學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字集合7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇1
早就開(kāi)始讀《邊城》，或許是因為作者吧，鳳凰城的一山一水養育出來(lái)的文學(xué)家——沈從文。
沈從文從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)什么高等教育，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，然后便入伍，隨軍外出，1922年，沈從文脫下軍裝，來(lái)到北京，他渴望上大學(xué)，卻沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源，最終只能在北京大學(xué)旁聽(tīng)，后來(lái)一邊打工，一邊勤奮寫(xiě)作。1924年，沈從文迎來(lái)命運的轉機，他的作品陸續發(fā)表。四年后，他遷居上海，創(chuàng )辦紅黑雜志，成為一位小有名氣的青年作家，在社會(huì )上也漸漸有了令人羨慕的地位。
兩年前就讀過(guò)一遍《邊城》，那時(shí)只是出于對作者的喜愛(ài)加上評價(jià)甚好。把它當做一本許多人推薦的名著(zhù)來(lái)讀，讀過(guò)后也并沒(méi)有留下太多印象。去年去了一趟鳳凰古城，真真切切地感受了那兒的風(fēng)土人情，突然有了再讀一遍的欲望�，F在通篇讀下來(lái)，我讀出了沈先生會(huì )湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當地的人們純樸赤誠，讀出了故事淡淡的憂(yōu)傷。
沈從文五十年行旅生涯，大部分時(shí)間輾轉于湘西沅水流域。河水不但滋養了兩岸的生命，也滋育了沈從文的性情。所以，他的小說(shuō)、散文，大都與水有關(guān)。這本也不例外小說(shuō)敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和“凄涼”。在文中，沈從文用幽淡的筆墨向人們呈現出濕潤透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì )出神地遙遙望著(zhù)白塔，讓被現實(shí)束縛的心起飛，向白塔傾訴他們的故事。它就像是一個(gè)沉默的精靈，遠遠地眺望著(zhù)老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。最后，白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不需要白塔的守護吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。作者在為我們描繪著(zhù)人與自然相處得融洽、優(yōu)美和諧的同時(shí)，卻不難體會(huì )到爺爺和翠翠這一老一小單純生活中的孤單與悲傷。那艘渡船似乎成為了爺爺和翠翠的一種寄托，誓死也不愿棄離的寄托。除了湘西人民純樸的生活，和自然的美景，文章更多的是講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。翠翠與二老初次見(jiàn)面就產(chǎn)生了朦朧的情愫，可害羞的翠翠一直小心翼翼的收藏者這一份情愫，表現出來(lái)的大多是沉默，即使是最親的爺爺也未曾透露。然而，大老對翠翠又是那般癡愛(ài)，多次請人說(shuō)媒，翠翠在惶恐之中已有了自己的心思，卻不愿向任何人傾訴。作者將翠翠這朦朧、混沌的感覺(jué)保持在淳樸的自然中，以樸素而詩(shī)意的筆觸輕輕點(diǎn)染，翠翠對生活的期待，她孤獨的心靈，純樸的心境都得到恰如其分的表現。其實(shí)無(wú)論天保還是儺送，他們的愛(ài)情都是自然純潔的，再互相表明態(tài)度后，他們打算公平競爭。但是二老悠揚的可以使靈魂漂浮起來(lái)去摘到虎耳草的歌聲顯然更占優(yōu)勢。不想天降橫禍，天寶溺死與湍急的漩渦之中，儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì )回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨的翠翠再沒(méi)有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚的歌聲，她對此還一點(diǎn)都不知情。后來(lái)在爺爺懷著(zhù)對翠翠的惦念離開(kāi)人世之后，她才楊馬兵口中明白了始末。她哭了，眼淚苦澀不堪。
翠翠愛(ài)情的悲劇并不具有戲劇性，一切尚未發(fā)生就已消失，就像生活中許多失之交臂的事情。爺爺的木訥和猶疑，而船總順順對爺爺的誤會(huì )······大老的殞命、二老的出走和爺爺的離世，翠翠與大老、二老沒(méi)有展開(kāi)就倉促結束的愛(ài)情。迅速將一個(gè)妙齡少女的幸福夢(mèng)幻擊碎。當我們隔著(zhù)靜靜流淌的河水，注視著(zhù)孤苦無(wú)依的翠翠時(shí)，我們不禁擔憂(yōu)，翠翠的命運，是否也會(huì )像河邊的白塔，有一天會(huì )坍塌呢?
這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無(wú)盡地等待。我希望，我能在自己的邊城里面不斷地尋找，而不是等待。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇2
回想起來(lái)已經(jīng)很多年了，那是我在中學(xué)讀書(shū)時(shí)的一個(gè)暑假。
早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的伸展一下四肢，睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光暖暖的撒了滿(mǎn)屋子，床頭的花瓶里插著(zhù)的富貴竹象一位高貴的少婦，迎著(zhù)窗外徐徐的晨風(fēng)傲然屹立著(zhù)。墻上的掛鐘滴嗒滴嗒的走著(zhù)，象一位永遠不知疲倦的農民。母親已經(jīng)開(kāi)始打掃房間了，她動(dòng)作嫻熟，手腳利索的搽抹著(zhù)桌椅臺面，那只滿(mǎn)月的小貓卷臥在外祖母的針線(xiàn)簸籮里，小爪子抱著(zhù)腦袋睡得正香呢！
院子里外公敲著(zhù)鐵桶開(kāi)始喂豬了：“豬羅羅---”那熟悉而抑揚頓綽的聲調已經(jīng)伴隨我好多年了，它象一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠貫穿著(zhù)我單調而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒著(zhù)從三樓的頂層落下，“雨子---起床了，太陽(yáng)曬到屁股了”舅媽用異常尖利且惡狠狠的音調叫起來(lái)，我打了個(gè)激靈，從床上坐起，飛快的穿起衣服，倒是母親有些尷尬的笑著(zhù)說(shuō)：不上學(xué)，想讓她多睡會(huì )。我是父母的“超生子，”剛出生不久，就被外婆抱過(guò)來(lái)養著(zhù)，舅媽成了我的媽媽?zhuān)瑥膭倓偠缕鹞揖秃懿磺樵傅暮八龐寢專(zhuān)丛诟赣H常常帶給她的一些小恩小惠的面子上，她總也會(huì )在眾人面前表現出一副母親的'樣子來(lái)。事實(shí)上我是外婆一手帶大的。母親也時(shí)常隔三插五的來(lái)看我，倒是我的這位名譽(yù)上的養母，卻時(shí)常指手劃腳的讓我做許多家務(wù)和地里的農活。因為戶(hù)口還沒(méi)能解決好，母親看到我的委屈也只能忍氣吞聲了。洗刷完畢，我慢吞吞的蹭到院子里，看到花草和青藤該澆水了，我提著(zhù)水桶把院子里的月季，大麗花認真的澆水后，然后到三樓的頂層。這里象個(gè)小菜園，外公在房頂上面鋪了厚厚一層肥土，種了兩畦韭菜和一大片掃帚苗，嫩嫩的苗做成蒸菜，用蒜汁拌一下，是非常香甜可口的。
我氣喘吁吁的澆完了幾畦菜地后陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始變得火辣辣的了。菜畦的最邊上種的是絲瓜和蔓藤葫蘆，碧綠的藤蔓順著(zhù)三樓的頂層，層層疊疊的下垂著(zhù)，上面掛滿(mǎn)了綠的發(fā)亮的果實(shí)，外婆常常努力的探著(zhù)腰，小心翼翼的去擷取那些成熟的瓜果來(lái)做成可口的飯菜。陽(yáng)光開(kāi)始灼的我皮膚發(fā)燙，當我撥開(kāi)濃密的葉蔓看有沒(méi)有可摘取的瓜菜時(shí)，突然我眼前一亮，一個(gè)泛著(zhù)綠光的大葫蘆正精神抖擻的躲在密葉下面，我踮起腳尖，扒在齊腰的水泥砌欄上用力的伸長(cháng)手臂，就在我的手就要碰到那個(gè)葫蘆的時(shí)候，災難發(fā)生了，我的兩腳突然懸空，重心失去平衡。我尖叫一聲，身體往外翻轉過(guò)來(lái)，眼睛被太陽(yáng)劃過(guò)一條金色的弧線(xiàn)，大腦瞬間一片空白，在死神向我迎面走來(lái)時(shí)，我的雙手死命的抓住了幾根攀緣在一起的青藤，雙腳懸空，身體搖搖欲墜的我聽(tīng)到了母親撕心裂肺的哭叫……。僅僅不到一分鐘，我聽(tīng)到雜亂的奔跑聲、求救聲和哭喊聲，還有那讓我恐怖萬(wàn)分的藤蔓斷裂聲。在蔓蘿脫手的一瞬間，身體被重重的拋在什么上面，耳畔伴隨著(zhù)咯咯的斷裂聲，我失去了知覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我被亂嗡嗡的聲音吵醒了，母親、外婆、三姨和舅媽她們都用焦慮的眼神看著(zhù)我，院子的一角，一個(gè)爬滿(mǎn)了葡萄的架子倒了，那是我落下的地方。
伴隨著(zhù)噪雜的腳步聲，外公和二舅領(lǐng)著(zhù)村子里的醫生跌跌撞撞的從外頭跑進(jìn)來(lái)。年輕的醫生很認真的幫我上上下下的檢查了一遍，又問(wèn)了許多問(wèn)題，感覺(jué)我一切正常時(shí)方離開(kāi)。只是母親和外婆堅持村醫晚上一定再來(lái)檢查一下。兩手還沾有豬食的外公怔怔的看了我一會(huì )，突然轉過(guò)身往樓頂上跑去，我聽(tīng)到外婆在院子里驚呼的聲音，外公把樓頂上的葫蘆、絲瓜抓起藤根一棵棵連根拔起，一只只碧綠色生機勃勃的果實(shí)連起長(cháng)長(cháng)蔓藤從三樓凌空而落。從那時(shí)起，一直到今天，外公再也沒(méi)有在樓頂上種植葫蘆和絲瓜了。只是那綠綠的墻面被一種類(lèi)似爬山虎的植物給覆蓋的濃郁而蒼翠了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇3
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是非常難非常難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì )隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永久記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì )永久記住自己的母校，都對他有著(zhù)非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，那么你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇4
在畢業(yè)前夕，很多人都沒(méi)那么愛(ài)惹是生非了，都做著(zhù)的試卷好像永無(wú)止盡，一部分人仍那么愛(ài)開(kāi)玩笑，但在開(kāi)玩笑時(shí)多加了幾種情緒，幾乎每個(gè)人都有舍不得的東西，都有值得留念的東西，我舍不得母校，舍不得恩師，舍不得同學(xué)，這里的情景都讓我值得留念。這里，我收獲了真摯的友情，人生的哲理，以及整體的團結。但這些，都將成為我記憶中的重要部分，很開(kāi)心，這些別人偷不走也搶不到。
酸甜苦辣咸我們必將經(jīng)歷，它們點(diǎn)綴了我的人生道路，只有經(jīng)歷挫折、失望和難過(guò)，才會(huì )使自己成長(cháng)。在經(jīng)歷小升初后，我在短時(shí)間內感受到真正的酸甜苦辣咸，在離開(kāi)母校的最后一刻，我不想長(cháng)大了，長(cháng)大后很累，不能再和父母撒嬌。時(shí)間，是冷無(wú)情情面的，在我極力不情愿成長(cháng)的情況下，“逼”著(zhù)我成長(cháng)，我也后悔在最后“黃金時(shí)期”沒(méi)有努力，考試沒(méi)有考到父母的期望。
酸
考試前，我游意未盡，仍在電腦上玩游戲。突然，媽媽對我說(shuō)：“臨近考試，應該好好復習，別玩游戲了�！蔽艺敝�(zhù)闖關(guān)，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“馬上，馬上，馬上就好�！眿寢尵鸵恢贝�(zhù)，過(guò)了一些時(shí)候，，媽媽說(shuō)：“可以了，關(guān)掉�！蔽覄傁霝闋幦r(shí)間玩電腦而反駁時(shí)，轉過(guò)頭看著(zhù)媽媽的我，心突然顫抖起來(lái)，這幾年我一直和伙伴一起玩，來(lái)家只不過(guò)匆匆后又跑出去，從未在意在家呆著(zhù)用期望的神情看著(zhù)我又用失望的神情看著(zhù)我的媽媽。媽媽?zhuān)c以前比起，至少為我們多了一絲白發(fā)，一些疲倦，我不愿玩游戲了，我抱著(zhù)著(zhù)媽媽?zhuān)杏X(jué)好幸福，我想媽媽也同樣吧！媽媽先前奇怪地看著(zhù)我，慢慢的，嘴上抹上了一絲難以察覺(jué)，但是真真正正的微笑。我要考好試，為媽媽爭光！我暗暗的想。
甜
我不想沉浸在這種復雜，緊張的復習節奏，這種節奏使我的腦袋緊繃，我特地周六去較遠的地方玩耍，放松一下“期末考試現象”，瘋玩了一天，回家后又立刻被籠罩在緊張的氣氛里，愉快的心情雖然被蒙上一層灰，但還是回味無(wú)窮。我可能是女生中把大眾“期末自然現象”的禁地第一個(gè)打破的吧。
苦
考試終于開(kāi)始了，由于我打破“禁地”，自然受到處分。我發(fā)現，沒(méi)認真努力的我，在“戰場(chǎng)上很難抵擋槍林彈雨”，可想而知，分數自然不能名列前茅，“打完戰后”，我開(kāi)始后悔，為什么沒(méi)有努力，如果書(shū)再讀一會(huì )，一些題目也就迎刃而解了�；氐郊依�，只有想哭的沖動(dòng)，想一個(gè)人呆在房間思考。
辣
考試結束，自然逃不了“戰爭情況報告”，打我這聽(tīng)來(lái)的不利情報后，就開(kāi)始給我上補習班，學(xué)習壓力迎面撲來(lái)，一直纏著(zhù)我不肯放來(lái)，所以自由被壓力封鎖了，愉快被壓力了，除了跟父母聊天和補習班的同學(xué)玩，幾乎找不到樂(lè )趣了。
咸
休業(yè)室那天，考試分數出來(lái)了語(yǔ)文91數學(xué)92英語(yǔ)98，謝天謝地沒(méi)考很糟。今天，是全班聚在一起的最后一天，看著(zhù)同學(xué)們，想起了全體的比賽，想起了可笑的話(huà)語(yǔ)，想起了朋友胡說(shuō)的小秘密，想起了曾經(jīng)朝夕相處的老師們，往事一樁樁，一件件都映在心頭，刻在深處。這天，即使再頑皮的同學(xué)，也不禁露出了傷感，留戀的神情，母校、恩師、朋友的離別讓我假裝的笑怎么都笑不自然。我知道那是為什么，因為我心里充滿(mǎn)了算出，咸澀。雖然跟同桌說(shuō)終于不用再看見(jiàn)你了，很開(kāi)心，但那都是假的，朋友分別，哪能愉快呢？再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，恩師們，再見(jiàn)，朋友們，我會(huì )記著(zhù)母校帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。
人生必經(jīng)歷“五大調味料”，人只經(jīng)歷好的，就感受不到真正的幸福，而通過(guò)挫折、困苦的洗刷后，才能感到來(lái)之不易，幸福的來(lái)之不易。人不可能一直一帆風(fēng)順，在去挑戰挫折時(shí)，就如同打Boss，只有成功后，你才能升級，進(jìn)入下一關(guān)。失去酸甜苦辣咸，人生便暗淡無(wú)趣了，加油！不要先甜后苦，要先苦后甜！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇5
“媽媽又長(cháng)了幾根白頭發(fā)了�！比嶙釉趲蛬寢尠伟最^發(fā)的時(shí)候抱怨道，在溫暖又明亮的陽(yáng)關(guān)下，媽媽的頭發(fā)被柔子撥弄的不成樣子，“好了，吃飯吧，吃完了還要去店里忙了�！蔽顼埡軐⒕�，一點(diǎn)米飯就咸菜，柔子已經(jīng)吃習慣了，爸爸呢？柔子很厭惡也習以為常，每當別人問(wèn)起，柔子總是倒背如流地說(shuō)：“爸爸和別的阿姨媽媽在一起了�！蹦菚r(shí)，人們總是尷尬地不知該說(shuō)些什么，但在柔子眼里，并沒(méi)有什么。
最近的生意確實(shí)不好賣(mài)，別人家全都進(jìn)了新貨，只有柔子家的衣服還是那些，因為手頭已經(jīng)沒(méi)有足夠的錢(qián)去批發(fā)衣服了，柔子每天早上四點(diǎn)多就會(huì )起床，幫媽媽把貨拉到店里，然后做好飯，把媽媽中午的飯和自己的飯都準備好，然后跑著(zhù)上學(xué)去了，為什么要跑著(zhù)去，學(xué)校離店不遠，坐公交車(chē)的話(huà)來(lái)回就要一元，每天來(lái)回的話(huà)就要三元，這可是柔子一個(gè)月的零花錢(qián)。
每天中午柔子總是等媽媽吃完飯自己才會(huì )吃，吃完之后會(huì )去幫別的服裝店老板拉貨，一個(gè)年僅12歲的小姑娘滿(mǎn)頭是汗，費勁地拉著(zhù)一箱又一箱地貨物，每搬一箱衣服，柔子就能獲得五元錢(qián)，每次進(jìn)入服裝店，總能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的姑娘臉上流著(zhù)豆大的汗珠，那時(shí)，那個(gè)小姑娘是無(wú)助的，為了這個(gè)家庭，她比別的孩子都辛苦，那時(shí)，那個(gè)小姑娘是堅強的，為了自己的媽媽她撐起了整個(gè)家。
下午去的話(huà)是要錢(qián)的，柔子舍不得花媽媽的錢(qián)，總是會(huì )對媽媽說(shuō)：“學(xué)校下午是活動(dòng)，所以我不用去�！比嶙由系氖琴F族學(xué)校，而這種學(xué)校類(lèi)似一個(gè)鈔票焚燒場(chǎng)，媽媽覺(jué)得自己對不起柔子，所以柔子的要求自己總是會(huì )盡力去滿(mǎn)足。
從一點(diǎn)半忙到晚上九點(diǎn)，柔子和媽媽在服裝店里湊合過(guò)了一夜，為了不耽誤柔子上學(xué)，家又離學(xué)校很遠，只好在服裝店里打個(gè)地鋪，只有周六能回去睡舒服的床，媽媽的黑眼圈越來(lái)越深了……每天等媽媽睡下后，柔子總是悄悄地打開(kāi)手電筒自己在學(xué)習，她知道，如果自己不努力，絕對不能給媽媽一個(gè)未來(lái)。那個(gè)小姑娘一手拿著(zhù)手電筒，一邊聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)看著(zhù)，但卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕把媽媽吵醒，有時(shí)不小心出了一點(diǎn)小動(dòng)靜，但媽媽太累了，根本沒(méi)感覺(jué)到，柔子凌晨一點(diǎn)睡下了……
柔子每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到店里，從店里到學(xué)校，但和媽媽在一起的生活柔子很滿(mǎn)足了，“喂，我說(shuō)柔子她媽?zhuān)@店鋪的租金我已經(jīng)給你推了這么多天，是時(shí)候該交了吧�！庇质悄莻�(gè)臭房東，看他滿(mǎn)口的黃牙就知道他一定不是個(gè)好東西！柔子的媽媽卻不知該怎么辦，柔子的學(xué)校馬上要交錢(qián)了，可是……“媽媽?zhuān)o他吧�！眿寢尯転殡y，手里攥著(zhù)那些錢(qián)，可這黃牙房東卻一把搶了過(guò)去，“一共是300，還差兩塊，我就不要了，也算是可憐可憐你們家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，又揚長(cháng)而去，柔子扶著(zhù)媽媽到旁邊去坐，“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，這次的比賽我可以不參加的�！眿寢屳p輕摸摸柔子的臉，“傻孩子，媽媽就算借錢(qián)也一定會(huì )讓你參加的，這是一次難得的機會(huì )，你一定要爭氣�！比嶙硬幌牍钾搵寢尩钠谕�，這次的朗誦比賽一定要的一個(gè)名次！
柔子利用平時(shí)在店里的空閑時(shí)間背稿子，就連周?chē)啼伒闹魅硕技娂娰潎@到“柔子媽媽真有福氣�！比嶙又�，自己必須努力。
直到比賽那一天，別人都拿著(zhù)漂亮的書(shū)架子，漂亮的禮服，而柔子自己，穿著(zhù)已經(jīng)洗的發(fā)白的校服和一張被捏了幾十遍的手寫(xiě)稿子，所有人都沒(méi)對這個(gè)小姑娘抱有希望，可唯有她——柔子媽媽?zhuān)m然沒(méi)來(lái)到現場(chǎng)，但她堅信，自己的女兒是最棒的。
“下面將要上臺表演的，是五年三班的柳柔子同學(xué)�！薄翱瓤��！鄙吓_之前柔子就咳嗽了兩聲，這是怎么回事？到達上面之后有一段和下面評委的交流時(shí)間，這一段的問(wèn)題并沒(méi)有實(shí)現彩排，只是需要柔子自己現場(chǎng)去發(fā)揮，柔子并沒(méi)有過(guò)多的擔心，第一個(gè)問(wèn)題，是由坐在最左邊的一個(gè)評委提出的，“柳柔子同學(xué)，你的爸爸是干什么工作的？”爸爸……柔子很不想聽(tīng)到這個(gè)詞，這……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇6
武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。它最初，來(lái)自于戰爭。將士們通過(guò)短兵相接，在近距離的戰斗下，通過(guò)武術(shù)的高低，來(lái)分出勝負�？梢哉f(shuō)，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。
但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多青年人，學(xué)習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來(lái)當成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來(lái)說(shuō)，是一種錯誤，更是一種遺憾。
不得不說(shuō)，武術(shù)，只有在戰爭年代才能體現它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎？這顯然是錯誤的。
那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學(xué)，或者說(shuō)，怎么樣正確的理解并學(xué)習武學(xué)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，要區分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會(huì )，武術(shù)，也有其作用。
先說(shuō)一下在戰爭年代。
這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠則古代，近則解放前。
不用說(shuō)，在戰場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說(shuō)，且武藝過(guò)人。例如：戰國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱(chēng)其為“武圣”）、明朝開(kāi)國著(zhù)名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代，在戰場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當手里的打光的時(shí)候，并且屬于近戰的戰斗中，武術(shù)高的人，能通過(guò)徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。
可見(jiàn)，在戰爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺(jué)得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習。
第一，習武，可對身體關(guān)節、血液循環(huán)有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進(jìn)。
第二，通過(guò)習武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？
其實(shí)，當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二：
第一：學(xué)習武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇7
堅持，堅持。。。。。�！币雇�，路燈照著(zhù)馬路，顯得亮堂堂的。在這白晝般的夜晚，許多人在散步，說(shuō)說(shuō)笑笑。在人群中，一個(gè)人正奮力往前跑，只見(jiàn)她氣喘吁吁，頭上全是汗，手心手背也是汗。雙腿每抬一步都十分費力，像舉起十萬(wàn)公斤重的杠鈴一樣艱難無(wú)比。要問(wèn)那人是誰(shuí)，告訴你，“遠在天邊，近在眼前”，正是我。為了能在12月31日舉行的1400百米長(cháng)跑上取得好名次，我只能“跟著(zhù)太陽(yáng)起床，踏著(zhù)月光歸來(lái)”，每天都在自家馬路邊上鍛煉。
跟著(zhù)太陽(yáng)起床可不是件容易事，當每天太陽(yáng)“起床”時(shí)，我只好一邊打著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的哈欠，被老媽叫醒，到樓下去跑馬路。一圈，兩圈，三圈。。。。。。每天跑的圈數都比前一天的圈數多。而當我們大汗淋漓的回到家里時(shí)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，就得趕快去上學(xué)。踏著(zhù)月光歸來(lái)更能考驗你，一個(gè)人膽戰心驚地在樓下跑步，必須跑到一千米才能“歸巢”，在樓道里摸黑，黑糊糊的，一不小心，摔了個(gè)大馬趴，而且我膽子又小，腦子里盡出現一些鬼故事，更是被嚇得連大氣也不敢出，只管拼命往家里奔，生怕哪兒冒出個(gè)鬼，把我捉了去。不過(guò)令人高興的是，我的跑步速度提高了不少，看來(lái)我的確沒(méi)有白努力！
時(shí)間過(guò)得真快呀，很快，12月31日——比賽的日子來(lái)臨了。我們是下午才開(kāi)始比賽，上午仍是正常上課。上午，我緊張極了，一直都在想：如果當時(shí)受傷了怎么辦？拿不到好名次怎么辦？堅持不住怎么辦？跑完休克怎么辦？怎么辦。。。。。。我發(fā)現，參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都變的小心起來(lái)生怕自己受了傷，影響到了自己的跑步速度：平時(shí)活潑好動(dòng)的男同學(xué)走路開(kāi)始變得謹慎了，不敢再橫沖直撞，亂蹦亂跳了；本來(lái)就文靜的女同學(xué)更是小心翼翼，連座位都不離開(kāi)了。這使氣氛更加緊張了。
終于熬到了下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，往效實(shí)中學(xué)走去。沒(méi)想到，剛剛坐定，就聽(tīng)見(jiàn)老師喊：“快下來(lái)！都先去起點(diǎn)，我們五年級先跑！”聽(tīng)到這話(huà)，我剛剛平靜下來(lái)的心又怦怦直跳起來(lái)，只見(jiàn)另外幾個(gè)運動(dòng)員也跟我一樣，臉上顯出緊張的神情。到了比賽場(chǎng)地起點(diǎn)，我們女子被分成兩組，我被分到了第二組�！芭�！”槍響了，我們班被分到第一組的王瓊，周筱潔，吳苑，唐韻沖了出去。。。。。。第三圈時(shí)，她們從我們身邊跑過(guò)時(shí)，看她們氣喘吁吁的樣子，旁邊許多家長(cháng)都說(shuō)：“堅持下來(lái)不容易呀！”這使我更加緊張了。該我們跑了，校長(cháng)緩緩地舉起槍?zhuān)邦A備！”“卡嚓”，只聽(tīng)到扣動(dòng)扳機的聲音，卻沒(méi)見(jiàn)槍聲。原來(lái)沒(méi)子彈了，虛驚一場(chǎng)�！邦A備！”校長(cháng)再次舉起槍?zhuān)諝饽塘�，時(shí)間就在瞬間停止了。賽道旁，連那些家長(cháng)們也大氣不敢出，運動(dòng)員們更是高度緊張。我緊張極了，心怦怦直跳，像是在敲鑼打鼓，驚天動(dòng)地。我對自己說(shuō)：“開(kāi)始就得反應快，聽(tīng)到槍響就跑，這樣就能在開(kāi)始占據領(lǐng)先位置。加油！”“砰！”一聲槍響劃破了長(cháng)空，我的反應要靈敏些，第一個(gè)跑了出去。榮譽(yù)之戰開(kāi)始了！沖��！一步一步，勇往直前！一圈之后，我回頭望了望，哈！已甩掉“大部隊”幾百米了！我高興極了，繼續朝前跑去。到第三圈時(shí)，我開(kāi)始感到難受了，臉又紅又燙，汗流了下來(lái)，眼睛又酸又痛，耳朵也紅到了耳根，只有一種感覺(jué)，難受！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲：“歐陽(yáng)，加油！歐陽(yáng)，加油！”我發(fā)現丁老師站在賽道邊，用鼓勵的眼神望著(zhù)我；歐陽(yáng)，堅持��！你一定能行！在離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，那些家長(cháng)也用鼓勵的眼神望著(zhù)我�！昂脴拥�，加油！”這加油聲，吶喊助威聲使我加快了腳步，還有100米！我頭暈眼花，但一個(gè)信念支撐著(zhù)我：堅持就是勝利！只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)站在終點(diǎn)處，大喊：“加油，沖��！”我以全速沖向終點(diǎn)，50米，25米，沖刺！到達終點(diǎn)那一刻，我激動(dòng)極了！我年級第一！雖然很難受，幾乎暈倒在地上，但我做到了堅持到底！我笑了！
同學(xué)們紛紛向我祝賀。但他們不知道，這今日的輝煌，是靠我多少的汗水換來(lái)的，賽場(chǎng)上那一米一米的路程，是我怎樣堅持跑過(guò)來(lái)的……一分耕耘一分收獲，只有刻苦努力的今天，才能換回美好的明天！
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