大到可以獨立的時(shí)候，我的責任已經(jīng)完結。以后，你要坐巴士還是奔馳吃魚(yú)翅還是粉絲，都要自己負責。親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì )相處多久，也請好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)都不會(huì )再見(jiàn)。

　　最高的不是山峰，而是父母的背影；最遠的不是天邊，而是父母的等待；最深的不是溝壑，而是父母的皺紋；最廣的不是大海，而是父母的博愛(ài)；最暖的不是陽(yáng)光，而是父母的懷抱。 我們要�；丶铱纯�，祝福母親健康長(cháng)壽年輕永駐！祝福母親平安健康幸�？鞓�(lè )！愛(ài)媽媽吧，因為她是這個(gè)世界上唯一愿意為你付出一切的女人。祝天下間的媽媽?zhuān)阂簧�平安快�?lè )、長(cháng)命百歲、年輕永駐！

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶。母親我愛(ài)你。我們永遠是我們心里彼此的寶。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 12

　　老師您是辛勤的園丁，培養了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。

　　您們無(wú)論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑，無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復一日，年復一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言。

　　我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無(wú)聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。

　　為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長(cháng)年累月地守護在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著(zhù)。你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”

　　老師像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jì)也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。

　　老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了！

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們

　　理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。

　　“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮耀�！�—值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，祝敬老師康樂(lè )如意，青春永葆。

　　我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生；我不是您最出色的.學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

　　敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè )，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 13

　　靜靜的秋夜里，一陣急促的電話(huà)鈴聲猶如刺耳的警報嘯叫，驚擾了我的殘夢(mèng)。電話(huà)中傳來(lái)母親的哭腔：你父親已經(jīng)兩天不能吃喝了，還堅決不允許我告訴你。我半夜偷偷給你打電話(huà)的，你明天早點(diǎn)回來(lái)吧。

　　母親的話(huà)語(yǔ)似一聲炸雷，嚇得我目瞪口呆。父親手術(shù)過(guò)后，身體正在逐漸恢復中。作為離父母最近但也相隔百里多的我，一直如履薄冰，害怕聽(tīng)到父親的身體有任何不適的消息。昔日夜里關(guān)掉手機休息的習慣也徹底更改了，始終開(kāi)著(zhù)的手機，每晚都按時(shí)放在枕邊。

　　別再發(fā)呆了，快收拾一下立即回去��！老公的催促使我倏地從床上猛然跳下來(lái)，慌慌張張地拿了幾件衣物，連夜往老家趕。

　　摩托車(chē)風(fēng)馳電掣在鄉村公路上，打破了夜的寧靜。秋夜里的寒風(fēng)透著(zhù)涼意陣陣襲來(lái)，從耳邊呼呼而過(guò)。我坐在車(chē)后，緊緊抱著(zhù)老公的腰部瑟瑟發(fā)抖。天邊的殘月慘白著(zhù)一張瘦臉，無(wú)情地面對著(zhù)驚恐萬(wàn)狀的我；滿(mǎn)天的寒星眨著(zhù)鬼魅的眼睛，冷漠地斜睨著(zhù)心急如焚的我；偶爾的蟲(chóng)鳴鴉叫，更增添了夜的猙獰，也引導我愁緒的紛飛。

　　往日的靜夜里，一生操勞的父親總在睡夢(mèng)中鼾聲如雷。那一陣陣，一聲聲連綿不斷的鼾聲，是那樣的溫馨而純厚，凝重而悠揚。我和弟弟就是在父親那熟悉的鼾聲中，健康平安、快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地長(cháng)大的。

　　曾記得我們小時(shí)候，多少個(gè)平常的夜晚，父親精心批改完學(xué)生的作業(yè)，再耐心輔導完我和弟弟的作業(yè)，就習慣性地揉著(zhù)疲憊的雙眼哈欠連天了。我和弟弟上床不久，隔別房間里就會(huì )照例傳來(lái)父親連綿不斷的鼾聲。那鼾聲時(shí)而如驚濤拍岸，時(shí)而如松濤陣陣，時(shí)而如細雨潺潺，宛如一曲曲溫情的搖籃曲，伴隨著(zhù)我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。夜深人靜，我們偶爾被窗外的雷聲或是屋內耗子的折騰聲驚醒，父親一如既往的鼾聲總會(huì )撫平我們小小內心里的恐懼，而后繼續枕著(zhù)父親的鼾聲安然入眠。

　　聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，做老師的孩子是很不幸的。這話(huà)不是真理，但也不無(wú)道理。我和弟弟就常常體會(huì )著(zhù)做老師的孩子萬(wàn)幸中的不幸。父親常常告誡我們，作為老師的孩子要更優(yōu)秀，更守紀律，在同學(xué)面前要處處做表率。在父親嚴厲得近乎苛刻的教育下，我和弟弟沒(méi)讓他失望，我們是他的驕傲。在父親的嚴密監護下，我們會(huì )時(shí)常失去和小伙伴們一起玩樂(lè )的自由。但是，生性調皮的我們常常趁機逃避父親的監督，尋找到更大的樂(lè )趣。而這樂(lè )趣的獲得，父親的鼾聲功不可沒(méi)。

　　記得我們小時(shí)候的電視還是稀有之物，鄉村露天電影是人們的一道精神大餐。對于終日勞作的大人們如此，對于頑皮的蓬頭稚子更是如此。本村的電影，在學(xué)校操場(chǎng)上放映，我和弟弟可享受到得天獨厚的待遇。只要有電影的那天，一放學(xué)，父親就從辦公室里搬去椅子放在放映機旁。晚上，我們吃著(zhù)父親準備的零食，在同學(xué)羨慕的眼光中，津津有味地看著(zhù)電影。而鄰村的電影，我們就沒(méi)那么好運了。小伙伴們可以自由自在地跑很遠的夜路去趕場(chǎng)子看電影，而我們只能在父親的看護下，滿(mǎn)腹沮喪地呆在家里。面對我們的不滿(mǎn)和不甘，父親總是嚴肅地說(shuō)：小孩子走夜路去看電影太危險了，因為失足溺水的悲劇時(shí)有發(fā)生，乖乖在家睡覺(jué)最安全。

　　父親的話(huà)我們總也聽(tīng)不進(jìn)去，表面唯唯諾諾，可內心波濤洶涌。習慣了父親的嚴厲，我和弟弟叛逆的苗頭轉入了地下。哪一天，如果聽(tīng)到鄰近村子放露天電影的好消息，晚上我們做完作業(yè)，就立即乖乖上床，靜靜守候著(zhù)父親的鼾聲。只要父親的鼾聲響起，我們懸著(zhù)的心會(huì )立即放下，似乎警報解除，安全降臨了。于是，我們躡手躡腳地在父親的鼾聲中，輕輕打開(kāi)門(mén)，然后再悄悄虛掩著(zhù)門(mén)，溜之大吉�？赐觌娪盎貋�(lái)時(shí)，夜已深，我和弟弟照例會(huì )屏息凝氣地貓在窗前的墻角下，靜聽(tīng)一番。再踮著(zhù)腳尖踩著(zhù)父親的鼾聲，幽靈一般，迅速飄回床上。盡管緊張得心口咚咚作響，心兒似乎要飛出來(lái)，但覺(jué)得用刺激的方法獲取的那份簡(jiǎn)單快樂(lè )更美妙，更珍貴。每每那時(shí)，意猶未盡的我們，總是竊笑著(zhù)在父親的鼾聲中夢(mèng)回電影中的花果山或是水泊梁山了。

　　在父親的鼾聲中，我們一天天長(cháng)大成人，遠離家鄉。成家立業(yè)的我們已經(jīng)很少有機會(huì )聽(tīng)到父親那熟悉的鼾聲了�？赡敲烂畹穆曇羲坪跆旎[之音，常�；厥幵谖覀兊膲�(mèng)境里，帶給我們無(wú)盡的幸福和遐思。

　　去年春天，父親因為惡性腫瘤而手術(shù)。父親手術(shù)那天，我和家人在家屬等待區焦急地煎熬著(zhù)，感恩父親 面對著(zhù)可能的生離死別而惶恐不安。喇叭里不時(shí)播報著(zhù)請某某家屬到手術(shù)洽談室的通知，更使人毛骨悚然、驚恐萬(wàn)分。在苦苦等待了九個(gè)小時(shí)，父親終于從手術(shù)室里被推出來(lái)�？粗�(zhù)全身插滿(mǎn)管子而面目全非的父親，我們痛徹心扉。當我們姐弟幾個(gè)立即圍在手術(shù)車(chē)旁時(shí)，竟然不約而同地聽(tīng)到了父親真真切切的鼾聲。那曾經(jīng)帶給我們無(wú)限安全和踏實(shí)的鼾聲，在特定的場(chǎng)合和特定的時(shí)刻，給予我們的'安慰，比靈丹妙藥都神奇。小弟忍不住輕輕推推正打著(zhù)鼾的父親，叫道：老爸，如果聽(tīng)到我的聲音，就睜一下眼睛。父親暫停打鼾，微微睜開(kāi)眼睛看了我們一眼，又沉沉睡去。均勻的鼾聲緩解了緊張的氣氛，趨走了我們心頭的陰影。我們長(cháng)吁了口氣，相視而笑。在醫院輪流陪伴父親的日子里，我們姐弟都特別衷情于父親的鼾聲。那持續不斷的鼾聲是天底下最美的聲音，它在傳遞著(zhù)父親平安的信息，在昭示著(zhù)父親生命的頑強，在慰藉著(zhù)我們疲憊的身心。

　　父親手術(shù)一年多了，每次我們回鄉探望，夜里依然陶醉在父親此起彼伏的鼾聲中。即使在那一次次殘酷化療的折磨下，父親只要一閉了眼睛，都會(huì )照例開(kāi)始那韻味十足的鼾聲。他是在用經(jīng)久不息的鼾聲，不停地帶給我們希望和信心。

　　摩托車(chē)繼續在寒夜里狂奔，突然一陣冷風(fēng)驚擾了我的思緒，我不由得打了個(gè)寒噤。一個(gè)可怕的想法即刻占據了我的腦海，揮之不去。聽(tīng)母親說(shuō)父親已經(jīng)兩天不能吃喝了，難道我們最擔心的事情這么快就發(fā)生了？父親的病情惡化了？我們再也不能聽(tīng)到父親的鼾聲了

　　天邊的殘月、寒星次第隱去，黎明的曙光驅退了無(wú)邊的黑暗。經(jīng)風(fēng)飲露的我終于到了老家的小院，迫不及待地跳下車(chē)走進(jìn)屋子。一個(gè)多月不見(jiàn)，面無(wú)血色的父親看到突然出現的我，一陣欣喜，既而責怪母親擅自做主偷偷給我打電話(huà)。并安慰我說(shuō)：不要緊，只是胃痙攣發(fā)作，以前也有過(guò)，沒(méi)告訴你。打了兩天吊瓶，很快就會(huì )好的。千萬(wàn)別學(xué)你老媽?zhuān)�偷偷打電�?huà)告訴你弟弟！

　　父親一貫的報喜不報憂(yōu)，對他的話(huà)我深表懷疑。于是，我立刻要帶他去市醫院檢查治療。固執的父親堅決不同意去市醫院，他說(shuō)上月才全面復查過(guò)，一切正常。自己的身體自己心里有數，現在去檢查，無(wú)非還是瞎折騰。不如再請醫生朋友來(lái)家掛吊瓶，很快就會(huì )好的。我無(wú)法說(shuō)服他的振振有詞，只有一刻不停地守著(zhù)他，不停地問(wèn)他想吃什么。也許父親的話(huà)是對的，上午掛完吊瓶，父親就喝了半碗米湯，神色也略有好轉�？墒�，夜里我守在父親床邊的躺椅上，只聽(tīng)到他微微的喘息聲，怎么也聽(tīng)不到他的鼾聲。我懸著(zhù)心總也難以放下。問(wèn)他哪兒不舒服，他只是說(shuō)沒(méi)什么，讓我安心睡覺(jué)。這一夜，沒(méi)有父親鼾聲的陪伴，我提心吊膽、徹夜未眠。

　　第二天，父親打完吊瓶，又喝了一些稀飯，還吃了一點(diǎn)西瓜，精神好多了�？梢韵麓猜�慢走走，活動(dòng)一下虛弱的身子。還跟我談家常，問(wèn)我一些工作上的事務(wù)，并再三叮囑我對父母孝敬，也要對公公孝順。婆婆去世早，公公一人生活不容易。晚上，我在父母房間的地板上打了地鋪。人到中年的我，像小時(shí)候一樣，睡在父母的身邊，漫無(wú)邊際地說(shuō)著(zhù)話(huà)。溫暖的氛圍，濃濃的親情充溢房間里的每一個(gè)角落。雖然我的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，可我依然是父母心里長(cháng)不大的孩子。

　　不知不覺(jué)中，父親的說(shuō)話(huà)聲被凝重而沉穩的鼾聲代替了。剎那間，我心中對父親身體的擔憂(yōu)被一掃而空。兩天來(lái)的焦灼和惶恐也隨之煙消云散，一片澄明和靜謐的祝愿溢滿(mǎn)心頭。但愿父親的鼾聲會(huì )永遠回響在我的耳畔，但愿慈愛(ài)的父親能夠健康長(cháng)壽。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 14

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)

　　感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè )觀(guān)。感謝對手，感謝敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是是愛(ài)。公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路；看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀(guān)，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好！��！感恩，是你讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè )，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情！當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏；當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！當年的雛鷹面對藍天，他們一無(wú)所知，心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷；如今，他們憑借著(zhù)強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會(huì )忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì )感謝父母給他們的愛(ài)。還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

　　人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！

　　默默無(wú)聞?dòng)�出桃李滿(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！總有一種真情能觸動(dòng)我們內心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì )驅使我們不斷的'尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿(mǎn)面。當2004感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，內心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿(mǎn)迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久，好久沒(méi)有這般痛快的哭過(guò)；被忙碌的工作所牽拌，好久沒(méi)這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷，而這一夜我相信許多的中國人和我一樣，得到了一次絕好的宣泄，得到了一次空靈的凈化�？磻T了人世間諸多的假丑惡，早以為內心已經(jīng)麻木；嘗過(guò)了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經(jīng)心如止水。然而當徐本禹走入我們的視線(xiàn)時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著(zhù)一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報這個(gè)世界。我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質(zhì)和金錢(qián)來(lái)點(diǎn)綴生活，我們要求有更好的職業(yè)和收入來(lái)滿(mǎn)足我們內心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門(mén)面。我們對于生活充滿(mǎn)了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。記得一位演員說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，給誰(shuí)的都不會(huì )太多。當我們靜下心來(lái)細細體會(huì )，這是一句經(jīng)典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán)。如果你有海倫·凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有霍金的輪椅生活，如果你有聾啞人用“千手觀(guān)音”體會(huì )無(wú)聲音樂(lè )的時(shí)候，愛(ài)無(wú)聲的響起，淚無(wú)聲的滑落，驚嘆和感動(dòng)之余，你還會(huì )對運命有如此的怨恨和抱怨嗎？徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望。愛(ài)，讓我們的世界變的溫暖，讓我們信心百倍。面對生活你還有什么天平的失衡？你還有什么不滿(mǎn)和牢騷？當你也用感恩的心情去生活，去體驗的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現天也這般藍，樹(shù)也這般綠，生命是這般美好！那么就請你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內心的善良和感動(dòng)，更為了人世間諸多的責任！

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 15

　　九月九日，中國的重陽(yáng)節。人們常說(shuō)“每逢佳節倍思親”。我的思念也在那一天得到升華，變得格外濃烈。對于自己而言重陽(yáng)節并不只是登高爬山般簡(jiǎn)單，那一天還是我奶奶的忌日。一年前的今天，奶奶安詳的永遠的閉上雙目。一年后的今天，我站在奶奶的墳前，大顆大顆的眼淚狠狠的砸在枯枝敗葉上面。萬(wàn)籟俱肅，輕輕撫摩墓碑以次感受奶奶的存在。高中的時(shí)候學(xué)過(guò)一句詩(shī)歌，藏克家的，他說(shuō)“有的人死了，他還活著(zhù)�！币郧坝X(jué)得莫名其妙不可理喻，現在覺(jué)得確實(shí)是那么一回事。奶奶已經(jīng)不在了，可是她永遠活在我的心里。那么真真切切實(shí)實(shí)在在。我甚至看見(jiàn)往事猶如黑白電影一幕一幕突然就浮現在腦海，歷歷在目。仿佛所有的故事只是發(fā)生在昨天，記憶猶新卻又恍如隔世。原來(lái)這個(gè)世界是有永恒的，奶奶對我的愛(ài)并不會(huì )因為她的離去而消失。反而變得刻骨銘心，銘心刻骨……

　　小時(shí)候，我只是一個(gè)孩子。每次考試領(lǐng)到“三好學(xué)生”的時(shí)候，我都會(huì )得意忘形的纏著(zhù)奶奶買(mǎi)棉花糖，一圈一圈形成氣球形狀很有趣的。每次我都吃得興高采烈的，狼吞虎咽的場(chǎng)面頗為壯觀(guān)。而且，每次挑三揀四，非要吃距離家幾里之外龍溪口福爹做的那種。因為福爹做的棉花糖夠大個(gè)夠甜，做的時(shí)候還會(huì )說(shuō)一些很逗的順口溜。小孩子都愿意跑到他那里去圍觀(guān)，但是湊熱鬧的居多，真正買(mǎi)棉花糖的很少。所以一群子伙伴當中如果有誰(shuí)吵著(zhù)讓爸爸，媽媽買(mǎi)棉花糖成功，當中大口大口吃得噴噴香，那是一件很讓別的孩子羨慕的事情。當然，多數孩子的爸爸，媽媽碰到這樣的事情多了，也就不買(mǎi)他們的帳了。奶奶對我卻格外的寵愛(ài)�？偸谴让忌颇康�，臉上洋溢幸福的微笑。一只手端著(zhù)獎狀，不厭其煩的看過(guò)一遍又一遍，另一只手則非常有節奏的拍著(zhù)我的后腦勺。說(shuō)一些諸于我很有出息很有志氣的話(huà)。然后背起我，或者牽著(zhù)我的手，去距離家幾里之外的龍溪口，吃福爹做得那種夠大個(gè)夠甜的棉花糖，聽(tīng)一些很逗的順口溜。一路歡聲笑語(yǔ)，一路陽(yáng)光燦爛�，F在再也沒(méi)有吃過(guò)棉花糖，偶爾看見(jiàn)馬路旁邊有做棉花糖的機器，卻再也沒(méi)有當時(shí)那種喜形于色的神情。

　　孩子永遠都是無(wú)拘無(wú)束的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那是一段快樂(lè )的時(shí)光，我依然可以在活潑亂跳的孩子身上找到當年自己的影子。那時(shí)候，爸爸，媽媽常年在外。我和奶奶相依為命。懵懂的我一個(gè)勁哭著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸，媽媽。奶奶從來(lái)不會(huì )生氣，她會(huì )從早到晚的哄我，逗我，仿佛永遠不知道疲倦。使我逐漸消除對父母日積月累到辜負地步的思念，說(shuō)到底那些過(guò)份的思念只是因為自己過(guò)份的依賴(lài)。是奶奶讓我學(xué)會(huì )獨立，堅強，勇敢。學(xué)會(huì )忘記煩惱，擺脫陰影，健康的茁壯成長(cháng)。最記得奶奶最拿手的舞蹈是“扭秧歌”。據說(shuō)很多年前直到現在，這種舞蹈都是風(fēng)靡全國的，奶奶更是擔任過(guò)村子的“文藝部長(cháng)”。當然，那時(shí)候的那種部長(cháng)就和現在的隊長(cháng)沒(méi)什么區別，不過(guò)大小也是個(gè)官啊。反正我對奶奶是萬(wàn)分敬佩，敬佩萬(wàn)分的。對新鮮事物充滿(mǎn)好奇心的這，當然不會(huì )錯過(guò)這樣千載難逢的機會(huì )。軟磨硬泡甜言蜜語(yǔ)再灌迷魂湯，一定要拜師學(xué)藝。奶奶也是無(wú)可奈何，迫不得已。最后我終于精誠所至，金石為開(kāi)。其實(shí)我心知肚明。奶奶是絕對希望我繼承她的生平所學(xué)的，然后開(kāi)枝散葉，發(fā)揚光大。只是奶奶對任何事情都是極其認真，容不得半點(diǎn)馬虎。對我也不例外，她首先慎重其是的決定，先給我一個(gè)星期的試用期。雖然有點(diǎn)不近人情，一家人還要試應期這么麻煩。但是絲毫不影響我的壯志雄心，那氣勢不亞于“力拔山兮氣蓋世”的項羽。起初幾天我還有模有樣的學(xué)，奶奶一個(gè)步伐一個(gè)動(dòng)作的教我。后來(lái)我就開(kāi)始感覺(jué)力不從心，枯燥乏味，灰心喪氣啦。我幾次想放棄奶奶都是鼓舞我，激勵我�？墒亲詈蟮慕Y果依然是半途而廢，無(wú)疾而終。奶奶卻安慰我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系。以后你有興趣的時(shí)候奶奶再親自教你。我知道奶奶的心里一定非常非常的失望，而奶奶終究沒(méi)有機會(huì )再教我她最拿手的舞蹈“扭秧歌”。往往最最后悔莫及的都將成為自己這一生中的遺憾，我想，“抱憾終生”這個(gè)成語(yǔ)大概也是這么由來(lái)的吧。

　　小時(shí)候，我真的就是一個(gè)孩子。任性妄為，無(wú)理取鬧，自私自利，惹是生非......可是奶奶自始至終都是以一顆包容的心對待我的這些無(wú)知。清楚的記得，奶奶當時(shí)天天在暮色四合以后，一個(gè)人站在村口等我放學(xué)的樣子。那是因為任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )引起村子周?chē)�的狗傳出狂烈的狗吠，奶奶擔心我受驚。所以出此下策，而當時(shí)天天的意思就是風(fēng)雨無(wú)阻。奶奶最喜歡吃的就是魚(yú)頭，調皮搗蛋的我卻不明就理的搶著(zhù)要吃魚(yú)頭。奶奶總是毫不猶豫的將整個(gè)魚(yú)頭夾在我的碗里，臉上仍舊洋溢幸福微笑的看著(zhù)我。而我此時(shí)此刻心里卻還在納悶“難道魚(yú)頭比魚(yú)肉好吃？” 奶奶也會(huì )經(jīng)常給我買(mǎi)很漂亮很精致的衣服，我穿的第二天就因為自己摸爬滾打，新衣服無(wú)意之中被樹(shù)叉給拉破一道大口子。我卻無(wú)中生有，怨天尤人。硬說(shuō)是奶奶買(mǎi)的.衣服是便宜貨，質(zhì)量不好。奶奶依然沉默不語(yǔ)，然后安安靜靜的拿出針線(xiàn)一針一線(xiàn)的幫我把衣服縫補好。直到有一天我從課本上學(xué)到那一句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蔽也胖�道當時(shí)究竟傷害奶奶有多深，我才理解奶奶對我的愛(ài)，愛(ài)的含義是無(wú)私奉獻，包容一切。奶奶對我的愛(ài)確實(shí)勝過(guò)一切，我也曾捫心自問(wèn)，是否對奶奶的愛(ài)勝過(guò)一切。我不知道，我什么都不知道�；诤拊缫阅：�我的雙眼。我錯了！我真的錯了！

　　墓碑冰冷，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在滴血�！氨�莫大于心死�！笨墒�，千思萬(wàn)緒一切壓向心頭，沉重，窒息。我不知道自己應該緬懷還是懺悔。我知道所有的形式都已經(jīng)于是無(wú)補。人是不是天性就虛偽，當所有都以成為往事的時(shí)候，才作出一副大徹大悟的樣子，或撕心裂肺，或痛哭流涕。而這些痛改前非總避免不了忙羊補牢的嫌疑。我不愿意說(shuō)出裝模做樣四個(gè)字，是因為我依然相信人有真善美的一面�！八勒唛L(cháng)已矣，生者唯嘆息�！睂�(xiě)完這一段的時(shí)候我覺(jué)得自己其實(shí)挺道岸貌然的，挺悲哀的，甚至挺惡心。奶奶在天國還好嗎？奶奶還會(huì )原諒我嗎？奶奶的愛(ài)瞬間變成巨大的石頭將我堵得慌，可是我心甘情愿讓巨大的石頭把我堵得慌。我不希望自己空蕩蕩的，猶如一具行尸走肉，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有思想，剩下一具軀殼，麻木的面對這個(gè)世界。也許，這塊石頭會(huì )成為我一生中的痛，可是那樣我會(huì )好過(guò)一些。我會(huì )帶著(zhù)奶奶的故事，獨立，堅強，勇敢的走下去。

　　淡藍的天空被刺鳥(niǎo)撕開(kāi)一道血紅的口子。那是緋紅的夕陽(yáng)。游蕩的浮云被風(fēng)一吹四分五裂，張牙五爪的樹(shù)枝支撐起整塊殘缺不全的天空，有一些碎片輕輕墜落下來(lái)，那是天空的眼淚，那是刺鳥(niǎo)雪白的羽毛，那是回歸心底的一滴血。并不是很刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)林子最后支離破碎的打在臉上，我感覺(jué)不到溫暖，我的心和這塊墓碑一樣冰冷。

　　奶奶去世的前幾天一直住在醫院里，精神非常不好。經(jīng)常自言自語(yǔ)，雙目呆滯的盯著(zhù)天花班。我從學(xué)校請假一直陪在奶奶身邊。奶奶從看見(jiàn)我那一刻開(kāi)始，笑臉就一直掛在臉上。她是不愿意讓我看見(jiàn)她的痛苦，可是這樣我更加痛苦�？粗�(zhù)日漸消瘦的奶奶我心里焦躁不安，隱隱約約的預感到有一些恐怖的事情隨時(shí)可能發(fā)生。我很害怕，我拼命不肯接受這個(gè)事實(shí)。我安慰自己奶奶從看見(jiàn)我開(kāi)始不是好很多了嗎？須不知這只是回光返照。我什么也幫不了，只能坐在奶奶身邊握著(zhù)奶奶的手，信誓旦旦的告訴奶奶“沒(méi)事的。沒(méi)事的。奶奶一定沒(méi)事的�！蹦棠踢�是那么和藹可親，心平氣和的樣子。一只手很有節奏的拍著(zhù)我的后腦勺，然后語(yǔ)氣深長(cháng)的問(wèn)我“奶奶倘若不在了你該怎么辦？”我不愿意聽(tīng)到這樣的話(huà)，我會(huì )心痛的淚流滿(mǎn)面，我不愿意在奶奶面前哭泣。所以我總是倔強的反復的告訴奶奶“沒(méi)事的，沒(méi)事的。奶奶一定沒(méi)事的�！蹦棠叹o握著(zhù)我的手，眼眶里面滾動(dòng)著(zhù)渾濁的淚水。奶奶終究安詳的永遠的閉上雙目。旁邊的心電圖如一條小河波瀾不驚的延伸至前方，緩緩的緩緩的靜如止水。也許前方既是人們常說(shuō)的天國吧。我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在滴血，天花板有細小微軟的灰塵跌落下來(lái)，飄過(guò)眼睫毛，落到眼睛里，化作一顆一顆的淚水狠狠的砸在鞋帶上。

　　金色殘陽(yáng)，無(wú)邊落木蕭蕭下。漫山遍野的蒲公英，狗尾巴草，野菊花。它們都是天使的孩子，它們都是奶奶的守護神。它們在風(fēng)中搖曳，形成一望無(wú)際的綠色海洋。彼此起伏的松濤響徹心扉，那是一首首傾訴的哀曲。我在無(wú)盡的吶喊，我在心底無(wú)盡的吶喊。我無(wú)法言語(yǔ)，言語(yǔ)已經(jīng)毫無(wú)意義。奶奶您聽(tīng)得見(jiàn)嗎？奶奶，我要走了。您會(huì )想著(zhù)我嗎？很多人都在感恩，我也想向您感恩，很真心很真心的，卻再也不知道該任何感恩。原諒我，奶奶。我永遠愛(ài)您，謝謝您。

　　九月九日，中國的重陽(yáng)節。每年的今天，我都會(huì )到奶奶的墳上，因為那一天是我奶奶的忌日。我永遠也不能忘懷奶奶對我的愛(ài)。我要再那一天告訴奶奶，這一年來(lái)身邊所有發(fā)生的故事，我要向奶奶感恩，我要撫摩墓碑以次感覺(jué)奶奶的存在。那么真真切切，實(shí)實(shí)在在。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 16

　　“感恩的心，感謝命運，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你…�！倍�邊響起了這個(gè)旋律這首熟悉的歌，深深唱進(jìn)了我的心。

　　那個(gè)讓我感恩的人啊，是我媽。她和爸爸相遇相知相戀，繼而結婚，然后就有了我。一個(gè)女人一生最美好的時(shí)光就是青春。而她，卻把最美好的時(shí)光、最美好的年華全部都給了我。她為我愁白了發(fā)，那一縷縷銀絲在風(fēng)中搖曳、舞蹈。臉上被歲月鞭打出的痕跡，深深地嵌入她的容顏。種種跡象都好像在說(shuō)“看，那個(gè)女人她老了�！�

　　我年少輕狂總是曲解她的本意。媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，辜負了你的愛(ài)。那些有你的畫(huà)面，都是我記憶的景點(diǎn)。兒時(shí)伴隨著(zhù)我的笑臉，一直深埋在我心間，我會(huì )讓它隨時(shí)間而變的更加甜蜜。我永遠也不會(huì )忘記我們在一起的所有時(shí)光，因為那是我一生的珍藏�，F在我已經(jīng)長(cháng)大，不要再擔心我了，我已經(jīng)可以照顧你了。

　　那個(gè)讓我感恩的人啊，是我爸。他對我無(wú)微不至的照顧著(zhù)、呵護著(zhù)，視我為掌上明珠。他呀，讓我感覺(jué)經(jīng)歷了太多滄桑，本該性情灑脫的他，現在也變得沉穩。有那么一瞬間，我感覺(jué)到他真的真的，變老了。17年過(guò)去了，我在他身邊，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，長(cháng)大了，成熟了，懂得關(guān)心人了。他呢？蒼老了他的容顏，彎了他挺直的背�，F在我不想長(cháng)大，因為我每長(cháng)大一歲，他就老去一歲。我好想抱抱他，抱抱他瘦骨嶙峋的身軀，親親他臉上的條條皺紋。我喜歡他笑的樣子，因為他笑起來(lái)，總有一種安撫人心的作用。而我，深深地陷入這個(gè)微笑，無(wú)法自拔。

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留。一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有把最好的給我。我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦！

　　曾幾何時(shí)，你輕輕牽著(zhù)我的手，帶我蹣跚學(xué)步；在我哭泣的時(shí)候，用這雙溫柔的大手拭去我臉上盛開(kāi)的淚花；用這雙大手為我做出道道美食。而現在，這雙大手早已沒(méi)有了昔日的嬌嫩，掌心間布滿(mǎn)了厚繭。粗糙的手沒(méi)有了往日撫摸我臉頰時(shí)的順滑，只是那菜，那人，一直未變。

　　曾幾何時(shí)，你哼著(zhù)歌兒哄我入睡，輕輕拍打著(zhù)我的背。那動(dòng)作的.輕柔，就像對待一件寶物，生怕弄壞了一分一毫。而現在，我長(cháng)大了，你再也不會(huì )哼著(zhù)歌兒哄我入睡，再也不會(huì )拍打著(zhù)我的背，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉。我感覺(jué)自己就像個(gè)丟失了最?lèi)?ài)的玩具的孩子，迷惘、無(wú)助。

　　曾幾何時(shí)，我們打開(kāi)窗子，一起仰望星空，緊緊相擁，說(shuō)著(zhù)彼此對彼此的想念與愛(ài)意。而現在，只是不經(jīng)意的一次對視，下一秒便會(huì )尷尬的別過(guò)頭去，看向另一邊�？偢杏X(jué)，我們之間好像少了些什么。

　　不清楚是什么時(shí)候開(kāi)始迷戀起了你們的懷抱，腦海中總是浮起你們的笑臉�？创差^上的那張老照片，忽然感嘆時(shí)光的飛快。那記憶的容顏，她還是那個(gè)表情，不樂(lè )不憂(yōu)、不慌不忙。他依舊微笑，溫暖如春。

　　漫步在校園的林蔭小道上，轉眼之間冬天就要降臨。風(fēng)還在呼呼的吹著(zhù)，吹到臉上有著(zhù)刺骨的寒意，感到寒冷的我又把脖子向衣領(lǐng)里縮了縮�？吹竭@幾乎光禿禿的樹(shù)，我輕嘆一聲，伸手觸碰那干裂的樹(shù)皮，不禁讓我想到家中那位日夜勞累的人。他的雙手，有著(zhù)與他年齡不符的粗糙感�？此�手掌中的厚繭，再看看我的手，傷感瞬時(shí)就充滿(mǎn)了我的胸腔。

　　不知為何，突然好想好想他們，我想在他的懷里撒撒嬌，現在我們隔得那么遠那么遠。每一次見(jiàn)面，都好像傾盡了所有。好想好想，好想好想和你在一起。踏遍萬(wàn)水千山，走遍海角天涯，讓每一個(gè)日子都串聯(lián)著(zhù)我們最美麗最溫馨的記憶。

　　不知不覺(jué)中便走到了食堂，站在食堂對面，讓我想起了那天你們來(lái)給我送飯時(shí)的場(chǎng)景。放學(xué)回宿舍，老遠就看到了她在那里張望，我跑過(guò)去迎接著(zhù)她的目光�！皨�?zhuān)�你�?lái)啦。爸呢？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)他？他是不是沒(méi)來(lái)啊�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始搜尋那一抹熟悉的身影�！昂昧�，別找了。你爸在食堂里坐著(zhù)等你呢�！蔽覜_她嘿嘿的傻笑了幾聲，便挽著(zhù)她的胳膊走進(jìn)了食堂。我們一家人坐在一起，溫馨的感覺(jué)又再次回歸。那種感覺(jué)，就像有一個(gè)世紀那么長(cháng)沒(méi)有看見(jiàn)他們了。

　　我吃得很慢，總是在拖延著(zhù)時(shí)間想和他們在一起多呆一會(huì )。我看著(zhù)他們的臉頰發(fā)呆，幾天不見(jiàn)，他們好像消瘦了好多。難道他們在家沒(méi)有好好照顧自己?jiǎn)�？爸爸還是依舊在工地之間奔走、忙碌，媽媽也在家中不停的勞動(dòng)。今天來(lái)見(jiàn)我，為何走得那樣匆匆，這幾件單薄的衣物，始終抵擋不了風(fēng)寒啊。冬天快要到了，為什么就不能好好照顧自己呢。就在我愣神的這一會(huì )兒，飯已經(jīng)吃完了，這也就預示著(zhù)他們要離開(kāi)了。我木訥的跟在他們身后走出食堂。爸爸對我說(shuō)：“閨女啊，在這里也得好好學(xué)習啊，這里學(xué)習好的人那么多，我也就不給你啥壓力了，我們慢慢來(lái)，別著(zhù)急啊。咱不能一口就吃成個(gè)大胖子吧。我和你媽先走了，好好聽(tīng)課�！闭f(shuō)完便轉身離開(kāi)。

　　看著(zhù)他們離開(kāi)的背影，淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼，我馬上將眼淚擦干，然后抬頭望向天空。據說(shuō)抬頭看天空就可以使眼淚倒流。待淚水退去后，我又一次望向那個(gè)背影，它就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的遠離我的視線(xiàn)。寒風(fēng)吹過(guò)，將她發(fā)中深層的白掀了出來(lái)。不知何時(shí)，她那一頭烏絲已經(jīng)開(kāi)始泛白�？茨强|縷銀絲在微風(fēng)中微微蕩漾。眼淚又再一次回到了眼眶。

　　總是向你不斷索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易。每次離開(kāi)總裝做輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底。多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，只能托清風(fēng)捎去安康。你的背影就這樣在我的面前，漸行漸遠漸無(wú)聲。

　　對于世界來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)人，但是對于某些人來(lái)說(shuō)，你是他的整個(gè)世界。別等到失去后才想要挽回，只怕到時(shí)候只是一場(chǎng)空夢(mèng)。

　　不管你身在何方，他們依舊在你身后。你若不離不棄，他便生死相依。時(shí)光的流逝會(huì )在他們的身上鞭打出道道痕跡，而我們能做的，或許只有陪伴和深?lèi)?ài)吧。

　　回首過(guò)去，他們的笑容一直印在我的心崖。謝謝你們給我的愛(ài)，謝謝你們給我的生命，我會(huì )好好珍惜它�！拔乙�穩穩的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜能有個(gè)歸宿。我要穩穩的幸福，能用雙手去碰觸，每次伸手入懷中有你的溫度�！蔽业男睦镆恢弊≈�(zhù)他和她。我們在一起的所有時(shí)光，我都會(huì )用記憶做針線(xiàn)，將所有美好的回憶編織。裝進(jìn)心房的秘密匣子，等我老去，再一次將它打開(kāi)，細細回味。

　　我對他們的愛(ài)是世界上獨一無(wú)二的珍品，那是只給他們的專(zhuān)屬，因為沒(méi)有他們就沒(méi)有現在的我。想起初中留言?xún)陨峡倳?huì )趕時(shí)髦的寫(xiě)上“相知即是緣，若有緣必會(huì )再次相見(jiàn)”。我與他們成為了世界上最親密的人，這又何嘗不是一種緣分呢？我愿化作紅日，照亮你的世界，溫暖你的心房，讓光一直圍繞在你身旁。

　　一片落葉飄到我的面前，將我的思緒拉了回來(lái)，我伸手將它捧在掌心，喃喃道：“一片殘葉的飄落，承載的不僅僅是記憶，還有無(wú)盡的思念�！蔽�風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)有了刺骨的寒意，像是在安撫我一樣，隨即掉落兩行清淚。

　　愛(ài)從未停止，思念不會(huì )間斷，感恩未息。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 17

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩�活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，只有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基礎。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。

　　因為，如今社會(huì )上忘恩負義的事太多了,遠的'不說(shuō)，深圳著(zhù)名歌手叢飛曾耗資300萬(wàn)元，資助了178個(gè)貧困學(xué)生，而當他自己重病住院，經(jīng)費十分困難時(shí)，他先前資助過(guò)的那么多學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他，更不用說(shuō)幫助他看病。這其中就有好幾個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個(gè)就在深圳。新聞披露后，有一個(gè)受助者居然怨氣十足地說(shuō)，讓他很沒(méi)有面子。古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )。而那些不會(huì )感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì )的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì )就會(huì )變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤?/p>

　　我應該感恩我的父母，是他們賜予我生命，把我養育。父母操勞了大半輩子，得到的只是的白發(fā)與皺紋。我應該感恩我的老師，是他們賜予我知識，他們?yōu)榻逃�事業(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和粘滿(mǎn)雙手的粉筆塵。我應該感恩于我的戰友在多次危急關(guān)頭救護了我，我應該感恩于我的同學(xué)、知青和朋友、同事，他們的每一個(gè)安慰的話(huà)語(yǔ)，賜予我歡樂(lè )和安慰，沒(méi)他們的安慰便沒(méi)有我今天的歡笑，沒(méi)有他們的支持，便沒(méi)有我今天的堅強和成就。學(xué)會(huì )感恩，并不是為了得到什么，只是希望自己能好好地學(xué)習，好好地做人，以感恩的心回報社會(huì )。我想我早就應該要學(xué)會(huì )感恩，因為在這個(gè)世界上，有太多的人，曾經(jīng)給我太多的恩惠，因此，我敬佩好人和感恩的人。

　　最后我還得說(shuō)，對我們老師、我們學(xué)校、我們祖國表示由衷的感謝！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習環(huán)境，使我們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。同學(xué)們！讓我們共同珍惜這美好的學(xué)習機會(huì )，讓我們感恩我們的老師、我們的學(xué)校、我們的祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 18

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩�活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

　　“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，只有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基礎。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的`心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內容。

　　在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年亞伯拉罕起，林肯總統宣布了感恩節為國家節日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動(dòng)，從小地方傳播開(kāi)去。這是一個(gè)充滿(mǎn)感謝和愛(ài)的節日。美國人歡聚一堂，進(jìn)行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚上蒼在過(guò)去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會(huì )活動(dòng)，超市門(mén)口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機關(guān)、學(xué)校和教堂準備大量的食物，敞開(kāi)大門(mén)，分發(fā)給一些無(wú)家可歸的人。更可貴的，平時(shí)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子在這一天卻極其認真地挨家挨戶(hù)敲開(kāi)鄰居的家門(mén)，募集食品。也就從小培養了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會(huì )。

　　這就讓我意識到了一些東西。如果細細想想，我們可感謝的東西真的很多：感謝父母對我們的愛(ài)、感謝我們有飯吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有燈光照明、感謝健康、感謝老師的教育和所有幫助支持過(guò)我們的親人朋友、還有昔日里素不相識的貴人，感謝在寂寞時(shí)有音樂(lè )陪伴，有對方可以?xún)A訴……感謝上帝！于是，我們可以淺顯簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果你感到受冷落、遭拋棄、被友誼背叛了，或許應嘗試先向別人伸出熱情的手，學(xué)著(zhù)去感謝一些東西。（當然，這也可能是你精神振作所需之良藥。）

　　感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會(huì )使人的身心更好地適應社會(huì )、適應自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來(lái)的連鎖反應，可能會(huì )感染改變我們周?chē)�的每一個(gè)人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽(tīng)的感謝之聲永遠不會(huì )引起誤會(huì )，它是沒(méi)有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂(lè )的最簡(jiǎn)單易行的方式吧。所以我們要學(xué)著(zhù)去感恩——為了人生可以沉淀一份理性。

　　那個(gè)籃壇飛人喬丹在群星涌動(dòng)的NBA賽場(chǎng)退役了，我們大概再也看不到他翱翔的身影。這或許是一個(gè)永久的心傷。更或許，我們應該感恩：感謝喬丹帶來(lái)出神入化的球技和五個(gè)NBA總冠軍的輝煌，感謝他的永不言敗、永不放棄的堅強斗志。為了生活能夠增添一份從容和釋?xiě)选?/p>

　　去年的4月1日，張國榮真的作了“一輩子只下地一次的鳥(niǎo)”，無(wú)數歌迷都為他傷心落淚。包括今年的愚人節，又一次陰雨連綿�！疤炜諞](méi)有留下什么痕跡！但我已飛過(guò)~”是的，我們畢竟有《有誰(shuí)共鳴》、《沉默是金》可以反復吟唱，還有《倩女幽魂》、《阿飛正傳》、《霸王別姬》可以回味的。

　　學(xué)會(huì )感恩可以算是人生需要補習的一課。記起一次去看望中學(xué)老師，向她表達深藏心中的思念時(shí)，感覺(jué)到她眼里好似閃著(zhù)激動(dòng)的淚光。我后來(lái)有想，即使沒(méi)及時(shí)向幫助我們的人表達感激之情也沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)關(guān)鍵是不要忘了在有機會(huì )時(shí)，請第一時(shí)間望著(zhù)對方的眼睛說(shuō)：“謝謝你！”的感恩。

　　人生道路，無(wú)論熱衷單槍匹馬“孤膽英雄”，還是天馬行空、獨往獨來(lái)，總脫不了所處的環(huán)境。每項成功都是由來(lái)自人、自然的種種力量合力所致的，也都是在愛(ài)情、親情、友情的烘托下達到的。歷來(lái)講究養育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人，是否更應提倡“知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”的作風(fēng)呢？雖然我們沒(méi)有感恩節，但我們是否也該學(xué)著(zhù)去感激一些東西，為了自己，也為了自己生活著(zhù)的這片土地呢？

　　古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì )感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì )陽(yáng)光。所以我會(huì )用我所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報答一切。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 19

　　生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在要學(xué)會(huì )感恩，感恩生活，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，是他們讓我們在生活中去體會(huì )酸甜苦辣，感動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)。

　　當我們真正感謝周?chē)�每一個(gè)歡樂(lè )悲喜時(shí)，我們就有了一個(gè)知足的人生，有一個(gè)輕松、快樂(lè )的人生。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的都是感恩�！暗嗡�之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。古往今來(lái)，感恩一直伴隨在我們身邊。

　　感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。生活中我們缺少的就是感恩，我們不懂的為什么要感恩，如何去感恩，很多人、很多事，不會(huì )、不愿感恩。而烏鴉有反哺之義，羊糕有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，做一個(gè)會(huì )感恩的人，你就會(huì )覺(jué)得世界到處都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，充滿(mǎn)愛(ài)的。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩父母，是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的一件事，父母生下我們又將我們養大成人，小時(shí)候我們呱呱墜地時(shí)候，父母要把我們照顧得好好，晚上不管我們幾點(diǎn)餓了，他們都得起來(lái)喂我們吃，慢慢的我們長(cháng)大了，會(huì )跑會(huì )跳了，父母害怕我們摔著(zhù)了，時(shí)時(shí)刻刻的照顧著(zhù)我們，要交我們禮貌，做人，我們開(kāi)始去上學(xué)，小學(xué)﹑初中﹑高中﹑大學(xué)﹑父母在家里還時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著(zhù)我們，為我們操心，還要賺錢(qián)供我們上學(xué)，以后拿，我們成年了父母還要擔心我們結婚生子，他們一輩子都在會(huì )我們默默的付出，不求回報，作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)社會(huì )中的人，我們要學(xué)會(huì )感恩父母，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有現在的我們，要懂得感恩，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。生活中我們也要學(xué)會(huì )感恩老師，從我們上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始在學(xué)校這個(gè)大家庭里面生活，在父母不在的情況下一直是老師在照顧我們，陪著(zhù)我們，小時(shí)候我們想父母了哭了就只有老師在照顧著(zhù)我們哄我們，老師既要教給我們知識還要教我們如何做人，他們把他們的青春獻給了最偉大的教育事業(yè)，獻給了我們，俗話(huà)說(shuō)的好一日為師終生為父，我們要學(xué)會(huì )感恩老師，學(xué)會(huì )感恩，“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。我們要學(xué)會(huì )感恩生活，我們生活在這個(gè)大集體中，這個(gè)大社會(huì )中，生活中有各種各樣的人和各種各樣的事教會(huì )了我們如何長(cháng)大?如何面對?如何去做?如何讓自己變得更加完美?所以我們要感恩生活，感謝它提供給了我們這個(gè)機會(huì )。同時(shí)生活在這個(gè)社會(huì )中我們更應該知道我們還有一份責任，我們要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻�！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

　　生活中也有一些人，他們忘記了感恩，他們在迷茫中生活著(zhù)。為了生活他們都在不停的奔波這，越來(lái)越多的人都習慣的托著(zhù)疲憊的身體，嘆息世界的不美好，生活的不公平，看著(zhù)周?chē)�早已熟悉的事物，開(kāi)始感到厭倦，那是因為他們在習慣中失去一顆感恩的心。只是抱怨著(zhù)現在，就像在漆黑的夜晚，他們只知道抱怨夜晚的黑暗，而不去感謝白天陽(yáng)光曾帶來(lái)的明亮。

　　現在的許多人都認認為父母的撫養、教育是他們應盡的義務(wù);老師們的辛勤教導是他們的理所應當，為了這個(gè)社會(huì )默默的勞動(dòng)這的人，是他們的責任，我們沒(méi)有必要感謝他們的付出，更沒(méi)有必要去珍惜。突然有一天，因為自己的不努力，當一切都失去了，卻還在責怪是父母的“無(wú)知”老師們的“不解”。實(shí)際上，真正無(wú)知，幼稚的是那些自私的，只懂得接受那些“理所應當”的'人。所以讓我們靜靜的想想，如何讓自己變成理所應當奉獻的人，如何讓自己用感恩去交換那些理所應當的事物，如何去把每一次的遺憾，用感動(dòng)化成永恒的完美珍藏在心里。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助經(jīng)常懷有感激之心，記著(zhù)別人曾經(jīng)對你的幫助;學(xué)會(huì )感恩，當別人也同樣遇到困難時(shí)自己也能夠伸出援助一手幫助他人快樂(lè )自己;學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;擁有一顆感恩的心，才會(huì )懂得回報父母生育、養育之恩，才會(huì )懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì )懂得珍惜社會(huì )和大自然供養之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì )到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心，就會(huì )多一些寬容與理解，少一些指責與埋怨;擁有一顆感恩的心，就會(huì )多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;學(xué)會(huì )感謝，是邁向自我，實(shí)現價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習慣，而向別人表達謝意是尊敬與禮貌最高的表現方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè )，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。只因有了感恩，人生才可以過(guò)的幸�？鞓�(lè )。

　　感恩父母，你才會(huì )懂的親情;感恩朋友，你才會(huì )患難與共感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報社會(huì )。親愛(ài)的朋友，當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎?當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞臺上取得成功時(shí)，你會(huì )感激朋友們的支持嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。學(xué)會(huì )感恩 ，有這樣一首“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友還有精心培養我們的老師。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)�所有的人。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩養育你的人，是他們讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。

　　學(xué)會(huì )感恩，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。讓我們用感恩的心在美好的世界里去尋找每一個(gè)完美;珍惜每一份收獲;感謝每一個(gè)奉獻的人吧!

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 20

　　感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。 擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人！父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關(guān)懷，只得我去感謝，世界上的萬(wàn)物，都值得我去感謝。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受更多的快樂(lè )。

　　——題記

　　對于當今這個(gè)充滿(mǎn)了虞詐和欲望的時(shí)代來(lái)說(shuō)，感恩，是個(gè)既親切而又有些陌生的詞；對于感恩，人們都有一種久違的感覺(jué)……

　　長(cháng)久以來(lái)，人們總是在渴求，一直帶著(zhù)一顆渴求擁有之心負重而行：渴求財富，渴求成功，渴求榮耀，渴求擁有幸福，渴求自己想要的一切，卻因為對未來(lái)的無(wú)限渴求而忘記了對今天的感恩。

　　可社會(huì )確實(shí)需要感恩，生活更需要感恩，人必須懂的感恩。

　　感恩，是我們中華民族的傳統美德，也是人應具備的最基本的品德。面對美德，我們絕不能視而不見(jiàn)。感恩是一種很平常的行為，我們沒(méi)有權利要求別人必須對你好，不要把別人對自己的任何幫助當成理所當然，即便是你最?lèi)?ài)的或是最?lèi)?ài)你的人；當你困難的時(shí)候，有人能給你一碗水或一個(gè)微笑，都值得你終生感恩�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘，報怨短、報恩長(cháng)”等那么多感的經(jīng)典詞句，都說(shuō)明了古代先賢們對感恩的認同和崇尚。

　　感恩，也是我們擦拭心靈，提升自我道德水準的標桿，是對幸福指數感受的一個(gè)關(guān)鍵詞。我們生活的社會(huì )其實(shí)就是一張大網(wǎng)，每個(gè)人都是網(wǎng)上的結點(diǎn)。生活中，我們處處都在領(lǐng)受著(zhù)恩賜，如父母的養育、師長(cháng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、他人的服務(wù)、大自然的慷慨賜予等等。一己之力永遠都是微薄的，只有那張網(wǎng)才能護佑我們的幸福，而這張網(wǎng)需要我們彼此的關(guān)愛(ài)、呵護和付出。

　　感恩，應當人們自發(fā)的行為，是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操，是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是陽(yáng)光人生的精神境界，是人的責任、自立、自尊和追求。感恩不一定要感謝大恩大德，只要擁有一顆善于感知發(fā)現人世間的善良美好，感受平凡中美麗的心，哪怕就是一個(gè)感恩的微笑，一條感恩的手機短信，我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩……

　　感恩，是對生命的惠澤和恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，是血緣至親的牽掛。每個(gè)人的生命之河都奔流在他人乃至整個(gè)世界構成的基石之上，這種你中有我、我中有你、相輔相成的關(guān)系才賦予我們的生活以真正的蘊涵，感恩使我們的生命之河洪波涌動(dòng)，從這個(gè)意義上說(shuō)，感恩讓我們在施予的同時(shí)分享了生命的陽(yáng)光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦，親吻著(zhù)靈魂的芳香，感恩是對靈魂的一種救贖……

　　感恩，是人生基本的準則和生活方式。是人生質(zhì)量的體現，是生命美好的基礎，也是追求、熱愛(ài)幸福生活的的過(guò)程和態(tài)度。懷有感恩之心來(lái)面對身邊的人和物，你會(huì )突然感到原來(lái)世界如此美好，就能夠增強個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的潛能；懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。

　　感恩，是一種深刻的感受和美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所期盼的事物聯(lián)系得更緊，使你產(chǎn)生對生活中一切事物懷有美好的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，這個(gè)世界一定是非常美好的，我們的人生也會(huì )變得更加美好。

　　感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？失敗和無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由雖然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。即使我們兩手空空，但只要我們還懷揣一顆感恩的心去回饋社會(huì )，就能為人間的悲涼鍍上一抹暖色，能為社會(huì )和諧賦予重量，能為自己、為別人預約心靈的春天。所以，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

　　感恩，是生活中的大智慧，是對自然規律、社會(huì )規律和生命價(jià)值的敬畏與崇拜，能使我們感受到大自然的`美妙和生活的美好；是對自然、社會(huì )、他人的尊重，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。

　　大自然中的一切都充滿(mǎn)著(zhù)感恩，狐死首丘，是游子對故鄉的感恩，楊柳搖翠，是草木對春風(fēng)的感恩；碩果壓枝，是季節對汗水的感恩；鳥(niǎo)兒展翅，是自由對藍天的感恩，葵花向著(zhù)太陽(yáng)，永遠注視著(zhù)天空；鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；這都是感恩。對有精神作支柱、文化為底蘊的人來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當報何其重要。當感恩成為一種自覺(jué)和一種健康的心態(tài)時(shí)，我們的身心和靈魂便有一種特殊的超拔。

　　感恩需要學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )不忘恩負義，學(xué)會(huì )謙虛本份，學(xué)會(huì )多一份愛(ài)，少一份恨……

　　這樣一個(gè)有趣的故事：羅斯�？偨y家有一次被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l(shuí)會(huì )想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。

　　學(xué)會(huì )了感恩，生活中的我們才會(huì )大氣和寬容。生活的每一天，都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，學(xué)會(huì )了寬容，就明白了寬容和感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，學(xué)會(huì )了承接和付出，懂得了回報。朋友做了錯事，安慰是此時(shí)最大的關(guān)心，不能單純的埋怨和嘲諷他，相反，要善于用寬容之心去安慰和幫助他。人生需要感恩苦難，感恩挫折，感恩冷酷與殘忍，正是由于這一切，才豐富了人民的人生底蘊，使人們逐漸變得堅強、成熟，并一步步走向成功。

　　學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )懂得尊重他人，重新看待身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在現代社會(huì )這個(gè)分工越來(lái)越細的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責、自己的價(jià)值，每個(gè)人有意無(wú)意間都在為別人付出。當我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反映常常是今后自己應該怎樣做，怎樣為別人做得更好。

　　學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )懂得珍惜友情，友情才不會(huì )飄然遠去。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情，應當感恩上蒼賜給了我們這么多的好朋友。走向大自然，放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，應當感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩大地的寬容浩博。

　　學(xué)會(huì )了感恩，才會(huì )在生活中發(fā)現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。世界上最大的悲劇或不幸，就是人們總是說(shuō)沒(méi)有別人給我任何幫助。對于社會(huì )的恩惠，有些人麻木不仁、渾然不知或者視而不見(jiàn)，甚至因為自身困厄的處境而對社會(huì )心生無(wú)端的仇恨。孰不知，感恩并不是單向度的付出。

　　學(xué)會(huì )了感恩，生活中的我們才會(huì )把伸出自己援助的手視為一種樂(lè )趣和值得自己自豪的事。是一種對他人、對社會(huì )的感恩和回報。我相信，如果每個(gè)人都能懷有一顆感恩之心，就會(huì )經(jīng)常沐浴在快樂(lè )和幸福中。

　　懂得感恩的人，往往是有謙虛之德，有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感感上蒼要懂得抬頭仰視，便是屬于后者。哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，也是不敢輕視、不能忘記的，總要被那種神情所感動(dòng)著(zhù)。

　　感恩之心足以消除我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。要知道：感恩之心是一顆美好的種子，人生不光要懂得收藏，還要懂得適時(shí)播種，常懷感恩之心，就可以逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的人，會(huì )使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠，就能給人們帶來(lái)愛(ài)和希望！

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩生活賜給我們的一切，無(wú)論是歡笑還是淚水，感恩是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，這就是多姿多彩的生活，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。

　　感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過(guò)每一天。

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 21

　　入秋以來(lái)，天氣一直出奇地好，云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，遠山如黛，河水清冽。也許上蒼知道人間九月份中有一個(gè)重要的節日吧，所以格外地眷顧這個(gè)月，特地讓“美好“和”感恩”這兩位天使始終在人間飛翔。

　　又到了一年的教師節，清晨打開(kāi)手機，立馬被“節日快樂(lè )”四個(gè)字刷屏，朋友圈里全是祝福老師贊美老師的吉祥話(huà)，連我十歲的兒子和其他小朋友一樣，嚷嚷著(zhù)要給他的小學(xué)老師送花，想必今天老師們應該被鮮花映紅了笑臉吧。微風(fēng)輕，此時(shí)難為情。我也不禁深深想念起我的高中語(yǔ)文老師，凌老師。

　　這輩子求學(xué)十幾年，在我成長(cháng)道路上，很有幸曾遇到許多優(yōu)秀的老師，它們各具特點(diǎn)，風(fēng)格各異，有的倍加嚴厲，有的富有幽默，有的飽含睿智，有的認真負責，而凌老師卻驚人地擁有以上所有的品質(zhì)。年華如水，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多老師的影子都在淡淡褪去，而凌老師的身影卻仿佛日益清晰高大，在我心目中，似乎他就是語(yǔ)文老師的代名詞。

　　也許是緣于一個(gè)偶然因素，(今天想來(lái)是特別幸運)小時(shí)候的我突然喜歡上了看小人書(shū)連環(huán)畫(huà)，而后不自覺(jué)地越來(lái)越癡迷于一些課外書(shū)，雖然那時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，農村學(xué)校里能找到的課外書(shū)更是有限，但我還是想方設法在整個(gè)初中階段看完了四大名著(zhù)以及《七俠五義》、《楊家將》等許多古典書(shū)籍，當然還包括許多古龍金庸的.武俠小說(shuō)，有時(shí)候甚至在課堂上也偷著(zhù)看，這樣發(fā)展下去結果不可避免的是學(xué)習成績(jì)不好且嚴重偏科，記得初中時(shí)考試公布成績(jì)，經(jīng)常我是語(yǔ)文全班第一，數學(xué)全班倒數第一。就是在這樣的情況下，我上了高中，遇到了對我一生都有著(zhù)重大影響的凌老師。

　　歲月荏苒，一晃距我上高中到今有整整二十年了，可我至今都記得第一次見(jiàn)到凌老師的情景。我開(kāi)學(xué)報到后很榮幸分在了他所帶班主任的二班，而且第一節課就是語(yǔ)文課。我用充滿(mǎn)好奇的眼光打量著(zhù)這位我高中生涯的第一位老師，他高大微胖的身材，寬闊的額頭下兩道漆黑的濃眉略略上揚，眉宇之間總帶著(zhù)一縷英氣和思考，那副不知多少度數的眼鏡后面深藏著(zhù)嚴厲而又智慧的眼光，最難得也最讓我驚奇的是，他用字正腔圓、抑揚頓挫的普通話(huà)在給我們上課，并且在以后每次上語(yǔ)文課前都抽出五分鐘時(shí)間，要求我們每個(gè)人按序進(jìn)行一次講演!這一下子深深吸引了我，從內心深處覺(jué)得此老師很厲害很有自己的一套。

　　后來(lái)事實(shí)證明，凌老師在教學(xué)上確實(shí)很有自己的獨特風(fēng)格。他用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言講解單調枯燥的文言文，用獨有的鏗鏘有力的聲音朗誦詩(shī)歌，動(dòng)情處聲情并茂，眉飛色舞，用極其工整的粉筆字教我們一首首古詩(shī)詞，“岱宗夫如何，齊魯青未了�！薄笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！睍r(shí)至今日，每當我再次讀到此等古詩(shī)詞時(shí)候，眼前就會(huì )自然浮現他在黑板上奮筆疾書(shū)的背影。

　　在他引領(lǐng)下，全班八十多同學(xué)好像沒(méi)有哪個(gè)排斥語(yǔ)文課的。后來(lái)同學(xué)們閑聊時(shí)說(shuō)，上他的語(yǔ)文課最認真聽(tīng)講了，因為有時(shí)想睡也不敢走神，因為他會(huì )悄悄走到你身邊猛然提高聲音，讓你嚇一跳再不敢分心了。記得有一次，同學(xué)錢(qián)上課中實(shí)在太困趴在桌上打瞌睡，凌老師突然大聲呼道：”錢(qián)×同學(xué)，抬起你高貴的頭顱來(lái)!“錢(qián)同學(xué)渾身一激靈立馬精神，其他同學(xué)也是哄笑一片，足見(jiàn)他的嚴格要求和不乏幽默精神。

　　印象中，凌老師更善于因材施教。對于班上一些語(yǔ)文成績(jì)突出的同學(xué)，他總是大加鼓勵倍加贊譽(yù)，對那些相對薄弱的同學(xué)則諄諄教誨不知疲倦。經(jīng)常把幾個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)的文章在班上閱讀，尤其是字跡工整的好文章更是當做范文展示，這其中我的作文也常常享此殊榮。開(kāi)學(xué)不久，他很快就發(fā)現我對語(yǔ)文尤其是寫(xiě)作的偏好，經(jīng)常鼓勵我要多看課外書(shū)，但是必須學(xué)會(huì )合理利用寶貴的時(shí)間。不久學(xué)校成立了”金橋“文學(xué)社，他又鼓勵我多看多寫(xiě)堅持投稿，”千萬(wàn)不可偷懶“，說(shuō)這話(huà)時(shí)，他熱切的眼里滿(mǎn)含著(zhù)期待和告誡。

　　是的，不可偷懶，”板凳坐熱了就能考上大學(xué)�！白源宋野l(fā)憤圖強，拼命讀書(shū)。高中三年是我人生中學(xué)習最用功的三年，真可謂是心無(wú)旁騖矢志不渝，恨不能頭懸梁錐刺股夜不能寐寐也讀書(shū)!早晨天還沒(méi)亮就來(lái)到教室背書(shū)，晚上點(diǎn)蠟燭苦讀到午夜才披星戴月回宿舍，大多時(shí)候衣服都不脫倒床便睡，第二天再周而復始過(guò)典型三點(diǎn)一線(xiàn)生活，幾近瘋狂，幾多辛酸!那時(shí)大多數同學(xué)和我一樣，都在埋頭苦讀，校園里是一片瑯瑯書(shū)聲和一群辛勤的人。據說(shuō)那時(shí)候也是母校最為輝煌的幾年。

　　那時(shí)我們學(xué)習累，但老師們也沒(méi)閑著(zhù)相反更有干勁。記憶中凌老師自始至終就沒(méi)有閑過(guò)，他那時(shí)已經(jīng)擔任學(xué)校后勤主任一職了，每天早晨起床鈴剛打過(guò)，當還有些同學(xué)留戀床的溫度稍稍晚起的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急切的哨音來(lái)到了宿舍，不必說(shuō)，同學(xué)們都知道一定是他!一定是他鼓著(zhù)腮幫吹著(zhù)一遍一遍哨子不勝其煩催促你，如果還有同學(xué)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哨聲繼續蒙頭大睡的，他會(huì )毫不客氣抱走你熱氣騰騰的被窩，且讓你晚上再去他那里檢討。那些同學(xué)當時(shí)很不理解，甚至氣恨，覺(jué)得他不近情理，但隨著(zhù)時(shí)間推移，多年以后終于明白了凌老師的一片苦心，明白了老師起得比我們更早的辛勤付出，明白了老師嚴苛背后的大愛(ài)!

　　回憶往事情切切。彈指一揮間，離開(kāi)高中學(xué)校已經(jīng)十七年了，期間發(fā)生了許許多多事情，可謂人世滄桑，變幻無(wú)常。中途我回去過(guò)母校幾次，學(xué)校發(fā)生了很多變化，新蓋了許多高樓，尤其是干凈整潔的學(xué)生宿舍樓徹底改變當初住宿條件的簡(jiǎn)陋;當初深藏功與名的孫立人將軍曾經(jīng)住過(guò)的一排木質(zhì)小瓦房，如今已打造成名傳四方的孫立人故居;前些年，學(xué)校已升格為省級示范高中，并且舉辦了聲勢浩大的建校七十周年校慶。我深知道，這多變化后面都傾注著(zhù)學(xué)校所有老師們的心血，尤其是已成為校長(cháng)的凌老師更是殫精竭慮，他把整個(gè)心都掏出來(lái)，奉獻給了他所熱愛(ài)的這所學(xué)校和廣大學(xué)子。無(wú)限榮光背后，斯人獨憔悴!

　　再后來(lái)，時(shí)間改變容顏，世事演變無(wú)常。誰(shuí)也不曾想到，正在學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上時(shí)候，正在他畢生為之奮斗事業(yè)的輝煌時(shí)刻，他卻突然病倒了，且迫不得已要離開(kāi)已生活大半輩子的校園。也許是上蒼垂憐他吧，不忍看他太辛苦了，所以讓他停下來(lái)休息休息。最近一次看到他，是在去年夏天，他消瘦得特別厲害，雙眼深陷已不復當年的風(fēng)采，剎那間我無(wú)法接受這殘酷的改變，內心激烈翻騰忍不住熱淚盈眶!縱然他依舊精神矍鑠談笑風(fēng)生，縱然他依舊心胸遼闊開(kāi)朗大氣，可我還是滿(mǎn)心悲傷，“忍看故人瘦骨嶙，長(cháng)恨人間無(wú)長(cháng)春”!

　　往事如昨，青春不再。多少人在不知不覺(jué)中被歲月改變了模樣，多少當年的些許小事如今都變成珍貴的回憶，當年一起挑燈夜讀的同窗學(xué)子如今大都天各一方，當年心儀傾慕暗戀已久的那個(gè)她如今也早已為人妻母過(guò)上幸福生活，我也從當初清瘦俊朗、風(fēng)華正茂的青春少年郎，變成了開(kāi)始發(fā)福、開(kāi)始落發(fā)快接近不惑之年的中年大叔。再回首恍然如夢(mèng)，再回首溫馨依舊，在這越來(lái)越純粹的教師節里，在這美麗祥和的巢湖之濱，我祈愿我的老師幸福安康!

　　以感恩為話(huà)題的3000字作文 22

　　做人，要常懷一顆感恩的心。感恩的心，會(huì )指引我們走向人生的美好和光明。懂得感恩的人，眼里看到的都是別人的付出和辛勞，心里記住的都是別人的善意和對自己的好。

　　百善孝為先，首先我們應該感恩生我們養我們的父母。我們的一生，從母親十月懷胎到牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，再到后來(lái)外出求學(xué)、工作，長(cháng)大后成家立業(yè)、生兒育女，都伴隨著(zhù)父母的關(guān)懷。父母的一生都在為兒女付出，為兒女傾注了全部的心血和情感。從小大大，都無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們的衣食住行，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè )。我們開(kāi)心，他們比我們更開(kāi)心；我們難過(guò)，他們比我們還難過(guò)；我們取得了成就，他們無(wú)比地驕傲和自豪；我們生病了，他們牽腸掛肚；遇到危險，他們挺身向前……總之，他們只想把最好的留給我們，恨不得替我們承受所有的病痛和苦難。

　　提到危險，我便想起一件小事。我自幼膽小，怕鬼，也怕狗。農村人為了防賊，大部分人家都會(huì )養狗。媽媽知道我怕狗，從小到現在，只要和媽媽走在一起，她都會(huì )讓我走在她的前面，因為狗通常都喜歡咬后面的人。有時(shí)遇到兇猛的狗，媽媽就抄起一根木棍去驅趕，一路為我保駕護航，我就這樣恣意地享受著(zhù)媽媽的寵愛(ài)。其實(shí)遇到危險，父母也害怕，但為了兒女，他們便勇敢了起來(lái)，變成了無(wú)堅不摧的勇士。

　　媽媽是個(gè)苦命的女人，命運多舛。剛結婚的時(shí)候，得不到爺爺奶奶的疼愛(ài)，爹爹也在我不到兩歲的時(shí)候便去世了。也許是受不了爹爹離世這個(gè)沉重的打擊，半年后媽媽又得了傷寒病。那時(shí)我們家一貧如洗，無(wú)錢(qián)求醫，媽媽的病危在旦夕，無(wú)法進(jìn)食，全靠?jì)蓚�(gè)姐姐給她喂一些糖水，得以維持生命，后來(lái)幸好略懂醫術(shù)的小叔，給媽媽在山上挖了一些中草藥服下，病才慢慢變好。后來(lái)又獨自一人一擔一擔地挑泥巴打泥磚，蓋起了三間土壞房。一直到我十三歲那年遇到現在的養父，媽媽那顛沛流離的生活才算穩定下來(lái)。

　　養父是個(gè)好人，忠厚老實(shí)，勤儉持家，對我們幾個(gè)姐弟視如己出。他和媽媽撫養我和弟弟長(cháng)大成人，辛辛苦苦種田供我們讀書(shū)，后來(lái)又著(zhù)手操辦我和弟弟的婚事。二十五年的父女情，已經(jīng)讓我們情同親生。俗話(huà)說(shuō)：“得人滴水之恩當涌泉相報”，我和弟弟一直都銘記著(zhù)養父的恩情，對他也像親生父親一樣地尊敬和孝順。

　　媽媽的一生為幾個(gè)兒女吃盡了苦，但兒女對她的體貼和孝順，也讓她感到很欣慰。自幼，我們幾個(gè)姐弟都很勤勞、懂事�；楹蠡啬锛�，三個(gè)女兒，除了給父母買(mǎi)一些禮物、衣服和一些零花錢(qián)，還搶著(zhù)做家務(wù)，夜深人靜的時(shí)候，和媽媽睡在一張床上，陪媽媽聊聊天，不厭其煩地聽(tīng)她講她這一生的酸甜苦辣。記得有一次回娘家，和媽媽閑聊。媽媽對我說(shuō)：“花兒，你還記得以前經(jīng)常來(lái)咱家玩的王阿姨嗎？她們夫妻二人年輕的時(shí)候拼命地干活掙錢(qián)，供兩個(gè)女兒上了大學(xué)，還花錢(qián)給女兒在城里買(mǎi)了戶(hù)口，找了工作。誰(shuí)知女兒婚后回娘家，不但不幫媽媽做家務(wù)，王阿姨干活回來(lái)晚了，她們還抱怨她怎么不早點(diǎn)回來(lái)做飯。哎！你王阿姨的命怎么那么苦呀！你說(shuō)這做父母的辛辛苦苦一輩子是為了啥呀？”“還不都是為了兒女唄”我回答�？墒侨绻麅号畬Ω改笡](méi)有了最基本的尊重和孝順，那兒女對他們還有什么意義？“不過(guò)，我的命還好，你們幾姐妹都還算體貼孝順�！眿寢岆m然輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著(zhù)，但我卻能夠感受到媽媽心里的欣慰和自豪。雖然我們給父母的回報是那么地微不足道，可是他們已經(jīng)很開(kāi)心、很滿(mǎn)足了。你看，父母對我們的要求總是那么少。

　　感恩手足，手足之情，血濃于水，斷了骨頭還連著(zhù)筋。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我們一共有姐弟五人，我有三個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟。從小到大，三個(gè)姐姐都很疼我和弟弟，我們姐弟之間的'感情也非常好。尤其是二姐，對我有著(zhù)莫大的恩情。在我九歲那年，天逢大旱，后又開(kāi)始洪澇，莊稼收成不好，家里非常困難，已經(jīng)到了揭不開(kāi)鍋的地步了。二姐知道情況后，毅然決定帶我去她家讀書(shū)。其實(shí)那時(shí)候二姐家庭負擔也很重，上有老下有小，又加上我這個(gè)拖油瓶，日子過(guò)得也非常緊巴。我在二姐家待了三年，二姐一直都是和顏悅色地對我，做了錯事都不罵我，二姐夫也是把我當自己的親妹妹一樣疼著(zhù)，所以二姐和二姐夫的恩情我是永生難忘的。

　　感謝我們的恩師，父母給了我們生命，老師卻塑造了我們的靈魂。老師不但教給我們文化知識，還傳授做人的道理，把一顆顆蒼白野蠻的靈魂注入禮儀和文明。

　　老師和我們沒(méi)有一點(diǎn)血緣親情，卻像對待自己的親生孩子一樣地疼愛(ài)和教育。記得我上初三時(shí)，感冒發(fā)高燒，住了一個(gè)星期的院，數學(xué)老師帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)代表來(lái)醫院看我，還給我買(mǎi)水果。出院后班主任還讓師母給我開(kāi)小灶，煮了好幾天的雞蛋面條給我吃，那些雞蛋面條和我們當時(shí)住校吃的咸菜干飯比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是美味佳肴，每每想起，心里就溢滿(mǎn)了感動(dòng)，我永遠都會(huì )記得老師給我的關(guān)懷和溫暖。

　　感恩我們的愛(ài)人，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。也許你的他，不夠帥氣高大，沒(méi)有能力給你買(mǎi)香車(chē)寶馬，但只要他盡心盡力、一心為家，做妻子的就該體諒他。也許你的那個(gè)她，不夠有氣質(zhì)有才華，也不夠漂亮優(yōu)雅，但只要她孝順公婆，勤儉持家，做丈夫的就該好好疼她。

　　回想當初，我和愛(ài)人也為了生活觀(guān)念不同，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵架，針尖對麥芒，互不相讓。我嫌他霸道，他嫌我潑辣。也許是他怕這樣吵下去，家遲早要吵散，不知從何時(shí)起，他逐漸收起那些鋒芒，說(shuō)話(huà)開(kāi)始輕言細語(yǔ)。而我也常常想起自己生病時(shí)，他搶著(zhù)做家務(wù)的情景，他的行動(dòng)讓我體會(huì )到了他那桀驁的外表下隱藏的一份柔情，也慢慢開(kāi)始對他多了一份體貼和容忍。我們都在努力地為對方改變著(zhù)，如今家里的吵架聲少了，家庭氛圍一片和諧。

　　既然今生成了愛(ài)人，組建了家庭，就該好好珍惜這份緣分。感恩于彼此為對方、為家庭的付出。感恩，會(huì )為我們的幸福加分。

　　感恩朋友，友誼是生命的陽(yáng)光。朋友，讓我們的心靈不再孤獨，讓我們的生命充滿(mǎn)溫暖。一句問(wèn)候，一聲關(guān)懷，都能讓我們樂(lè )開(kāi)懷。

　　記得十八歲那年，和三姐同村的老鄉一起來(lái)廣東打工，初次出門(mén)，也結識了很多朋友。這些朋友中有年紀大一些的叔叔和阿姨，也有中年的哥哥姐姐，更多的是和我年紀相仿的少男少女。其中有個(gè)三十多歲的李姐對我特別照顧，也許是感受到了我的隨和善良，李姐有心事也愿意向我吐露，每次食堂加餐，她都會(huì )把自己碗里的紅燒肉或鹵雞腿夾到我的碗里，我讓她自己吃，她說(shuō)不喜歡吃肉。每次買(mǎi)了零食水果之類(lèi)的，也都會(huì )分給我一些。有時(shí)候我要出門(mén)給家里寄錢(qián)，她都會(huì )放下手上的工作，專(zhuān)門(mén)請假陪我，說(shuō)讓我一個(gè)女孩子出門(mén)她不放心。李姐是真的把我當親妹妹一樣疼愛(ài)的，現在想起這份真情，心里就覺(jué)得暖暖的，特別感動(dòng)。

　　無(wú)獨有偶，多年以后，我在現在的公司又遇到這樣一位熱情善良、慷慨大方的好姐姐，她在我的生活上給予了很多無(wú)私的幫助，無(wú)論是金錢(qián)還是情感，都為我付出很多。這兩個(gè)姐姐對我那比山還高、比海還深的恩情，我又怎能忘卻呢？

　　當然了，在我這將近四十年的生命歷程中，還遇見(jiàn)了許許多多情投意合以及關(guān)心和幫助過(guò)我的朋友，他們都是我的良師益友，是我生命里的貴人、恩人。感恩遇見(jiàn)，珍惜朋友，朋友是我們一輩子的財富。

　　一直都覺(jué)得自己特別特別地幸運，因為無(wú)論我走得哪里，都能遇見(jiàn)好人，而我也一直心懷感恩，很珍惜和他們之間的緣分。人的一生，越感恩，越幸運。

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