老師你好作文3000字
老師,我們不是畫(huà)家,無(wú)法描繪出您的善良無(wú)私;老師,我們也不是歌唱家,無(wú)法歌誦您的平凡和偉大。下面是語(yǔ)文迷小編整理的老師您好作文,歡迎大家觀(guān)賞!
【老師您好作文1】
最使我難忘的,是我小學(xué)二年級與五年級時(shí)的班主任老師,F在回想起你的面孔,是那樣的平易近人,和藹可親。在我的童年記憶中,你是一個(gè)善良無(wú)私、平凡偉大的人。
你,從來(lái)不對我們大吼大叫,而是和聲細語(yǔ)地對我們說(shuō)話(huà)。僅僅一次,因為新年晚會(huì )馬上到了,而我和同學(xué)們卻無(wú)精打采。你的臉漸漸漲紅了。在同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑聲,一聲刺耳的吼聲爆發(fā)出來(lái)。“安靜!”同學(xué)們立刻意識到自己錯了,也便安靜了。我們深知:你是愛(ài)我們的。
節日中,你每當收到你以前的學(xué)生的信或禮物時(shí),你總是微笑著(zhù),興奮地和我們一起分享。中午吃飯時(shí),你經(jīng)常會(huì )把自己的飯菜端來(lái)和我們一起分享,跟我們談心,原本活潑好動(dòng)好動(dòng)的我們笑了,教室內頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
今天想來(lái),我們的語(yǔ)文基礎好,都是你的功勞啊。
課堂上,老師你與其他語(yǔ)文老師一樣,喜歡教我們如何讀誦詩(shī)歌,不同的是你愛(ài)用唱歌的音調教我們讀詩(shī),直到如今升上初中,我們現在依然能記得你教我們讀詩(shī)的場(chǎng)景:你在講臺上,用粉筆在黑板上輕輕點(diǎn)著(zhù),同學(xué)們在臺下全神貫注地看著(zhù)。整個(gè)教室靜靜的,中間那細微的聲音,只有你嘴中的讀詩(shī)聲與寫(xiě)字聲?吹侥隳欠N陶醉其中的表情,聽(tīng)到你抑揚頓挫的聲音,我們也入神了。
老師你是多么無(wú)私,有時(shí)下課,別的老師都在休息,你卻經(jīng)常把幾個(gè)病才好的同學(xué)叫去補課,默默地奉獻著(zhù),不僅如此,你還時(shí)常把退步的同學(xué)找出去談話(huà),不斷鼓勵著(zhù)他們,讓他們重新振作起來(lái)。又一次,一位同學(xué)調皮,被你叫到辦公室。你輕輕地拍著(zhù)他的肩膀,和藹地對他說(shuō):“學(xué)習上要認真點(diǎn),好嗎?”后來(lái)那位同學(xué)知道自己錯了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師,那時(shí)你是多么無(wú)私啊!
我們班與其他班級一樣,有一部分同學(xué)成績(jì)不好,萬(wàn)老師你并沒(méi)有像其他老師那樣干脆就放棄了,而是用愛(ài)不斷鼓勵我們,堅持著(zhù),從不放棄。同學(xué)們和我都被感動(dòng)了。我至今還記得你對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà):不論發(fā)生什么,都有用自信。這句話(huà)我至今還記憶猶新。
有一天下午,天好像要下雨了,朦朦朧朧的,閑著(zhù)無(wú)聊的同學(xué)們于是三三兩兩的在教室后玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,有兩個(gè)淘氣包子還玩起了摔跤。這時(shí),你走了過(guò)來(lái),眼看著(zhù)其中一位同學(xué)有可能摔倒在桌角上,你急忙跑過(guò)去,捂住桌角,多虧了你那一捂那位同學(xué)沒(méi)有受傷,可是你的手已經(jīng)被撞紅了,但是你也并沒(méi)有生氣,而是把他叫到一邊,嚴肅地對兩位同學(xué)說(shuō):“下次小心點(diǎn),千萬(wàn)不能在教室里皮鬧了,剛剛要是真撞上了,那可怎么辦啊!”那兩位同學(xué)的臉唰的一下紅了。于是他們低下頭,對老師說(shuō):“對不起老師,我們以后不會(huì )在教室里皮鬧了,請你原諒。”此時(shí)老師你笑了,我們也笑了。
上課了,窗外正下著(zhù)小雨,老師您正津津有味地講著(zhù)您那令人陶醉的課文,娓娓動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),唯獨我此時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的,很想打盹,眼前的景象時(shí)而模糊,時(shí)而清晰,仿佛有一股莫名的霧,籠罩在我眼前。后來(lái)我的頭漸漸低下了,撐著(zhù)書(shū)的手再也沒(méi)有了力氣。在瑯瑯讀書(shū)聲中,細心的你發(fā)現了我,并向我走了過(guò)來(lái),用關(guān)心的語(yǔ)調在我耳旁輕輕地對我說(shuō):“怎么了,不舒服嗎?”我挪動(dòng)著(zhù)我的腦袋瓜,點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗想道:不好,今天爸媽不在家,我可怎么辦呢。這時(shí),你走出教室,接著(zhù),接著(zhù)只聽(tīng)到你在和誰(shuí)打電話(huà),過(guò)了一會(huì )兒,你走了進(jìn)來(lái),幫我收好東西,下課鈴響了,你一手撐著(zhù)雨傘,一手扶著(zhù)我走到了校門(mén),說(shuō):“我送你回去吧,你爸媽不在家。”我搖了搖頭,伸手想接過(guò)你手中的傘。你依然堅持一邊走,一邊扶著(zhù)我。路上,你還不停地把傘往我這邊靠。到家時(shí),我才發(fā)現你的衣袖已經(jīng)全濕透了,當時(shí)我的眼睛就濕潤了。
老師,我們不是畫(huà)家,無(wú)法描繪出您的善良無(wú)私;老師,我們也不是歌唱家,無(wú)法歌誦您的平凡和偉大,但是請你允許我向您說(shuō)一聲:“老師您好,您永遠是我們的好老師!”
【老師您好作文2】
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習。那么,為了我們的學(xué)習,是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著(zhù)?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習,一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給了學(xué)生……
這片神圣的土地,豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然,沒(méi)有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔,但是,非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵,讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳,感謝在這片神圣的土地。
教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著(zhù),夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次,當我們踏入失望之中,您都會(huì )盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事,您都會(huì )同我們慶賀,同我們歡呼……不錯,教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成材,早日成為祖國的棟梁,祖國的驕傲!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師的眼神,老師的語(yǔ)言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里.老師默默的點(diǎn)燃著(zhù)他人,卻悄悄地燃盡著(zhù)自己.老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津,使我們學(xué)會(huì )如何學(xué)習,如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
老師我想對你說(shuō)“老是您辛苦了”。
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