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《小木偶的故事》續寫(xiě)作文200字
導語(yǔ)：講了小木偶學(xué)會(huì )笑后遇到了遇到了系列挫折;后擁有了所有的表情和有一顆"真正的心"，才擺脫了木頭被吃掉的命運。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意義。下面小編給大家整理了《小木偶的故事》續寫(xiě)作文200字，歡迎大家閱讀!
《小木偶的故事》續寫(xiě)作文200字
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情以后，小木偶非常高興，在街上走了一次又一次。
忽然，小狐貍出現在它的眼前，小木偶害怕地跑回家去了，生怕小狐貍來(lái)?yè)屗氖裁�。以后，小木偶看�?jiàn)小狐貍就跑，一直到跑回家里去。小狐貍知道后，回到大森林里叫來(lái)它的同伴們，大聲說(shuō)：“你們給我聽(tīng)好了，我們的目標是：捉住小木偶，把它嚇一嚇，因為它想搶我的紅背包……”
第二天早上，陽(yáng)光明媚，小木偶來(lái)到街上，看見(jiàn)了一只小狐貍，它準備往回跑時(shí)，又看見(jiàn)了一只小狐貍。小木偶害怕極了，臉都青了，這時(shí)，一只袋鼠媽媽正在這兒走過(guò)，小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“袋鼠媽媽?zhuān)隳苡媚愕拇铀臀一丶覇?”袋鼠媽媽很同情小木偶，所以把它送了回家!
《小木偶的故事》續寫(xiě)作文200字
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情以后，小木偶非常高興，在街上走了一次又一次。
忽然，小狐貍出現在它的眼前，小木偶害怕地跑回家去了，生怕小狐貍來(lái)?yè)屗氖裁�。以后，小木偶看�?jiàn)小狐貍就跑，一直到跑回家里去。小狐貍知道后，回到大森林里叫來(lái)它的同伴們，大聲說(shuō)：“你們給我聽(tīng)好了，我們的目標是：捉住小木偶，把它嚇一嚇，因為它想搶我的紅背包……”
第二天早上，陽(yáng)光明媚，小木偶來(lái)到街上，看見(jiàn)了一只小狐貍，它準備往回跑時(shí)，又看見(jiàn)了一只小狐貍。小木偶害怕極了，臉都青了，這時(shí)，一只袋鼠媽媽正在這兒走過(guò)，小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“袋鼠媽媽?zhuān)隳苡媚愕拇铀臀一丶覇?”袋鼠媽媽很同情小木偶，所以把它送了回家!
《小木偶的故事》續寫(xiě)作文200字
小木偶的真誠與寬容終于贏(yíng)得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個(gè)小伙伴成了不可分割的好朋友。
一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐說(shuō)：“人們說(shuō)我們兩個(gè)都很聰明，但是我們兩個(gè)到底誰(shuí)最聰明呢?”小木偶呵呵一笑說(shuō)：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”
小紅狐不解的說(shuō)：“競技，怎么競技?競技什么呢?”
小木偶用手撓了一下腦袋說(shuō)：“競技，也就是我們常說(shuō)的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣?”
小紅狐聽(tīng)說(shuō)捉迷藏哈哈一下說(shuō)：“捉迷藏可說(shuō)是我們的看家本領(lǐng)，這樣吧，我藏你找。”
小紅狐話(huà)音剛落，一蹦三條的鉆入草叢中。草長(cháng)得特別茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個(gè)別地洞之間內部還是互通著(zhù)的。
小紅狐看到小木偶在極短的時(shí)間內找到自己，感到特別的奇怪，就問(wèn)小木偶是如何找到自己的。
小木偶呵呵一下，用手指著(zhù)自己的大腦說(shuō)：“我有大腦啊!”
小紅紅狐聽(tīng)到這不服氣的說(shuō)：“我也有大腦，所有的動(dòng)物都有大腦，這有什么了不起。”
小木偶聽(tīng)到這一臉嚴肅的說(shuō)：“有大腦，還要會(huì )用 ……看似復雜，無(wú)法解決的問(wèn)題，只要運用大腦認真思考了，就能找到很簡(jiǎn)單的解決方法。”
小紅狐聽(tīng)到這恍然大悟說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，難怪只有人類(lèi)才能主宰這個(gè)世界;而別的動(dòng)物無(wú)論多么強大都無(wú)法主宰。”
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