我是誰(shuí)世界從哪里來(lái)作文1500字

　　“你是誰(shuí)？”“世界從哪里來(lái)？”這兩句話(huà)是我在《蘇菲的世界》看見(jiàn)的。僅僅的兩句話(huà)寧我沉陷于遐想的空間，也算是解開(kāi)了我從小以來(lái)的迷惑。

　　還沒(méi)有看這本書(shū)時(shí)我只是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，在我的世界存在無(wú)邊無(wú)際的思想空間。我的肚子里滿(mǎn)是疑問(wèn)，一直給自己尋找答案。如果百思不得其解的話(huà)，我便逼著(zhù)自己努力的想。但是，我總會(huì )因為某些什么事而忘記想這件事，在我想起來(lái)了我又陷入深深疑問(wèn)�！盀槭裁磿�(huì )有我？”“我為什么會(huì )在這個(gè)世界？”“如果地球一直轉下去到了很久很久會(huì )不會(huì )變成一個(gè)扁？”“宇宙的外面是不是還有一個(gè)宇宙？”……天哪！這些問(wèn)題快把我弄瘋了，恨不得馬上就知道答案。我相信你也會(huì )有這樣的想法，只有孩子才會(huì )有這樣的想法。因為孩子的腦袋里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的稀奇古怪的疑問(wèn)，我也是個(gè)孩子��！不是嗎？如果你是一個(gè)大人的話(huà)，你一定不會(huì )想知道你是誰(shuí)，世界從哪里來(lái)。你的世界就是孩子，工作，或許別的。缺少了疑惑，你當然不會(huì )去想別的，我的問(wèn)題會(huì )使你發(fā)瘋。

　　正因為我有如此多的疑問(wèn)才寧我如此的疑惑，我會(huì )廢盡一天的時(shí)間來(lái)尋找答案。當然，像數學(xué)題什么的我可一點(diǎn)都不想去思考。我像別人提出我的疑問(wèn)時(shí)他們總會(huì )敷衍我幾句然后告訴我�！跋胂罅Σ诲e�！毕胂罅�？誰(shuí)說(shuō)這是我的想象了？你說(shuō)的？然后，我會(huì )在紙上畫(huà)一個(gè)地球。眨巴眨巴自己的眼睛，記得在書(shū)上看過(guò)。有一個(gè)人證明過(guò)地球原來(lái)是一個(gè)球形的，因為旋轉而產(chǎn)生了慣性離心力變成一個(gè)兩極較扁，赤道略鼓的橢圓形。如果繼續一直轉下去，過(guò)了很久很久由于慣性離心力一定會(huì )變成一個(gè)扁扁的餅狀。那，那么那個(gè)晝夜時(shí)間會(huì )不會(huì )變得很長(cháng)？又一個(gè)問(wèn)題出現我的腦海，于是我在紙上畫(huà)了一次又一次的“實(shí)驗”。我的結果是——不會(huì )，而且說(shuō)不定還會(huì )變短。

　　還有一個(gè)我最最最百思不得其解的問(wèn)題是——宇宙到底有多大？科學(xué)家給人們的答案竟然是，無(wú)限大或者是未知數。天��！知道我想知道宇宙的大小嗎？想知道的就像一個(gè)胖胖的女生恨不得想要瘦下來(lái)的那樣想，像是一個(gè)孩子急切想得到櫥窗里的玩具那樣想，像是你在課堂上急切等待的那最后一分鐘。

　　我問(wèn)過(guò)別人，幾乎我是很少問(wèn)的，我寧愿自己?jiǎn)?wèn)自己。我開(kāi)始想，開(kāi)始大膽的想�！拔埂�—出來(lái)�！蔽夷X袋一個(gè)激靈，這句話(huà)從腦海里一直躥了出來(lái)。誒，我知道了！我知道了！一定是這樣的，不，我敢發(fā)誓一定是這樣的。那些科學(xué)家就是個(gè)笨蛋，為什么他們想不到會(huì )是這樣呢？我在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，大圓圈包在小圓圈。然后在最小的圓圈里點(diǎn)上一個(gè)黑點(diǎn)。開(kāi)始自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，“假如，這個(gè)黑點(diǎn)是太陽(yáng)哦不，是太陽(yáng)系。那么這一個(gè)圓圈是宇宙，宇宙也一定是圓的，不因為它是圓的所以人類(lèi)找不到它的終點(diǎn)。然而，宇宙的行星什么的都在移動(dòng)。所以呢，宇宙每一個(gè)地方都會(huì )改變。然而呢，宇宙的外面還是一個(gè)宇宙，宇宙外面的宇宙外面還有一個(gè)宇宙。每個(gè)宇宙都一樣的，但是外面的宇宙有沒(méi)有太陽(yáng)和另一個(gè)自己我就不知道了。但是，我一定唯一一個(gè)的�！�

　　到了這里，想必你也和我一起思考。你會(huì )想到什么我不知道，但是，我想到什么我會(huì )去揭秘。我不管別人如何認為我的答案，或許，它是真的呢？

　　看了《蘇菲的世界》后，我開(kāi)始問(wèn)自己�！拔沂钦l(shuí)？”當然世界從哪里來(lái)我不會(huì )去思考，因為，我已經(jīng)有了自己的'答案。但是，我是誰(shuí)呢？我為什么要來(lái)到這個(gè)世界。蘇菲的就知道了最佳答案，我想，應該是對的吧。因為我實(shí)在不知道我是誰(shuí)？我為什么來(lái)這里？

　　用書(shū)里的話(huà)說(shuō)，“我是一個(gè)人，我是這個(gè)世界秩序者。沒(méi)有人，我們就不知道什么是雞，鴨，豬。我們的到了是為了給世界起名和管理的�！被蛟S吧！人的到來(lái)就是世界的管理者。

　　從書(shū)里我感受到了人應該有的想象力和思考及一顆帶著(zhù)疑問(wèn)的心。這可不是一章讀后感而是一個(gè)話(huà)題，話(huà)題真正的目的就是告訴那些不在思考的孩子，那些不懂孩子的家長(cháng)。一個(gè)疑問(wèn)帶給孩子的不僅僅只是思考的空間，還是一個(gè)觀(guān)察世界的心。會(huì )讓我們更有童真，愛(ài)上思考，愛(ài)上疑問(wèn)�！缎⊥踝印返墓适戮透嬖V了我，孩子的世界永遠是天真的，而在這個(gè)天真的世界里包涵了人忽略的想象力。他們總是把孩子的疑問(wèn)和“答案”否決了，抹殺了孩子稚幼的心，他們不會(huì )想知道天上的星星為什么會(huì )閃，不會(huì )想知道自己從哪里來(lái)，更不會(huì )想知道這個(gè)美麗的世界外面的風(fēng)光。

　　我是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？