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快樂(lè )的暑假優(yōu)秀作文
導語(yǔ):這個(gè)暑假,我學(xué)到了很多本領(lǐng),這個(gè)暑假我學(xué)到了很多知識,這個(gè)暑假是一個(gè)快樂(lè )的暑假。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:快樂(lè )的暑假】
暑假接近尾聲,在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng),在暑假中我得到最多的是快樂(lè ),學(xué)到最多的也是快樂(lè )。
為什么我說(shuō)得到最多的是快樂(lè )。因為在這段時(shí)間里,只有暑假作業(yè)和爸爸,媽媽布置的作業(yè),讓我有足夠的時(shí)間玩耍,嬉戲,所以我說(shuō)得到最多的是快樂(lè )。
為什么我說(shuō)學(xué)到最多的'也是快樂(lè )。因為在這段時(shí)間里,我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )并不是我想的那樣,玩就是快樂(lè )?晌义e了,快樂(lè )并不是指玩,而是指幫助別人之后,從內心深處感到的快樂(lè ),就像電視里說(shuō):關(guān)心別人,快樂(lè )自己。所以說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè )。
我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂(lè ),所有的人都得到真正的快樂(lè )。
【篇二:快樂(lè )的暑假】
暑假生活一眨眼就過(guò)去了,真讓人有點(diǎn)意猶未盡。
假期里,我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家。和我一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。我們一起玩游戲,一起看課外書(shū),一起做作業(yè)。有一次,媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè),我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調皮地說(shuō):“李老師,請檢查我的作業(yè)。”她說(shuō)完,我和毛毛都被逗得笑了。
我認真地檢查起作業(yè)來(lái),發(fā)現錯誤馬上讓她們改正。我又寫(xiě)一些相似的題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時(shí),文文又調皮地說(shuō):“多謝李老師指點(diǎn)。”這會(huì )把媽媽也逗樂(lè )了。我想當老師的感覺(jué)真好。
快樂(lè )的暑假結束了,我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了,我想我一定要好好學(xué)習,將來(lái)爭取做一名真正的'老師。
【篇三:快樂(lè )的暑假】
在炎熱的暑假里有一天非常熱,那就是—“立秋。”在那天的早晨,我去店里玩,遇到了我的好朋友,胡星宇和大威,和他們一起玩《瓜瓜世界》。
等到了下午,我就跟著(zhù)爸爸媽媽去海邊游泳。在路上,我們看到了好多人車(chē),人山人海(密密麻麻)的`好像一鍋粥。到了海邊,我們一下水感覺(jué)有點(diǎn)涼,過(guò)了一會(huì )兒就慢慢的適應了。然后爸爸教我了好多打水仗的方法。
我們打起了比賽,打了五場(chǎng),我勝利了!我們真開(kāi)心啊!等我再次下水的時(shí)候,就跟別的小朋友打水仗,我一招命中了一個(gè)小朋友,那個(gè)小朋友說(shuō):“氣死我了,讓我喝了好幾口水。”逗得我們哈哈大笑!我們今天玩得很開(kāi)心!
【篇四:快樂(lè )的暑假】
暑假,一直是小孩們十分向往的假期、快樂(lè )的假期。
七月份,我很早就完成了作業(yè),我們集體便又組織了一次旅游,目的'地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群,游歷了那里清澈見(jiàn)底的湖泊,品嘗了那里獨特的螃蟹,結交了那里熱情的伙伴……
整個(gè)暑假,我幾乎每天都要背一首宋詞,我總是十分不情愿。但是,每當我背完一首后,我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候,如果我背不熟,她就會(huì )讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟,媽媽就會(huì )表?yè)P我。這時(shí),我就體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
我差不多每天晚上都出來(lái)玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏;有時(shí)候呢,我們玩兒摸瞎子;有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”;有時(shí)玩兒貼燒餅;有時(shí)候玩兒接電線(xiàn)……我們玩兒的其樂(lè )融融。
這就是我的快樂(lè )暑假。你呢?
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