家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2000字
教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓他們一起再成長(cháng)一次吧。下面是小編為大家整理的是家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿的內容，歡迎閱讀!
篇一：
各位老師、家長(cháng)們:
晚上好!今天坐在這個(gè)講臺上心情忐忑不安，我和在座的每一位家長(cháng)一樣，都是教育孩子的積極實(shí)踐者。從班主任于老師給我安排這個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)起，我一直都在猶豫、擔心和思考著(zhù)，卻一直沒(méi)有找到一個(gè)可以讓自己滿(mǎn)意的切入點(diǎn)。今天只能和大家交流一下我的一些想法和做法。
最近正在閱讀當代著(zhù)名女作家池莉的作品《來(lái)吧，孩子》，里面有一段寫(xiě)道:"我發(fā)現從古到今，孩子都是一樣的，家長(cháng)卻發(fā)生了巨大的改變�，F在太多的父母只愿在孩子身上花錢(qián)，不愿意花時(shí)間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長(cháng)變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了。"雖然這句話(huà)寫(xiě)得尖銳，但是仔細想想確實(shí)非常有道理。在教育孩子的事情上，家長(cháng)具有不可推卸的責任，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師。
時(shí)下各種穿越劇非常地盛行，大家試想一下:如果您的孩子和您也能夠通過(guò)時(shí)空隧道穿越到一個(gè)你們喜歡的時(shí)間和空間里，你覺(jué)得你們倆個(gè)誰(shuí)會(huì )更快、更好地適應呢?有的家長(cháng)認為，答案是顯而易見(jiàn)的!憑著(zhù)成年人幾十年的生活經(jīng)驗，無(wú)論是古代還是未來(lái)，處理起問(wèn)題來(lái)不能說(shuō)是游刃有余，至少也是手到擒來(lái)。我的想法是:人類(lèi)對社會(huì )的適應僅僅憑經(jīng)驗是遠遠不夠的，如果沒(méi)有足夠的學(xué)習、模仿能力，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都會(huì )快速地被淘汰。平時(shí)，作為家長(cháng)的我們，在對待孩子學(xué)習時(shí)候那么嚴格，有的堪比虎媽狼爸。其實(shí)在教育孩子的問(wèn)題上，我覺(jué)得更應該學(xué)習的是家長(cháng)。
所以我今天交流的第一點(diǎn)體會(huì )是:家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )不斷地學(xué)習。我從孩子的角度進(jìn)行了換位思考:如果我是00后的孩子，我會(huì )喜歡怎樣的媽媽啊?玩是孩子的天性，所以我喜歡能夠和我一起游戲、一起玩耍的媽媽?zhuān)軌蚨紫聛?lái)和我平等交流的媽媽?zhuān)谖矣龅绞�、挫折的時(shí)候能夠理解和體諒我心情的媽媽…。太多的要求讓我頃刻間頓悟到:在教育孩子之前，我得先要用各種教育理論武裝自己的頭腦。圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)房都是很好的閱讀場(chǎng)所，有空的時(shí)候捧著(zhù)一本書(shū)，時(shí)間長(cháng)了，自己的頭腦豐富了，孩子自然也被吸引過(guò)來(lái)。
除了閱讀之外，我覺(jué)得家長(cháng)的學(xué)習和提高還可以參加各種教育講座。我們鎮安小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校就是一個(gè)很好的學(xué)習平臺，我每次參加的家長(cháng)學(xué)校之后都會(huì )學(xué)到一個(gè)新的方法。
另外，朋友之間的溝通也是家長(cháng)相互學(xué)習借鑒的好途徑。我的同事朋友中，孩子之間年齡相仿。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的各種說(shuō)法，對教育孩子有很大的借鑒意義。孩子遇到的問(wèn)題相互之間討論，能夠讓我少走彎路。
第二點(diǎn)，當好家長(cháng)必須要多動(dòng)腦，讀懂孩子的心情，耐心容忍孩子犯錯，冷靜中去尋找合適的解決方案，家長(cháng)們想一想如果你的孩子學(xué)走路的時(shí)候不小心摔倒在地上，你的反應又是什么?如果你的孩子不小心打翻了牛奶，你平時(shí)的第一反應是什么?如果孩子主動(dòng)提出要幫助家長(cháng)做家務(wù)，你會(huì )欣然同意嗎?
我回顧了N年前，我的父母在傳統家庭教育中的做法。學(xué)走路的事情肯定是忘記了，但是后面兩件事還是記憶猶新。如果我不小心打翻了牛奶，等待我的不是一頓皮肉之苦，就是一頓不少于半個(gè)小時(shí)的批評指責。如果我主動(dòng)提出要做家務(wù)，父母一臉嚴肅地用"你的任務(wù)是學(xué)習"這么一句話(huà)剝奪了我勞動(dòng)最光榮的機會(huì )。面對這樣的"酷刑"和"過(guò)度保護"當時(shí)我的心里是非常不樂(lè )意的。因此，我覺(jué)得在我自己當上父母之后，我絕對不能繼續采用這樣的方式去對待我的孩子，而是從孩子的視角去理解事情、體諒孩子的心情。孩子像天使般地給我們帶來(lái)歡樂(lè )和驚喜，家長(cháng)應該盡量地去呵護，而不是呵斥。
記得一次婚宴上，服務(wù)員給女兒倒了一高腳杯的酷兒�？吹竭@個(gè)杯子我就有點(diǎn)擔心被女兒打翻了。不出所料，還不到十分鐘，"咚"的一聲，高腳杯的杯口重重地摔在了盤(pán)子上，里面的飲料打濕了桌布。女兒趕緊用手扶起高腳杯，驚慌失措地挽救自己的過(guò)失。服務(wù)員和我趕緊打掃，女兒一句話(huà)也不說(shuō)，一邊緊張地呆呆地看著(zhù)，一邊慌忙地幫著(zhù)幫不上的忙。一陣忙碌過(guò)后，大家都回到了座位上。爸爸問(wèn)了一句:"甜甜，你犯錯誤了啊?"話(huà)音剛落，女兒的眼淚一下子就涌了出來(lái)，是委屈，是后悔說(shuō)不清楚。我想:孩子犯了錯誤，她的內心肯定是很愧疚、恐懼。我深深地體會(huì )到了她的'心情，我明白在這個(gè)時(shí)候再去批評她剛才的行為是不合時(shí)宜的，但是我必須得告訴她:每一次犯錯誤后都要有新的認識，知道什么該做、什么不該做，只有把握了做事情的分寸，才會(huì )把事情做得更好。于是回家以后，我就設計了幾個(gè)問(wèn)題:杯子為什么會(huì )破碎啊?是不是我們放的位置不夠好?我們有什么好的方法保護杯子?孩子在我的啟發(fā)下，認真地思考，找到了很多好的方法。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，更何況是我們的孩子呢。古人教導我們"過(guò)而能改，善莫大焉"。犯錯并不可怕，關(guān)鍵是能夠改正錯誤。而在改正錯誤時(shí)，能夠使改錯效果更好的應該是家長(cháng)。如果家長(cháng)能夠正確對待孩子的錯誤，幫助孩子吃一塹長(cháng)一智才是真正的大智慧。
還有一次當我正準備拖地板的時(shí)候，女兒忽然提出要幫助我。我心里明白，如果我不給女兒拖地板的機會(huì )，那么她就永遠也不會(huì )有學(xué)習的過(guò)程;如果我把拖把給她，那家里又會(huì )水漫金山一塌糊涂。不過(guò)，我很快就說(shuō)服了自己。我高興地答應了孩子的請求，愉快的勞動(dòng)不僅讓孩子體會(huì )了做家務(wù)的樂(lè )趣，而且還學(xué)會(huì )了勞動(dòng)的本領(lǐng)，真是一舉兩得!
第三點(diǎn)，當一位會(huì )傾聽(tīng)的家長(cháng)。人的面孔上有兩個(gè)眼睛、兩個(gè)耳朵、兩個(gè)鼻孔，卻只有一張嘴巴，這奇妙的組合，蘊含著(zhù)相當深刻的意義。它告訴我們生活中要多觀(guān)察，多聆聽(tīng)，而不是多動(dòng)嘴巴。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)既是孩子要學(xué)會(huì )的能力，更應該是家長(cháng)必須掌握的一種技能。
生活中，我會(huì )放下家長(cháng)的架子，和孩子像朋友一樣地瘋狂玩耍，從孩子的角度去感知生活。每天從學(xué)�；貋�(lái)，孩子會(huì )掌握很多新的知識，我也非常愿意傾聽(tīng)女兒的述說(shuō)，和她一起感受學(xué)習的快樂(lè )。特別是每天晚上睡覺(jué)前，女兒都要把學(xué)校里發(fā)生的事情如數家珍般地述說(shuō)一遍。我總是會(huì )等著(zhù)她慢慢傾訴，并用感同身受的語(yǔ)句表示我的看法。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我會(huì )盡量鼓勵孩子把事情表達完整，盡量不去打斷她，等她說(shuō)話(huà)的間隙中，我偶爾地提幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題或許是鼓勵她繼續往下說(shuō)，或許是一個(gè)小小的啟發(fā)和總結。孩子在敘述中不免會(huì )有些自己或者其他孩子做得不好的地方，我的原則是對事不對人，不輕易批評他人的錯誤，引導孩子去思考怎么處理那件事情會(huì )更好。
曾經(jīng)在《卡爾威特的教育》中讀到這樣一段話(huà):"孩子的天賦存在著(zhù)差異，但這差異是有限的。所以，不用說(shuō)生下來(lái)就具備很高天賦的孩子，就是那些天賦一般的孩子，只要給予合理的教育，也都能成為優(yōu)秀的人。"我信奉著(zhù)這個(gè)理論，生活中也不斷地實(shí)踐。我的孩子也和其他的孩子一樣普普通通，在教育孩子的過(guò)程中，我也會(huì )遇到很多焦頭爛額的難題和困惑。我希望把我的學(xué)習和成長(cháng)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，和大家一起分享我們的故事，和大家共勉。
篇二：
尊敬的老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
我是**的媽媽。
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子**在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信自立，積極向上，樂(lè )于助人，相信健全的人格，定會(huì )有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)。
“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。記得2008年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬(wàn)元，毫不猶豫地捐了出來(lái)，在她的帶動(dòng)下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用�，F在，他富有愛(ài)心，樂(lè )于助人，廣泛交友，自信開(kāi)朗，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習生活，作為家長(cháng)，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得。
二、督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。
到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的'本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。
考砸的時(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!
三、教會(huì )孩子自立。
我家是開(kāi)飯店的，因為生意繁忙，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì )幫忙拿酒水，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!