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描寫(xiě)老師的200字作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)老師的200字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)老師的200字作文 1
我有位老師，她長(cháng)著(zhù)月牙般的眉毛，一雙明亮的眼睛一閃一閃的，宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的鼻子，小小的嘴巴，橙色的卷發(fā)，圓圓的臉，漂亮極了！
她每天都笑瞇瞇的，對我可好了。有一次，我彈《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲時(shí)，節奏有點(diǎn)快，她馬上就給我指出，并耐心地講應該怎樣彈才合適。
經(jīng)過(guò)我不斷努力，終于彈好了這支曲子，老師夸我彈得真棒。
我非常喜歡我的'老師，她把我帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，給我來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
描寫(xiě)老師的200字作文 2
我的老師是一名校長(cháng)，她啊看起來(lái)很?chē)烂C，但并不是，實(shí)際很溫柔。
她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的`不滿(mǎn)，但是對我確實(shí)很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習有了很好的感覺(jué)，老師決定讓我做語(yǔ)文科代表。語(yǔ)文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開(kāi)始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級，老師見(jiàn)了利用休息時(shí)間來(lái)培養我，最后，我終于學(xué)會(huì )了管理班級，在老師的培養下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表?yè)P我是一個(gè)能干的學(xué)生。
老師對我的笑容就像太陽(yáng)，就這樣我對這位語(yǔ)文老師有了很深的印象。
描寫(xiě)老師的200字作文 3
我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著(zhù)黑而發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，臉上總是掛著(zhù)笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會(huì )耐心地指導我們畫(huà)好每一幅畫(huà)，如果你畫(huà)得不好，她總會(huì )鼓勵我們“別灰心，慢慢會(huì )有進(jìn)步的”。
陳老師還非常關(guān)心和愛(ài)護每位學(xué)生。記得有一次，我來(lái)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來(lái)玩，不知道誰(shuí)推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的.。
我愛(ài)我的老師，我也要努力學(xué)習，不要辜負老師的期望。
描寫(xiě)老師的200字作文 4
高高的個(gè)子，苗條的身材，細細的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的.丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫院，掛了一瓶水我好多了。
過(guò)了兩天，我又能回來(lái)上課了，老師見(jiàn)我關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事了吧？侯婧怡”，我說(shuō)：“沒(méi)事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來(lái)，幫我補課，她講得可認真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補上來(lái)了，我心里非常感激丁老師。
丁老師對我的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘懷。所以我將來(lái)要努力學(xué)習，報答老師的恩情。
描寫(xiě)老師的200字作文 5
我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話(huà)太多，嘴角時(shí)常會(huì )出現一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽(tīng)到別人在講小話(huà)。
記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的.人把家庭作業(yè)寫(xiě)得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說(shuō)：你回家肯定沒(méi)有認真的寫(xiě)，不然不會(huì )寫(xiě)的那么潦草，下次認真些。
別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì )生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō)：算算術(shù)要用驗算本，不然有可能會(huì )算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說(shuō)他非常懶。
我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會(huì )。
描寫(xiě)老師的200字作文 6
張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。嚴肅而認真的`表情，讓人敬畏，特別是生氣的時(shí)候。
張師平時(shí)總是很?chē)烂C，如果我們犯了錯誤，她會(huì )很?chē)绤柕嘏u我們。她不僅教了我們很多知識，還教會(huì )我們做人的道理。他教學(xué)非常認真，經(jīng)常批評我們，
有一次，因為上課時(shí)回答問(wèn)題沒(méi)有正確回答，老師懲罰我讓我站著(zhù)，直到下一個(gè)問(wèn)題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認真聽(tīng)講。真的怕她。知道是為我們好。
老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，放學(xué)總是最后一個(gè)離開(kāi)。夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
描寫(xiě)老師的200字作文 7
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。
在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛生，和我們一起分享收獲和快樂(lè )。
我的老師還讓我們寫(xiě)了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫(xiě)的每一篇作文都寫(xiě)了精辟的評語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，表達出了老師的愛(ài)心和我們的努力方向。
我的'老師是攝影專(zhuān)家、美術(shù)專(zhuān)家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見(jiàn)她的許多作品，無(wú)論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師��！小朋友們，你們也把你們的老師寫(xiě)下來(lái)吧！
描寫(xiě)老師的200字作文 8
我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的、黑黑的`，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數字“3”，嘴巴大大的，我覺(jué)得葉老師很美麗。
葉老師上課的時(shí)候很?chē)烂C，下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛(ài)護我們，她上課很生動(dòng)，內容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語(yǔ)文課。
葉老師每天要上兩三節課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來(lái)不叫苦，還是認真給我們上好每一節課。我要努力學(xué)習，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。
描寫(xiě)老師的200字作文 9
今天第五節課，孫老師正在給我們上英語(yǔ)課，突然，有幾名同學(xué)抱著(zhù)幾捆書(shū)進(jìn)來(lái)，放到了教室的講桌上。
同學(xué)們都很好奇：這是什么?這時(shí)，班主任秦老師來(lái)了，打開(kāi)包裝紙袋，里面都是嶄新的《新華字典》，同學(xué)們心里非常高興!
老師讓組長(cháng)發(fā)給同學(xué)們，許多同學(xué)迫不及待地上前去搶?zhuān)瑩尩搅说�，高興地直跳。也有些同學(xué)靜靜的.坐在座位上，等組長(cháng)發(fā)字典，當然也包括我，因為我比較文靜，但心里很著(zhù)急。終于，一本紅彤彤锃亮锃亮的《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!
這本字典就是我的“小老師”，它以后一定會(huì )在學(xué)習上給我很大的幫助!
描寫(xiě)老師的200字作文 10
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新數學(xué)老師。這個(gè)老師個(gè)子高高的，皮膚白白凈凈。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。挺挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又和氣。
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的'印象�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們就像放飛的小鳥(niǎo)三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫(xiě)著(zhù)什么。咦？還沒(méi)上課，拓老師在寫(xiě)什么呢？我仔細瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫(xiě)拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì )到拓老師對我們濃濃的愛(ài)。
描寫(xiě)老師的200字作文 11
葛老師是我們的體育老師。葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著(zhù)玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今天試試你的'武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說(shuō)完，兩個(gè)人就擺開(kāi)架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機一側身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。葛老師只好認輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。葛老師真是太可愛(ài)了，這樣的老師再多幾個(gè)該多好��！
描寫(xiě)老師的200字作文 12
我的班主任王老師長(cháng)著(zhù)一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴著(zhù)一副近視眼鏡，整齊的齊耳短發(fā)�？雌饋�(lái)很斯文，她性格溫和總是面帶微笑，做事不慍不火，顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的.聲音那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，抑揚頓挫，富有感情。神情又是那么的親切、自然�？偸悄馨芽菰锏恼Z(yǔ)文課文講解得那么生動(dòng)有趣。王老師做事嚴謹，總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整，認真細心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰(shuí)要是拖拉作業(yè)，敷衍了事，王老師就會(huì )敦促他以后做快點(diǎn)，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
王老師！我們愛(ài)您！
描寫(xiě)老師的200字作文 13
老師是辛勤的園丁，把我們養育得枝繁葉茂，茁壯成長(cháng)。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過(guò)的'。
如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有今天優(yōu)秀的我。他們默默無(wú)聞地付出了許多，當我們在休息時(shí)，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤大地，萬(wàn)物復蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來(lái)生的希望。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對老師們說(shuō)的話(huà)“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向”。
我愛(ài)我的老師！
描寫(xiě)老師的200字作文 14
今天，老師像往常一樣，走到講臺對我們說(shuō)：“我的手機不見(jiàn)了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個(gè)行人比較稀少的`地方的時(shí)候，忽然，一個(gè)黑影拿著(zhù)一把剪刀，跑了過(guò)來(lái)，把我的手機搶走，然后用最快的速度逃走了。本來(lái)不應該告訴你們的，可是又怕你們打電話(huà)找不到我。所以，你們以后最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”
“這些小偷太可恨了了，”我想：“以后還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西�！蔽议L(cháng)大一定要當一名女警察，把那些壞蛋統統都抓起來(lái)，維護社會(huì )治安。
描寫(xiě)老師的200字作文 15
今天我們寫(xiě)的可不是體育楊老師，而是我們音樂(lè )老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂(lè )老師有的時(shí)候是溫柔的一面，有的時(shí)候是兇的一面，但不是很兇。說(shuō)到老師溫柔呢，每次教我們音樂(lè )的.時(shí)候，楊老師都會(huì )一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著(zhù)急，而且很溫柔，的在教我們。說(shuō)到楊老師兇的一面是對付男生的，因為男生總是在音樂(lè )課堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見(jiàn)了就兇巴巴的對男生說(shuō)：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫(xiě)老師的200字作文 16
我們與趙老師朝夕相處，既愛(ài)她的親切溫柔，又敬她的認真耐心，還畏她的嚴厲嚴格，寫(xiě)一寫(xiě)趙老師吧！下面是王老師對趙老師的描寫(xiě)，看看可供你參考什么？
趙老師是我們班的數學(xué)老師。她中等個(gè)子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛里盛滿(mǎn)了笑意，從那眼鏡后透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她聲音特別好聽(tīng)，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能將分數、小數講得那么生動(dòng)有趣，能將批評勸誡說(shuō)得那么真誠親切，她的語(yǔ)言讓人聽(tīng)起來(lái)總是那么舒服。每次看到她，看到她的.笑意盈盈的眼睛，總讓人覺(jué)得心里暖暖的。
描寫(xiě)老師的200字作文 17
任老師有一雙明亮又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來(lái)，重新專(zhuān)心聽(tīng)講。
還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師發(fā)現地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著(zhù)老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著(zhù)把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的`過(guò)錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
描寫(xiě)老師的200字作文 18
星期一，我們一走進(jìn)教室，陳老師就微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一位老師�！彪S后陳老師就帶我們來(lái)到了鄒老師的教室門(mén)口，只見(jiàn)鄒老師正在上課，她高高的個(gè)子，瓜子臉，眼睛大大的，穿著(zhù)一條紅色的裙子，看上去很漂亮。我們沒(méi)有打擾鄒老師上課，陳老師帶大家回到了教室。
陳老師向我們介紹有關(guān)鄒老師的故事。鄒老師很有愛(ài)心、很關(guān)心小朋友，有一次，一位二年級的'小朋友把褲子搞臟了，褲子里面全是大便。鄒老師看見(jiàn)了，心想：不得了，大便在褲子里面，一定很難受的。就對小朋友說(shuō)：“快把褲子脫下來(lái)，把這條褲子穿上吧�！编u老師一點(diǎn)也顧不上褲子有臭味，把褲子洗得干干凈凈的。
鄒老師真好。
描寫(xiě)老師的200字作文 19
今天下午第一節課應該是音樂(lè )，因為快期末考試了，所以音樂(lè )老師說(shuō):“這節課我給你們一些語(yǔ)文作業(yè)，你們每個(gè)人都要在練習本上寫(xiě)量詞�！�
學(xué)生們必須按照老師說(shuō)的去做。我們都低頭認真地寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一段時(shí)間，我寫(xiě)了一整本書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)另一本書(shū)。這時(shí)，音樂(lè )老師開(kāi)始檢查我們寫(xiě)的'量詞。有的同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)字，被老師批評了。
老師走過(guò)來(lái)看的時(shí)候，用手拍了拍我的頭說(shuō):“你怎么寫(xiě)的這么少？你做了什么？”我說(shuō)“我也寫(xiě)了一個(gè)，這是第二個(gè)！”老師看了看，說(shuō):“對不起，我錯怪你了，不疼嗎？”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼�！迸�，老師有時(shí)候很粗心。被人誤解不好。
描寫(xiě)老師的200字作文 20
我有一個(gè)很負責任的老師，他像我們的爸爸媽媽一樣一直照顧我們，呵護我們！
她有一頭烏黑光亮秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，鼻子下邊還有一個(gè)粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細腰，最后，還有一雙能跑能跳的大腿。
記得有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，摔的可不輕，差點(diǎn)骨頭都要斷了！老師知道后，放下手中的'活，連忙打手機給他的媽媽?zhuān)墒撬膵寢尶赡芤驗樘α藳](méi)接電話(huà)，所以只能讓老師只能自己送他到醫院了！
我們的老師真好！
描寫(xiě)老師的200字作文 21
要說(shuō)我最崇拜的人，那就是我的語(yǔ)文老師孫老師。
她留著(zhù)短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的語(yǔ)文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說(shuō)話(huà)像叮叮當當的彈簧。
孫小姐是個(gè)嚴肅的人。有一次上自習課，大家都在專(zhuān)心寫(xiě)作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴厲的目光看著(zhù)我寫(xiě)的東西。我的心很緊張。我寫(xiě)錯了嗎？還是我寫(xiě)的不好？我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。我用眼角偷偷看著(zhù)老師，看到了老師慈祥的目光。老師說(shuō):這個(gè)詞不對。于是老師寫(xiě)了一個(gè)日出話(huà)說(shuō)，老師的字真好看！我抄了老師的`話(huà)，又寫(xiě)了一個(gè)。哇！比剛才漂亮多了�？磥�(lái)姜還是老的辣！
孫老師，您的教導就像一個(gè)，滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。
描寫(xiě)老師的200字作文 22
今天是一年一度的教師節，是屬于我們親愛(ài)的老師們自己的節日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話(huà)，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒�，我們也應該用自己的`方式為他們慶祝節日。四年級的同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節約，老師們一定會(huì )喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會(huì )精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著(zhù)我們對老師的一片感謝和愛(ài)戴之情。只要是自己精心準備的，在愛(ài)我們的老師心中就是最好的！
最后，全體同學(xué)真誠的對老師們說(shuō)：“老師們，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
描寫(xiě)老師的200字作文 23
我的班主任褚老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵，讓人捉摸不透。
有一次，我上課看課外書(shū)，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴厲的眼光望著(zhù)我，仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。
上次期末考試我考了199分，當老師宣布成績(jì)，望著(zhù)我時(shí)，眼里閃著(zhù)欣慰的`光芒。
記得我剛轉來(lái)時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問(wèn)，也是低頭回答，當我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著(zhù)鼓勵的眼光。
老師的眼睛真是善變呀，嚴厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵，鼓勵時(shí)給我勇氣。
描寫(xiě)老師的200字作文 24
我最喜歡的老師是我們一年級的數學(xué)老師——小張老師。
小張老師沒(méi)有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著(zhù)一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺(jué)。
小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無(wú)窮。尤其是“開(kāi)小火車(chē)”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺(jué)得特別有趣，好像是在學(xué)習中游戲，游戲中學(xué)習。下課時(shí)，她會(huì )跟我們講有趣的.事情，而我們會(huì )找一些意想不到的問(wèn)題來(lái)難住她。如果她答不上來(lái)時(shí)，就會(huì )笑**地說(shuō)：“哎呀，我認輸了！”
小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會(huì )時(shí)時(shí)把您想起！
描寫(xiě)老師的200字作文 25
我喜歡的老師有許多許多，比如陳老師，王老師，武老師，但是又有一位老師讓我迷住了，那位老師是班主任李老師。
我以前一點(diǎn)也不喜歡李老師，因為李老師不對我們好，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我們，那時(shí)候我很煩李老師，但是現在我越來(lái)越喜歡李老師了，因為李老師對我們溫柔了很多，李老師告訴我們大家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有什么缺點(diǎn)，那不對老師都是耐心地去講，李老師變了一個(gè)人，現在李老師也是我偶像之一。
我相信李老師看完我的每天的日記，心里會(huì )說(shuō)，我能成為王紫妍的'偶像太好了，我以后一定說(shuō)著(zhù)自己不生氣。
描寫(xiě)老師的200字作文 26
要說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)，我肯定會(huì )說(shuō)我的語(yǔ)文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語(yǔ)文課。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，我們都會(huì )很精神飽滿(mǎn)的樣子，因為他的語(yǔ)文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會(huì )給我們講好多有趣的東西，他會(huì )給我們講紅樓夢(mèng)，雖然我們聽(tīng)的不是跟明白，但是我們也知道里面最?lèi)?ài)哭的林黛玉，他還會(huì )給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽(tīng)的一個(gè)，因為聽(tīng)起來(lái)會(huì )有一種爭霸的'感覺(jué)，私下里我們會(huì )給彼此起外號，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個(gè)外號，曹超，當然對于我們班的第一名，他理所應當的被稱(chēng)為小諸葛。
我喜歡這樣的語(yǔ)文課堂，真的挺有趣的。
描寫(xiě)老師的200字作文 27
我的數學(xué)老師，有一雙炯炯有神的`眼睛，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著(zhù)我們。數學(xué)老師的額頭上刻著(zhù)一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習題，就拿起《奧數點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著(zhù)頭皮，眉頭深鎖，認真地思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在想不出來(lái)了，就去問(wèn)沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽(tīng)不懂。沈老師變著(zhù)方法不厭其煩地繼續講解，直到我聽(tīng)懂為止。
我的數學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的數學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
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