我的考研數學(xué)滿(mǎn)分經(jīng)驗作文1200字

　　抱最大的希望，付最大的努力，做最壞的打算�！�—————丁智

　　考研已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，那使人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)的硝煙也已經(jīng)漸漸散去，但考研留下的回憶卻是刻骨銘心、永遠難以忘懷的�，F在回頭想想，感慨良多，非常感謝北京文登學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與廣大的考研戰友討論一下考研數學(xué)的復習方法和心態(tài)調整問(wèn)題。

　　現代社會(huì )的競爭如此激烈，本科所學(xué)習的知識已遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數幸運的人可以保研外，大多數人要想繼續深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識別與智能系統專(zhuān)業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機會(huì )。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數學(xué)學(xué)習心得。

　　(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數學(xué)(一)對各類(lèi)知識點(diǎn)的要求。2003 年，大綱對考研初試課程進(jìn)行了調整，數學(xué)滿(mǎn)分由原來(lái)的 100 分增加到 150 分，即在總分沒(méi)有增加的情況下，數學(xué)的分數增加了 50%，極大地加大了數學(xué)在總分中的分量。而數學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數學(xué)成績(jì)往往決定著(zhù)考研的成功與否。對于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分數都集中在 55 分到 70分之間，相對來(lái)說(shuō)對總分的貢獻不如數學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽(tīng)到“得數學(xué)者得天下 ” 的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數學(xué)的重要性。

　　(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書(shū)所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟大學(xué)的《高等數學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數理統計》，此外同濟大學(xué)的《線(xiàn)性代數》也相當不錯。有很多同學(xué)認為讀教材是浪費時(shí)間，只是埋頭做題，結果題目做了很多，但效果并不好。我認為知識點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用，以不變應萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習題也已熟練掌握，為考高分打下了堅實(shí)基礎。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對于像我一樣數學(xué)成績(jì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數學(xué)強化班是非常必要的，而且一定要看完書(shū)后再去。因為講課的速度非�？�，許多知識點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書(shū)根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強了考研的信心。在此對文登強化班的各位輔導老師致以最誠摯的謝意！

　　(3)適量做題。大四上學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課業(yè)負擔不很重。9月至11月是考研數學(xué)復習中最重要和最累的階段，即在該階段內要有針對性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復習指南》本書(shū)所提到的《復習指南》、《數學(xué)復習指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數學(xué)復習指南》一書(shū)。和《數學(xué)題型集粹與練習題集》以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《題型集粹》，經(jīng)驗故事《天道酬勤——我的考研數學(xué)滿(mǎn)分經(jīng)驗談》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗和不斷修正，這兩本書(shū)已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書(shū)。這兩本書(shū)并不是看一遍兩遍就可以的，對于大學(xué)數學(xué)成績(jì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復地研讀、揣摩、練習。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間�？吹诙�遍、第三遍的時(shí)候速度會(huì )快得多，盡管有很多以前不會(huì )做的題還是不會(huì )，但對題目的感覺(jué)強了很多，這樣做能為下一輪的復習打下堅實(shí)的基礎。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復習過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯的和不會(huì )做的習題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復習，了解自己錯誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現了誤區。開(kāi)始的時(shí)候一天能抄30道錯題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著(zhù)水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(cháng)，也很痛苦，希望大家一定要堅持住。

　　(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規定自己每天在150分鐘的時(shí)間內完成一套試題，每次都當成真正的考試，認真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴格按照標準答案批改，給自己打分，將所犯錯誤抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的錯題集上。將錯題再認真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專(zhuān)門(mén)拿出一整天來(lái)研究錯題，查漏補缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認真做完。有些題即使做了十遍還是出錯，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸的態(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類(lèi)似的�？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養好的習慣，如需根據題意注意是否需要分類(lèi)討論，分類(lèi)討論的結果最后記住要做一個(gè)總結，不定積分的結果不要忘記加一個(gè)常數，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分數是很冤枉的。隨著(zhù)“考研熱”年年升溫，競爭也越來(lái)越激烈，特別是名牌大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就像今年我報考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更是遠高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應該每分必爭，不放棄任何成功的機會(huì )。

　　最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調整問(wèn)題�？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著(zhù)考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉念一想，世上沒(méi)有免費的午餐，只有付出才會(huì )有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì )平復下來(lái)。還有一些同學(xué)復習的效果不怎么好，就怨天尤人，對自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運的機會(huì )。其實(shí)，考研并沒(méi)有像大家認為的那么難，基礎題還是占多數的，如果將會(huì )做的題全都做對，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應該是“抱最大的希望，付最大的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細心冷靜，沉著(zhù)應對，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。

　　關(guān)于復習的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認為數學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開(kāi)始做錯，那下面完全是徒勞的。復習數學(xué)需要清醒的意識和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習3小時(shí)的數學(xué)，花費了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習時(shí)間并不很長(cháng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認為考研最重要的不是每天學(xué)習了多長(cháng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒(méi)有周末和節假日，每天的作息時(shí)間非常有規律，不給自己任何偷懶的機會(huì )和理由。

　　希望我的體會(huì )能使大家少走一些彎路�？佳袑γ總�(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個(gè)機會(huì )。結尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！迸c廣大考研的戰友們共勉，祝愿大家在2005年的考研過(guò)程中，能實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　點(diǎn)評： “重復是學(xué)習之母” (狄慈根語(yǔ))。丁智同學(xué)對教材和陳文燈老師的復習用書(shū)進(jìn)行了多遍精讀，這種重復不是簡(jiǎn)單的重復，而是一種螺旋式上升，在重復中不斷地發(fā)現問(wèn)題并加深對基本理論和考試要點(diǎn)的理解，在重復中發(fā)現以往復習中的弱項并加以彌補。這樣的復習方法能取得成效也說(shuō)明了一個(gè)道理：牢固堅實(shí)的基礎是成功地通過(guò)一門(mén)考試的最必要的條件，考試中的大部分題目考查的還是一些基本問(wèn)題。天道酬勤，自助者天必助之！

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