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成功就在不經(jīng)意之間作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成功就在不經(jīng)意之間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功就在不經(jīng)意之間作文 1
初中歲月已匆匆而過(guò)，考場(chǎng)風(fēng)云已成過(guò)眼云煙，回首往事，看看自己走過(guò)的路，從中也悟出一些道理，總結了一些經(jīng)驗，我愿在此把自己的一些切身感受和體會(huì )與后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們一起分享。如果能對大家有所幫助的話(huà)，那將是我最大的榮幸。高考，一個(gè)令國人關(guān)注的字眼;七月，一個(gè)硝煙彌漫的時(shí)節;七、八、九，決定你命運的七十二個(gè)小時(shí)�？赐晟厦娴脑�(huà)，你有何感受?如果你心情仍能保持平靜的話(huà)，那么，成功就在你的面前了!
曾經(jīng)有多少在平時(shí)叱咤風(fēng)云的高手，在高考決戰中最終飲恨，又有多少曾傲視群英的豪杰，在桂冠爭奪時(shí)一敗涂地。為什么?為什么這些平時(shí)極為優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )遭此命運?為什么他們平時(shí)的成績(jì)與高考相差如此懸殊?究其原因，就在“心態(tài)”二字。
一貫優(yōu)秀的學(xué)生，一般會(huì )不自然的產(chǎn)生一種優(yōu)越感，認為自己有能力也有相當的可能在考試時(shí)技壓群雄。這樣，他們在心理上不斷自己我暗示“我一定要考得最好”，而平時(shí)一次又一次的成功就更加增強了這種想法，這無(wú)形中在他的意識里加上了一顆沉重的砝碼，只要它的位置稍有變化，他思維的天平就會(huì )發(fā)生嚴重傾斜。這就是考場(chǎng)失利的重要因素之一。
放松自己的心態(tài)，擺正自己的位置，認清自己的實(shí)力，確定自己的最低目標，盡自己最大的努力。這就是你應該做的全部，至于究竟自己的努力會(huì )不會(huì )一定有期望中的回報，其實(shí)是無(wú)關(guān)緊要的。只要你不斷的對自己說(shuō)“只要我盡力了，我不在乎結果”，你就能做得比你在強烈的目標感的迭制之下所做的更好。
在有了一個(gè)平靜的心誠之后，就可以順利地進(jìn)行學(xué)習和應考了。 學(xué)無(wú)定法，只要你能掌握知識，方式并不重要。但各個(gè)學(xué)科有自己的特點(diǎn)，大體上還是有某種普遍的學(xué)習規則的。
語(yǔ)文，“口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文”，學(xué)習語(yǔ)文要注意應用，說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)。多談一些思想深刻的話(huà)題，不但能提高駕馭語(yǔ)言的能力，還能訓練思維，確是一舉兩得。多讀一些書(shū)刊雜志，?各式各樣的文章，熟悉各種語(yǔ)言形式，學(xué)習各種表達方式和技巧。多寫(xiě)一些雜記和雜感，可以訓練精確描述事物的能力和提高思維的廣度和深度。高考語(yǔ)文，其實(shí)不難!
數學(xué)，只要你思維嚴謹，邏輯感強的話(huà)，也是很容易的。只是數學(xué)學(xué)習的連續性比較強任何環(huán)節都必須搞好。只要有一點(diǎn)薄弱，就不可能取得高分!
物理，格致文學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，注重對物理過(guò)程的分析，對物理規律的理解和應用，并靈活地運用數學(xué)工具來(lái)描述表達物理問(wèn)題。
化學(xué)，記憶力很重要，基礎知識必須牢記要對各種物質(zhì)的性質(zhì)和各類(lèi)化學(xué)規律做到了如指掌，方才能達到運用自如的境界。如果你感到解題的時(shí)候思路不是你“想”出來(lái)的，而是其“自生”出來(lái)的，那么，高考化學(xué)就將成為小菜一碟了!
外語(yǔ)，作為語(yǔ)言，同語(yǔ)文的學(xué)習有相似的地方，但又不完全相同，因為我們運用它的機層要少于漢語(yǔ)(至少在初中階段)。牢記單詞，掌握語(yǔ)法，加強聽(tīng)說(shuō)，培養語(yǔ)感，這就是外語(yǔ)學(xué)習。其中單詞語(yǔ)法是基礎，語(yǔ)感是關(guān)鍵，而聽(tīng)說(shuō)則是應用了。至于怎樣具體進(jìn)行學(xué)習，就因人而異了，可以通過(guò)?的問(wèn)題，也可以通過(guò)大量的閱讀，而我更鐘愛(ài)于后者，不僅培養了語(yǔ)感而且還能增長(cháng)知識，一箭雙雕，何樂(lè )而不為?
以上就是我所體會(huì )到的各類(lèi)學(xué)科的`基本學(xué)習方法，細節方面的東西，我認為，大家可以也必須自己總結。只有自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐。思考而摸索出來(lái)的經(jīng)驗，才最適合于自己。人，就是?差異的。
我還想說(shuō)一下考試心理。一個(gè)良好的心理狀態(tài)，可以使你正常以至于超常 發(fā)揮，而一個(gè)不穩定的心理狀態(tài)，則可能使你三年甚至十二年的努力付諸東流!
打比賽的時(shí)候，我們怎能聽(tīng)到“平常心”這三個(gè)字，考試也是如此，要始終保持一顆“平常心”，以平常的心態(tài)去面對決定人生命運的高考。不要?為高考作準備，不要在高考時(shí)改變自己的學(xué)習規律和生活規律。我就舉我作例子吧。高考前一周，我們學(xué)校規定高三同學(xué)可以不上早晚自民，于是很多同學(xué)就早晨不來(lái)，晚上不在。但我和幾個(gè)同學(xué)約好，還按原先的時(shí)間表走，5：40起床，6：30到校上自習，晚上9：40放學(xué)。這樣一直堅持到高考前一天。還有許多同學(xué)認為，高考就要到了�？记耙潘梢幌�，可是考前三天什么也不學(xué)，就在那“放松”。我自己還是接平時(shí)的做法去學(xué)習，畢竟考試就要到了，還得把書(shū)再翻一翻，再把“錯題本”上的題看一看，就是跟平常一樣。因為我有信心：只要我發(fā)揮平時(shí)水平就可以上清華。
沒(méi)有必要為了高考而改變。
再有就是“適應性”。以我為例，為了適應考場(chǎng)環(huán)境，我根據座位號推斷出考場(chǎng)中我的位置，然后提前幾天就到相應的位置上去上課，為什么要這樣呢?因為我如果在一個(gè)熟悉的位置上，狀態(tài)會(huì )更好。這就是我常跟別人說(shuō)的“位置感”。大家都知道，2000年高考時(shí)，全國大城市都非常炎熱，我們市最高溫度36度。不少同學(xué)因天氣原因而發(fā)揮失常!我因為專(zhuān)門(mén)進(jìn)行過(guò)炎熱的“訓練”而正常發(fā)揮。所謂“‘訓練”，其實(shí)就是在炎熱的天氣下踢過(guò)幾場(chǎng)球賽!
但是，我說(shuō)的這些心理因素，都只有在相同的知識水平之下才有意義，也就是說(shuō)，如果平時(shí)兩上同學(xué)成績(jì)?的話(huà)，心理因素才能起決定性作用。千萬(wàn)不要指望會(huì )在考場(chǎng)上“超常發(fā)揮”。畢竟，實(shí)力是最關(guān)鍵的，高考是公平的。
成功，其實(shí)就在不經(jīng)意之間，你努力過(guò)，就可以了。
成功就在不經(jīng)意之間作文 2
事事成功，是個(gè)很不容易的事情。我只成功過(guò)幾次，但有一次讓我嘗到了真正腳踏實(shí)地成功的滋味。
這與其他事情迥然不同，以前只是偶爾得個(gè)一百分或小實(shí)驗成功，這回卻是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的一段時(shí)間。
那是去年的秋季，外面滿(mǎn)地是落葉，金黃金黃的，與大地相配非常協(xié)調。爸爸幫我掃出一條小路，讓我練滑旱冰。表姐和媽媽等我坐在椅子上穿好旱冰鞋，就小心翼翼地把我扶起來(lái)。不料，還沒(méi)等我站穩，腳一下子自動(dòng)沖了出去，我大喊一聲“啊——”便一個(gè)勁兒往回收，沒(méi)想到不但腳沒(méi)回來(lái)，卻又向前沖了一截。幸好表姐和媽媽扶著(zhù)我的胳膊，要不然身子早就和腳一起出去了。我被嚇得滿(mǎn)臉通紅、熱汗直流，衣服都濕透了。我告訴爸爸、媽媽和表姐：“我不練滑旱冰了，滑旱冰真可怕！”
可姐姐卻嚴肅地對我說(shuō)：“失敗是成功之母呀，做什么都要進(jìn)行到底，你跌倒了，就更要爬起來(lái)！”我望著(zhù)姐姐嚴肅的目光，使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要滑好旱冰，盡管滿(mǎn)地落葉，秋風(fēng)呼呼地吹，但是我的“旱冰之旅”又開(kāi)始了。我曾經(jīng)多次摔倒，那種疼痛是那么的'刺骨，但一想到姐姐嚴肅的目光和那鋼鐵般的話(huà)，爸爸、媽媽期待和鼓勵的眼神，就揉揉受傷的地方，像不倒翁似的又一次次站起來(lái)……我默默地數著(zhù)，摔倒了一次，站起來(lái)一次，摔倒了兩次，站起來(lái)兩次……摔倒了八次，站起來(lái)了八次！其中前幾次都是剛滑一下就摔倒，可當我第八次站起來(lái)后，已經(jīng)滑得輕松自在熟練了，這時(shí)我和家人都開(kāi)心地笑了，成功的喜悅在家中蔓延開(kāi)來(lái)，洋溢著(zhù)過(guò)節般的歡快氣氛。
每當我看見(jiàn)別人滑旱冰，就想起了自己的經(jīng)歷，那是一段漫長(cháng)的日子，雖然只用了半個(gè)小時(shí)，卻感覺(jué)一天的時(shí)間都過(guò)去了。每當我看見(jiàn)別人滑旱冰，就想起了姐姐的話(huà)：“失敗是成功之母，你跌倒了，就更要爬起來(lái)！”這句剛強的話(huà)永遠刻在我的心中。
通過(guò)這件事，我嘗到了成功的滋味，成功是快樂(lè )的，是美好的。
成功就在不經(jīng)意之間作文 3
“啊，成功了！”我精心制作的降落傘，像一朵黑云一樣慢慢地從我家七樓飄向地面，我馬上向媽媽喊：“快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)看，我成功了！”他們好奇地走了過(guò)來(lái)，當看到這一幕時(shí)，他們都向我豎起了大拇指。
前幾天，我從電視新聞看見(jiàn)十幾個(gè)傘兵從幾千米高空的飛機上跳下來(lái)，一朵朵傘花帶著(zhù)他們慢慢地降落在地上。我很興奮，又很羨慕他們，于是我有了一個(gè)想法，那就是做一個(gè)降落傘。
我先觀(guān)察電視上的降落傘是怎樣組成的。它是用一塊很大的布，再用四、五條繩索拴住那塊布的四個(gè)角，然后把繩索的另一頭一起打結，變成一條繩子，這樣就行了。我馬上找來(lái)一塊手絹，四條一樣長(cháng)的線(xiàn)和一節五號小電池。好，材料準備好了。我先用四條線(xiàn)綁住手絹的四個(gè)角，再把線(xiàn)末端綁在一起，做成一個(gè)降落傘，我又在下面綁了一個(gè)五號小電池。我的作品終于做好了。
我把降落傘一把握在手里，朝天空一扔，可傘還沒(méi)打開(kāi)，電池就落地了。怎么回事呢？一旁的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“是不是它帶的.東西太重了？”我想有道理，于是馬上把電池換成珠子。
我又把降落傘扔向空中，這一次，雖然傘打開(kāi)了，但是降落得很快，媽媽看到我失望的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能手絹透風(fēng)了�！�
我馬上按老方法再做了一個(gè)大降落傘，不過(guò)手絹改成了塑料的，讓它帶的東西也輕了。這一次，它降落得非常慢。為了讓它展示一下高空降落，我走到陽(yáng)臺上，讓降落傘從七樓飄向地面�？�，降落傘向一朵黑色的烏云慢悠悠地落在地面。這一刻，我的心比吃了蜜還甜。我興奮地喊著(zhù)：“啊，成功了！”
媽媽也笑了，說(shuō)：“看，這就是你認真觀(guān)察，不輕易放棄的成果�！�
通過(guò)這件事，我知道了做事不要輕易放棄，光有百分之一的靈感是不行的，還要用百分之九十的汗水來(lái)它實(shí)現。
成功就在不經(jīng)意之間作文 4
在生活中，成功有很多作用，它會(huì )使人不斷努力，會(huì )成為前進(jìn)的目標，但它也往往會(huì )成為絆腳石，讓一些人因此一路下降。
今天早上，公布昨天下午的數學(xué)成績(jì)時(shí)，我的心里想踹著(zhù)一只小兔子，“蹦，蹦”的跳著(zhù)，生怕自己沒(méi)考好，在我擔心的時(shí)候，我聽(tīng)到“劉惠琪，100分”的聲音，心里的石頭頓時(shí)落在了地上，我迎著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光接過(guò)試卷，高興極了。課間操，我跑到這里，又跑到那里，詢(xún)問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)成績(jì)，看看我是否超過(guò)了他們，當我知道他們都沒(méi)我高時(shí)，驕傲的像只小公雞，心想：哈哈哈！這次我贏(yíng)了。完全把那些“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后”的話(huà)語(yǔ)拋到了腦后。
第二節課上，數學(xué)老師又拿出一份試卷，說(shuō)要繼續查找漏洞。并告訴我們要再次努力。我聽(tīng)了，不屑一顧，心想：這有甚么難得，既然我把最難得都考了一百分，這次再考一百不是小菜一碟嗎？我的'心靈已完全被驕傲征服了，在做完試卷時(shí)，我并沒(méi)有檢驗，而是在另一邊看課外書(shū)。
下午，老師宣讀成績(jì)時(shí)，我信心十足，期待著(zhù)再次看到同學(xué)們羨慕的目光，聽(tīng)到老師的贊美和鼓勵，“劉惠琪９５分第九名”我感到一股閃電狠狠地擊了我一下，我清醒起來(lái)，不住的責怪自己：都該你，你為甚么驕傲，不就考了一次１００分嗎，有甚么了不起，比你考好的多的是，因為這個(gè)你就可以不認真檢查了嗎？頓時(shí)，我再也忍不住了，眼淚“吧嗒，吧嗒”的落下來(lái)，我拿出一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”來(lái)提醒自己，無(wú)論遇到甚么事情，都不能驕傲。同時(shí)，我暗暗下定決心，下次一定認真檢查，再次取得１００的好成績(jì)。
通過(guò)這件事，告訴我遇到甚么事，既不能退縮，不能害怕，也不能驕傲，應該時(shí)刻保持積極向上，勇往直前，虛心謙恭的心態(tài)�，F在，那張紙還留在我的桌上，看到他，就仿佛看到我驕傲后的結果，他時(shí)刻為我敲響警鐘。
成功就在不經(jīng)意之間作文 5
“業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思而毀于隨�！边@是韓愈的一句名言。它的意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩：事情的成功在于反復思考，而毀滅于隨隨便便。
縱觀(guān)上下五千年的歷史，將會(huì )發(fā)現，每一位有成就的人無(wú)不是憑著(zhù)勤學(xué)苦練的精神取得成功的。戰國時(shí)期的蘇秦，他剛開(kāi)始空懷雄心壯志，但是由于學(xué)識淺薄，跑到許多地方，都得不到重用。后來(lái)，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。有時(shí)，他讀書(shū)讀到深夜，當實(shí)在困倦無(wú)法繼續的時(shí)候，就準備了一個(gè)錐子，他就用錐子刺自己的大腿，直刺得鮮血直流，疼痛讓他清醒，他就繼續讀書(shū)。最終，蘇秦成了著(zhù)名的政治家。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，勤奮幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！比绻惥皾櫅](méi)有勤奮鉆研，用掉幾十麻袋的草稿紙，他也許就不能攻克哥德巴赫猜想；如果高爾基沒(méi)有在繁重的工作之余，收集別人廢棄的蠟燭頭，利用這些蠟燭頭夜讀，他就不會(huì )寫(xiě)出《海燕》，《母親》等絕世佳作；如果魯迅先生沒(méi)有把別人喝咖啡的工夫用在工作上，他也寫(xiě)不出那么多直抵敵人心臟的'雜文……
這一切，都是勤奮讀書(shū)帶給他們的，勤奮是一切成就的基礎。
相反，“貪玩”和“隨便”是人生的腐蝕劑。它可以令原本大有希望的人變得無(wú)所作為。王安石的筆下有一個(gè)神童叫做“仲永”，他五歲無(wú)師自通，竟能做詩(shī)，被人稱(chēng)作神童。當時(shí)很多人對仲永的事情非常驚訝，就用錢(qián)召他去做詩(shī)。仲永的父親非常高興，帶著(zhù)仲永四處游樂(lè )，賣(mài)弄仲永的才能。沒(méi)有讓他去讀書(shū)深造。結果，幾年下來(lái)，他的才華完全消失，變得和普通人沒(méi)什么兩樣了。
所以說(shuō)，一個(gè)人的天資無(wú)論多么聰明，如果沒(méi)有刻苦勤奮的精神，也不會(huì )有什么大的作為，俗話(huà)說(shuō)得好：“一勤天下無(wú)難事�！彼�，只要勤學(xué)苦練，有一天，我們終會(huì )學(xué)有所成！
成功就在不經(jīng)意之間作文 6
歡呼，歡呼！當黃繩超過(guò)界限，我們歡呼！
這是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，從這場(chǎng)拔河比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
這次拔河，并不是我參與，而是我們學(xué)校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節，特意舉辦的活動(dòng)。
放學(xué)了，我與伙伴們都跑到了操場(chǎng)上，前來(lái)為老師加油助威。
老師們陸陸續續地來(lái)到操場(chǎng)，有的說(shuō)，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來(lái)。
老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現在的英語(yǔ)老師、原來(lái)的英語(yǔ)老師、原來(lái)的音樂(lè )老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績(jì)��！
“嘟——”只聽(tīng)一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。
忽然，我們發(fā)現，別組的.老師都在繩子的兩側對著(zhù)站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？
“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見(jiàn)黃繩就要到那邊去了，我們著(zhù)急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。
可惜我們不能。
“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。
別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著(zhù)急。我真想把身上的力量統統傳送給她們。
只見(jiàn)老師們團結一致，都在向一個(gè)地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點(diǎn)也不懈怠，仍在堅持著(zhù)……
“耶——”還未來(lái)得及眨眼，只見(jiàn)第五組的老師都高興地蹦起來(lái)，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來(lái)贊許的目光。哦，她們贏(yíng)了！
她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個(gè)共同的目標，那就是，勝利。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語(yǔ)，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來(lái)，才能取得更大的成功！
團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
成功就在不經(jīng)意之間作文 7
每個(gè)人在一生當中，一定會(huì )有許多次的成功。每次的成功都會(huì )給自己帶來(lái)喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會(huì )有一段艱苦而漫長(cháng)的'努力。
學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師要選出一個(gè)人來(lái)參加長(cháng)跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺(jué)的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說(shuō)：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來(lái)代替你�！蔽乙荒槆烂C地對老師說(shuō)：“老師，你放心吧！我一定會(huì )為我們班爭光的�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“嗯，這就是我最想聽(tīng)到的回答作文。這天劉老師教我們做沙包。我們事先準備六塊好大小一樣的正方形布、針、線(xiàn)、剪刀……開(kāi)始縫沙包了。我先把線(xiàn)捏成尖，左手拿針右手拿線(xiàn)，對準針眼，小心翼翼地穿上線(xiàn)。接著(zhù)，我拿了兩塊布就七手八腳地縫了起來(lái)。為了超過(guò)別人，我飛針走線(xiàn)，不一會(huì )兒就縫好了，我裝上填充物，一個(gè)四不象在我的手中誕生了�？粗�(zhù)手中的“沙包”我不禁笑出聲來(lái)。這哪是沙包啊，分明是個(gè)“歪南瓜”。
這時(shí)王楊正好對著(zhù)我笑，好象在說(shuō)：“這是沙包？”好勝心強的我不甘心落在別人后面。于是，我拆了沙包。穿好線(xiàn)，拿兩塊布，把帶有花紋的那面朝里，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。這次我縫得可好了，不僅針碼一樣大而且縫得特別密。我一不小心，把手扎了，好疼��！看來(lái)任何事情都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。我來(lái)不及不想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了后兩塊。該縫對面了，我先把下面轉著(zhù)圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個(gè)邊為止。我翻過(guò)來(lái)，裝上填充物，我再把那所留沒(méi)縫的邊往里對折一下縫好。大功告成了！我拿著(zhù)自己縫的沙包玩游戲，心里比喝了蜜還甜。
從縫沙包這件小事讓我明白了不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當你失敗一次后，成功就會(huì )向你走近一步。
成功就在不經(jīng)意之間作文 8
“成功”是每個(gè)人追求的目標，不是一個(gè)漂亮的詞語(yǔ)，需要付出艱苦的努力，甚至要經(jīng)歷種種挫折和失敗，才能達到目標。
我學(xué)騎單車(chē)的'經(jīng)歷，就是一個(gè)很好的例子。一次到外婆家玩，我見(jiàn)到外婆家有一輛單車(chē)，心想：要是我能騎單車(chē)有多好。好奇心驅使我把那輛單車(chē)推了出來(lái)，媽媽見(jiàn)后，便驚奇地對我說(shuō)：“咦!英子，你這是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把單車(chē)推出來(lái)呢?”我回答：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎單車(chē)�！眿寢屄�(tīng)了，高興地說(shuō)：“好呀!好呀!既然你想學(xué)騎車(chē)，那你就學(xué)吧!可是，我得先告訴你，這騎車(chē)可不是好玩的，它就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔倒了，也應該堅強地爬起來(lái)，這樣才能爬到頂峰。騎車(chē)也是如此�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我學(xué)騎單車(chē)的欲望更強了。
剛開(kāi)始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因為我怕車(chē)會(huì )偏斜、倒下。當外公知道我要學(xué)騎單車(chē)時(shí)，放下手中的活，來(lái)教我怎么騎。外公耐心的對我說(shuō)：“英子，學(xué)騎車(chē)，要掌握三個(gè)要領(lǐng)，第一個(gè)要領(lǐng)是：扶好、擺正‘龍頭’，那樣的話(huà)，車(chē)就不會(huì )東倒西歪了;第二個(gè)要領(lǐng)是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的話(huà)，車(chē)子就會(huì )沒(méi)有中心點(diǎn)，那樣就會(huì )使車(chē)子偏向一邊;第三個(gè)要領(lǐng)是：要完完全全、踏踏實(shí)實(shí)地投入到到學(xué)騎車(chē)的狀態(tài)，而不要懷著(zhù)僥幸的心理來(lái)學(xué)騎車(chē)，那樣的話(huà)，是學(xué)不會(huì )的�！蔽衣�(tīng)了外公的這一番話(huà)，便認認真真學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總免不了摔跤，可是，經(jīng)過(guò)一番折騰后，好像車(chē)子變成了我的“仆人”，隨便我怎么擺弄了。就這樣，我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
過(guò)了幾個(gè)月后，媽媽又帶我到外婆家，正巧這天，外公要騎摩托車(chē)帶著(zhù)弟弟去集市買(mǎi)香芋糖。我知道后，騎著(zhù)單車(chē)跟在外公后面，一路上，雖然路面凹凸不平，可是我還是沒(méi)有放棄，一直騎著(zhù)單車(chē)跟外公來(lái)到集市上�？鬃幽蔷湓�(huà)說(shuō)的好：“溫故而知新，可以為師矣�！弊鋈魏问虑槎夹枰徊揭粋�(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅持下去，最后才會(huì )獲得成功。
成功就在不經(jīng)意之間作文 9
今天老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè)——種豆芽。
一回到家，我放下書(shū)包，來(lái)不及脫鞋子，迫不及待地沖進(jìn)廚房，拿了個(gè)盆子并往盆子里裝了些水，我抓了一把綠豆灑在水面上。有的綠豆像小寶寶吮吸媽媽的奶一樣，吮吸著(zhù)水;有的象穿著(zhù)綠色衣服的小精靈在水里來(lái)回跳躍，它們各個(gè)照著(zhù)不同的樣子和方式吮吸著(zhù)水，好象都很希望快快長(cháng)大呢!
下午，綠豆已經(jīng)被泡得又大又圓。我把它們盛起來(lái)，放在紗布上然后平整的鋪開(kāi)。那時(shí)，綠豆已經(jīng)變成半白半綠的了，它們胖胖的，有的綠豆不時(shí)發(fā)出咕咚咕咚的聲音，你聽(tīng)，這聲音好像在告訴我們，它們的肚子又餓了，有的綠豆還在和皮奮斗，仿佛所有綠豆都在為還沒(méi)脫皮的綠豆們喊加油:“加油，你們可以的�！蔽蚁�:我的綠豆寶寶什么時(shí)候才能大呀?我一夜也沒(méi)睡好。
第二天早上我很早就醒來(lái)，穿好鞋子跑去看綠豆�！巴�，綠豆怎么長(cháng)得這么快呀!”我驚奇地喊道。綠豆已經(jīng)長(cháng)出了許多細小細小的嫩芽，嫩芽的顏色是嫩綠的，嫩芽的頭高高抬起，有的像高傲的公主，有的象一個(gè)個(gè)挺拔的士兵保護著(zhù)自己的家園，還有的像一位位舞蹈家在翠綠舞臺上舞蹈，不時(shí)從口袋里灑出迷人的芳草香......綠豆千姿百態(tài)美不勝收。第三天，嫩芽上長(cháng)了一小段紫紅紫紅的地方:這段紫紅紫紅的`東西是怎么回事? 難道是嫩芽要長(cháng)大了的預告嗎?我不解的看著(zhù)。我再看看別的地方，別的地方綠得那么新鮮、干凈、舒服。我想:“綠豆能健健康康的成長(cháng)嗎?”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快綠的變成白的了，我知道了，綠豆長(cháng)大了。那一條條豆芽，有的像一位位婷婷玉立的仙女在梳洗著(zhù)自己的長(cháng)發(fā);有的像一位位好奇的旅行家，探頭探腦地生長(cháng)......合著(zhù)看綠豆們象一小片白花花的海。
一縷縷晚霞飄過(guò)我的眼前，那美麗的顏色，好像在分享我的喜悅;小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰地叫著(zhù)，好像在為我唱贊歌;小草微微向我點(diǎn)頭，小花露出了笑臉。啊! 那天的下午我成功了。
成功就在不經(jīng)意之間作文 10
當老師拿著(zhù)報紙，在講臺上宣布同學(xué)的作文發(fā)表，當同學(xué)拿著(zhù)稿費單，在座位上享受成功的歡喜快樂(lè )，那一刻，我是多么渺小。我多么像是太平洋中的一滴水，牛面前的一顆細菌，宇宙面前的一個(gè)小衛星。我多么渴望我也能在報紙上發(fā)表作文。我常�；孟胗幸惶炷芘踔�(zhù)報紙，興奮地找到自己的名字和作文，挺著(zhù)同學(xué)們不已的贊嘆，看著(zhù)父母欣慰的笑容，在名為“成功”的`天空中自在翱翔，在名為“勝利”的海洋中歡快暢游……我渴望成功�？蓪�(shí)際的與想象的總是差那么遠。
有多少次，我專(zhuān)心地在作文本上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的字，細心修改，反復閱讀。當我得到老師的肯定，我總是樂(lè )顛顛地坐到電腦前，把長(cháng)長(cháng)的作文一個(gè)字一個(gè)字地打進(jìn)文檔，不知疲倦，因為我又向成功邁進(jìn)了一步。我仿佛看見(jiàn)成功在向我招手，這讓我精神飽滿(mǎn)，認真叩擊每一個(gè)鍵。當我打完作文，還是不敢松懈精神，又從第一個(gè)字檢查到最后一個(gè)標點(diǎn)符號。當確定沒(méi)問(wèn)題時(shí)，我才用郵箱發(fā)出去�？擅看萎斘覒阎�(zhù)惴惴不安的心情苦苦等待，成功，總是遲遲不來(lái)到我的身邊。我渴望成功。成功像一座華麗的城堡。當我有機會(huì )看見(jiàn)它時(shí)，卻無(wú)法來(lái)到它面前;當我有機會(huì )來(lái)到它面前時(shí)，卻無(wú)法敲開(kāi)它的大門(mén)。成功像一片浪漫的星空。當我努力地登上高百尺的危樓，覺(jué)得“手可摘星辰”時(shí)，卻無(wú)法觸到它。我和成功似乎隔了一片海洋。我只能遠遠地望著(zhù)成功的影子，卻不知何時(shí)才能乘著(zhù)輪船到大洋彼岸去，到成功身邊去。成功似乎總是偏愛(ài)于他人，卻忽略了我——一個(gè)不引人注目的小姑娘。
成功，你可知道，在角落里，有一個(gè)默默無(wú)聞的小姑娘，在等待著(zhù)你，等待著(zhù)你的到來(lái)，你的愛(ài)撫。成功，你在哪兒?我渴望成功。雖然成功總是不光臨我，但我并不認為成功是可望不可及的。我相信，只要我認真刻苦，不怕困難，鉆研探索，成功便一定會(huì )降臨于我。我在勤奮，我在努力，而這一切都只有一個(gè)原因。我渴望成功!
成功就在不經(jīng)意之間作文 11
園丁，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名詞，經(jīng)常用來(lái)比喻老師。而它的本義則指喝鳴啊——花;雞一盎——匠。
打幼兒園起，老師就提醒我們自己種一些植物，什么“花兒可以美化環(huán)境啊�！� “吊籃可以?xún)艋諝獍 钡鹊�。相信童鞋們已�?jīng)聽(tīng)到耳朵里的老繭都要掉下來(lái)了哇。聽(tīng)這些話(huà)聽(tīng)得倒不少，有沒(méi)有人做呢?本尊身為一個(gè)“好學(xué)生”，身先士卒，種起了小盆栽，具體情況請聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
共種植四盆，其中無(wú)一幸存。
仙人掌。因澆水過(guò)多，卒。享年十五天。
吊蘭，因澆水過(guò)少，長(cháng)期暴曬于烈日之下，卒，享年二十天。
依然是吊蘭，又因澆水過(guò)多，導致?tīng)�根，卒，享年七天。
大蒜，本以為它最好養。播種后三日，打翻了盆，未見(jiàn)其種，卒，享年三天……
老天爺，給點(diǎn)面子啊!
今年又計劃到種一次植物。作為一個(gè)連入門(mén)級都稱(chēng)不上的“園丁”來(lái)說(shuō)，堪比登天。前幾次的失敗讓我的'信心支離破碎：這次肯定失敗。還是隨便拿個(gè)種子應付一下吧。于是，一個(gè)不知名的種子種下了。我只給它澆了一些水，然后就把它丟在陽(yáng)臺上置之不理了。過(guò)了幾個(gè)月，我偶然到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，我趴在窗臺上，舒服極了。手不由自主的輕輕一揮�！芭尽焙孟衽龅搅耸裁�。我定睛一瞧：這是一株植物，它長(cháng)著(zhù)荷花一般重疊的花瓣，哦不，他是綠色的，應該是葉子。它的葉子是狹長(cháng)的，而且很厚實(shí)。它正臨風(fēng)搖擺，好像也在享受著(zhù)風(fēng)和日麗的日子。我又輕按了一下盆中的泥土，很干硬，顯然是沒(méi)有水分的。一個(gè)盆子，一些干泥巴，上面長(cháng)著(zhù)植物，這是什么情況?莫非……
我細想一通，猛的拍了一下腦門(mén)：“對，一定是它!幾個(gè)月前種的，竟然活了!”我捧著(zhù)這小家伙，又蹦又跳。我又上網(wǎng)查了資料，原來(lái)它叫千佛手，生命力很強。我又幫這小家伙澆了一些水，然后得意地端著(zhù)它，去給爸媽看我的得意之作。
千佛手，好一個(gè)千佛手!你可真會(huì )找時(shí)間，在我最絕望的時(shí)候給了我自信，真是太感謝啦!
成功就在不經(jīng)意之間作文 12
“失敗是成功之母”，正因為有了失敗，才有了更難忘的成功，我也是這樣的。
唉！又是我最討厭的體育課，今天又要接力賽。每次體育課接力賽，我們又要跑，又要單腳跳，真是傷腦筋呀！
隨著(zhù)體育老師一聲哨聲，比賽開(kāi)始了。最前面的是我們隊的歐陽(yáng)雨桐，她和謝佳琪跑了起來(lái)。因為歐陽(yáng)雨桐個(gè)子小一些，所以每一步慢一點(diǎn)，于是，她比謝佳琪慢很多了，所以第一局，謝佳琪贏(yíng)得了比賽，我們隊輸了。
我們隊不甘勢弱，又一組比賽開(kāi)始，我方的仇子儀仿佛光速一般，一瞬間就跑到了終點(diǎn)，而另一隊的賀燕圓才剛剛離開(kāi)起點(diǎn)，我們贏(yíng)了一局。
現在該我跑了�！皽蕚洹_(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲口令，我開(kāi)始了比賽。我揮舞手臂，飛一樣跑了出去，我的呼吸越來(lái)越急，我聽(tīng)到身后有許多同學(xué)在為我加油。加油！加油！我一定能贏(yíng)！一定能贏(yíng)！呀！許可欣超過(guò)了我！這怎么可能！她簡(jiǎn)直是腳踩風(fēng)火輪，直接飛到了終點(diǎn)，我莫名其妙地就輸了。
下一項比賽是“單腳跳”，第一局是姜語(yǔ)晨和夏紫涵對抗。老師的一聲口令，她倆跳了起來(lái)，一二三四五……夏紫涵率先跳到了終點(diǎn)。贏(yíng)了，我們又贏(yíng)了一局！
很快，輪到我和劉芊雨了，我們都一只腳站在起跑線(xiàn)后，張開(kāi)雙臂，身子搖晃晃，但我不能摔倒，一摔倒就輸了呀！
“準備——跳！”老師一聲令下，我身子向前一傾，右腳用力，跳了出去�，F在我領(lǐng)先，過(guò)了一會(huì )兒，劉芊雨又領(lǐng)先。我們就這樣一前一后，不分勝負地繼續跳了下去，像兩匹追逐的.千里馬，不對，是像兩只追逐的企鵝，因為我們的速度真的不快，還搖搖晃晃的�，F在，劉芊雨又領(lǐng)先一巴掌遠，我拼命地往前跳著(zhù)，還要避免自己摔倒。在到達終點(diǎn)的一刻，我雙手猛然向前高高一揮，像老鷹張開(kāi)翅膀一樣，用力一跳，我超過(guò)了她。我勝利了！我成功了！
沒(méi)錯，失敗是成功之母，我失敗了那么多次，但我沒(méi)有放棄，我堅持下來(lái)了，我成功了！
成功就在不經(jīng)意之間作文 13
有一天，我去好朋友家里找他玩，只見(jiàn)客廳里的他，手里拿著(zhù)一根繩子和一個(gè)瓶子，旁邊放著(zhù)一瓶酒精、一只打火機和一盆冷水�！班�，你要做什么？”我愣愣地看著(zhù)他，十分好奇地問(wèn)道。
他見(jiàn)我迷惑不解的樣子，便沖我一笑，“呶，看這里……”便說(shuō)便指給我看，還故意神秘地說(shuō)：“我要做一個(gè)‘繩子“鋸”瓶口’的.實(shí)驗，你相不相信？”我心中更疑惑，問(wèn)他：“繩子那么軟，怎么可能鋸掉瓶口？”我一說(shuō)完，他就哈哈笑了起來(lái)，大聲說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡，馬上開(kāi)始！”
只見(jiàn)他把先是把繩子浸泡在酒精里，再撈出來(lái)纏繞一圈系在瓶口上，緊接著(zhù)用打火機對準繩子點(diǎn)著(zhù)它，然后迅速把瓶子放到冷水里。誰(shuí)知，瓶口沒(méi)有浸泡在冷水里，浮出水面。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“失敗了”。誰(shuí)知他不放棄，看了看，皺起了眉頭，繞后做了第二遍，第三遍，直到第四遍時(shí)，瓶口破碎了一小部分，當做到第五遍時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，仔細一看，瓶口真的被“鋸”掉了。
“耶，終于成功了！”他大喊著(zhù)，高興地眉飛色舞，興奮地緊緊抱著(zhù)我轉啊，跳啊，唱�。豪怖怖�，啦啦啦，我們成功啦！差點(diǎn)我們倆都快摔倒了，這才停下來(lái)。我也為他感到高興，對他豎起大拇指說(shuō)：“你果真是‘功夫不負有心人’��！”他俏皮地瞅了我一眼，說(shuō)：“就是，我就不相信今天還做不成功了？剛開(kāi)始，我可能是打火機點(diǎn)繩子的時(shí)間太短，溫度不夠，還有就是把瓶子放入水中的速度太慢，導致沒(méi)有成功�！蔽已a充道：“然后你仔細觀(guān)察，認真分析，堅持不懈，所以成功啦！”對呀，知我者，莫過(guò)你，真不愧是我的好朋友！”
然后他又熱情的向我講解了物體“熱脹冷縮”的原理�！颁彙逼靠诰褪抢梦矬w瞬間溫度差導致的體積差異而實(shí)現的。我聽(tīng)得入了迷，打心里佩服他。
他成功了！瞧，就是這樣一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、喜歡動(dòng)手實(shí)踐又堅持不懈的好朋友！我們一起收獲著(zhù)，一起進(jìn)步著(zhù)。
成功就在不經(jīng)意之間作文 14
盡管已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但我依然還清晰地記得那天錄節目的緊張與獲得的成就感。那是2020年一月的一天，我代表學(xué)校參加福建省少兒頻道少年中國誦節目錄制，和福建電視臺新聞主播任航老師同臺朗誦。
經(jīng)過(guò)整整一個(gè)晚上的排練，我的朗誦技巧在任航老師和編導老師的指導下，已經(jīng)進(jìn)步了很多。不過(guò)我還是很緊張，晚上躺在旅館的床上徹夜難眠。終于，我迷迷糊糊睡著(zhù)。夢(mèng)中，我站在燈火輝煌的大舞臺上，卻忘詞了，急的滿(mǎn)頭大汗可就是想不起來(lái)該說(shuō)什么，臺下的觀(guān)眾爆發(fā)出一陣笑聲，還有個(gè)小觀(guān)眾指著(zhù)我說(shuō)：哈哈，他出洋相啦！我被嚇醒了，心有余悸地把噩夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)χ?zhù)告訴我：夢(mèng)與現實(shí)是相反的，你放心吧！我相信我的`兒子！
媽媽的話(huà)給我吃了一顆定心丸，對呀，相信自己！
我們一大早便趕到了電視臺，主持人早早就在等了。我們又排練了幾遍節目，在后臺候場(chǎng)。終于到我們上場(chǎng)了，我咽了咽口水，握了握拳頭，緊張地走上了臺。盡量讓腳步踏實(shí)有力，同時(shí)在腦子里將朗誦的稿子、動(dòng)作又過(guò)了一遍。在臺上站定后，我深呼吸，保持微笑�？赡苁桥_上燈光太亮，也可能是太緊張，我一下就汗流全身，連笑容也僵硬了。我暗暗慶幸：好在我的臺詞只有兩三句，不然我的噩夢(mèng)就要成真了。
我們是共產(chǎn)主義接班人任航老師的聲音充滿(mǎn)了磁性，太好聽(tīng)了！我繼續深呼吸，在心里默念著(zhù)：馬上就到我了，馬上就到我了，千萬(wàn)別緊張��！
到我了！我緩緩地拿起話(huà)筒，深吸一口氣，將膽怯與緊張拋到身后，開(kāi)始流利地朗誦起臺詞：時(shí)刻準備著(zhù)我什么也不想，什么也不聽(tīng)，只看見(jiàn)臺下媽媽的眼睛閃閃發(fā)光，滿(mǎn)是鼓勵的光芒。我越讀越好，聲音越來(lái)越高亢，臺下掌聲響起，觀(guān)眾們爭先恐后地為我們鼓掌。
成功了！我成功了！這首短短的詩(shī)我們練習了十幾遍，真是臺上一分鐘，臺下十年功��！我也深深體會(huì )到：要相信自己，自信才能與成功同行！
成功就在不經(jīng)意之間作文 15
燈亮了，空調也一吐為快，噴出涼爽的冷氣。我看到這一切，欣慰地笑了，又拿起手中的筆……
那是一個(gè)炎熱的的夜晚，我正專(zhuān)注地做著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然我被一道題給難住了。我絞盡了腦汁，仍一無(wú)所獲。在我苦苦思索之際，蛐蛐的演唱會(huì )也似乎變得煩躁了起來(lái)；蚊子也開(kāi)始了狂轟亂炸，爭先恐后地向我圍攻。真是天公不作美，空調和電燈也罷工了——停電，這真是雪上加霜呀！我點(diǎn)上了蠟燭，又冥思苦想，所有的.套數都用上了，卻鬧了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。我還是沒(méi)有灰心，盡最大的努力抑制住自己的情緒，又苦想起來(lái)�？衫速M了大半時(shí)間，仍毫無(wú)進(jìn)展，我像霜打的茄子一樣，徹底泄氣了。怒氣沖沖的我拿板凳當上了出氣筒，腳一蹬，手不停地捶打，甚至差點(diǎn)將本子撕了。我火冒三丈地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)窗外滿(mǎn)天的星星。坐著(zhù)坐著(zhù)，我心情又平復了下來(lái)情不自禁地想到了剛才的那一幕，想到了蠟燭，希望之火在心中燃了起來(lái)。我重新回到了桌子前，拿起了筆，重新畫(huà)草圖。在我做作業(yè)的同時(shí)，我不由自主地想到了古人成功的例子，想到了一句句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷寒冬，孤傲的梅花怎如此美？趴下，我們還能站起來(lái)，繼續走；遇到了坎坷，我們還能跨過(guò)去。人生就像一條坑坑洼洼，凹凸不平的小路，痛苦是成長(cháng)的影子。我又怎能輕言放棄呢？我不，決不能半途而廢，自己限制自己前進(jìn)，相信自己，相信信念，我一定會(huì )成功的。我沉著(zhù)思考，一步步順藤摸瓜，終于算出了答案。我高興得一蹦三尺高，欣慰地笑了。
又不大一會(huì )兒，作業(yè)完成了。電燈和空調又工作了起來(lái)，仿佛在為我祝賀。我懷著(zhù)高興的心情躺在了床上，格外輕松愉快。我笑了，是甜蜜的笑，是滿(mǎn)足的笑，是舒心的笑，在重重高興的包裹下，我又度過(guò)了一個(gè)甜蜜難忘的夜晚。
其實(shí)，成功貴在毅力和決心。我會(huì )將這一天當作一個(gè)起點(diǎn)，不斷地奮發(fā)向上。當我每一次成功，我都格外幸�？鞓�(lè )。畢竟，這一次就是個(gè)很好的例子。
成功就在不經(jīng)意之間作文 16
當我在沉悶的鐘聲中醒來(lái)，漫不經(jīng)心地推開(kāi)因歲月侵蝕而變得沉悶的門(mén)，瞥見(jiàn)院子里的小迎春花，在冷光的霧氣中綻放出淡黃色的花朵，我的心似乎被什么小東西刺痛了。在一種莫名的興奮和顫抖中，我深深地吸了一口氣。
每個(gè)母親都經(jīng)歷過(guò)十月懷孕和分娩的痛苦。他們都希望自己的孩子經(jīng)歷艱難困苦，最終在事業(yè)上取得成功。我們都聽(tīng)過(guò)丑小鴨變成白天鵝和毛蟲(chóng)破繭成蝶的故事。這難道不是努力工作后成功的投影嗎？
有這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)乞丐，他是個(gè)殘疾人，沒(méi)有胳膊。一天，他去一所大房子乞討食物。老太太說(shuō):如果你把這堆磚頭從前院搬到后院，我就給你一頓飯。乞丐說(shuō):我沒(méi)有胳膊，我怎么能舉起磚頭呢？老婦人說(shuō):相信你的能力，你能做好每一件事。即使你的`身體有缺陷，你也會(huì )比普通人做得更好。乞丐聽(tīng)了這話(huà)后深受鼓舞。所以，他用一只手小心地把磚搬進(jìn)去。之后，老太太給了他一頓美味的飯。乞丐吃飽喝足，臨走前說(shuō)道:“謝謝你，老太太�！痹诨丶业穆飞�，他突然想到我會(huì )做這件事。突然，他加快了腳步。
十年后的一天，一輛豪華轎車(chē)停在這座大房子的門(mén)口。一家公司的老板上了車(chē)。他杰出而優(yōu)雅。唯一美中不足的是他的左袖是0+。他興奮地對那年的老太太說(shuō):十年前你啟發(fā)了我，啟發(fā)了我，所以我能有今天的成就。老太太平靜地說(shuō):一切都是你自己努力的結果。
十年前，一個(gè)乞丐淪落到無(wú)所作為，十年后，他成了一家擁有1億元資產(chǎn)的公司的老板。他經(jīng)歷了無(wú)數的挫折、失敗、艱辛，最終成功了。這是他不懈努力和仔細探索的結果。為了成功，什么是痛苦，什么是磨礪，什么是困難，并沒(méi)有以同樣的方式被克服。
事實(shí)上，在任何一種寬廣和輝煌的背后，都隱藏著(zhù)許多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正是因為痛苦和艱辛，偉大和榮耀才更受人欽佩、向往和尊重。就像我們的生活一樣，我們必須經(jīng)歷漫長(cháng)的旅程和挫折才能到達迷人的頂峰。經(jīng)過(guò)期待和失望的磨礪，山峰才會(huì )更加美麗迷人。
成功就在不經(jīng)意之間作文 17
新的學(xué)期來(lái)到了，這又讓我想起我媽媽的話(huà)：“月月，你要好好學(xué)習，將來(lái)可以不靠爸爸媽媽?zhuān)瑨昕陲埑�！要爭氣”不錯，我們一家人都對我抱有這種希望，我也不能讓他們失望！
既然要成功，就要一步步的來(lái)，先定計劃吧！計劃也是要一步步來(lái)的，我先把下學(xué)期的計劃定好吧！
首先，我要超過(guò)張宇帆或是徐瑤，她們可是我的對手呀！這次，我也決不放棄，我一定要和她們競爭！接下去，我想，我的`字還不夠好，我一定要努力，超過(guò)徐瑤的字！我的日記也是時(shí)好時(shí)壞，幾個(gè)學(xué)期下來(lái)了，我總是沒(méi)有她們倆好，偶爾，我的日記比她們好一點(diǎn)！要提高說(shuō)日記，我得把張宇帆當楷模，她可是每篇幾乎都是兩顆星或是三顆星，可厲害了！大家也心服口服，我真想和她一樣，不過(guò)我知道，這是要靠自己的努力的！
還記得我以前很粗心，語(yǔ)文的組詞沒(méi)有一次是100的！看著(zhù)人家的一個(gè)個(gè)100、100的……我好傷心。還有，我的數學(xué)也因為粗心而失去了好幾分，結果期末得了個(gè)94！連我自己也不敢相信，總而言之，我盡力糾正，能該掉就最好了！
接下去，我的視力也快不行了，上次就聽(tīng)高老師說(shuō)“三好學(xué)生”的視力一定要在0.8以上，而我的視力卻恰恰在0.8以下，最后還好高老師說(shuō)：“‘三好學(xué)生’不用看視力了！”我要時(shí)時(shí)注意保護好這雙眼睛，要不然，我的“三好學(xué)生”就難保了！·哎，只好和以前不一樣了，看電視少一點(diǎn)，玩電腦少一點(diǎn)，然后在多做眼保健操，我可不是為了得“三好學(xué)生”的，我是真的想讓我的視力好起來(lái)的喲！
還有一樣最重要的，就是英語(yǔ)。雖說(shuō)我的英語(yǔ)很好，可是不見(jiàn)得就會(huì )保持下去，所以，我也要再接再厲，讓老師滿(mǎn)意，也讓我自己滿(mǎn)意！
這些是我目前為止的目標，我是說(shuō)，我一定要把這些目標完成！其它方面我也努力努力吧！
成功就在不經(jīng)意之間作文 18
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！泵鎸煦缥撮_(kāi)，一片迷茫的未知領(lǐng)域，我們該怎么辦？答案是清楚的——積極探索。
探索是在荊棘密布的道路上尋找成功之花的芬芳；探索是在波濤暗涌的大海中尋覓成功之珠的風(fēng)采；探索是在瞬息萬(wàn)變的'蒼穹里擁抱成功之光的溫暖。沒(méi)有探索，就沒(méi)有我們這個(gè)異彩紛呈的世界。
魯迅先生說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。試想如果不是第一個(gè)勇敢者邁出堅定的步伐，我們面前豈不是還布滿(mǎn)荊棘的荒原？如果沒(méi)有房龍在《寬容。序言》中發(fā)現新世界的先驅者，我們豈不是還封閉在陳舊甚至絕望的“山谷”里？恰恰是因為有了綁著(zhù)火箭飛向蒼天的壯烈，才有了人類(lèi)翱翔藍天探索宇宙的現實(shí)；恰恰是有了敢嘗螃蟹的第一人，我們的餐桌上才多了一道可口的佳肴。
只有探索之花，才能結出成功之果；只有探索之弦，才能奏出成功的美妙之音。
南極科考工作者，第一個(gè)徒步橫穿南極的中國人——秦大河，已經(jīng)家喻戶(hù)曉，誰(shuí)也不知道，在他出發(fā)之前，在美國的一個(gè)小鎮上接受了兩個(gè)月的體能訓練，拔掉了十顆牙齒，還簽訂了一份生死文書(shū)。如果受傷，不能參加橫穿南極的活動(dòng)，科考隊只負責將其搶救后送回本國，不負擔任何費用等等。這一切并沒(méi)有使秦大河望而卻步，他為祖國挑戰極限，為中國人樹(shù)立了一面精神旗幟。
一切敢為天下先敢于獨辟蹊徑的人，都值得我們敬仰。如果哥白尼不敢質(zhì)疑神權，那我們有可能還生活在中世界的黑暗里；假如劉翔不敢挑戰極限，那我們可能還在為亞洲人無(wú)力躋身百米跨欄比賽而自卑。讓我們牢記丁尼生的名言來(lái)自勉吧：“要奮斗，要探索，要發(fā)現，而不要屈服�！�
成功之苗，需要探索之泉的滋潤，面對未知，我們要以探索的金鑰匙去開(kāi)啟成功之門(mén)。
成功就在不經(jīng)意之間作文 19
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功！”事實(shí)上，無(wú)論我們做什么，我們都必須努力工作才能成功。成功是一個(gè)有人有，有人幻想的詞，那一刻，我真的感受到了成功的喜悅。
記得剛上初三的時(shí)候，上課不敢舉手，每次上課都不敢舉手，怕自己說(shuō)不好。因為這個(gè)，老師上課總是叫我起床答題，我總是支支吾吾說(shuō)不清楚。終于有一天我被叫到辦公室，老師對我說(shuō)：“你要大膽說(shuō)，說(shuō)錯了老師不會(huì )批評你的�！蔽抑皇沁t疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。下節課還是沒(méi)敢舉手。漸漸的，我發(fā)現再也不可能這樣了。不舉手怎么知道知識？于是我每天回家給自己加一個(gè)作業(yè)：給父母讀課文。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候聲音不是很大，讀書(shū)的地方也不是很情緒化。后來(lái)在我媽的建議下，我把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，也情緒化了一點(diǎn)。日復一日，媽媽對我說(shuō)：“今天，你姐姐和妹妹要來(lái)我們家，你在學(xué)習�！蔽仪由攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這是我第一次給爸爸媽媽以外的`人讀書(shū)。很快，姐姐和妹妹來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我。我覺(jué)得我的心要跳出來(lái)了。我緊張地拿起書(shū)，嘴巴好像被什么東西堵住了，發(fā)不出聲音。我咬著(zhù)牙，生硬地讀著(zhù)。我的聲音小得像蚊子，瞟了一眼媽媽和妹妹。此刻，我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對自己的緊張和恐懼時(shí)，必須勇敢和自信，只有這樣，才能成功。當我放下書(shū)的時(shí)候，我的媽媽、姐姐和妹妹為我鼓掌�！罢娴暮芎�，”姐姐說(shuō)。那時(shí)候我的心就像蜂蜜一樣，甜甜的。真的，后來(lái)我明白了，這就是成功的感覺(jué)！
之后我越來(lái)越大膽。在一個(gè)公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，但是班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。老師的眼睛焦慮地在學(xué)生中間徘徊。我自信地舉起手，老師笑了。我流利的回答贏(yíng)得了大家的掌聲。
后來(lái)我的閱讀能力得到了大家的肯定。是的，只有暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹，我才會(huì )成功。在寬闊的草坪上，我面朝天空在心里喊：我成功了！
成功就在不經(jīng)意之間作文 20
看了今年的春節的春節聯(lián)歡晚會(huì )，相信你會(huì )和我一樣對魔術(shù)充滿(mǎn)了興趣。今天，我就嘗試了一把變魔術(shù)，而且還學(xué)會(huì )了魔術(shù)明星劉謙的拿手好戲——橡皮筋穿透魔術(shù)呢！怎么樣？厲害吧？讓我來(lái)給你講講我是怎么成功的吧！
今天一聽(tīng)說(shuō)老師要教我們變魔術(shù)，我就來(lái)了興致——我多想知道魔術(shù)中的奧秘呀。于是，老師講的每一步我都認真聽(tīng)：從左手兩根手指套上橡皮筋開(kāi)始，到右手的橡皮筋不知不覺(jué)的從左手的橡皮筋中穿過(guò)……我目不轉睛地盯著(zhù)老師的'每一個(gè)動(dòng)作，牢牢地記住老師講的每一個(gè)要點(diǎn)，恨不得自己馬上就變成魔術(shù)大師！
終于，老師讓我們自己練習了。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，把一根橡皮筋套在左手的食指上，剛要拉開(kāi)，它就“嘣”的一下飛走了！看起來(lái)它也欺負我這個(gè)新手呢！我想，要變好魔術(shù)可不能慌張，于是，我靜下心來(lái)，小心翼翼地實(shí)踐著(zhù)魔術(shù)的每一個(gè)步驟。第一步：把橡皮筋套在左手的大拇指和食指上，撐開(kāi)。另一根橡皮筋套在右手的大拇指和食指上，第二步：把右手食指上橡皮筋穿入左手的橡皮筋中，拉一拉，拉不開(kāi)……現在，開(kāi)始最關(guān)鍵的第三步了，本來(lái)，老師說(shuō)的是伸出右手的中指夾住右手食指和拇指套的那根橡皮筋，再把右手食指快速從橡皮筋中掏出，穿入右手大拇指套著(zhù)的橡皮筋里，再一拉，兩個(gè)橡皮筋就分開(kāi)了。我剛把食指掏出，正準備“見(jiàn)證奇跡”，橡皮突然就又崩飛了！可真把我氣死了！沒(méi)辦法，我只好重新來(lái)。這一次，我既記住動(dòng)作要點(diǎn)，又提醒自己不要著(zhù)急……可是，成功遠沒(méi)有想得那么容易，橡皮總是像個(gè)調皮的孩子不聽(tīng)我的指揮，不是飛跑，就是沒(méi)有捏牢。這時(shí)，老師鼓勵我們說(shuō)：“失敗是成功之母”嘛。我一想，也是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我又重新打起精神，開(kāi)始練習起來(lái)了。終于，在經(jīng)過(guò)了N遍的練習之后，我終于將橡皮筋成功地穿過(guò)！哈哈！我也可以大聲的說(shuō)：“現在，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”
歐耶！我成功嘍！
成功就在不經(jīng)意之間作文 21
人生在世，沒(méi)有什么十全十美的，無(wú)論做什么總會(huì )遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進(jìn)，你就會(huì )成功。生活豐富多彩，世界千姿百態(tài)，適應生活，融入世界，即使遇到再大的風(fēng)雨，你也要走下去，永不向困難低頭。你只要戰勝自己心里的孤單，恐懼。你就可以獨自闖下屬于你自己的一片藍天。
記得有一次，媽媽讓我做奧數題，看著(zhù)題目我就開(kāi)始抓耳撓腮，無(wú)從下筆。漸漸地，我有些不耐煩了，嘴里嘟囔著(zhù)：“奧數題真讓人惱火，你都去看看外國小孩，不用學(xué)鬼奧數，我好想讓主意，就像成都……”突然，身影靠近了我，是媽媽。她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，知道了我的心思，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“奧數是數學(xué)天地里的雜技，學(xué)習它是學(xué)習更多的技巧，面對它，應該是它怕你，而你怕它。平靜地去思考，我相信你能行！”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，好奇怪！媽媽責怪我，而是鼓勵了我，我的心靜下來(lái)了，好似平靜的.湖水，我靜心地去面對難題，終于找出辦法將它“吞”了下去。
一旁的媽媽看著(zhù)高興的我，也會(huì )心地笑了。好景不長(cháng)，最近，天氣太炎熱，加上每天的奧數學(xué)習簡(jiǎn)直占用了我一天的，現在我出去玩耍的全都泡湯了，我感到心煩意亂。天事情了轉變，變得美妙無(wú)比。奧數課放學(xué)后，爸爸打來(lái)了電話(huà)，告訴我放學(xué)后去妹妹家玩兒�！皔e——“我興奮地跳了起來(lái)，高興地搖頭晃腦，我又可以痛痛快快地玩啦！當天下午，我和妹妹一起做游戲，一起唱歌，一起瘋，一起鬧，玩得不亦樂(lè )乎。晚上，一起吃了晚飯，然后去江灘玩，那里人真多，江灘的夜景真美！坐在江邊，吹著(zhù)涼爽的江風(fēng)，雙腳泡在涼涼的江水里，感覺(jué)爽極啦！
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！泵總�(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，而在這其中有無(wú)數的困難。這時(shí)候，有的人退縮了，有的人卻能堅持到最后，而堅持到最后的那個(gè)人，必將獲得成功。
成功就在不經(jīng)意之間作文 22
人們常說(shuō)失敗乃成功之母，這道理并非全無(wú)道理，在我身上將已經(jīng)有過(guò)了多次應這的道理成功的事例，例如學(xué)溜冰，騎自行車(chē)�，F在將說(shuō)說(shuō)我成功的過(guò)程和悟出的一些道理。
在我某年的六一兒童節，爸爸為了慶祝節日將買(mǎi)一臺折疊折疊式的自行車(chē)。我一看到這車(chē)將好像看到了一個(gè)價(jià)值連城的稀世珍寶一般，心情無(wú)比的開(kāi)心，看到車(chē)的第一反應就是想快騎騎看，口說(shuō)不如行動(dòng)，便讓爸爸幫我把自行車(chē)抬下樓去讓我去。爸爸幫我抬下樓之后我就迫不及待的坐上去了，那速度將好像一個(gè)幾年沒(méi)吃飯的人看見(jiàn)了一頓豐盛免費的午餐一般“撲了上去吃了起來(lái)“。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我忘了我不會(huì )騎單車(chē)了，便和單車(chē)一起翻了個(gè)底朝天。這一幕被姐姐看見(jiàn)了，他便哈哈大笑，足足笑了我兩分鐘。我便氣憤的說(shuō)：“我一定會(huì )學(xué)會(huì )給你看的�！蔽冶阌峙_騎單車(chē)練了起來(lái)，1次，2次。但結果都只有一個(gè)，那就是摔。這時(shí)爸爸從家里走了下便對我說(shuō)失敗乃成功之母爸爸會(huì )來(lái)幫助我。
爸爸在后邊扶住單車(chē)我在前邊騎。沒(méi)想到這招還真管用，這一招讓我慢慢的熟悉了騎單車(chē)的感覺(jué)和一些訣竅。不知什么時(shí)候爸爸早已放手，在一旁看著(zhù)我那開(kāi)心的臉頰，我看到后邊沒(méi)人了將慌了，這時(shí)我的車(chē)已經(jīng)有些傾斜了，但我一想到爸爸的鼓勵和我對姐姐的誓言將又找回了感覺(jué)總之心里就覺(jué)得不能放棄。車(chē)并沒(méi)有倒，而是在快速的'開(kāi)著(zhù)，在那剎那我就像一只補到大蟲(chóng)的小鳥(niǎo)一般開(kāi)心，開(kāi)心是因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。剛剛在一旁嘲笑我的“調皮的小云雀”以閉上她那調皮的小嘴，我在嘲笑我而是用那敬佩的目光望著(zhù)我。
學(xué)會(huì )了騎單車(chē)之后我的座右銘也改了，改成了失敗乃成功之母。此次成功不僅是爸爸的鼓勵了姐姐讓我下定決心要學(xué)會(huì )騎單車(chē)，還有一句失敗乃成功之母的鼓勵，是我學(xué)會(huì )騎單車(chē)的。
做事也是如此，只有不放棄才會(huì )成功。
成功就在不經(jīng)意之間作文 23
當蛇追逐老鼠的時(shí)候，十有八九都會(huì )得手。為什么呢？除了蛇身細長(cháng)，可尾隨老鼠直奔進(jìn)洞，使鼠無(wú)藏身之地外，主要靠的不是速度，而是恫嚇———它一邊追，一邊吐出長(cháng)長(cháng)的信子，搞“心理攻擊戰術(shù)”；老鼠之所以葬身蛇腹，輸的主要不是速度，而是膽量。
在一般情況下，老鼠瞬間奔跑的速度是蛇的2至3倍。當蛇追趕的時(shí)候，老鼠一邊逃，一邊頭發(fā)昏、腿發(fā)軟、身發(fā)顫、心發(fā)抖。有時(shí)明明轉一個(gè)彎，就可以擺脫蛇的.追趕，但它嚇破了膽，望蛇生畏，什么計謀也想不出來(lái)。有時(shí)候，老鼠還一邊逃，一邊回頭望，看蛇離自己的距離有多遠。這么一停頓，一喘息，蛇便又緊緊地追了上來(lái)，最后老鼠只能束手就擒，成為蛇的美餐。
鼠與蟻相比，就差得更遠了。
在亞馬遜熱帶森林里，有一種食人蟻。它們一旦碰到蛇、蛙，乃至獅、虎，都會(huì )成千上萬(wàn)、奮不顧身地涌將上去，用嘴咬，用毒噬，直到把蛇咬昏，把人或獸咬死，啃成一堆白骨才算罷休。
生活也莫不如此。將人們打垮的往往不是對方的實(shí)力，不是困難的挑戰，而是自己的膽量和信心。不少人，事還未做，就前怕狼后怕虎，患得患失，到頭來(lái)一事無(wú)成，兩手空空。
我們應不斷地激勵自己，說(shuō)“我很重要”“自己行”。哪怕身陷絕境，也要相信“辦法總比困難多”。一味地呻吟、顫抖、哭訴，只會(huì )賺來(lái)人們廉價(jià)的同情，于我們的事業(yè)和前程絲毫無(wú)補。
古人云：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！睂κ衷購姶�，也有他致命的弱點(diǎn)；自己再渺小，也應有自強自立的勇氣和信心。
不敢與冠軍較量，永遠成不了冠軍。
翻開(kāi)歷史，一切開(kāi)國之君，莫不是在與強大的對手周旋、拼斗中出奇制勝，積弱為強的不屈不撓的奮斗者。
因此，對手再強我們也不要畏懼，自己再弱也不要絕望�！叭旰訓|，三十年河西”，只要相信自己，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
膽量，伴我們成功！
成功就在不經(jīng)意之間作文 24
一個(gè)人是否抑或能否成功，取決于一個(gè)人面對成功的態(tài)度與一個(gè)人成功的方式。大千世界有著(zhù)多種多樣的成功，成功的方式也固然有很多。在不同人的身上，我們更可以發(fā)現，原來(lái)，成功如此多姿。古代四大美女之一——王昭君又有著(zhù)怎樣的成功。古代四大美女之一——王昭君的美名廣為人知。
王昭君不同其他三位美女的地方，是王昭君曾為國家作出“昭君出塞，遠嫁吐蕃”促進(jìn)國家安平，邊疆和睦的貢獻。這也是王昭君能夠名傳千世的因素之一。漢元帝也正因王昭君出塞，才一睹王昭君后宮第一的容顏。然而，王昭君的成功并不僅僅于她奉命和親，也不僅僅于她傾國傾城的美貌。王昭君，用她的一生，詮釋著(zhù)一個(gè)封建社會(huì )女子的堅貞與圣潔。王昭君之所以有著(zhù)奉命和親，背井離鄉，“獨留青冢向黃昏”的悲慘命運，歸根結底還是當時(shí)帝王按圖召幸的習慣，而使得容貌不佳的秀女和貪圖錢(qián)財的畫(huà)工鉆了空子。正因“按圖召幸”，王昭君恃著(zhù)自己后宮第一的美貌，并沒(méi)有賄賂畫(huà)工。這，或許就注定了她成功的方式，她的結局，她的后半生，注定與眾不同。于是畫(huà)工毛延壽的一筆“喪夫落淚痣”，讓王昭君從此無(wú)緣“常伴君皇”。而當漢元帝在昭君出塞一睹她后宮第一的容貌時(shí)，才萌生了惋惜之意。一筆“喪夫落淚痣”尚可以讓君王為失去一個(gè)品貌兼優(yōu)的女子而悔恨不已。
王昭君的悲慘遭遇，更是在告誡著(zhù)一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的人們一個(gè)周全制度的重要性和一個(gè)“荒庸”制度的令奸臣鉆空子的后果之嚴重。這何嘗不令人深思。王昭君是明智的，她沒(méi)有隨波逐流，她不甘黃粱一夢(mèng)。在和親之后，面對封建社會(huì )的思想，“一去紫臺連朔漠”的她或許早已預知到“獨留青冢向黃昏”的結局，但她亦用她的后半生，展示著(zhù)她的堅貞圣潔與報國無(wú)悔。古往今來(lái)，王昭君的'一生曾引發(fā)了多少個(gè)時(shí)代的深思。王昭君的一生，對古代，對當代都有著(zhù)不容小覷的貢獻。王昭君的一生的經(jīng)歷，更讓王昭君在一代又一代人的心中，永遠的印下了她堅貞圣潔的形象。這，就是王昭君的成功。
成功就在不經(jīng)意之間作文 25
《鳥(niǎo)類(lèi)世界》一書(shū)中記載了一種海鳥(niǎo)，它能飛越太平洋，靠的僅僅是一小截樹(shù)枝兒，飛行時(shí)，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累時(shí)，它把樹(shù)枝放在水里，然后站在上面休息一會(huì )兒。餓了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)飛越太平洋依靠的僅僅是一小截樹(shù)枝？試想一下，如果它帶上鳥(niǎo)巢和足夠的食物，它還能飛得動(dòng)，飛得遠嗎？同樣，成功也不能一味苛求條件，如果一味苛求條件，再好的條件也只能成為你捆綁在翅膀上的黃金，它不僅無(wú)助你成功，反而會(huì )拖累你前進(jìn)的步伐。人類(lèi)的生存與創(chuàng )造也是如此，成就偉大事業(yè)的那些人反倒沒(méi)有什么優(yōu)越的物質(zhì)條件。
資料。
條件是一個(gè)國家、個(gè)人發(fā)達與成功的重要條件，但不是唯一的條件。
可如今許多人總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。今年的歐洲金球獎得主阿根廷人梅西九年前還是個(gè)“侏儒癥患者”，梅西在十一歲時(shí)被診斷出生長(cháng)激素缺乏，而這會(huì )阻礙他的骨骼生長(cháng)。家里的經(jīng)濟條件難以承受小梅西的治療費用，因此全家決定移民西班牙尋求解決之道�？蛇@樣的身體條件沒(méi)有制約梅西熱愛(ài)足球，九年之后，他成了世界足壇的`巨人。如果要是當初“理智”地對待自身的條件，世界足壇就沒(méi)有了“梅西的神話(huà)”。當年的馬拉多納也被足球專(zhuān)家視為不具備踢足球身體條件的“侏儒”�？删褪沁@些不利的條件反倒成就了他們譜寫(xiě)神話(huà)的動(dòng)力。
抓住機遇，時(shí)刻記住不足，就完美了自己。成就每一項事業(yè)，更多的時(shí)候不是要看已經(jīng)具備的條件，而是要看我們創(chuàng )造條件的智慧與信心。至于基本條件，比如那只海鳥(niǎo)嘴里叼著(zhù)的那一小截樹(shù)枝兒，就足夠了。
成功就在不經(jīng)意之間作文 26
我喜歡吃番茄炒蛋，總讓媽媽做，時(shí)間長(cháng)了，媽媽就有些不耐煩，便說(shuō)要把我教會(huì )，免得我一天到晚纏著(zhù)她。學(xué)就學(xué)，學(xué)會(huì )了我自己就能燒了，何樂(lè )而不為呢？
我要開(kāi)始學(xué)習了。媽媽說(shuō)：“先把番茄洗干凈，切成八塊，再打個(gè)蛋�！边@多簡(jiǎn)單，我哼著(zhù)歌把番茄洗干凈，放到案板上，然后用菜刀切了起來(lái)，我切得很小心，生怕切到手。姐姐在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)兒切，我們家可不缺肉，而且你的肉也不好吃�！币宦�(tīng)這話(huà)我來(lái)氣了，用刀十分快速的切好了番茄，然后得意洋洋地看了姐姐一眼。接著(zhù)是打蛋，因為之前幫媽媽打過(guò)雞蛋，有一定的基礎，所以這一步很快就做好了。
一切準備就緒，媽媽讓我點(diǎn)火熱鍋。鍋內的水分全部燒干后，再倒入適量的色拉油。誰(shuí)知我一激動(dòng)，油倒的太多了，媽媽只好把多余的油倒出來(lái)，差不多多倒了半碗。媽媽邊倒邊說(shuō)：“油不能太多，炒菜油多對身體不好�！蔽宜贫嵌�。
這時(shí)，油已經(jīng)燒熱，開(kāi)始冒煙了，“倒蛋液！”隨著(zhù)媽媽一聲令下，我迅速抄起蛋液的碗往鍋里倒去�！班辍薄宦暣囗�，蛋香四溢。鍋中的蛋液正要凝結成塊，金燦燦的真好看。
這時(shí)，油已經(jīng)燒熱，開(kāi)始冒煙了，“倒蛋液！”隨著(zhù)媽媽一聲令下，我迅速抄起蛋液的碗往鍋里倒去�！班辍薄宦暣囗�，蛋稥飄了出來(lái)。鍋中的'蛋液正要凝結成塊，金燦燦的真好看�！胺�，斷塊！”我忙不迭地地跟著(zhù)指令一下一下地翻炒，邊翻邊斷塊。之后便是關(guān)火，當時(shí)我很奇怪，番茄沒(méi)炒怎么就關(guān)火了呢？媽媽讓我把炒好的蛋盛出，然后洗鍋，我忍不住問(wèn)道：番茄還沒(méi)做呢？
“洗完鍋才能炒番茄呢？不然要糊的，”媽媽認真地解釋。原來(lái)如此，我恍然大悟。熱鍋，加油倒入番茄，翻炒直到番茄炒出紅紅的汁，再放入炒好的蛋，然后放入老酒和鹽還有少許的水，小火燜一會(huì )，香噴噴的番茄炒蛋出貨咯。
品嘗著(zhù)鮮美的番茄炒蛋，我心中充滿(mǎn)了成功的喜悅。
成功就在不經(jīng)意之間作文 27
快樂(lè )，這種情感表現為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè )心境，但若如此理解，有些片面，快樂(lè )是一種面事物的心態(tài)，是否快樂(lè )取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時(shí)的快樂(lè )；有助人為了，幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè )；有取得肯定贊美，成功時(shí)的快樂(lè )，追求并享受快樂(lè )，是每個(gè)人的權利與夢(mèng)想。
快樂(lè )的感覺(jué)雖然大致相同，但快樂(lè )的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō)，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會(huì )因此而整天煩悶，甚至會(huì )恨老師，可真正聰明的人他看到是自己的問(wèn)題，是因為自己不夠謹慎，不夠小心才會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì )用豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對，并在此次失敗中吸取教訓。
早上醒來(lái)，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會(huì )產(chǎn)生像天氣一樣的`壞心情，有的人則會(huì )靜心賞雨，從中感到快樂(lè )并且會(huì )滿(mǎn)懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的事情快樂(lè )，證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè )，則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識的陶公�！碍h(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結，簞飄縷空�！�
這般艱苦的條件下，他依然自得其樂(lè )的種豆南山下，心情平和的采菊東籬下，這就又一次說(shuō)明了快樂(lè )，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫學(xué)。樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生苦短，及時(shí)快樂(lè )。此中的快樂(lè )便是有一個(gè)快樂(lè )的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
快樂(lè )的表面看似一個(gè)隱者，然而你不需要花費時(shí)間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂(lè )千百度、暮然回首，快樂(lè )卻在心海深處，回首問(wèn)，你是否會(huì )發(fā)現；其實(shí)快樂(lè )，只是一種心的境界而已。
成功就在不經(jīng)意之間作文 28
當蜜蜂在花朵上跳舞時(shí)，采集蜂蜜是它們的成功；當螞蟻從不放棄四處尋找食物時(shí)，勤于處理就是它們的成功。
世界很復雜，每個(gè)人都有權利為自己定義成功。
成功是一種永恒的責任。
每當太陽(yáng)升起，照耀大地時(shí)，一群人默默地走在城市的街道和小巷上，不厭其煩地拿起工具，掃除城市每個(gè)還不在蘇醒的角落的灰塵。他們是清潔工，整天堅守崗位，盡心盡力，肯吃苦，肯奉獻。他們不能用鮮艷的衣服來(lái)展示和維護自己的形象，但他們用自己的努力來(lái)保持城市的整潔。因此，履行自己的`職責是一種成功。
成功就是永不放棄。
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科研水平已經(jīng)成為各國綜合國力的基礎。在各種娛樂(lè )新聞充斥媒體，各種名人八卦占據頭版的時(shí)候，科學(xué)家們日復一日地駐扎在實(shí)驗室里，與枯燥的數字作伴，與各種復雜的實(shí)驗作伴，孜孜不倦地不斷研究，為國家的強大力量做貢獻，為人民的幸福生活做貢獻。袁隆平、鄧稼先，這些光彩奪目的名字在世界上引起了轟動(dòng)，甚至照亮了中國的前進(jìn)之路。
當太空火箭即將發(fā)射進(jìn)入太空的最后十秒；當中國高鐵不斷提速平穩運行，就顯示了中國的速度；當外國人對中國科技的崛起感到震驚時(shí)，我們不應該忘記為之做出默默貢獻的人們。正是他們永無(wú)止境的研究使中國取得了舉世矚目的成功。
如今，同齡人的焦慮似乎已經(jīng)充斥了每個(gè)年輕人的內心。在父母心目中，孩子不能輸在起跑線(xiàn)上。眾所周知，根本沒(méi)有所謂的起跑線(xiàn)。每個(gè)人都有自己的跑道，每個(gè)終點(diǎn)對應著(zhù)不同的成功。
航母之所以引人注目，是因為它內部無(wú)數的螺絲在順利運轉。
不同的人有不同的身份，不同的層次和追求。當你堅持自己的夢(mèng)想，做自己認為最有價(jià)值的事情的時(shí)候，你就已經(jīng)在成功的路上了。
成功之花以成千上萬(wàn)種方式綻放。只要你肯努力，每個(gè)人都能綻放出自己獨特的光彩，綻放出自己的光彩。
成功就在不經(jīng)意之間作文 29
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓名言，正是因為杰克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功�？磥�(lái)量的積累可以取得質(zhì)的飛躍，試問(wèn)，縱觀(guān)古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功？
莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著(zhù)，這都要歸功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的'成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。
李賀是我國古代著(zhù)名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì )得心應手，在生活中亦是如此。
我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì )讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì )成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因為積累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因為它心中蓄滿(mǎn)了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！
成功就在不經(jīng)意之間作文 30
在我們的生活之中，相信大家都有過(guò)成功的事例，我們既品嘗過(guò)成功的花蜜，與不甘心地喝過(guò)失敗的苦水……但是，你注意到了嗎？你每次失敗時(shí)付出了多少努力？你成功時(shí)又付出了多少的汗水？
我也嘗過(guò)許多次花蜜，但是每一次都是拼盡全力的，最令我難忘的一次，是在去年的六月，那個(gè)炙熱又充滿(mǎn)希望的日子。
那天，我們小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )，那時(shí)正午烈日當頭，偏偏我報的八百米跑在這時(shí)舉行。我們八個(gè)選手一排展開(kāi)在起跑線(xiàn)上，我穿著(zhù)一身運動(dòng)上衣與短褲，身上套著(zhù)班級的號碼，站在最中間，是那么搶眼。我感覺(jué)場(chǎng)地中所有人都在看我……裁判一吹口哨，我們便如同箭一樣射了出去。剛開(kāi)始一圈時(shí)感到身輕如燕，一馬當先地沖在了最前面。也許是我過(guò)于興奮竟然忘了老師說(shuō)的要節省體力的叮嚀！看著(zhù)后面拉開(kāi)一大截的選手，我不禁疑惑了：他們應該跑的很快��？為什么現在跑這么慢？……漸漸地，我感到身體越來(lái)越重，整個(gè)大地也開(kāi)始“震動(dòng)”了，我大口喘著(zhù)氣，腿上似乎綁著(zhù)厚實(shí)的沙袋一般，速度瞬間變慢了許多。我眼睜睜地看著(zhù)別人飛快地掠過(guò)我，我卻無(wú)能為力。甚至有人跑過(guò)我時(shí)還調侃了我一句：“誰(shuí)叫你一開(kāi)始跑那么快的.，死胖子！”說(shuō)完便揚長(cháng)而去……漸漸地，我感到我的嘴唇也干了，吸氣與呼氣怎么也接不上了，頭上的一顆顆汗珠也仿佛有千斤重似的。腿酸疼得再也抬不起來(lái)了，左側的腰開(kāi)始微微疼痛……我打算要放棄了，反正結果已經(jīng)注定了，還比什么呢？
正在我內心彷徨時(shí)，一個(gè)振奮人心的聲音直撲到我耳邊：“包包，加油啊，堅持下去就是勝利�！蔽也恢滥莻�(gè)聲音是誰(shuí)發(fā)出的，只知道這句話(huà)猶如在心里涌起的一股暖流，對啊，堅持下去就是勝利！而且還是有人支持我的！這句話(huà)給了我無(wú)限的力量！我再次用盡全力沖向那道耀眼的紅線(xiàn)！
結果可想而知，我得了最后一名，可是我卻毫不沮喪，因為：我畢竟來(lái)過(guò)，努力過(guò)，戰斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論結果如何，我永遠是真正的勝者！
成功就在不經(jīng)意之間作文 31
人的一生，要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的事，總要面對無(wú)數次的成功和失敗。成功是留給做了充分準備，有了把握的人的。相反，失敗總是留給那些沒(méi)有準備好的。人，要學(xué)會(huì )提前做準備。
一秒鐘發(fā)生的事不代表下一秒，生活也是這樣，做好準備有利于我們怎樣去生活，去學(xué)習，去怎樣更快更好的到達成功的彼岸。
鐵杵磨成針的故事相信大家并不陌生。只有準備好了，堅持不懈，鐵杵才終能有一天磨成針。撒切爾小時(shí)候是一個(gè)特別勤奮努力的人，通過(guò)幼年的不斷準備，為她的'成功奠定了基礎，最終成為了英國的首相，處于高上的地位。這證明提早準備可以積累經(jīng)驗，最終會(huì )取得成就。
不要以為人的一生有很多機會(huì )，可以隨意喪失而不心痛。有些機會(huì )一生可能只有一次，但如果沒(méi)有準備好會(huì )讓我們在一瞬間失去寶貴的機會(huì )。某名牌大學(xué)的學(xué)生去面試工作，到了那里之后，由于之前沒(méi)有做家務(wù)，當老板問(wèn)道時(shí)就只能夸夸其談。最后，還是被精明的老板發(fā)現了，拒絕了那個(gè)名牌大學(xué)生。這是一次多么好的機會(huì )��！可是他卻因為沒(méi)有做家務(wù)的動(dòng)手能力而白白喪失了這么好的機會(huì )。此時(shí)的他只能躲在一個(gè)寂靜的角落了黯然哭泣了。假如時(shí)光可以倒流，他能夠做好準備，那么今日的結果肯定是不一樣的。做好了準備，也就能夠抓住好的機遇。
處于學(xué)生時(shí)代的我們，考試當然是少不了的生活必須品。臨考前，好好復習也是我們應該做的事情。然而，總有那么一些人，平時(shí)學(xué)習的時(shí)候不認真，不努力，不勤奮，等到考試的時(shí)候才想著(zhù)要好好的學(xué)習，希望能有所突破。臨時(shí)抱佛腳，是他們常用的方法，考完之后，成績(jì)往往也沒(méi)有多么大的提高。而平時(shí)做足準備的人，成績(jì)一般也不會(huì )比別人的低很多。做好了準備，我們將會(huì )成為最優(yōu)秀的自己。
提前做好準備，是一種智慧。不要總等到失敗后，才明白準備是有多么重要！時(shí)刻準備著(zhù)，明天的成功會(huì )屬于你。
成功就在不經(jīng)意之間作文 32
今天是元旦，可我做了一天的作業(yè)，太煩了。我站起身朝窗外望去，外面的世界真的很精彩。
遠處，積雪落滿(mǎn)了山頂，仿佛為它披上了一件白色的毛衣，讓遠處的大山顯得越發(fā)可愛(ài)；近處，樹(shù)上掛著(zhù)的大紅燈籠渲染出喜慶的氣氛，遠遠看去，好像一個(gè)個(gè)紅紅的小太陽(yáng)；窗下，小伙伴們正在做游戲——他們在扔雪球，那些彩色的棉衣跳動(dòng)在潔白的雪地上，顯得格外的耀眼，而他們不斷的歡呼聲、尖叫聲不是撥弄著(zhù)我的心，好像在說(shuō)：“快下來(lái)吧！快下來(lái)吧！看我們多么愉快��！”
啊，此時(shí)的我多么想和伙伴們在一塊兒游戲呀！我多么想和大自然做親密接觸��！而媽媽又不在家，我出去玩會(huì )兒就回來(lái)，沒(méi)關(guān)系的！正當我打算出去的時(shí)候，又看了一眼書(shū)桌上的習題：哎呀，出去玩會(huì )兒又怎樣呢，媽媽布置的作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完，既然都寫(xiě)了這么多了，為什么不把它寫(xiě)完呢？我的心里就像有兩個(gè)小人在對話(huà)一般。
去吧，去吧，這是多么難得的機會(huì )，好不容易媽媽不在家，快去吧！不行，不行，媽媽不在家，更要管好自己，怎么能讓媽媽失望呢？沒(méi)關(guān)系的，反正都寫(xiě)了一天的`作業(yè)了，出去玩會(huì )兒也是可以的啊。
那更不行，既然都寫(xiě)了一天的作業(yè)，把剩下的一起做完不是更好嗎？
哎呦，那些明天再做也行��！……
我晃了晃腦袋，仔細想了想：恩，作業(yè)寫(xiě)了好多了，出去玩會(huì )是可以的，只不過(guò)現在還不行，不如我再寫(xiě)些作業(yè)，等媽媽回來(lái)再跟媽媽申請出去不是更好嗎？就這樣做！說(shuō)干就干，為了不受到干擾，我把窗子關(guān)上，繼續做我的作業(yè)，雖然我還是不住的想出去，可我還是抑制住了。
哦，媽媽回來(lái)了，果然，媽媽看了我寫(xiě)的作業(yè)后，不僅表?yè)P了我，還同意我出去玩，這可真高興��！
一位名人說(shuō)，戰勝自己是最大的成功。今天，我戰勝了自己！
成功就在不經(jīng)意之間作文 33
在生活中，在學(xué)習上，我們可能失敗，也可能成功。成功哪怕是小小的一次，也給我們帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。我就收獲一次成功：我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)?”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看!”說(shuō)著(zhù)，他就把我帶進(jìn)陽(yáng)臺，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì )。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護你。我相信你一定會(huì )成功!”爺爺的.鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì )成功!
爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行，小學(xué)生作文《我獲得了成功》。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下�！睜敔斦f(shuō)：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話(huà)，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(cháng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么?”爺爺的話(huà)使我振作了許多，我想：一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起······我終于會(huì )滑車(chē)了。接著(zhù)，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次······我從每一次摔倒中總結經(jīng)驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈······，哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現在騎得更好!
我終于收獲成功了，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!我品嘗著(zhù)成功后的喜悅。
成功就在不經(jīng)意之間作文 34
森林里，有一只狐貍叫阿力。它每天都要去雞城堡偷一只雞翅吃。首領(lǐng)大花公雞終于受不了了，叫城堡里所有的雞去會(huì )議室開(kāi)會(huì )。
大鐘敲響了，沒(méi)雞都按時(shí)到了會(huì )議室。大花公雞頓了頓說(shuō)：“那一只雞想好了怎樣對付阿力？”隊長(cháng)小花站起來(lái)說(shuō)：“我有辦法，我們可以制造弓箭呀�！庇幸晃浑u先生站起來(lái)說(shuō)：“我不同意，弓箭太難了，制造一個(gè)至少需要幾天呢�！毙』u反駁：“幾天又怎樣，難道你還想讓阿力來(lái)吃我們嗎？付出幾天會(huì )有收獲的，難道你想讓它把我們吃光嗎？”剛剛發(fā)言的'那只雞啞口無(wú)言，只好閉嘴了。
第二天，城堡里所有的雞都開(kāi)始工作了。小雞們被安排去森林撿些小石塊和樹(shù)枝。它們歡快地跑進(jìn)森林，不久小雞們回來(lái)了，嘴里叼了好多樹(shù)枝。大母雞正在生產(chǎn)著(zhù)孩子。大公雞正在把石頭刻成箭頭形，不久大家都弄好了。最后一個(gè)步驟是用粘液把樹(shù)枝和箭頭形的石頭粘在一起，變成了弓箭。
誰(shuí)知，狐貍阿力也在想用什么辦法去城堡再偷一只雞，阿力哪知道大花公雞已經(jīng)做好了“迎接”它的準備。突然狐貍阿力大喊：“��！我知道了�！痹瓉�(lái)它在想詐騙的方法啊。
當狐貍阿力來(lái)到城堡再次偷雞時(shí)，首領(lǐng)大花公雞因為刻石頭弓箭耗費太多氣力病倒了。阿力大步走進(jìn)城堡，心里很高興。心想：哈哈首領(lǐng)病倒了，我就可以想吃多少就吃多少?lài)�。大大小小的雞見(jiàn)阿力再次出現，紛紛嚇得大叫：“啊不要吃我啊……我們必死無(wú)疑啦……怎么辦？……啊……阿力向雞群撲了上去，一手抓一手往嘴里塞。它吃飽后走出城堡，靠在樹(shù)上摸著(zhù)肚子，打著(zhù)飽嗝，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。雞奶奶非常生氣，拿了一把大剪刀奔向阿力，把它的肚子剪開(kāi)。小雞從阿力的肚子跳了出來(lái)。雞奶奶很開(kāi)心，又吩咐大家搬來(lái)大石頭塞進(jìn)阿力的肚子后縫起來(lái)。阿力醒來(lái)，很渴去湖邊喝水。因為肚子太重了，所以一個(gè)跟頭跌進(jìn)水里。城堡里的雞歡呼起來(lái)。大花公雞也康復了，聽(tīng)到消息也無(wú)比高興。
從此以后，大雞小雞都不必擔心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
成功就在不經(jīng)意之間作文 35
世界上平凡與偉大之別，僅僅在于對一件事情的執著(zhù)追求。――題記
一只新裝好的小鐘在兩只舊鐘當中，兩只舊鐘“滴答”、“滴答”地走著(zhù)，其中一只舊鐘對小鐘說(shuō)：“你該工作了，我擔心你走完3200萬(wàn)次后吃不消了�！毙＄娐�(tīng)了之后很擔心，另一只舊鐘對他說(shuō)：“別擔心，你只要每秒鐘擺一下就夠了�！庇谑切＄妶猿置棵腌姅[一下，最后成功完成任務(wù)。小鐘的成功告訴我們成功不是“天外來(lái)客”，它是由無(wú)數次既定方向的擺動(dòng)帶來(lái)的必然結果――執著(zhù)地走完每一天，生命總能閃光的。
成功源自執著(zhù)的追求，這是很多成功者的秘訣――
一個(gè)初中畢業(yè)的荷蘭青年農民找到一份替鎮府看門(mén)的工作，堅持了60年直至退休，在期間他選擇了既費時(shí)又費力的打磨鏡片作為自己業(yè)余工作，就這樣他一磨就是60年，其技術(shù)已經(jīng)超過(guò)專(zhuān)業(yè)技師，磨出的`復合鏡片的放大倍數也遠遠高出別人。借著(zhù)他研磨的鏡片，他發(fā)現了當時(shí)科技界尚未知曉的另一廣闊世界――微生物世界。為此，只有初中畢業(yè)的他，被授予了在他看來(lái)高深莫測的巴黎科學(xué)院院士的頭銜，英國女王也曾到小鎮拜會(huì )過(guò)他。創(chuàng )造這個(gè)奇跡的人物就是科學(xué)史上鼎鼎大名的萬(wàn)列文虎克，他用盡畢生的心血磨好手中的每一張鏡片，終于他在細節看到了科學(xué)這一上帝，科學(xué)也從他的身上看到更為光明的未來(lái)。
像列文虎克一樣成功的例子還有古希臘大哲學(xué)家柏拉圖。開(kāi)學(xué)的第一天，老師蘇格拉底對他和其他的學(xué)生說(shuō)：“你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情，每天把胳膊盡量往前甩再往后甩，有誰(shuí)能堅持做到？”學(xué)生都自信舉手說(shuō)自己能堅持每天做到，又過(guò)了一個(gè)月，當老師再問(wèn)有誰(shuí)能堅持下來(lái)的時(shí)候，舉手的學(xué)生只剩下八個(gè)，一年以后，當蘇格拉底再問(wèn)有誰(shuí)能堅持做時(shí)，教室里只有一個(gè)人舉起手來(lái)，那就是柏拉圖。正是柏拉圖堅持做老師布置的任務(wù)，才使他最后成為古希臘的又一位大哲學(xué)家。
一花一世界，一沙一天堂，執著(zhù)地呵護好這一束花，堆砌好這一粒沙，你便可窺視到一個(gè)嶄新的世界，一座新奇的天堂。
成功就在不經(jīng)意之間作文 36
在我家，我爸爸的拿手好戲就是做方便面，但是今天，他心血來(lái)潮，說(shuō)要嘗試做烤雞翅。
你看，這各種各樣的材料都已經(jīng)擺上了桌面，看這架勢是要大干一番呀，但是我怎么感覺(jué)到爸爸有點(diǎn)慌張呢？也對，對于一個(gè)全能老爸來(lái)說(shuō)，做菜可一直是他的短板，但是沒(méi)辦法，既然已經(jīng)說(shuō)出要做，那硬著(zhù)頭皮都要上呀！
首先，爸爸將雞翅清洗干凈，瀝干水之后放在了盤(pán)子里，接著(zhù)放上調料，帶著(zhù)手套細致地搓揉了一番，想要更入味一些，接著(zhù)他將盤(pán)子放到了空氣炸鍋中，他原本以為這已經(jīng)高枕無(wú)憂(yōu)了，于是就開(kāi)始站在空氣鍋旁邊哼著(zhù)小曲，刷抖音。我放心不下，因為爸爸別的都好，但是這個(gè)做菜真不是強項啊，于是我還是站在了廚房旁邊，沒(méi)想到我等了好久，都沒(méi)等到雞翅的香味。于是，我的心里打起鼓來(lái)，難道哪一步出現了問(wèn)題，我東瞧瞧西看看，發(fā)現原來(lái)爸爸沒(méi)有插電源！“爸爸！”我的大嗓門(mén)嚇得爸爸一激靈，“爸爸，你的電源插了嗎？”爸爸這才意識到犯下了“致命”錯誤，打著(zhù)哈哈，不好意思地笑笑說(shuō)：“馬上！馬上！”
有了這次失誤之后，爸爸明顯上心了不少，手機也不玩了，一直盯著(zhù)空氣炸鍋，那模樣真是十分專(zhuān)注。我無(wú)奈地摸摸額頭：“爸爸，空氣炸鍋很簡(jiǎn)單的，你只要插上電源，設置好時(shí)間就行了�！薄皩�，設置時(shí)間，好的，讓我來(lái)看看雞翅要多久才能好呢？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊翻起了說(shuō)明書(shū)，“好的'，雞翅需要20分鐘�！庇谑前职中⌒囊硪淼匕聪隆�20”兩個(gè)數字。好的，“叮！”設置成功！
20分鐘很快就過(guò)去了，雞翅的香味如期而至，看著(zhù)爸爸歡喜雀躍的樣子，我也興奮不已，但是我想賣(mài)個(gè)關(guān)子，故意皺起眉頭，嘖嘖嘴巴，然后意味深長(cháng)地說(shuō)了一句：“唉！”爸爸的眼睛一直盯著(zhù)我，著(zhù)急地問(wèn)：“怎么樣，怎么樣？是不是不行��？”“不是不行，是棒極了！”我笑著(zhù)說(shuō)。
爸爸如釋重負地吁了一口氣，開(kāi)心地笑了。
成功就在不經(jīng)意之間作文 37
昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型的制作順利完成了，各項數據已經(jīng)達標，達到了使用的標準了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機，再到現在的線(xiàn)控越野車(chē)模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開(kāi)始的幻想，到現在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(cháng)的時(shí)間��！從剛開(kāi)始光湊在一起討論，卻不見(jiàn)結果；到現在的實(shí)車(chē)組裝，進(jìn)行測試，這是多大的差別��！回想當時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團隊，之后又陸續加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開(kāi)始了發(fā)明創(chuàng )造。是多么大的變化��！現在，我們終于能征服當時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。
我們這輛線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型可以在任何條件下調節車(chē)輛驅動(dòng)方式，以便在節約動(dòng)力的前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨特的設計，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線(xiàn)路與電池加上車(chē)底的防水板，使車(chē)輛的安全涉水深度達到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設置的`障礙中，通過(guò)率達到了65%，可以說(shuō)是應對稍加復雜的路況是沒(méi)有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車(chē)的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(cháng)。
眾所周知，越野車(chē)的通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤(pán)，可以說(shuō)軸距越短，底盤(pán)越高，再加上動(dòng)力強勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車(chē)的底盤(pán)高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒(méi)問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當時(shí)我沒(méi)有多加考慮，在鋸底盤(pán)的時(shí)候鋸得較長(cháng)，導致軸距較長(cháng)，所以導致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設計空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅動(dòng)電機，這樣動(dòng)力就很強了�？磥�(lái)，這是有利也有弊。
現在，我們又著(zhù)手考慮遙控方面了。估計過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車(chē)就會(huì )變身為遙控越野車(chē)了，我們設想做一個(gè)單獨的控制臺，并在車(chē)上安裝無(wú)線(xiàn)攝像頭……當然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！
成功就在不經(jīng)意之間作文 38
從古至今，合作的光芒無(wú)不閃耀在成功的最深處，正是因為有了合作，成功才愈發(fā)輝煌。
只有懂得合作的人，才能抓住成功的機會(huì )。孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！币院蜑橘F正是每個(gè)人都追求的，正如三國時(shí)期的劉備，雖然出身卑微，但卻能知人善用，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中，可謂卓越不凡。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險地危的江東之利，但他卻擁有了天下的大義，最終才譜寫(xiě)了三國鼎立的宏偉藍圖�？梢�(jiàn)，懂得合作才會(huì )更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，合作往往能夠決定一個(gè)人的功成名就，正如劉備，如果他不懂得合作，如果他沒(méi)有興復漢室的決心，他也就不能成為一個(gè)在歷史上有舉足輕重的君主，恐怕只能坐在街頭賣(mài)著(zhù)草鞋，被歲月慢慢沖去帝室之胄的光輝吧。
從古至今，合作在每個(gè)角落都閃現出它那不可磨滅的光芒。
成功需要合作，只有合作，才能取得成功。調查顯示，自1901年諾貝爾獎頒發(fā)75年中，288位諾貝爾獎獲得者中，有三分之二是與人合作而獲獎。再以25年進(jìn)行比較研究，發(fā)現與人合作而獲獎?wù)�，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達到79%。我想，這一串串駭人聽(tīng)聞的.數字已經(jīng)點(diǎn)明了合作到底是怎樣的。只有善于合作，才能取得真正的成功�！耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！币粋�(gè)人，即使是天才，也不可能樣樣精通，人們在開(kāi)拓自己的事業(yè)時(shí)，也應該向那些諾貝爾獎獲得者們學(xué)習，只有合作，才能獲得力量，進(jìn)而有勇氣、有能力邁向新的征程。
成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越，合作便是支撐著(zhù)強者戰斗下去的信心。擁有了合作，就是擁有了成功。21世紀的成功著(zhù)將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。
成功就在不經(jīng)意之間作文 39
放暑假了，媽媽給我報了游泳培訓班。剛到游泳池邊，我信心十足：游泳這么簡(jiǎn)單的運動(dòng)還要報培訓班？媽媽真是小題大做。
教練姓鄧，是一個(gè)瘦瘦高高的叔叔。第一天，他把我帶下水，當池水沒(méi)及胸口時(shí)，我還鎮定自如。教練等我站定，簡(jiǎn)單而有力地說(shuō)：“這是你學(xué)的第一個(gè)動(dòng)作—換氣�！彼杨^全部沒(méi)進(jìn)水里，過(guò)了好一陣，教練像一只黑天鵝似的昂頭躍出水面，我看呆了。教練讓我試著(zhù)也像他那樣做。我學(xué)著(zhù)教練示范的模樣，將頭小心翼翼地放進(jìn)水里。當我的鼻尖剛碰到水時(shí)，我像觸電似地彈了起來(lái)，口里大喊我怕，直往岸邊逃。教練不理會(huì )我的恐懼，硬生生地將我再次按入水中。教練的手太有力了，我掙脫不開(kāi)，雙手在水中亂撲騰，口里也嗆進(jìn)了不少水。我哭著(zhù)離開(kāi)水池，跑到媽媽身邊，說(shuō)：“我害怕，我不學(xué)了�！�
媽媽沒(méi)有正眼看我，只是盯著(zhù)游泳池中一位身形矯健的哥哥。我順著(zhù)媽媽的目光望去，那位哥哥猶如一條鯉魚(yú)，在游泳池里來(lái)回穿梭，瀟灑自如，我羨慕極了。媽媽像是自語(yǔ)地說(shuō)：“每一個(gè)精彩背后都有艱辛的付出。臺上一分鐘，臺下十年功嘛�！蔽夜钠鹩職�，小心翼翼地按教練說(shuō)的做。剛接觸水時(shí)，我心里還是很害怕。我沒(méi)有像上次那樣彈起來(lái)，而是一點(diǎn)一點(diǎn)將鼻、臉、耳完全沒(méi)進(jìn)水里，感覺(jué)水向我的鼻子和耳朵涌來(lái)，只想將頭伸出水面透透氣。我默默地念著(zhù)老師的口頭禪“有志者事竟成”。一、二、三……我盡量讓自己憋氣的`時(shí)間長(cháng)一些。一次、兩次、三次……無(wú)數次地重復，終于，我成功地學(xué)會(huì )了換氣。
在后來(lái)的日子里，我仍然堅持按教練的指導，依次學(xué)會(huì )了左右手劃水、雙腳拍水、泳中側身?yè)Q氣等自由泳中的基本動(dòng)作。雖然學(xué)習過(guò)程中坎坎坷坷，但是我堅持，堅持，再堅持，現在，我也是泳池里穿梭的小黑魚(yú)啦！
這次學(xué)游泳讓我明白了：如果成功是山頂璀璨奪目的珠寶，那么堅持就是通向山頂的繩索；如果成功是藍天上最亮的繁星，那么堅持就是通往藍天上的階梯。
成功就在不經(jīng)意之間作文 40
在我們心中，“成功”是一個(gè)了不起的詞，就如同遠方一座雄偉的山峰。成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單，成功者稀有，是因為人們認為這法則太簡(jiǎn)單，不屑去做。這個(gè)法則叫執著(zhù)。依照法則，我成功了！
一天，我心血來(lái)潮想種一株植物。我想，養植物有什么難的，以前我也養過(guò)，不過(guò)不是親自種的。我興沖沖地開(kāi)始種植。先把可樂(lè )瓶的瓶身用小刀割成兩半，裝上土，然后種幾顆黃豆，澆上水，我就耐心的等待種子發(fā)芽了。
過(guò)了幾天，小苗還不探頭。我有些著(zhù)急，我開(kāi)始懷疑這個(gè)臨時(shí)花瓶是不是有什么問(wèn)題。我仔細觀(guān)察花盆的構造，我發(fā)現在花園底部的小孔，我想他既然打了孔，就應該有用我也在我的“花盆”底部打了小孔。澆上水后，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現花盆周?chē)行┧�，我不明白怎么回事，于是就去�?wèn)爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那是排水用的.小孔，水不排出去把種子泡爛了，種子怎能發(fā)芽，快去重新種吧！”果然，如爸爸所說(shuō)，種子都被泡爛了，我佩服的說(shuō)：“爸，你真牛！”
我重新種了一次，這一次我認真澆水，一日一次，不敢耽擱。
可偏偏事與愿違，種子還是沒(méi)發(fā)芽。我都疑惑不解，于是去問(wèn)爸爸是為何，可惜爸爸也無(wú)能為力，他建議我上網(wǎng)查。
“爸爸快來(lái)看，這寫(xiě)：‘黃豆的生命力強，如果種植應2
—3天澆一次水，否則種子會(huì )因太潮濕而死亡！”我驚嘆道。爸爸恍然大悟：“原來(lái)如此，看來(lái)澆水也有學(xué)問(wèn)！你快去重新種一次吧！”
我又重新種了一次，終于在不久之后看到了效果。我的小苗長(cháng)得很高了，嫩綠色的，十分小巧！
經(jīng)過(guò)這件事，我對成功有了新的認識。第一，失敗不要緊，重要的是一定要堅持不懈，不要讓失敗打到。第二，不僅要堅持，有時(shí)還要學(xué)會(huì )運用方法辦事，也許會(huì )事半功倍。第三，可以查閱資料，可以上網(wǎng)、查書(shū)、也可以向別人請教。成功的感覺(jué)真好！
成功就在不經(jīng)意之間作文 41
在“十一”長(cháng)假里，我們有一個(gè)作業(yè)，那就是編一份數學(xué)教案。由于我編寫(xiě)得非常認真，給自己帶來(lái)了一個(gè)“麻煩”——上一堂課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，這個(gè)星期五，我平生第一次走上了講臺，親身體會(huì )了當老師的感覺(jué)。
星期五早上第二節課，是我上課的時(shí)候了。我拿來(lái)老師的電腦，準備好幻燈片。等待著(zhù)上課鈴響起�！岸＿恕鄙险n鈴響了，我立即緊張起來(lái)，心跳也開(kāi)始加速。但我馬上想到自己不能慌，因為我是老師��！于是我做了個(gè)深呼吸，定了定神，環(huán)視了整個(gè)教室，接著(zhù)說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白。我感覺(jué)到自己的聲音在發(fā)抖，說(shuō)完第一句話(huà)時(shí)，我的雙腿已經(jīng)在打顫了，我望了望坐在后面的.韓老師，韓老師用鼓勵的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：加油，我知道你能行！于是我鼓起勇氣，心想：這回豁出去了。
我出示了第一張幻燈片，接著(zhù)一切按照教案上的順序，一步步往下走。漸漸地，我放松起來(lái)，似乎找到了當老師的感覺(jué)。我又看了一下韓老師，韓老師又投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我脫口問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，這下糟了！我暗叫不好，急得不知如何是好。就這樣僵持了七八秒鐘，我急中生智，說(shuō)：“既然沒(méi)有人知道，那就由老師來(lái)解答吧！”正是這句話(huà)，打破了短暫的寂靜，使課堂又恢復了生機，讓我重新恢復了鎮定。
很快，我的課上完了，我看了一下鐘，才上了二十多分鐘。我回到位子上，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，心想：我成功了！雖然這節課還有很多的不足，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的成就。接著(zhù)，韓老師把剩下的半節課上完了。在課堂上，韓老師表?yè)P了我，說(shuō)我上得很好。
這是我第一次做老師，這讓我得到了鍛煉，在許多方面取得了進(jìn)步。我想：這時(shí)一次機會(huì )，如果我抓住了，我就勝利了；如果我放棄了，我就失敗了。以后我一定要牢牢抓住這些機會(huì )，讓自己得到更多的鍛煉，更快地成長(cháng)。
成功就在不經(jīng)意之間作文 42
當個(gè)不完美的人，享受不圓滿(mǎn)的人生，以情感推動(dòng)心靈前行。
——題記
你是否因得不到獎勵而哭泣?
你是否因勝不過(guò)對手而低落?
你是否因排不上名次而消沉?
如果你回答：是的，經(jīng)常。那么你一定要去看著(zhù)本書(shū)——《失落的一角》。
眾所周知，人人都渴盼著(zhù)成功——無(wú)論學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是生活上——倘若把人生比作一個(gè)圓，人們就會(huì )認為：沒(méi)有了成功，人生仿佛就不完美了。于是，我們?yōu)榱俗非笕松摹皥A滿(mǎn)”，緩緩的移動(dòng)著(zhù)不完美的身軀前進(jìn)，并稱(chēng)此過(guò)程為“奮斗”。
正如文中的那個(gè)圓一樣，我們奮斗的路上，有“與小蟲(chóng)交談”的友誼，有“蝴蝶停留”的賞識鼓勵著(zhù)我們，卻也有烈日的曝曬，大雨的淋漓磨煉著(zhù)我們。在長(cháng)久的磨難與不斷的鼓勵之下，我們這個(gè)圓不斷前進(jìn)，最終找到了“成功的一角”——因此，成功來(lái)源于不懈的奮斗。
但是，在我們成功后，他人看到了我們的能力，也就無(wú)形中給我們的生活加了擔子。能力越大，責任越大，我們就愈加忙碌了。
正如文章寫(xiě)道：“當它找回屬于自己的一角后，它滾得越來(lái)越快、越來(lái)越快。它再也無(wú)法與小蟲(chóng)交談，蝴蝶也無(wú)法在它身上停留。它再也唱不出快樂(lè )的.歌了�！�
于是，成功在某種程度上，竟成了負擔，這令人沉思：成功果真如此重要嗎?
周?chē)皆鴮?xiě)道：“在無(wú)窮歲月中，王朝更替只是過(guò)眼煙云，千秋功業(yè)只是斷碑殘銘�！痹诠糯�，也有許多的看破了功名的人，這類(lèi)人就是淡泊名利的隱士。比如“鋤豆南山下”的陶淵明，又比如“鉆入安樂(lè )窩”的關(guān)漢卿，他們的追求就遠離了名利，也就是說(shuō)，成功并不是我們的唯一追求。
所以，當你暫時(shí)沒(méi)有成功的時(shí)候，不要沮喪。我只愿你能去看看這本書(shū)，學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候“放下”對成功的追求。正如文中的那個(gè)圓一樣，學(xué)會(huì )“取舍”，追求“成功的圓滿(mǎn)”以外的、真正的快樂(lè )。
成功就在不經(jīng)意之間作文 43
我是一個(gè)膽小的孩子，做什么事都小心翼翼的，生怕做錯了，被老師批評。
記得有一次，學(xué)校里舉行閱讀知識競賽。老師讓同學(xué)自己報名參加。
我很想去，但又怕自己做不好，給班級丟臉。但是看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的舉手報名。心想：既然他們都有這個(gè)勇氣去，我為什么不去試試呢？于是，我便鼓起勇氣去報了名。最后，老師選中了兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)就是我，我好開(kāi)心��！我對自己說(shuō)，這次，我一定要好好表現！給班級爭得榮譽(yù)！
幾天后，老師通知我們，下午第三節課就要開(kāi)始比賽了。我心里好緊張��！“鈴......鈴......”第三節課的鈴聲打響了。我來(lái)到教室，看見(jiàn)參加比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都正襟危坐的在那里等著(zhù)，看見(jiàn)他們個(gè)個(gè)信心百倍的樣子，我的心砰砰直跳，心想：完了完了！肯定是最后一名了！
還沒(méi)等我的心平復下來(lái)，監考老師就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)考卷了，我拿筆的`手都在發(fā)抖，看著(zhù)題目，腦中一片空白。此時(shí)的我心急如焚，手心不停的冒汗，眉毛都皺到一塊了。不行！我得靜下心來(lái)仔細答題。剛做到一半的時(shí)候，就看見(jiàn)有同學(xué)把考卷交上去了，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我的心里更緊張了。怎么辦��？突然間，我的腦海里浮現出走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)老師信任的目光，同學(xué)鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我的心里涌起了一股暖流。我不能辜負了老師同學(xué)對我的希望，即使是最后一名，我也要把考卷答完......
走出考場(chǎng)的時(shí)候，我深深的松了一口氣。不管結果如何，我都已經(jīng)戰勝了自己。
幾天后，競賽的結果出來(lái)了，我居然得了第一名。老師還在課堂上表?yè)P了我。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里比喝了蜜還要甜。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我再也不是以前那個(gè)擔心怕事的小女生了。學(xué)校班級有什么活動(dòng)我都踴躍的去參加，每次都能取得不錯的成績(jì)。真的好感謝當初老師給了我這樣的一次機會(huì )。讓我變成了一個(gè)堅強勇敢的女生。
成功就在不經(jīng)意之間作文 44
柏拉圖說(shuō)：“成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘�！蹦翘�，我真的親身驗證了這一句話(huà)。 那是在南京青少年活動(dòng)中心外的戲橋樂(lè )園。長(cháng)長(cháng)的浮橋橫跨在青青的河水之上，小魚(yú)兒在水中快樂(lè )的玩耍，茸茸的綠草，青青的楊柳，美麗極了！看著(zhù)同行的哥哥姐姐們輕盈的在浮橋上跑來(lái)跑去，好像并沒(méi)有多大的危險。于是，在媽媽的鼓勵下，雖然心里有些害怕，但還是跨上了浮橋。
當雙腳完全踏在浮船上的時(shí)候，我后悔了！原本看上去穩穩的'浮船，突然在我的腳下晃來(lái)晃去，特別不聽(tīng)話(huà)！我一下子慌了神，生怕自己掉進(jìn)河水里，那該多么丟人��！聽(tīng)著(zhù)媽媽在岸邊的加油聲，我努力的使自己站穩，向前一跨，來(lái)到了第二個(gè)浮船上。讓人沒(méi)想到的是浮船好像故意和我做對，比以前晃的更厲害了，我差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔到水里。當時(shí)我就不敢再動(dòng)了。岸上的爸爸媽媽一個(gè)勁兒的鼓勵我，可是面對剩下的五個(gè)浮船，我真的不想再過(guò)了。我大聲的喊著(zhù)爸爸，要爸爸扶我回來(lái)。
可爸爸就是不理我，一定要我自己走過(guò)去�？粗�(zhù)旁邊的浮橋上一個(gè)比我還小的妹妹膽子很大地走過(guò)，我一咬牙，決定繼續向前！按照爸爸的指點(diǎn)，我沿著(zhù)每一塊木板上的中線(xiàn)，展開(kāi)雙臂，小心翼翼的向前走。一步，兩步，三步……看著(zhù)跟前的第三艘浮船，我暗暗鼓勵自己“加油！”可這一步就是遲遲邁不出去，我急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。旁邊的一個(gè)叔叔看不下去了，三兩步走上前來(lái)，把我扶了回去。
回到岸上，我開(kāi)始跟自己慪氣，怎么可以就這樣放棄了呢，不堅持到最后一分鐘，絕不可以輕言失��！稍稍調整了一下心情，在爸爸耐心的講解后，我準備一鼓作氣沖到對岸！“咬住牙，向前沖！”這是我對自己的鼓勵，也是要求。深吸一口氣，我邁開(kāi)步子，跑上了浮橋。一步，兩步……一艘，兩艘…當自己的雙腳踏在對岸堅實(shí)得大地上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我成功了！成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘�！闭且驗檫@一句話(huà)的鼓勵，那一次，我成功了！
成功就在不經(jīng)意之間作文 45
我的朋友是一名名副其實(shí)的學(xué)霸，是在同學(xué)們眼中別人家的孩子，同時(shí)他也是一個(gè)“怪人”，一遇到感興趣的事就無(wú)法自拔，不信我可以挑一件給你聽(tīng)。
記得是一次數學(xué)競賽，我因為要參加其他競賽，所以沒(méi)有舉手，而他在座位上若有所思的想了一會(huì )兒，舉手報名了。
自此，接連幾天，我都能看到他奮筆疾書(shū)的`身影，“嘿，在干嘛呢，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”他沒(méi)有回答，那只精巧的按動(dòng)筆寫(xiě)的更快了，他一邊在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)算式，一邊在資料上寫(xiě)下一串串數字，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我悶悶不樂(lè )的走開(kāi)了。第二次，同樣我還是來(lái)找他玩，“別寫(xiě)了一個(gè)比賽而已，至于那么緊張嗎？”他一聲不出，在記錄本上畫(huà)表格，在表格內寫(xiě)下公式，仿佛我根本就沒(méi)存在似的，我仍不死心，便推了推他，又說(shuō)道：“以你的成績(jì)輕輕松松拿一個(gè)第一名不簡(jiǎn)單嗎？”他停下筆站起身，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“我們千萬(wàn)不能大意，對，我成績(jì)是好，但是你能保證全年級有不超過(guò)十個(gè)像我一樣的人嗎？”說(shuō)完，他重新拿起筆又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，我只得嘆一口氣，默默的走開(kāi)了。
很快，比賽的日子就到了，大家紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，在考試開(kāi)始前，我們互相擊擊掌，祝賀對方好運。
比賽正式開(kāi)始，他抄起筆在紙上飛快的寫(xiě)著(zhù)，筆法宛如游龍，不過(guò)一會(huì )兒他就寫(xiě)了一大半了，這時(shí)，有道難題卡住了他，我可以看到他額頭上有汗珠，他額頭上汗珠滾滾，在草稿紙上寫(xiě)的更快了，眉頭都皺成了一個(gè)“川”字，口中還念念有詞，一道靈光閃現，��！他想出來(lái)了，飛快的寫(xiě)出了答案，交卷比賽結束后，我笑著(zhù)問(wèn)他：“你覺(jué)得你考的怎么樣”，“挺好”，他笑著(zhù)答道。幾天之后，考試成績(jì)出來(lái)了，老師念著(zhù)同學(xué)們的名字，他緊握著(zhù)筆，一言不發(fā)，當念到他時(shí)，他手中的筆握得更緊了。
他是第一名，我大聲喊道，看著(zhù)他興奮的表情，我由衷為他感到高興，真是功夫不負有心人吶，從他身上我學(xué)到刻苦與堅持。以后我也要積極參加活動(dòng)，刻苦練習，不斷挑戰自己，鍛煉自己，提升自己。
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