陽(yáng)光校園，我們是好伙伴作文1500字范文

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴 每每談及校園，你的眼前會(huì )是怎樣一幅畫(huà)面呢？是一群群笑得天真爛漫的小朋友？是一個(gè)個(gè)板著(zhù)臉孔的老師？亦是記憶中那些少男少女……我想，在十年或者二十年之后，某一個(gè)閑適的下午，那時(shí)的我想起校園，定是那些曾經(jīng)一起陪伴我成長(cháng)的小伙伴，定是那操場(chǎng)上的陽(yáng)光，以及那段奮斗的青春校園時(shí)光……校園·目光 小時(shí)候的我，懵懵懂懂，稀里糊涂被媽媽送進(jìn)了幼兒園，稀里糊涂踏進(jìn)了小學(xué)，又迷迷糊糊帶上了紅領(lǐng)巾，云里霧里。

　　我還記得一年級時(shí)，第一個(gè)教我們數學(xué)的林老師。那時(shí)在孩童稚嫩的心里，只知道林老師是從文峰轉來(lái)的，是個(gè)好老師。記憶中很深的一件事，一年級時(shí)，某天下午我得到了一個(gè)泡泡糖，小小的一顆泡泡糖對那時(shí)的我可是有非凡的吸引力——怪我嘴饞，年少不知事。一下課，我便將泡泡糖扔進(jìn)了嘴里，帶著(zhù)一股淡淡的糖果味，讓那時(shí)的我沉醉�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴聲響了，也不知道從哪里來(lái)的勇氣——那節課可是林老師的數學(xué)課。一向乖乖的我竟想著(zhù)只要我不動(dòng)嘴巴，老師就不會(huì )發(fā)現的。一如往常，我乖乖地坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)林老師那略微古板的講課。大概是含太久了，我趁著(zhù)林老師轉身的當兒，磨了磨嘴里的泡泡糖，不知怎么地，林老師突然轉過(guò)身來(lái)——記憶中是如此。那冷冷的目光仿佛穿得透冰層，直勾勾地看著(zhù)我，順著(zhù)老師的目光，同學(xué)們也看著(zhù)我，“去吐掉�！备蓛舻娜齻�(gè)字。作為班長(cháng)的我也是面紅耳赤，悻悻地站了起來(lái)，走向垃圾桶，將那“罪魁禍首”吐了出來(lái)，然后在眾目睽睽之下坐回了座位……

　　這大概是我對校園生活的第一個(gè)印象吧，充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，有老師那犀利的目光。校園·友情 直到現在我依然相信，一切的相遇都是注定，若不相欠，怎會(huì )相見(jiàn)？ 在純白色的小學(xué)時(shí)光中，怡是我最初認識的一個(gè)好朋友——盡管她在三年級的時(shí)候轉學(xué)了。也許你會(huì )說(shuō)：“小小年紀說(shuō)什么友情，不過(guò)玩玩而已�！比欢�，小孩子的世界很純真，像一張白紙，不經(jīng)任何渲染。容易付出真心，真心對待每個(gè)認為重要的人。

　　怡是個(gè)很清秀的女孩，標準的瓜子臉，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，很是俊俏。至今想起，在那陽(yáng)光下，怡的笑臉，很美。很喜歡學(xué)校老教樓后的一小塊空地，周?chē)�有許多大樹(shù)蔽蔭。秋，風(fēng)吹葉落，滿(mǎn)地落葉，踩上去沙沙作響，很有詩(shī)意。我喜歡這兒并不完全因為這詩(shī)意的景色，因為在這兒，我和怡，還有張在這里約定過(guò)，我們三個(gè)人，永遠不分離，因為畢竟是年少，承諾的，約定的大多隨時(shí)間淡忘。但那時(shí)那地，我相信，我們都付出的是真心。陽(yáng)光綴滿(mǎn)的那個(gè)秋天，你還在我的身邊——我們是好伙伴。校園·青春金黃的落葉，簌簌地飄落下來(lái)，在那個(gè)金黃的轉角處遇見(jiàn)了你。盡管我們都是對方生命里的一個(gè)過(guò)客，但，你一定是最特別的那個(gè)。張，熟悉我的人都知道你的存在，因為我常常將你掛在我的嘴邊。我不知道為什么會(huì )那么在乎你。也許是小學(xué)六年的形影不離，也許是在我傷心難過(guò)時(shí)，你總是給我無(wú)言的安慰，也許是因為你的俏皮，你的任性，你給我的關(guān)心，我不想說(shuō)太多，陽(yáng)光正好，你正在笑，我不相信命中注定，我只知道一路有你。想起你的模樣，便能勾勒出我整個(gè)青春的模樣。校園·夢(mèng)想純白色的校園記憶，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園時(shí)光。操場(chǎng)上，奮力吶喊：“謝謝一路有你�！辈�，是你們。

　　又是一個(gè)嶄新的早晨，又是嶄新的一天，陽(yáng)光依舊，校園仍然，我的好伙伴，感謝一路上有你們。一起為夢(mèng)想而奮斗吧�！跋Ｍ�每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想�！薄�—后記