秋思作文1200字

　　分離的三年里，從不曾想起你們；不曾想起卻不代表我已忘記，亦不代表我不在乎；只是思念像定時(shí)炸彈一樣，需要一定的時(shí)間和觸到那條導火線(xiàn)才會(huì )爆炸。

　　三年正是思念這個(gè)炸彈所設的爆炸時(shí)間，而昨夜那個(gè)讓我夢(mèng)回小時(shí)候和你們一起玩的時(shí)光的夢(mèng)，正是這個(gè)炸彈的導火線(xiàn)。

　　恬美、潘藍和我，是怎樣認識的我已經(jīng)忘記了，只記得我們三個(gè)從小就是在一起玩耍的，那時(shí)天真的我們什么都沒(méi)有想過(guò)，只是想單純的對彼此好；不過(guò)相對付出和結束來(lái)說(shuō)我更多的是接受她們對我的好，有她們在我身邊我感覺(jué)我像個(gè)公主一樣總是被疼愛(ài)、被遷就。

　　小時(shí)候我的脾氣是很壞的，有什么不如意的就對別人大哄大叫，弄得身邊的人都怕了我，在幼兒園的小朋友都不敢接近我，可是不管我怎么對她們，她們總是遷就遷就再遷就，到最后都是一笑而過(guò)，從不會(huì )記恨些什么。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我們是三位一體；不過(guò)做什么都是一個(gè)一起去，少了那個(gè)都不行

　　我們一起上學(xué)一起放學(xué)。

　　恬美她家就在學(xué)校門(mén)口，而潘藍的家在學(xué)校隔壁，我家呢就比潘藍家遠一點(diǎn)。所以總是我現出發(fā)，經(jīng)過(guò)潘藍家叫上潘藍，可她總是在門(mén)口等著(zhù)我根本就不用我叫(我曾一度的懷疑她又千里眼呢知道我快到了就出來(lái)呢。),然后我們兩個(gè)一起去恬美家叫上恬美一起去上學(xué)，有時(shí)候校警還沒(méi)有開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，很多同學(xué)都在學(xué)校門(mén)口站著(zhù)干等，而我們就不用那么辛苦了，我們可以到恬美家看看電視玩一會(huì )，等學(xué)校開(kāi)門(mén)了再去。

　　我們一起做作業(yè)。

　　我寫(xiě)字比較慢各科成績(jì)都很好就數學(xué)差，小學(xué)的時(shí)候作業(yè)又總是一大堆的，不過(guò)我不用怕，因為有恬美—她寫(xiě)字快而且寫(xiě)出來(lái)的字跟我寫(xiě)的也很相像，所以她做完我總是叫她幫我做；開(kāi)始她是佯裝怒氣語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：你不做作業(yè)成績(jì)會(huì )下降的，我不能幫你做。然后我嘟著(zhù)嘴委屈地拉長(cháng)音：恬美。她就敗下來(lái)了：只此一次哦，下次不能這樣哦�？墒怯辛艘淮尉陀袃纱�，漸漸地下來(lái)她也習慣了幫我做作業(yè)，她寫(xiě)出來(lái)的字跟我的字差不多一模一樣的因此騙過(guò)了學(xué)校的所有老師。恬美成績(jì)也很好，最重要的是數學(xué)也很好，我不會(huì )的都問(wèn)她，她總是不厭其煩地一遍又一遍地給我講解，所以有她就等于請了一個(gè)家教，我的數學(xué)在她的一遍又一遍的講解下，慢慢地復活了。而潘藍的成績(jì)很差也很懶，作業(yè)也不愿意做，但是在我和恬美的監督下，她也勤奮了不少，但是也還是經(jīng)常不交作業(yè)。潘藍是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我和恬美做完了作業(yè)她就會(huì )不想做的了，要我們一起出去玩耍，當時(shí)的我們也只是個(gè)孩子，對于玩是無(wú)法拒絕的。

　　不想則可，一想則是發(fā)瘋般的想。

　　我們一起牽手上學(xué)的情景，我們一起做作業(yè)的情景，我們一起玩過(guò)家家的情景，我們一起吃雪糕吃的滿(mǎn)面都是當地情景，我們一起打水仗的情景……往日的種種像快鏡頭一樣，從腦海里閃過(guò)。

　　朋友，我欠你一句謝謝，只為你們曾幫過(guò)我那么多，給過(guò)我那么多快樂(lè )，像家人般的包容我寵愛(ài)我。朋友，我欠你一句對不起，只為我那時(shí)的壞脾氣，常常對你們大哄大叫，不顧你們的感受。

　　不知道為什么自從小學(xué)畢業(yè)后，我們便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了。有朋友說(shuō)，因為不再需要彼此了。是這樣么？不再需要彼此了……不再需要彼此了……不再需要彼此了……

　　不管怎樣，遠方的你們一定要幸福，一定要快樂(lè )。

　　秋天，是個(gè)寂寞的季節；秋天，是個(gè)容易勾起回憶的季節。

　　這個(gè)秋天，我想你們了；這個(gè)秋天，我想起我們的童年了。

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