關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字集錦9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇1
“媽媽又長(cháng)了幾根白頭發(fā)了�！比嶙釉趲蛬寢尠伟最^發(fā)的時(shí)候抱怨道，在溫暖又明亮的陽(yáng)關(guān)下，媽媽的頭發(fā)被柔子撥弄的不成樣子，“好了，吃飯吧，吃完了還要去店里忙了�！蔽顼埡軐⒕�，一點(diǎn)米飯就咸菜，柔子已經(jīng)吃習慣了，爸爸呢？柔子很厭惡也習以為常，每當別人問(wèn)起，柔子總是倒背如流地說(shuō)：“爸爸和別的阿姨媽媽在一起了�！蹦菚r(shí)，人們總是尷尬地不知該說(shuō)些什么，但在柔子眼里，并沒(méi)有什么。
最近的生意確實(shí)不好賣(mài)，別人家全都進(jìn)了新貨，只有柔子家的衣服還是那些，因為手頭已經(jīng)沒(méi)有足夠的錢(qián)去批發(fā)衣服了，柔子每天早上四點(diǎn)多就會(huì )起床，幫媽媽把貨拉到店里，然后做好飯，把媽媽中午的飯和自己的飯都準備好，然后跑著(zhù)上學(xué)去了，為什么要跑著(zhù)去，學(xué)校離店不遠，坐公交車(chē)的話(huà)來(lái)回就要一元，每天來(lái)回的話(huà)就要三元，這可是柔子一個(gè)月的零花錢(qián)。
每天中午柔子總是等媽媽吃完飯自己才會(huì )吃，吃完之后會(huì )去幫別的服裝店老板拉貨，一個(gè)年僅12歲的小姑娘滿(mǎn)頭是汗，費勁地拉著(zhù)一箱又一箱地貨物，每搬一箱衣服，柔子就能獲得五元錢(qián)，每次進(jìn)入服裝店，總能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的姑娘臉上流著(zhù)豆大的汗珠，那時(shí)，那個(gè)小姑娘是無(wú)助的，為了這個(gè)家庭，她比別的孩子都辛苦，那時(shí)，那個(gè)小姑娘是堅強的，為了自己的媽媽她撐起了整個(gè)家。
下午去的話(huà)是要錢(qián)的，柔子舍不得花媽媽的錢(qián)，總是會(huì )對媽媽說(shuō)：“學(xué)校下午是活動(dòng)，所以我不用去�！比嶙由系氖琴F族學(xué)校，而這種學(xué)校類(lèi)似一個(gè)鈔票焚燒場(chǎng)，媽媽覺(jué)得自己對不起柔子，所以柔子的要求自己總是會(huì )盡力去滿(mǎn)足。
從一點(diǎn)半忙到晚上九點(diǎn)，柔子和媽媽在服裝店里湊合過(guò)了一夜，為了不耽誤柔子上學(xué)，家又離學(xué)校很遠，只好在服裝店里打個(gè)地鋪，只有周六能回去睡舒服的床，媽媽的黑眼圈越來(lái)越深了……每天等媽媽睡下后，柔子總是悄悄地打開(kāi)手電筒自己在學(xué)習，她知道，如果自己不努力，絕對不能給媽媽一個(gè)未來(lái)。那個(gè)小姑娘一手拿著(zhù)手電筒，一邊聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)看著(zhù)，但卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕把媽媽吵醒，有時(shí)不小心出了一點(diǎn)小動(dòng)靜，但媽媽太累了，根本沒(méi)感覺(jué)到，柔子凌晨一點(diǎn)睡下了……
柔子每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到店里，從店里到學(xué)校，但和媽媽在一起的生活柔子很滿(mǎn)足了，“喂，我說(shuō)柔子她媽?zhuān)@店鋪的租金我已經(jīng)給你推了這么多天，是時(shí)候該交了吧�！庇质悄莻�(gè)臭房東，看他滿(mǎn)口的黃牙就知道他一定不是個(gè)好東西！柔子的媽媽卻不知該怎么辦，柔子的學(xué)校馬上要交錢(qián)了，可是……“媽媽?zhuān)o他吧�！眿寢尯転殡y，手里攥著(zhù)那些錢(qián)，可這黃牙房東卻一把搶了過(guò)去，“一共是300，還差兩塊，我就不要了，也算是可憐可憐你們家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，又揚長(cháng)而去，柔子扶著(zhù)媽媽到旁邊去坐，“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，這次的比賽我可以不參加的�！眿寢屳p輕摸摸柔子的臉，“傻孩子，媽媽就算借錢(qián)也一定會(huì )讓你參加的，這是一次難得的機會(huì )，你一定要爭氣�！比嶙硬幌牍钾搵寢尩钠谕�，這次的朗誦比賽一定要的一個(gè)名次！
柔子利用平時(shí)在店里的空閑時(shí)間背稿子，就連周?chē)啼伒闹魅硕技娂娰潎@到“柔子媽媽真有福氣�！比嶙又�，自己必須努力。
直到比賽那一天，別人都拿著(zhù)漂亮的書(shū)架子，漂亮的禮服，而柔子自己，穿著(zhù)已經(jīng)洗的發(fā)白的校服和一張被捏了幾十遍的手寫(xiě)稿子，所有人都沒(méi)對這個(gè)小姑娘抱有希望，可唯有她——柔子媽媽?zhuān)m然沒(méi)來(lái)到現場(chǎng)，但她堅信，自己的女兒是最棒的。
“下面將要上臺表演的，是五年三班的柳柔子同學(xué)�！薄翱瓤��！鄙吓_之前柔子就咳嗽了兩聲，這是怎么回事？到達上面之后有一段和下面評委的交流時(shí)間，這一段的問(wèn)題并沒(méi)有實(shí)現彩排，只是需要柔子自己現場(chǎng)去發(fā)揮，柔子并沒(méi)有過(guò)多的擔心，第一個(gè)問(wèn)題，是由坐在最左邊的一個(gè)評委提出的，“柳柔子同學(xué)，你的爸爸是干什么工作的？”爸爸……柔子很不想聽(tīng)到這個(gè)詞，這……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇2
今天是四月五日，我們一家與大伯、二伯以及兩位伯母約好到山上祭拜爺爺奶奶。
在門(mén)口等了一會(huì )，二伯的汽車(chē)便開(kāi)來(lái)了，大伯他們也已經(jīng)坐在里面。我向車(chē)里的親戚一一打了招呼。不久，父親便拖著(zhù)一袋泥土走了出來(lái)。大家一年沒(méi)見(jiàn)，都有很多話(huà)要說(shuō)，于是父親便首先和兩位伯伯聊起天來(lái)了，我也和堂哥說(shuō)笑著(zhù)。聊了一陣子后，時(shí)間已經(jīng)不早，大家便都開(kāi)始準備出發(fā)。按照以往的慣例，由于二伯的車(chē)子裝了不少東西，車(chē)子最多可容許坐六個(gè)人，所以在我上車(chē)之后車(chē)子便滿(mǎn)座了，父親和母親只好另外騎車(chē)去了。 鄉間的小路雖算不上崎嶇，但卻因為昨晚下了一場(chǎng)大雨而變得坑坑洼洼。所幸過(guò)去的一些小路都已經(jīng)拓寬了，并鋪上了水泥，所以經(jīng)過(guò)一小陣顛簸之后，我們便順利地把汽車(chē)停在了山腳，不久父親和母親也到了。
像往常一樣，大家分配好各自需要攜帶的東西，便開(kāi)始上山。在所有人之中，最輕松的自然是我了，雖然我被分到的是兩個(gè)很大的袋子，但里面裝的都是一些紙做的冥具，所以我的步伐是最輕快的，一會(huì )兒我便把大家甩在了后面。微風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了一陣泥土的芳香，走在山路上，腳下踩著(zhù)樹(shù)上落下的松子簌簌作響，讓我感到一陣的輕松。就在我認為自己已經(jīng)走在最前頭的時(shí)候，卻突然看到一個(gè)熟悉的背影在我前方慢慢的前進(jìn)著(zhù)。好奇地，我加快了步伐，跑近一看，啊，竟是父親！父親此刻正扛著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋泥土不快不慢地走著(zhù)，背后的衣服已經(jīng)打濕了一大片。因為山路比較崎嶇，父親走得很踏實(shí)，并沒(méi)有發(fā)現身后的我，而我也放慢了步伐，緩慢地跟在他的身后。路上零零散散地散落著(zhù)許多大大小小的石塊，父親幾次被絆到，搖搖欲墜的時(shí)候，我都緊跟在他身后伸出攙扶的雙手。幸好，每一次絆到了石頭，父親都能十分迅速地找回平衡，擦一擦汗，便又繼續前進(jìn)。 終于，父親第一個(gè)來(lái)到了爺爺奶奶的墳前，把肩膀上負荷往旁邊一摔，便一屁股坐在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。我亦隨之跟到，當我再次看到那一袋似乎比我還要重的泥土時(shí)，我忍不住問(wèn)了：“爸，你扛這袋泥土上來(lái)做什么��？”父親看了我一眼，說(shuō)：“待會(huì )你和我一起給墳和上這些土�！蔽译m有些不解，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久，大伯他們也到了，于是大家便忙著(zhù)一起給爺爺和奶奶的墳除草，我和父親還給墳和上了新泥，兩位伯母也點(diǎn)燃了蠟燭，分別給爺爺和奶奶上了香，我母親也在墳前擺好了杯子，并一一給倒上了茶和酒。接著(zhù)，大家便一一跪在墳前，給爺爺奶奶“敬酒”、“敬茶”。像往年一樣，就在我認為一切都快要結束的時(shí)候，一聲細微的抽噎傳入我的耳朵，接著(zhù)令我吃驚的一幕出現在我眼前：二伯突然跪倒在爺爺墳前，埋著(zhù)頭哭了！山林一片寂靜，樹(shù)上的枝葉也停止了搖擺，蒼綠的四野只剩下斷斷續續的悲戚的哭泣聲。聽(tīng)著(zhù)那抽抽搭搭的哭泣聲，我望著(zhù)二伯一臉的不相信，我從未想到，在我眼中高大堅毅的二伯竟會(huì )有如此的一面。氣氛在此刻變得更加嚴肅了，似乎連空氣也變得十分凝重，看著(zhù)二伯埋頭低泣的樣子，我心中充滿(mǎn)了不解：“爺爺都已經(jīng)逝世這么多年了，二伯怎么還……”
想到這里，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了父親那斑白的兩鬢在烈日下正滲出一顆顆碩大的汗珠，就在那一剎，我一下子便怔住了。下一刻，我突然理解到了二伯的心境。
當我們打開(kāi)那塵封在腦海深處的記憶時(shí)，我們將會(huì )看到，父親用他那堅強的臂膀為他的兒女撐起一片成長(cháng)的天空，而在這片天空之下，我們將永遠都是那個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的小孩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇3
回想起來(lái)已經(jīng)很多年了，那是我在中學(xué)讀書(shū)時(shí)的一個(gè)暑假。
早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的伸展一下四肢，睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光暖暖的撒了滿(mǎn)屋子，床頭的花瓶里插著(zhù)的富貴竹象一位高貴的少婦，迎著(zhù)窗外徐徐的晨風(fēng)傲然屹立著(zhù)。墻上的掛鐘滴嗒滴嗒的走著(zhù)，象一位永遠不知疲倦的農民。母親已經(jīng)開(kāi)始打掃房間了，她動(dòng)作嫻熟，手腳利索的搽抹著(zhù)桌椅臺面，那只滿(mǎn)月的小貓卷臥在外祖母的針線(xiàn)簸籮里，小爪子抱著(zhù)腦袋睡得正香呢！
院子里外公敲著(zhù)鐵桶開(kāi)始喂豬了：“豬羅羅---”那熟悉而抑揚頓綽的聲調已經(jīng)伴隨我好多年了，它象一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠貫穿著(zhù)我單調而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒著(zhù)從三樓的頂層落下，“雨子---起床了，太陽(yáng)曬到屁股了”舅媽用異常尖利且惡狠狠的音調叫起來(lái)，我打了個(gè)激靈，從床上坐起，飛快的穿起衣服，倒是母親有些尷尬的笑著(zhù)說(shuō)：不上學(xué)，想讓她多睡會(huì )。我是父母的“超生子，”剛出生不久，就被外婆抱過(guò)來(lái)養著(zhù)，舅媽成了我的媽媽?zhuān)瑥膭倓偠缕鹞揖秃懿磺樵傅暮八龐寢專(zhuān)丛诟赣H常常帶給她的一些小恩小惠的面子上，她總也會(huì )在眾人面前表現出一副母親的樣子來(lái)。事實(shí)上我是外婆一手帶大的。母親也時(shí)常隔三插五的來(lái)看我，倒是我的這位名譽(yù)上的養母，卻時(shí)常指手劃腳的讓我做許多家務(wù)和地里的農活。因為戶(hù)口還沒(méi)能解決好，母親看到我的委屈也只能忍氣吞聲了。洗刷完畢，我慢吞吞的蹭到院子里，看到花草和青藤該澆水了，我提著(zhù)水桶把院子里的月季，大麗花認真的澆水后，然后到三樓的頂層。這里象個(gè)小菜園，外公在房頂上面鋪了厚厚一層肥土，種了兩畦韭菜和一大片掃帚苗，嫩嫩的苗做成蒸菜，用蒜汁拌一下，是非常香甜可口的。
我氣喘吁吁的澆完了幾畦菜地后陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始變得火辣辣的了。菜畦的最邊上種的是絲瓜和蔓藤葫蘆，碧綠的藤蔓順著(zhù)三樓的頂層，層層疊疊的下垂著(zhù)，上面掛滿(mǎn)了綠的發(fā)亮的果實(shí)，外婆常常努力的探著(zhù)腰，小心翼翼的去擷取那些成熟的瓜果來(lái)做成可口的飯菜。陽(yáng)光開(kāi)始灼的我皮膚發(fā)燙，當我撥開(kāi)濃密的葉蔓看有沒(méi)有可摘取的瓜菜時(shí)，突然我眼前一亮，一個(gè)泛著(zhù)綠光的大葫蘆正精神抖擻的躲在密葉下面，我踮起腳尖，扒在齊腰的水泥砌欄上用力的伸長(cháng)手臂，就在我的手就要碰到那個(gè)葫蘆的時(shí)候，災難發(fā)生了，我的兩腳突然懸空，重心失去平衡。我尖叫一聲，身體往外翻轉過(guò)來(lái)，眼睛被太陽(yáng)劃過(guò)一條金色的弧線(xiàn)，大腦瞬間一片空白，在死神向我迎面走來(lái)時(shí)，我的雙手死命的抓住了幾根攀緣在一起的青藤，雙腳懸空，身體搖搖欲墜的我聽(tīng)到了母親撕心裂肺的哭叫……。僅僅不到一分鐘，我聽(tīng)到雜亂的奔跑聲、求救聲和哭喊聲，還有那讓我恐怖萬(wàn)分的藤蔓斷裂聲。在蔓蘿脫手的一瞬間，身體被重重的拋在什么上面，耳畔伴隨著(zhù)咯咯的斷裂聲，我失去了知覺(jué)。
不知過(guò)了多久，我被亂嗡嗡的聲音吵醒了，母親、外婆、三姨和舅媽她們都用焦慮的眼神看著(zhù)我，院子的一角，一個(gè)爬滿(mǎn)了葡萄的架子倒了，那是我落下的地方。
伴隨著(zhù)噪雜的腳步聲，外公和二舅領(lǐng)著(zhù)村子里的醫生跌跌撞撞的從外頭跑進(jìn)來(lái)。年輕的醫生很認真的幫我上上下下的檢查了一遍，又問(wèn)了許多問(wèn)題，感覺(jué)我一切正常時(shí)方離開(kāi)。只是母親和外婆堅持村醫晚上一定再來(lái)檢查一下。兩手還沾有豬食的外公怔怔的看了我一會(huì )，突然轉過(guò)身往樓頂上跑去，我聽(tīng)到外婆在院子里驚呼的聲音，外公把樓頂上的葫蘆、絲瓜抓起藤根一棵棵連根拔起，一只只碧綠色生機勃勃的果實(shí)連起長(cháng)長(cháng)蔓藤從三樓凌空而落。從那時(shí)起，一直到今天，外公再也沒(méi)有在樓頂上種植葫蘆和絲瓜了。只是那綠綠的墻面被一種類(lèi)似爬山虎的植物給覆蓋的濃郁而蒼翠了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇4
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，中學(xué)生特別是高中生的心理健康問(wèn)題日益引起各方面的重視、研究與探討。中學(xué)生的心理健康問(wèn)題是德育工作的新課題，關(guān)注高中生的心理健康并對其進(jìn)行有效地疏導，已成為我們工作的重要組成部分。
一、加強高中生心理健康教育的必要性
心理健康是現代健康觀(guān)念中非常重要的一部分，一個(gè)心理健康的人，可以在學(xué)習、工作和生活中不斷取得進(jìn)步。他可以用堅強的意志戰勝困難，用堅定而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對挫折與失敗;他會(huì )在任何順境中一路領(lǐng)先，也會(huì )在任何逆境中奮勇崛起，取得事業(yè)的成功。
當代高中生將面臨著(zhù)激烈的競爭和挑戰。要想發(fā)展成為時(shí)代需要的人才，不僅要具備廣博的知識、良好的能力結構，而且要有健康的心理素質(zhì)。高中生正處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著(zhù)變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來(lái)許多新的問(wèn)題。隨著(zhù)高考體制的改革，高考考生資格的放寬，競爭日趨激烈。高中生普遍面臨著(zhù)巨大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負擔;加之多數孩子都是獨生子女，心理承受能力差，挫折意識不強。如果這一階段缺乏引導，很容易導致心理疾病，影響學(xué)生的健康成長(cháng)。作文
二、高中生心理健康教育的對策
在教育教學(xué)實(shí)踐中，對高中生進(jìn)行心理健康教育，可采取以下一些措施：
1.加強自我調控，提高適應能力
良好的社會(huì )適應能力是衡量一個(gè)人是否健康的標準之一。一個(gè)適應能力強的人，能和現實(shí)保持良好的接觸，對周?chē)h(huán)境和事物有清醒、客觀(guān)的認識，能較好地適應不斷變化的人際環(huán)境和心理環(huán)境，樂(lè )于接受新事物，能承受日常生活中遇到的困難和不幸。
為提高學(xué)生的自我調適和社會(huì )適應能力，應引導學(xué)生接受環(huán)境、順應環(huán)境，針對環(huán)境的變化對自身做出相應的調整，以積極的心態(tài)適應環(huán)境。同時(shí)學(xué)會(huì )在生活中不斷反省自己，認識自己，調整自己的心態(tài)和行為方式，建立和諧的人際關(guān)系，以更好地適應社會(huì )。
2、開(kāi)展心理咨詢(xún)，注重個(gè)別輔導
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )對教師角色的要求不再是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"。正如《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中所說(shuō)：“教師的職責現在已經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識，而越來(lái)越多地激勵思考;除了他的正式職能以外，他將越來(lái)越成為一位顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)的參加者，一位幫助發(fā)現矛盾論點(diǎn)而不是拿出真理的人”。學(xué)生需要的不僅是知識，更需要心理的關(guān)愛(ài)和情感的交融。
通過(guò)探索與實(shí)踐，使我深深認識到，班主任是班級的組織者和管理者，和學(xué)生接觸的最多，時(shí)間最長(cháng)，最有利于做學(xué)生的心理教育工作。班主任是學(xué)生最好的心理醫生。班主任要根據教育學(xué)、心理學(xué)理論來(lái)指導學(xué)生科學(xué)地學(xué)習和調整心理狀態(tài)，培養學(xué)生的樂(lè )觀(guān)穩定的情緒和開(kāi)朗堅強的性格，以及廣泛的學(xué)習興趣，探究和創(chuàng )新精神，不怕挫折敢于競爭的優(yōu)良品質(zhì)，為他們將來(lái)的成才與成功打下良好的心理素質(zhì)。在心理咨詢(xún)過(guò)程中，班主任給予學(xué)生足夠的信任和理解，動(dòng)之以情，曉之以理，使雙方達到情感和心理的交流，消除學(xué)生的精神壓力，達到心理轉化的效果。
3、加強集體訓練和集體心理輔導
素質(zhì)教育要求促使每一位學(xué)生的全面發(fā)展，加強學(xué)生心理健康教育的最終目的是保護和促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心理健康。進(jìn)行集體心理輔導和班級講座是實(shí)現這一目標的有效措施。
學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉，道德行為習慣的形成，知識能力的增長(cháng)，都會(huì )受到積極、健康環(huán)境的熏陶和影響。因此精心創(chuàng )設適合學(xué)生心理健康發(fā)展的班級文化環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍，使優(yōu)美的班級環(huán)境潛移默化地促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
總之，教師應加強學(xué)習，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象，做學(xué)生的知心朋友，把特別的愛(ài)給特別的學(xué)生，就能預防學(xué)生心理障礙的出現，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)做好心理輔導和疏導工作。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇5
江南的四月，正是鶯飛草長(cháng)的時(shí)節。清明這一天，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著(zhù)初夏的暖意。接著(zhù)遠天滾過(guò)一陣輕雷，像是一串跳躍的音符；林間的布谷鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹(shù)梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠，悄悄地潤濕了我的眼眸。
清明隨雨來(lái)臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳墓上，最后筑成屬于你在陰世存在的居所。想起曾經(jīng)讀得那些游吟之人對四月的殘酷而延長(cháng)的怨恨，但因為讀得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求，而總是怠慢了清明。在你死后，在每個(gè)對于我是如此短暫的夜晚和見(jiàn)到你始終活著(zhù)的夢(mèng)里，我才真正解讀了清明，而讓我的感受升華的卻是那永遠糾纏清明的雨。它們肯定是你和無(wú)數離世者共同灑落的淚水，總會(huì )在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。我感受到了，但……
我只是清明的看客，就像當年看你在一具棺木里長(cháng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開(kāi)我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀(guān)望。而你卻是清明的直接參與者，就像你在世的時(shí)候，沉重而堅韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。而今我生活在城市的一個(gè)角落，看清明飄然而至，而我卻因為塵世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上，無(wú)厘頭的眺望家鄉，任又一個(gè)清明遠離我的靈魂，而你，除了默默地流著(zhù)淚水，是否已經(jīng)無(wú)望地感覺(jué)到了你內心的塊壘也轟然坍塌？
我已經(jīng)沒(méi)任何節日可言，無(wú)任何幸�？缮萸�，無(wú)任何欲望可追索，連生日也隨你而去，連同我的姓名、性別和已至的成長(cháng)和未至的成熟，它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財富。此時(shí)，世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色，把所有的歲月結晶為清明，編排成人世唯一的節日�，F在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。
誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄，如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為？誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著(zhù)的未來(lái)的縮影，將自己引向已經(jīng)衰竭的使命，連未曾啟封過(guò)的智慧，也提前支��？
我拿著(zhù)條樹(shù)枝獨自坐在一株樹(shù)下，充滿(mǎn)了荒淡的詩(shī)情畫(huà)意；清明只激起了一個(gè)短暫的相思，而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至；清明里總有一些花開(kāi)，這些清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚，也都是眼淚；清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。未曾涉入生存那坎坷的腳印，在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走；清明在它習以為常的路口，用必將老去的眼光掃過(guò)塵世的陰影，用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的哀樂(lè )，但也總會(huì )在良知和靈魂的哀悼中失聰。
我從假設中回歸到了現實(shí)那蕭條的清明，可我要如何再皈依到生活中去？我在清明不由自主的沉思，不由的遐想，但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去？我知道不會(huì )有一道轍痕歸依我的漂泊，也不會(huì )再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的無(wú)序心態(tài)的警醒，更不會(huì )有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛(ài)。也許會(huì )在相當熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì )持續我自己，讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩(shī)意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(cháng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見(jiàn)到你。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。
清明的雨！另一個(gè)世界的淚！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇6
嗨，你還好嗎？
你還記得吧，第一次遇見(jiàn)你，你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼，對我窮追不舍，我以為甩掉了你，卻在奶奶的小院里又看見(jiàn)你，你在漫天水珠中搖著(zhù)尾巴對我笑，從此，你走進(jìn)我的生活，作為一只狗，和一個(gè)討厭狗的少女，這是個(gè)艱難的開(kāi)端，但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備，你看你，其實(shí)也是很狡猾的。
還記得吧，我們帶著(zhù)你去尋找主人，卻遭遇了狗販子，麻醉針已經(jīng)讓你意識不清，可看到我被推倒在地，你卻猛地咬住那個(gè)人的腳腕，那是我第一次見(jiàn)你發(fā)狠，好像真的變身成了超級神獸，可以守護你的主人，那時(shí)我多開(kāi)心，我開(kāi)心的是我也沒(méi)有因為懼怕而放棄了你。
總算找到舊主人的住處，卻發(fā)現你是個(gè)被轉送掉的可憐孩子，你從麻醉中醒來(lái)，從車(chē)窗里看到漸行漸遠的家，用爪子急切又失落地拍打著(zhù)車(chē)窗，又一次祈求一般地拍打著(zhù)我，那時(shí)我心里是從未有過(guò)的沖動(dòng)，好像你的祈求也帶著(zhù)無(wú)限信任，于是又跳下車(chē)要到了主人新住處的地址，我相信你的主人不會(huì )拋棄你，因為你是這樣一只值得寵愛(ài)的狗狗。
一定是想要忘了吧，那于你是實(shí)在不是什么好的經(jīng)歷，你感染了犬細小病毒，難受得不停哼唧，卻還分了神去羞愧，你羞愧于自己的嘔吐物和有腥臭味的便便，于是費盡心機地埋了起來(lái)，以至于我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現你的病情，你藏在葫蘆藤下，像個(gè)犯錯的小孩，可這個(gè)小孩多堅強，居然硬生生從病魔手中掙扎著(zhù)活了過(guò)來(lái)，我好佩服你，你頑強得哪里像是一只城市里嬌生慣養長(cháng)大的.寵物。
你也看出來(lái)了吧，我開(kāi)始拖拉著(zhù)不想幫你尋找主人，你像個(gè)珍寶，讓我動(dòng)了想要私藏的心思，卻偏偏在一個(gè)不期然的早上，你在賣(mài)酸棗糕的街角遇見(jiàn)了舊主人，那一天，我的心情不清跌宕了多少回，我以為，我們要緣盡于此，可讓我激動(dòng)的是，你居然在我奔回去爭取你的時(shí)候，也同樣期待著(zhù)我的這份爭取，那一天我才想起，我們早就遇見(jiàn)，在你還很小很小的時(shí)候，你看，我們還真是有緣呢。
當然，你也有不乖的時(shí)候，你到處撒尿，不知咬壞了多少坐墊，因為你成熟了，遇到你的冷面女神火火，你有了惆帳和期待，可我也多了煩惱和糾結，那時(shí)候，其實(shí)我是想帶你去做絕育的，因為茵兒說(shuō)那樣能讓你更健康更長(cháng)壽，所以，你差點(diǎn)兒成了閃電公公。
可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能過(guò)得一帆風(fēng)順，你在家里遭遇夜賊的時(shí)候，死死守住了奶奶的門(mén)口，即使是肚子上挨了長(cháng)長(cháng)的一刀，那一夜我身上沾滿(mǎn)了你的血，我瑟瑟發(fā)抖不能自控，不能想象就這樣失去你，可你還是挺了過(guò)來(lái)，像個(gè)真正的英雄一樣，忠誠勇敢百折不撓，我想我帶著(zhù)你走在街上都要忍不住趾高氣揚地昂起頭來(lái)，因為你是那樣獨一無(wú)二，不可替代。
你大概不知道，作為一只狗狗，你的作用有多大，幼年時(shí)佩戴止吠項圈讓你失去了吠叫的本能，但那日你海邊伸長(cháng)脖頸發(fā)出的一聲短促吠叫，幾乎讓我熱血沸騰。否則，怎會(huì )有那么大的動(dòng)力每天早起，踏著(zhù)晨露去往遙遠空寂的海邊，因為有你的陪伴，有你創(chuàng )造的奇跡，才讓我不再孤軍奮戰，讓我相信沒(méi)有什么是不可能。
你啊，真是我命中的福星。
……
可是，你還是狠心丟下了我們，你跳進(jìn)水里救那個(gè)傷害過(guò)你的狗販子時(shí)，曾扭頭對我叫了一聲，我一直沒(méi)能想明白，你那時(shí)說(shuō)的是什么。你究竟，對我說(shuō)了什么呢？
就在這個(gè)暑假，我遇見(jiàn)了一只帥氣的狗狗，它叫閃電俠。起初我以為，我是它的北斗星，指引著(zhù)它找到回家的路，可后來(lái)發(fā)現，它才是我夜空中最亮的星，將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。
就在昨天，我失去了它。
可我知道，它從未走遠，它是天空中的星，即使白日里看不見(jiàn)，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻躲在云層后，陪伴我，守護我。
我有它看顧，也可以微笑著(zhù)，將每一步都走得不孤單。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇7
在畢業(yè)前夕，很多人都沒(méi)那么愛(ài)惹是生非了，都做著(zhù)的試卷好像永無(wú)止盡，一部分人仍那么愛(ài)開(kāi)玩笑，但在開(kāi)玩笑時(shí)多加了幾種情緒，幾乎每個(gè)人都有舍不得的東西，都有值得留念的東西，我舍不得母校，舍不得恩師，舍不得同學(xué)，這里的情景都讓我值得留念。這里，我收獲了真摯的友情，人生的哲理，以及整體的團結。但這些，都將成為我記憶中的重要部分，很開(kāi)心，這些別人偷不走也搶不到。
酸甜苦辣咸我們必將經(jīng)歷，它們點(diǎn)綴了我的人生道路，只有經(jīng)歷挫折、失望和難過(guò)，才會(huì )使自己成長(cháng)。在經(jīng)歷小升初后，我在短時(shí)間內感受到真正的酸甜苦辣咸，在離開(kāi)母校的最后一刻，我不想長(cháng)大了，長(cháng)大后很累，不能再和父母撒嬌。時(shí)間，是冷無(wú)情情面的，在我極力不情愿成長(cháng)的情況下，“逼”著(zhù)我成長(cháng)，我也后悔在最后“黃金時(shí)期”沒(méi)有努力，考試沒(méi)有考到父母的期望。
酸
考試前，我游意未盡，仍在電腦上玩游戲。突然，媽媽對我說(shuō)：“臨近考試，應該好好復習，別玩游戲了�！蔽艺敝�(zhù)闖關(guān)，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“馬上，馬上，馬上就好�！眿寢尵鸵恢贝�(zhù)，過(guò)了一些時(shí)候，，媽媽說(shuō)：“可以了，關(guān)掉�！蔽覄傁霝闋幦r(shí)間玩電腦而反駁時(shí)，轉過(guò)頭看著(zhù)媽媽的我，心突然顫抖起來(lái)，這幾年我一直和伙伴一起玩，來(lái)家只不過(guò)匆匆后又跑出去，從未在意在家呆著(zhù)用期望的神情看著(zhù)我又用失望的神情看著(zhù)我的媽媽。媽媽?zhuān)c以前比起，至少為我們多了一絲白發(fā)，一些疲倦，我不愿玩游戲了，我抱著(zhù)著(zhù)媽媽?zhuān)杏X(jué)好幸福，我想媽媽也同樣吧！媽媽先前奇怪地看著(zhù)我，慢慢的，嘴上抹上了一絲難以察覺(jué)，但是真真正正的微笑。我要考好試，為媽媽爭光！我暗暗的想。
甜
我不想沉浸在這種復雜，緊張的復習節奏，這種節奏使我的腦袋緊繃，我特地周六去較遠的地方玩耍，放松一下“期末考試現象”，瘋玩了一天，回家后又立刻被籠罩在緊張的氣氛里，愉快的心情雖然被蒙上一層灰，但還是回味無(wú)窮。我可能是女生中把大眾“期末自然現象”的禁地第一個(gè)打破的吧。
苦
考試終于開(kāi)始了，由于我打破“禁地”，自然受到處分。我發(fā)現，沒(méi)認真努力的我，在“戰場(chǎng)上很難抵擋槍林彈雨”，可想而知，分數自然不能名列前茅，“打完戰后”，我開(kāi)始后悔，為什么沒(méi)有努力，如果書(shū)再讀一會(huì )，一些題目也就迎刃而解了�；氐郊依�，只有想哭的沖動(dòng)，想一個(gè)人呆在房間思考。
辣
考試結束，自然逃不了“戰爭情況報告”，打我這聽(tīng)來(lái)的不利情報后，就開(kāi)始給我上補習班，學(xué)習壓力迎面撲來(lái)，一直纏著(zhù)我不肯放來(lái)，所以自由被壓力封鎖了，愉快被壓力了，除了跟父母聊天和補習班的同學(xué)玩，幾乎找不到樂(lè )趣了。
咸
休業(yè)室那天，考試分數出來(lái)了語(yǔ)文91數學(xué)92英語(yǔ)98，謝天謝地沒(méi)考很糟。今天，是全班聚在一起的最后一天，看著(zhù)同學(xué)們，想起了全體的比賽，想起了可笑的話(huà)語(yǔ)，想起了朋友胡說(shuō)的小秘密，想起了曾經(jīng)朝夕相處的老師們，往事一樁樁，一件件都映在心頭，刻在深處。這天，即使再頑皮的同學(xué)，也不禁露出了傷感，留戀的神情，母校、恩師、朋友的離別讓我假裝的笑怎么都笑不自然。我知道那是為什么，因為我心里充滿(mǎn)了算出，咸澀。雖然跟同桌說(shuō)終于不用再看見(jiàn)你了，很開(kāi)心，但那都是假的，朋友分別，哪能愉快呢？再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，恩師們，再見(jiàn)，朋友們，我會(huì )記著(zhù)母校帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。
人生必經(jīng)歷“五大調味料”，人只經(jīng)歷好的，就感受不到真正的幸福，而通過(guò)挫折、困苦的洗刷后，才能感到來(lái)之不易，幸福的來(lái)之不易。人不可能一直一帆風(fēng)順，在去挑戰挫折時(shí)，就如同打Boss，只有成功后，你才能升級，進(jìn)入下一關(guān)。失去酸甜苦辣咸，人生便暗淡無(wú)趣了，加油！不要先甜后苦，要先苦后甜！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇8
近年已經(jīng)成為家長(cháng)和學(xué)生的頭等大事。鄭州的一些名校更是受到人們的追捧。爸爸媽媽早就開(kāi)始為我做好了規劃，那就是讓我到名校學(xué)習，感受名校特有的氛圍，在名師指導下，在與優(yōu)秀同學(xué)共同學(xué)習過(guò)程中，獲得多方面的進(jìn)步和提高。為了讓我有一個(gè)更為明確清醒的認識，就為我提前報名參加了測評。我身臨其境，感受頗深。
6號上午9點(diǎn)，我和爸爸媽媽趕到了鄭州。由于考試時(shí)間在下午，我們就在一八聯(lián)合學(xué)�？键c(diǎn)附近找了一家西餐廳休息。剛到10點(diǎn)，餐廳就沸騰了，一撥撥全是家長(cháng)和學(xué)生。我已經(jīng)感受到有些壓力了。
下午2點(diǎn)的考試，我和爸爸媽媽1點(diǎn)30分來(lái)到了考場(chǎng)。嗬，人山人海，熾熱的空氣，擁堵的人群，嘈雜的喊叫，我立刻體會(huì )到了從未有過(guò)的緊張和激動(dòng)�？荚囬_(kāi)始了，語(yǔ)、數、英三科共三個(gè)小時(shí)，中間各休息10分鐘。我認真審題，一絲不茍地答完試卷�？荚嚱Y束的鈴聲響了，在老師和志愿者的帶領(lǐng)下，我們有序地走出考場(chǎng)�？紙�(chǎng)門(mén)口全是焦急等待的家長(cháng)，或喜或憂(yōu)。我一出考場(chǎng)，就看到媽媽期待的目光。媽媽拉著(zhù)我的手，在擁擠的人群中東突西沖，終于找到了爸爸的車(chē)。我們的車(chē)在交通癱瘓的道路上，整整堵了30多分鐘，才殺出重圍。駛出考點(diǎn)，我們都長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。
因為7號下午鄭州中學(xué)還有一場(chǎng)考試，我們就入住了考場(chǎng)附近的一家賓館。到了賓館，我們暗自慶幸自己的先見(jiàn)之明，半月前就訂了房間，否則就慘了----賓館人滿(mǎn)為患，根本沒(méi)有房間。晚上，媽媽說(shuō)自己累了，提議爸爸帶我出去吃飯，放松一下。我倆就到賓館附近找飯店吃飯。鄭州中學(xué)位于新區，平時(shí)人跡罕至的街道全是車(chē)輛和密密麻麻的人，飯店到處都是爆滿(mǎn)，我們隨便吃了點(diǎn)東西，就逃回了賓館。
7號上午剛9點(diǎn)，姥爺姥姥還有小姨全家都到賓館來(lái)看我，同時(shí)給我加油助威�？吹饺胰说闹匾暢潭�，我不由自主地也給自己使了一把勁。7號中午，我們早早退了房，徒步到鄭州中學(xué)考點(diǎn)。天突然下起了雨，爸爸從車(chē)上取出了唯一的一把雨傘，讓媽媽給我撐著(zhù)，全然不顧自己淋雨。我們到了考點(diǎn)，還是和昨天一樣，到處都是擁擠的人群，不一會(huì )就把學(xué)校老師和志愿者拉好的警戒線(xiàn)沖開(kāi)了。鄭州中學(xué)的考試除了語(yǔ)、數、英外，還附加了20分的科學(xué)題。許多題型都是我見(jiàn)過(guò)的，我沉著(zhù)冷靜地認真答完題，自我感覺(jué)很滿(mǎn)意。
9號一早，媽媽就給我打來(lái)了電話(huà)，收到了一八聯(lián)合錄取通知短信，我興奮極了。但鄭州中學(xué)的通知到了12號還沒(méi)收到。媽媽每天回家就坐到電腦前查詢(xún)錄取情況，我也失望了，直到15號，才收到了鄭州中學(xué)分校的錄取通知，才讓我忐忑的心稍微輕松了一下。
從這次中，我學(xué)到了許多知識，明白了很多道理，堅定了理想和目標�？偟膩�(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面的感觸：
一、這是一場(chǎng)實(shí)力的較量。通過(guò)這次測評，我對自己有了更加深刻的認識。五年級的我，能被兩所學(xué)校錄取，說(shuō)明我的基礎知識還很扎實(shí)。但是我更加明白了“強中更有強中手”的道理。雖然我在學(xué)校的成績(jì)還一直保持第一，但沖擊超常班考試失利，說(shuō)明我還有很大的差距。我只有更加努力地學(xué)習，超越他們，力爭優(yōu)秀。
二、這是一次能力的檢驗。從這次考試的整個(gè)過(guò)程中，我真正明白了要考上一所好的中學(xué)，就必須有一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。學(xué)習計劃不是空談，要持之以恒地付諸實(shí)施。（我就是在這吃了虧，要不我肯定能考上小超）
三、這是一次夢(mèng)想的展望。談完今年，我再展望一下明年的：經(jīng)過(guò)我一年充分的準備，我已經(jīng)掌握了小學(xué)階段所有的知識點(diǎn)。這時(shí)，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，實(shí)現我考上名校的夢(mèng)想。但我知道，這并不是結束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我相信，我一定會(huì )保持優(yōu)秀，超越夢(mèng)想！
總而言之，我們要從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，向著(zhù)自己的夢(mèng)想中的學(xué)校和遠大目標拼搏努力！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1200字 篇9
早就開(kāi)始讀《邊城》，或許是因為作者吧，鳳凰城的一山一水養育出來(lái)的文學(xué)家——沈從文。
沈從文從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)什么高等教育，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，然后便入伍，隨軍外出，1922年，沈從文脫下軍裝，來(lái)到北京，他渴望上大學(xué)，卻沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源，最終只能在北京大學(xué)旁聽(tīng)，后來(lái)一邊打工，一邊勤奮寫(xiě)作。1924年，沈從文迎來(lái)命運的轉機，他的作品陸續發(fā)表。四年后，他遷居上海，創(chuàng )辦紅黑雜志，成為一位小有名氣的青年作家，在社會(huì )上也漸漸有了令人羨慕的地位。
兩年前就讀過(guò)一遍《邊城》，那時(shí)只是出于對作者的喜愛(ài)加上評價(jià)甚好。把它當做一本許多人推薦的名著(zhù)來(lái)讀，讀過(guò)后也并沒(méi)有留下太多印象。去年去了一趟鳳凰古城，真真切切地感受了那兒的風(fēng)土人情，突然有了再讀一遍的欲望�，F在通篇讀下來(lái)，我讀出了沈先生會(huì )湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當地的人們純樸赤誠，讀出了故事淡淡的憂(yōu)傷。
沈從文五十年行旅生涯，大部分時(shí)間輾轉于湘西沅水流域。河水不但滋養了兩岸的生命，也滋育了沈從文的性情。所以，他的小說(shuō)、散文，大都與水有關(guān)。這本也不例外小說(shuō)敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和“凄涼”。在文中，沈從文用幽淡的筆墨向人們呈現出濕潤透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì )出神地遙遙望著(zhù)白塔，讓被現實(shí)束縛的心起飛，向白塔傾訴他們的故事。它就像是一個(gè)沉默的精靈，遠遠地眺望著(zhù)老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。最后，白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不需要白塔的守護吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。作者在為我們描繪著(zhù)人與自然相處得融洽、優(yōu)美和諧的同時(shí)，卻不難體會(huì )到爺爺和翠翠這一老一小單純生活中的孤單與悲傷。那艘渡船似乎成為了爺爺和翠翠的一種寄托，誓死也不愿棄離的寄托。除了湘西人民純樸的生活，和自然的美景，文章更多的是講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。翠翠與二老初次見(jiàn)面就產(chǎn)生了朦朧的情愫，可害羞的翠翠一直小心翼翼的收藏者這一份情愫，表現出來(lái)的大多是沉默，即使是最親的爺爺也未曾透露。然而，大老對翠翠又是那般癡愛(ài)，多次請人說(shuō)媒，翠翠在惶恐之中已有了自己的心思，卻不愿向任何人傾訴。作者將翠翠這朦朧、混沌的感覺(jué)保持在淳樸的自然中，以樸素而詩(shī)意的筆觸輕輕點(diǎn)染，翠翠對生活的期待，她孤獨的心靈，純樸的心境都得到恰如其分的表現。其實(shí)無(wú)論天保還是儺送，他們的愛(ài)情都是自然純潔的，再互相表明態(tài)度后，他們打算公平競爭。但是二老悠揚的可以使靈魂漂浮起來(lái)去摘到虎耳草的歌聲顯然更占優(yōu)勢。不想天降橫禍，天寶溺死與湍急的漩渦之中，儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì )回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨的翠翠再沒(méi)有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚的歌聲，她對此還一點(diǎn)都不知情。后來(lái)在爺爺懷著(zhù)對翠翠的惦念離開(kāi)人世之后，她才楊馬兵口中明白了始末。她哭了，眼淚苦澀不堪。
翠翠愛(ài)情的悲劇并不具有戲劇性，一切尚未發(fā)生就已消失，就像生活中許多失之交臂的事情。爺爺的木訥和猶疑，而船總順順對爺爺的誤會(huì )······大老的殞命、二老的出走和爺爺的離世，翠翠與大老、二老沒(méi)有展開(kāi)就倉促結束的愛(ài)情。迅速將一個(gè)妙齡少女的幸福夢(mèng)幻擊碎。當我們隔著(zhù)靜靜流淌的河水，注視著(zhù)孤苦無(wú)依的翠翠時(shí)，我們不禁擔憂(yōu)，翠翠的命運，是否也會(huì )像河邊的白塔，有一天會(huì )坍塌呢?
這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無(wú)盡地等待。我希望，我能在自己的邊城里面不斷地尋找，而不是等待。
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