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四年級作文：我喜歡的一位老師
你們最喜歡的老師是哪一個(gè)呢?下面是小編為您整理關(guān)于我喜歡的老師佳作，希望對您有幫助：
【四年級作文：我喜歡的一位老師(一)】
哎，12月1日我們喜歡的實(shí)習老師周老師實(shí)習期將滿(mǎn)，就要和我們告別了。
那天中午，王宸棟同學(xué)、王睿同學(xué)和李自立同學(xué)出了黑板報，主題是：周老師，再見(jiàn)了!第三節課馬上我們要和周老師說(shuō)再見(jiàn)了。時(shí)間過(guò)得真快啊，一會(huì )兒，第三節課就到了，我們全班并不希望這節課馬上到來(lái)，更不希望周老師走，但現實(shí)總是要面對的。上課了，我們大家全都靜靜地坐好想給周老師一個(gè)驚喜，周老師慢慢地走進(jìn)了教室。首先周老師先向我們大家說(shuō)了她的感受，一陣陣掌聲響起，我們默默地看見(jiàn)周老師眼睛里閃著(zhù)淚光。接著(zhù)我們每人說(shuō)一句祝福的話(huà)送一個(gè)禮物來(lái)表示對周老師的感謝，頓時(shí)周老師被感動(dòng)了，眼淚馬上就流了出來(lái)，她堅定地說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的!”我們大家都被感動(dòng)了。瞧，我們的眼淚不由自主地流了下來(lái)。并且許老師幫我們和周老師合影留戀，依依不舍。在我的相機里面就留下了許多珍貴的鏡頭。
周老師你可知道我們四(1)班54名少先隊員有一句共同的話(huà)是，周老師�；貋�(lái)看看。
【四年級作文：我喜歡的一位老師(二)】
我有一位我喜歡的老師，叫林老師，她是一位嚴肅而又溫柔的老師，她的金頭發(fā)像是象征著(zhù)富裕似的。她十分的辛苦，為了我們，頭上爬出了銀發(fā)，眼旁長(cháng)出了皺紋一條一條的。
她為我可付出了更多的心血，頭上的幾條銀絲好像是為我而爬出來(lái)的，眼角的皺紋似乎也似的。她上課是前，又要為我們備課，日夜辛苦，才有那銀絲、皺紋。
上課了，我一舉手林老師就會(huì )叫我來(lái)回答這一道問(wèn)題，我雖然十分害怕，但說(shuō)了出去，林老師不管都會(huì )說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)步了。”這一句話(huà)深深地印在我的心上，永遠都記著(zhù)它。晚上林老師足輔我做作業(yè)，他就一定會(huì )更辛苦，我就不管什么一個(gè)勁而做，林老師就教我，我心里十分的激動(dòng)。林老師你是我們同樣需要的好老師。林老師我最喜歡你了，你是我們班的媽媽?zhuān)芾碇?zhù)我們。
林老師，有你的幫助，我一定會(huì )考好的，相信我吧!
您就是我最喜歡的老師。
【四年級作文：我喜歡的一位老師(三)】
我最喜歡的老師姓胡，是我幼兒園的老師。她很關(guān)心我。
她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，美麗極了。
有一次，我正在玩轉椅，一不小心把腿摔傷了，老師看到了，急忙跑過(guò)去把我扶起來(lái)又把我送到了醫務(wù)室，包扎上以后，老師又把我扶回教室讓我坐下。我心想老師多關(guān)心我呀，老師我真想叫您一聲媽。
這個(gè)又善良又溫和的老師，直到現在我還記著(zhù)她。
【四年級作文：我喜歡的一位老師(四)】
我最喜歡的老師是倪老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，她很漂亮，也很溫柔。她說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是滿(mǎn)臉笑容。她每次出差回來(lái)都會(huì )給我帶些特產(chǎn)來(lái)作禮物送給我們。
我們生日時(shí)倪老師都會(huì )送給我們生日故事和生日詩(shī)，我可喜歡倪老師送給我的生日禮物。倪老師總是把繪本故事講得有聲有色，我們聽(tīng)得津津一有，可喜歡聽(tīng)倪老師講課。一次考試我的寫(xiě)字速度特別慢，倪老師就推薦我寫(xiě)習冊，讓我練習寫(xiě)字的速度，這樣既練字，也練速度，還可以鞏固知識。我一定要改掉這個(gè)壞習慣，提高寫(xiě)字的速度。有一次倪老師腳弄傷了，她還是堅持給我們上課，我們都很感動(dòng)。我喜歡倪老師，她總是我們帶來(lái)驚喜。
【四年級作文：我喜歡的一位老師(五)】
最近，我們語(yǔ)文課由一位姓姜的老師任教。姜老師身材不高，紅紅的嘴唇，留著(zhù)一頭曲曲的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，圓圓的臉上一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼 睛不但美麗，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!
語(yǔ)文課上，我有一道不會(huì )做，急得直抓耳撓腮在東張西望，眼一斜，飄到了同桌楊宇萌同學(xué)的作業(yè)本上，正準備“偷襲”之際，發(fā)現了姜老師的掃射過(guò)來(lái)，盯著(zhù)我似乎在說(shuō)：“王佳玉，吃別人嚼過(guò)的甘蔗沒(méi)有味，要獨立思考，認真完成……”。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，羞得我心里直發(fā)燒。姜老師，我懂你的意思，我改。
有時(shí)候上課我們很頑皮，姜老師就會(huì )變得很?chē)烂C，我們都很怕你，就會(huì )專(zhuān)心孜孜的聽(tīng)課�？墒且坏搅讼抡n，你就會(huì )和我們一塊興致勃勃的嬉戲、說(shuō)笑和玩耍。
我非常喜歡你，我們的姜老師!
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