精選小學(xué)作文1200字錦集9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文1200字9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文1200字 篇1

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉。漸去漸遠的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(cháng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(cháng)大了。

　　是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是伴隨著(zhù)我。曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學(xué)習，相信優(yōu)秀的成績(jì)非我莫屬……

　　告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！

　　還記得在那草原上越放越遠的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠，越來(lái)越快，但它永遠不會(huì )回來(lái)了。

　　我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的“繪畫(huà)高手”；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì )吃飯、喝水、走路會(huì )變成笨蛋的無(wú)知兒童。

　　一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著(zhù)那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛(ài)的六一兒童節；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。告別童年，走向青春，走向未來(lái)！

　　告別童年，船已起航！

　　告別童年

　　“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年�！泵慨斅�(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

　　我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年�！比丝偸敲�盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì )再回來(lái)。

　　童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年�？伤�畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。

　　現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口。

　　讓我們以歡樂(lè )感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。

小學(xué)作文1200字 篇2

　　我認為自己是一個(gè)認真的孩子;而在老師和家長(cháng)的眼里，我是一個(gè)活潑好學(xué)的女孩;可在同學(xué)們的眼里我卻是多變的：有時(shí)候是他們的好伙伴;有時(shí)候卻是雷厲風(fēng)行的大隊長(cháng)，但在有些時(shí)候，卻成了熱心的好幫手。

　　身為一名學(xué)生的我嚴格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴(lài)的好伙伴。在學(xué)習上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。我的成績(jì)也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學(xué)習的高峰。當我同學(xué)遇到學(xué)習上的困難時(shí)，我總是伸出“救援之手”來(lái)幫他們解開(kāi)“鎖”。老師所交代我的事情，我會(huì )不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋梁。

　　而身為乖孩子的我在家里，我總是會(huì )幫媽媽作些家務(wù)，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個(gè)好孩子。

　　榮譽(yù)雖然是一個(gè)人的證明，可也是一把雙刃劍，她會(huì )使人迷失方向，但我并沒(méi)有被這些難得的榮譽(yù)沖昏頭腦，我把他們當作前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我曾多次獲得三好學(xué)生稱(chēng)號，可我卻從不驕傲，也不會(huì )為此嫉妒別人。

　　而最令我驕傲的一次獲獎，就是XX年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個(gè)和倫巴組三等獎的銅牌一個(gè)。我的努力沒(méi)有白費!在臺下大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個(gè)開(kāi)始，要繼續努力!

　　“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班干部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力小助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開(kāi)朗的性格影響周?chē)�的同學(xué)，只要有我的地方同學(xué)們都笑的合不攏嘴，一個(gè)個(gè)前仰后合。我的熱心贏(yíng)得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂(lè )

　　我認為，學(xué)習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說(shuō)的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！薄皶�(shū)山有路勤為徑”剛剛上一年級的時(shí)候，我的成績(jì)不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因為沒(méi)有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。

　　我也覺(jué)得積累對于學(xué)習來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。學(xué)習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習，還指積累。學(xué)習中，課外的積累與課內的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jì)，一飛沖天。讀書(shū)時(shí)的好詞好句可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會(huì )。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時(shí)，而我大腦里浮現出許多平時(shí)積累的東西，讓我頓時(shí)有了靈感。

　　別人在高興的玩的時(shí)候我在預習課文。別人到睡覺(jué)時(shí)，我還在整理一天所學(xué)。為了能使我的成績(jì)有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效!我的成績(jì)終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松，依然是勤勤懇懇，一回家就復習、預習，成了我學(xué)習的好習慣.

　　我特別喜歡看書(shū)，書(shū)是我的精神食糧。我有一個(gè)很大的書(shū)柜，存了很多不同的書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和科學(xué)探秘的書(shū)。我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì )放過(guò)。因此，還鬧了不少笑話(huà)。閱讀能給予我力量。

　　現在我正努力學(xué)習去實(shí)現未來(lái)的愿望。我對自己提出了做作業(yè)的七條要求，如先復習、改錯、再做作業(yè)，然后要預習新課內容。每次期未考試會(huì )訂出計劃，達不到目標時(shí)找原因，總結經(jīng)驗，令學(xué)習成為成長(cháng)動(dòng)力。我對知識的理解和領(lǐng)悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問(wèn)題的聲音，主動(dòng)自信的我總成為同學(xué)們的楷模。

　　成績(jì)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。

小學(xué)作文1200字 篇3

　　在美國一個(gè)美麗的小鎮里，有一家糖果店，里面的糖果千奇百怪，但都非常美味，所以全鎮的孩子都十分喜歡這的糖果。這家糖果店也有一個(gè)十分獨特的名字——“奇奇卡糖果世界”。

　　小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客，每次家里沒(méi)糖時(shí)，媽媽便會(huì )帶著(zhù)露米來(lái)這選購糖果。所以從小就對甜蜜蜜的糖果情有獨鐘的露米，幾乎是吃“奇奇卡”的糖果長(cháng)大的。

　　炎熱的暑假里，烈日當空，普通人肯定受不了這般酷熱，可小鎮里的人們對這般酷熱不屑一顧，因為他們每個(gè)人的嘴里總會(huì )含著(zhù)“奇奇卡糖果世界”熱賣(mài)的“清涼風(fēng)薄荷糖”，它會(huì )使你感到一股清涼的風(fēng)正在席卷你的身體各處，這股莫名的清涼讓人們的心情豁然開(kāi)朗。

　　“吧唧……吧唧……”溫馨的客廳里，露米悠閑地坐在草莓布藝沙發(fā)上，看著(zhù)栩栩如生的動(dòng)畫(huà)片，吃著(zhù)“清涼風(fēng)薄荷糖”。露米伸了個(gè)大大的懶腰，往桌子上一抓：“咦？怎么只有一個(gè)糖啦！”露米失望地看著(zhù)手心里那一個(gè)孤零零的糖果，頓時(shí)腦袋放空。媽媽不在家，那怎么辦呢？突然，她轉念一想：我為什么不自己去買(mǎi)呢？

　　露米蹦下沙發(fā)，直向書(shū)房沖去。

　　“吱——”書(shū)房門(mén)被緩緩打開(kāi)，露米把腦袋探進(jìn)去，左看看右看看，呼！爸爸上班去啦！露米向那高高的書(shū)桌上望去，果然！爸爸又留下了5美分！爸爸有個(gè)怪習慣，他不喜歡把5美分、1美分之類(lèi)的零錢(qián)帶在身上，每天他上班前都會(huì )翻翻包，把零錢(qián)放在書(shū)桌上�？墒菚�(shū)桌這么高，該怎么去拿呢？露米咬著(zhù)小指頭，思來(lái)想去，最終把目光送到書(shū)桌旁的椅子上。露米眼睛一亮，麻利地爬上椅子，穩穩地站了起來(lái)，然后連忙拿起書(shū)桌上的5美分。露米把5美分緊緊的握在手心，生怕它被別人偷走似的。她跳下椅子，跑出了家門(mén)。

　　“啦——”露米笑容滿(mǎn)面地轉著(zhù)圈，哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好，昨夜蒙蒙的細雨給整個(gè)世界洗了個(gè)澡，現在天氣變得不那么炎熱了，空氣中彌漫著(zhù)雨水的氣味，露米深吸一口氣，感覺(jué)心曠神怡的。

　　不一會(huì )兒，“奇奇卡糖果世界”出現在露米眼前，露米迫不及待地沖了過(guò)去。

　　“叮鈴鈴——”糖果店的風(fēng)鈴隨著(zhù)門(mén)的打開(kāi)響了起來(lái)�！班�！露米！好久不見(jiàn)！”剛進(jìn)門(mén)，糖果點(diǎn)的老板安妮便笑瞇瞇地向露米打招呼�！鞍材萁憬�，你好！”露米害羞的笑著(zhù)，撓了撓頭�！靶○捁�，又來(lái)買(mǎi)糖了？”安妮半蹲下來(lái)，調皮地眨著(zhù)眼睛�！坝憛�！”“哈哈哈……”安妮笑著(zhù)站起身，走到柜臺邊，“又想買(mǎi)‘清涼風(fēng)薄荷糖’了吧？”“對��！”露米頻頻點(diǎn)頭。

　　安妮拿起一盒薄荷糖放在柜臺上，露米見(jiàn)了，連忙把握在手上而有點(diǎn)汗味的5美分放在柜臺上。安妮看了看5美分，又看了看露米，莞爾一笑：“這盒糖不要錢(qián)，就當是姐姐送你的，好嗎？”“不行，”露米皺著(zhù)眉頭像個(gè)大人一樣，“媽媽說(shuō)不能白拿人家的東西，要給錢(qián)的！”“好，那姐姐收下了！”露米走出了糖果店，安妮則目送她離開(kāi)，直至不見(jiàn)……

　　光陰似箭，轉眼過(guò)去了15年，露米也長(cháng)成了一個(gè)大姑娘。她在紐約開(kāi)了一家寵物店，生意十分興隆，而她也不望初衷。

　　一個(gè)炎熱的夏天，三個(gè)鈴鐺般的聲音打破了寵物店的沉悶：“姐姐好！”三個(gè)可愛(ài)的孩子來(lái)到一只金絲鳥(niǎo)旁，似乎早就想好為它而來(lái)。露米親切地問(wèn)：“你們是想買(mǎi)它嗎？”三個(gè)小腦袋不斷地點(diǎn)頭，好不可愛(ài)！露米笑著(zhù)取下金絲鳥(niǎo)，放在柜臺上。三個(gè)孩子高興地把早已湊好的10美元放在柜臺上。露米笑了笑，將金絲鳥(niǎo)遞給他們：“你們可要好好對它！”“我們一定會(huì )的！”三個(gè)孩子不約而同地叫出聲來(lái)，字里行間充滿(mǎn)了誠懇，誠懇得像是在立下什么誓言。他們談笑風(fēng)生地走出了店門(mén)。

　　“老板，明明要800多美元的金絲鳥(niǎo)，為什么……10美元就賣(mài)給了他們？”一位店員疑惑地站在一旁。

　　露米嫣然一笑，望著(zhù)陽(yáng)光下那三個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，道：“我只不過(guò)，是傳遞愛(ài)罷了……”

小學(xué)作文1200字 篇4

　　“回來(lái)，回來(lái)！”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)兒大聲喊道，“你給我回來(lái)，功課都完成了嗎？”

　　“完——成——了——”站在樓道口正準備溜出去玩耍的我，故意拖長(cháng)聲音回答，以示我強烈的不滿(mǎn)。在媽媽眼里，除了吃飯、睡覺(jué)，其余時(shí)間都應該用來(lái)學(xué)習。我耷拉著(zhù)腦袋，心不甘情不愿地轉身回家。剛到家門(mén)口，媽媽洪亮的聲音就“如雷貫耳”：“你這個(gè)瘋丫頭，整天就想著(zhù)玩兒！瞧你寫(xiě)的這是什么作文？語(yǔ)句不通順，段落之間一點(diǎn)兒過(guò)渡也沒(méi)有，你這是在應付了事！”

　　媽媽瞪著(zhù)眼睛的模樣真是可怕�！奥�(tīng)到?jīng)]有，馬上重寫(xiě)！你要知道，沒(méi)有文化就沒(méi)有出路。當年媽媽家境困難，上不起大學(xué)，現在就只能當個(gè)小職員。如今還要兼職，為的就是給你創(chuàng )造好的生活條件和學(xué)習環(huán)境。你到底明不明白媽媽的苦心？”

　　這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了不下幾百遍了，就連說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)都能一字不漏地倒背出來(lái)。我趕緊舉手投降：“媽?zhuān)�我深刻認識到自己的錯誤了，我馬上就去看書(shū)�！闭f(shuō)完我立刻逃回自己的房間，關(guān)上門(mén)的那一刻，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。

　　我趴在書(shū)桌上，胡亂地翻著(zhù)面前攤開(kāi)的《森林報》。突然，我發(fā)現有只蟲(chóng)子正在書(shū)頁(yè)里蠕動(dòng)。我對著(zhù)它吹了口氣——蟲(chóng)子就被這陣“大風(fēng)”刮到了桌面上。我繼續裝模作樣地翻書(shū)，但是翻了沒(méi)幾頁(yè)，就發(fā)現那只蟲(chóng)子又爬到書(shū)本上來(lái)了。

　　當我準備再次吹氣的時(shí)候，它突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你干嗎老是粗魯地趕我走？我好不容易才爬上來(lái)，你不想看書(shū)，別影響我看書(shū)。

　　我被這只會(huì )說(shuō)話(huà)的蟲(chóng)子驚得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使勁揉搓自己的雙眼，沒(méi)錯，我不是在做白日夢(mèng)，那只蟲(chóng)子正氣呼呼地瞪著(zhù)我呢！

　　“你……你是怎么來(lái)的？我……我……對不起……”我語(yǔ)無(wú)倫次，不知道該怎樣跟一只蟲(chóng)子解釋?zhuān)�臉“唰”地一下紅了，這是以前被媽媽訓斥時(shí)，不曾有過(guò)的感受。

　　“瞧你剛才的樣子，就知道你是個(gè)貪玩、不愛(ài)看書(shū)的孩子�？磿�(shū)不僅能豐富一個(gè)人的學(xué)識，還能充實(shí)自己的內心世界。當你真正沉浸到書(shū)里時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，看書(shū)是一件多么享受的事情。還有，***媽辛辛苦苦掙錢(qián)供你讀書(shū)，你真是太辜負她的期望了。唉——”蟲(chóng)子滔滔不絕地說(shuō)完，還不屑地瞥了我一眼。

　　蟲(chóng)子的這番話(huà)，讓我的臉紅得徹底變成了熟透的西紅柿�！捌鋵�(shí)，我也很想好好看書(shū)，就……就是控制不住，老愛(ài)開(kāi)小差�？墒恰�…你為什么要看書(shū)��？”我低著(zhù)頭，不敢直視書(shū)頁(yè)上的蟲(chóng)子，從牙縫里勉強擠出這些話(huà)。

　　“我為什么要看書(shū)？因為我是一只有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習的蟲(chóng)子。自從榕樹(shù)爺爺把我變得會(huì )說(shuō)話(huà)、能識字以后，我就每天鉆到書(shū)里，廢寢忘食地學(xué)習。我要成為昆蟲(chóng)王國里最有學(xué)問(wèn)的蟲(chóng)子，希望以后能夠和人類(lèi)進(jìn)行溝通，讓昆蟲(chóng)與人類(lèi)和諧相處�！毕x(chóng)子的眼神中飽含著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來(lái)。

　　蟲(chóng)子又接著(zhù)說(shuō)道：“愛(ài)上讀書(shū)吧！科普書(shū)會(huì )告訴你許多自然界里隱藏的奧秘，童話(huà)書(shū)會(huì )為你插上想象的翅膀，中外名著(zhù)會(huì )豐富你的思想，詩(shī)集會(huì )讓你擁有浪漫的情懷……祝你早日喜歡上它們！天不早了，我也該回家了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，蟲(chóng)子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。

　　一夜之間，我發(fā)生了翻天覆地的變化。在遇到蟲(chóng)子之前，我是一個(gè)貪玩的小女孩兒，而從現在開(kāi)始，我加入到了愛(ài)讀書(shū)的好孩子行列。聽(tīng)了蟲(chóng)子的話(huà)，我立志要像“書(shū)蟲(chóng)”一樣，成為一個(gè)有學(xué)識的人。

　　第二天是周末，我一改以往賴(lài)床的壞習慣，早早就坐到書(shū)桌前，把《森林報》從頭到尾認真地看了一遍，同時(shí)期待著(zhù)能再見(jiàn)到那只滿(mǎn)腹經(jīng)綸的蟲(chóng)子�？墒�，它再也沒(méi)有出現。我想，它應該是躲到別的地方看書(shū)去了。祝親愛(ài)的蟲(chóng)子看書(shū)愉快，早日夢(mèng)想成真！

小學(xué)作文1200字 篇5

　　形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌，仙人掌身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，好像小刺猬一樣。

　　顏色：仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的`時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(cháng)到成熟后就變成了深綠色的。

　　氣味：有點(diǎn)像蘆薈、青草，味道挺淡的······

　　動(dòng)靜變化情況：初期是刺芽，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌，它會(huì )開(kāi)花，結果，后期會(huì )長(cháng)的變圓柱形，用來(lái)支撐上面的枝條。

　　一年四季變化情況：仙人掌在一年四季里沒(méi)有什么變化。春天發(fā)芽生長(cháng)，夏天開(kāi)出小花 ，秋天、冬天繼續生長(cháng)。

　　]作用(本身的功能及給予人們的好處等) ：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi)，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內空氣中的負離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說(shuō)法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽(yáng)臺上，可以趨吉避兇。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內放有仙人掌，就可補充氧氣，利于睡眠，別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內放置一個(gè)仙人球，特別是水培仙人球（因為水培仙人球更清潔環(huán)保），可以起到凈化空氣的作用。

　　仙人掌具有極強的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進(jìn)單核巨噬細胞系統吞噬功能、增強自我保護和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素b，能幫助消除人體內多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農藥和化肥，無(wú)污染，屬于綠色有機食品。在藥用方面的價(jià)值：清熱解毒，舒筋活絡(luò )，散瘀消腫，解腸毒，涼血止痛，潤腸止血，健胃止痛，鎮咳。用于胃、十二指腸潰瘍，痔瘡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，洗痔，蛇咬傷，燒燙傷。

　　觀(guān)察中的發(fā)現：仙人掌長(cháng)期不澆水，也不會(huì )死。

　　研究方法：a 詢(xún)問(wèn)他人 b 查閱資料 我選擇的是：（b）

　　研究記錄：仙人掌因為耐旱才有“沙漠生靈”這個(gè)稱(chēng)號。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國著(zhù)名的古代醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開(kāi)一次花。仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。別的植物身上長(cháng)滿(mǎn)葉子，可對仙人掌來(lái)講，由于生長(cháng)在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì )保護自己。

　　仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(cháng)到成熟后就變成了深綠色的。

　　仙人掌可以食用，目前中國可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達20米，直徑達30厘米到厘米，重達十余噸，可以?xún)Υ嫔蠋浊Ч�斤的水，就象一個(gè)巨大人儲水庫。仙人掌的故鄉在美洲的墨西哥，那里有世界上最大的仙人掌，它高達15——18米，直徑可達30——60厘米，重10余噸，里面可儲藏上千公斤水。旅行的人口渴時(shí)，可以隨時(shí)挖莖肉解渴。

小學(xué)作文1200字 篇6

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間六年就這樣過(guò)去了。我從一個(gè)小苗，長(cháng)成一棵風(fēng)吹也不會(huì )倒的小樹(shù)；從一個(gè)需要媽媽呵護的小雛鷹，長(cháng)成可以遨游藍天的大鷹；從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，長(cháng)成說(shuō)話(huà)口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個(gè)蹣跚學(xué)步的我們，長(cháng)成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過(guò)的一分一秒；我真懷念開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場(chǎng)上時(shí)玩耍時(shí)的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶著(zhù)我的思念與寄托永遠的飛走了，那些懷念是不會(huì )再重現的了，過(guò)去就永遠的過(guò)去了。雖然永遠過(guò)去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會(huì )永遠記住學(xué)校的一切一切，一棵樹(shù)、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會(huì )深深的記住。

　　在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂(lè )的、悲傷地，有感動(dòng)與激動(dòng)。我還有許許許多多話(huà)給同學(xué)和老師說(shuō)。那些事雖然都已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了，但他們還是時(shí)常浮現在我的腦海之中，那些事我會(huì )記到永遠，我是不會(huì )忘記的。

　　記得那是一節語(yǔ)文課，我們都端端正正的坐好正等待著(zhù)幽默、和藹可親的楊老師的到來(lái)，我們期待著(zhù)……為什么期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動(dòng)的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子”，那天晚上我寫(xiě)完了這篇作文之后，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫(xiě)的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來(lái)說(shuō)話(huà)。哎呀！這可咋辦呢？老師會(huì )不會(huì )說(shuō)呀！要不我重寫(xiě)吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫(xiě)出來(lái)的。如果重新寫(xiě)，靈感已經(jīng)沒(méi)了，不會(huì )再來(lái)了，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷著(zhù)忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢(mèng)到了楊老師正在辦公室一邊看著(zhù)我的作文一邊偷偷的樂(lè )呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見(jiàn)到班里的同學(xué)就問(wèn)：“你說(shuō)我寫(xiě)關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說(shuō)：“行呀！挺有創(chuàng )意的�！笨蛇�有的人說(shuō)：“我覺(jué)得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫(xiě)作文呢？”聽(tīng)到有人說(shuō)好，我心里特別高興，而聽(tīng)到有人說(shuō)不好，我就又發(fā)起愁來(lái)。上課了，老師讓一、兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀自己的作文。一會(huì )，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語(yǔ)言讀給我們聽(tīng)。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來(lái)了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的快樂(lè )與激動(dòng)。楊老師還夸我作文寫(xiě)得生動(dòng)、活潑……聽(tīng)到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動(dòng)成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。

　　楊老師，我一直想對您說(shuō)，可一直也沒(méi)有機會(huì )。趁著(zhù)現在這個(gè)機會(huì )，我把我的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)吧：“楊老師。您可能覺(jué)得我是一個(gè)封閉的孩子，您錯了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛(ài)積極回答問(wèn)題，但下課我會(huì )和同學(xué)聊很多很多，從四年級開(kāi)始，我就發(fā)現我在寫(xiě)作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫(xiě)得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫(xiě)作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導�，F在我的作文之所以這么好，那是離不開(kāi)您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫(xiě)的那篇‘我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子’讓您表?yè)P了我、夸獎了我，我心里很高興。我會(huì )一直努力向前，爭取在寫(xiě)作上取得更大的成績(jì)。真的，楊老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，我尊敬您、愛(ài)慕您。有同學(xué)犯錯誤了，您不會(huì )當場(chǎng)批評他，而是找他談?wù)勑�，開(kāi)導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽(tīng)話(huà)。

小學(xué)作文1200字 篇7

　　老天爺呵！你干嘛老抹眼淚啊，遇上不順心的事了嗎？這個(gè)寒假就這樣泡湯了嗎？為什么不放晴呢？此時(shí)，一個(gè)春雷正打在頭頂，涼風(fēng)挾著(zhù)濕潤的土氣正迎面而來(lái)，到了路口，海洋館便遠遠地浮現在眼前，我也抑制不住自己激動(dòng)的心情，松開(kāi)父母的手，直奔“上海海洋生物園”了。

　　到了生物園，才得知這是一座下潛式海洋館，不斷下潛，可見(jiàn)到頭上、左邊、右邊的魚(yú)，仿佛置身魚(yú)林，別提了，看著(zhù)再說(shuō)。

　　淺水展區

　　說(shuō)到淺水區，那小魚(yú)可是出了名的。室內呈放著(zhù)大大小小的魚(yú)缸，NO，NO，不光魚(yú)缸，還有蝦缸、蟹缸……有一個(gè)缸旁圍了一大群人，湊進(jìn)一看，哇！這么多石頭！一條魚(yú)都沒(méi)有！人們的眼神中泛出一絲神色來(lái)，盯著(zhù)沙子里看，哇！原來(lái)是條閃光沙鯛，背脊是藍色的，外邊鑲著(zhù)一圈銀邊，不圍那么多人，哼，才怪呢？！

　　還在一個(gè)玻璃缸上掛著(zhù)一塊牌子——玻璃貓，我納悶了，我咋看這魚(yú)不像貓呢？而且貓也是陸生的呀。不對，一定有問(wèn)題！我伏在玻璃缸上觀(guān)察，嗯，“玻璃貓”，身子是半透明的，骨骼顯視得清清楚楚，頭又有一丁點(diǎn)兒像貓，怪不得叫玻璃貓呢！

　　在一個(gè)大泳池前，有一條6、7米的娃娃魚(yú)，有四肢，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，類(lèi)似變色龍，好玩極了！

　　湄公河、亞馬遜河流

　　說(shuō)起“湄公河”呀，那可是一條極大的河，經(jīng)過(guò)緬甸、越南、中國和泰國，它跨越了熱帶到寒帶7個(gè)不同氣候帶，湄公河及支流的魚(yú)類(lèi)達1300多種，是亞馬遜流域的生物多樣性最豐富的地區與蜿蜒的河畔揚著(zhù)美麗與富足。

　　湄公河魚(yú)的種類(lèi)繁多，在海洋館里的也有一百四十多種，在一個(gè)魚(yú)缸前，浮著(zhù)一片片葉子，走進(jìn)一看，才看到是幾條小魚(yú)，那是亞馬遜流域的葉子魚(yú)，怪不得那么像葉子呢！

　　在湄公河中國區內，還有一種很大的魚(yú)——鯰魚(yú)，這種魚(yú)呀，少說(shuō)也有3、4米長(cháng)，嘴邊長(cháng)著(zhù)腮須，兩只大眼睛滴溜溜地轉，可好玩了。

　　湄公河里，有一種蟹，名叫“蜘蛛蟹”，賽過(guò)任何蟹的大。四雙足，兩支細長(cháng)的鰲，加上類(lèi)似蜘蛛的身子，構成了它。最有特點(diǎn)的要算四雙足了，足有一米來(lái)長(cháng)，喜歡趴在沙子里。身子黑不溜湫的，樣子也有些嚇人。

　　我們參觀(guān)完湄公河展區和亞馬遜流域后，乘著(zhù)電梯，來(lái)到淺海地區。

　　淺海流域展廳

　　啊，這兒的展廳真寬敞，我只在電視上看到過(guò)半圓狀展廳，左、上、右都是魚(yú)，想不到還能夠親身經(jīng)歷一下，爽！平面電梯緩緩地行著(zhù)，一只大海龜在頭上游來(lái)游去，十分地悠閑和愜意；這時(shí)，又來(lái)了幾條肥大的海象，扭動(dòng)著(zhù)肥碩的身軀，表演著(zhù)它的仰泳；幾朵磨菇狀的水母又印入眼簾，透明輕盈地舞蹈著(zhù)……不一會(huì )兒到了淺海流域的出口。

　　深海流域展廳

　　“��！”我嚇了一跳，身邊是魚(yú)的世界，千萬(wàn)條條紋魚(yú)像條條彩色的緞帶，簇擁著(zhù)我們，歡迎著(zhù)我們。小丑魚(yú)也圍繞著(zhù)我們。身邊還有許許多多珊瑚叢，大大小小，高高低低，五彩繽絢，眼花繚亂……這時(shí)，幾條小海馬吐著(zhù)泡泡，尾巴一卷一卷的，仿佛在說(shuō)：“Happynewyear！”

　　我們接著(zhù)到了深海第二展區。巨大的Shark（鯊魚(yú)）從身邊掠過(guò)，身子不由升起一股寒意，最兇的要算虎鯊了，齜牙咧嘴的，牙齒凌亂而鋒芒，我快速地走過(guò)了第二展廳。

　　第三展廳里有海星慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，還有海蛇在石洞里穿梭，還有一種十分危險的東西——電鰻，它受到危險時(shí)，會(huì )發(fā)出600伏——800伏的高壓電，電死敵人。

　　冰川河域

　　咦？這兒怎么這么冷？原來(lái)到了“冰川河域”了。這么冷，是因為這里故意開(kāi)了冷空調，制造氣氛的。這不，這里只生存著(zhù)幾種動(dòng)物，最可愛(ài)的要算企鵝，一拐一拐的走路姿勢，惹人發(fā)笑。喲，還跳水呢！一下子落入水中，游了一圈又回去了。大概是想：魚(yú)呢？還沒(méi)收小費呢！

　　不一會(huì )兒，我們就走出了冰川河域，乘上電梯，到了出口，“唉，這么快就出來(lái)了，我還想多玩會(huì )兒呢！”我自語(yǔ)道，極不情愿地離開(kāi)了“水簇館”。

　　這次參觀(guān)，使我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了眼界，真是快樂(lè )的一天��！不料，天氣預報說(shuō)：“明天有大雨，溫度6～10℃�！碧�，今天玩了一天，寒假還是完了，完了，555——

小學(xué)作文1200字 篇8

　　現在的路上，幾乎都是汽車(chē)了，人們也漸漸的習以為常，可是啊，我說(shuō)出來(lái)，你們可能不信，汽車(chē)也有自己的世界！它們跟我們一樣，都在世界上存活�？�，小佐不就來(lái)到了這個(gè)神奇的童話(huà)世界了么！

　　這里的景色很不錯，到處都是汽車(chē)，汽車(chē)的顏色那可謂是五顏六色啊，車(chē)子的形狀是五花八門(mén)的，但是，很令人奇怪，這里壓根兒就沒(méi)有人存在。但這里都有商鋪，汽車(chē)們也吃東西呢！它們還有自己王國的錢(qián)，汽車(chē)們還可以把輪胎變成手指頭，方便它們的生活。但是那空氣就不怎么樣了，到處彌漫著(zhù)汽車(chē)的尾氣味......小佐被味道嗆到了，但當他看到這些汽車(chē)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有覺(jué)得奇怪了，他對車(chē)子實(shí)在是感興趣，他的心理冒出了一個(gè)念頭：既然上天讓我來(lái)到這里，我干脆就來(lái)研究一下這里的汽車(chē)吧！

　　“哎，你是誰(shuí)？你怎么這么奇怪？為什么你沒(méi)有4個(gè)輪子？話(huà)說(shuō)，你難道是外星人？”一輛粉色的汽車(chē)停在了小佐旁邊。小佐很疑惑，剛剛是有人跟他在說(shuō)話(huà)？可是這里全是車(chē)子啊，難道......這些車(chē)子會(huì )說(shuō)話(huà)？

　　“喂，你倒是說(shuō)話(huà)啊，東張西望什么呢！我在你旁邊，你看到我了沒(méi)啊�！毙∑�車(chē)有點(diǎn)著(zhù)急了，她不喜歡被人無(wú)視。

　　“你們會(huì )說(shuō)話(huà)？不是吧......”

　　“你不是說(shuō)的廢話(huà)嘛，我不是在跟你說(shuō)話(huà)么？話(huà)說(shuō)，你怎么會(huì )在這里的？據我所知，你不會(huì )是人類(lèi)吧？”小汽車(chē)大量著(zhù)小佐。

　　“沒(méi)錯，我就是人類(lèi)�！毙∽粲悬c(diǎn)開(kāi)心，沒(méi)想到，這里還有車(chē)子曉得他是人類(lèi)。

　　“話(huà)說(shuō)，我也好喜歡人類(lèi)的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再說(shuō)了，我家里沒(méi)有人，你就暫時(shí)到我家去��？”小汽車(chē)邀請道。

　　“好呀！我叫小佐，也正想研究下你們呢！你怎么老是說(shuō)‘話(huà)說(shuō)’啊，口頭禪？......”一人一車(chē)邊走邊聊了起來(lái)。

　　很快就到了小粉的家。這里的們好大啊，是小佐家的門(mén)的4倍！這房子看起來(lái)也好大��！走進(jìn)去才知道，這房子其實(shí)蠻空的，到處空曠，東西不多，小佐覺(jué)得有點(diǎn)浪費房子了，但是他卻沒(méi)有說(shuō)什么。

　　“小粉，你有沒(méi)有覺(jué)得你們這街上的味道有什么不對的？”

　　“是啊，我們的尾氣是無(wú)法改變的啊，長(cháng)年累月的，這里也就這樣了�！毙》垡埠軣o(wú)奈。

　　“只靠你們這里的一點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)木來(lái)幫你們凈化空氣可真的不夠呢！要不......我幫你們改變點(diǎn)東西吧，我幫你們把尾氣全都改成吸進(jìn)尾氣來(lái)使你們前進(jìn)，然后排出來(lái)就變成清新的空氣，你覺(jué)得如何？”小佐提議。

　　“好啊，可是，你會(huì )么？我們看起開(kāi)可真復雜呢！”

　　“嘿嘿，這可難不倒我喲，要知道，我以前在人類(lèi)世界的時(shí)候，就有這個(gè)夢(mèng)想了，我已經(jīng)鉆研了好久了，現在終于有機會(huì )了呢！”

　　“那我給你實(shí)驗吧�！毙》酆苡赂�。

　　“嗯�！闭f(shuō)完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他們的這場(chǎng)“手術(shù)”，就在院子里進(jìn)行......

　　小佐用啟子把小粉的尾邊沿拆了下來(lái)，看了一眼。呵，還真是復雜。

　　這手術(shù)一直進(jìn)行了很多小時(shí)，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，沒(méi)想到，小粉根本沒(méi)什么反應，只是笑了笑，原來(lái)車(chē)子的手術(shù)可比人的簡(jiǎn)單多了。小佐迫不及待地把小粉往街上開(kāi)。小粉吸收了好多的尾氣，慢慢開(kāi)了起來(lái)。

　　“哎？你們以前到底是靠什么來(lái)前行的？”

　　“這......這我也不知道啊，莫名其妙的，我們似乎本來(lái)就會(huì )跑的啊�！�

　　沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，小粉給小佐找了一個(gè)店，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給小佐改造汽車(chē)的。小佐很快樂(lè )。3天過(guò)去了，小佐做了n場(chǎng)“手術(shù)”，這個(gè)世界呢，也格外美好了，空氣變得很好，可是呢，現在的問(wèn)題又來(lái)了，現在沒(méi)有了尾氣，汽車(chē)們怎么開(kāi)呢？小佐靈機一動(dòng)，把人類(lèi)的方法傳到了汽車(chē)世界，汽車(chē)加油來(lái)跑�？墒瞧�油又從哪里來(lái)呢？小佐靈機一動(dòng)，可以讓這個(gè)世界多加一些商鋪用來(lái)賣(mài)汽油，然而也去找尋汽油的來(lái)源，小佐并不擔心汽車(chē)們會(huì )找不到，因為啊，這些汽車(chē)是很神通廣大的呢！同時(shí)呢，小佐帶上好多汽車(chē)一起去植樹(shù)�，F在啊，這個(gè)世界還真不知道有多美好呢！

小學(xué)作文1200字 篇9

　　從我記事時(shí)起，媽媽這個(gè)詞便在我的詞典里浮現了,當時(shí)我認為母愛(ài)是理所當然，母親是一切。長(cháng)大了，才知道，媽媽的愛(ài)全部賦予了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫(huà)一幅肖像。

　　首先畫(huà)媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見(jiàn)。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時(shí)候長(cháng)出來(lái)的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時(shí)為何沒(méi)有注意？畫(huà)完了媽媽那一頭夾著(zhù)幾絲銀色的頭發(fā)。

　　接著(zhù)，我要畫(huà)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過(guò)世代蒼桑，現在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶(hù)，為我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯誤，這扇心靈的窗戶(hù)讓我知錯就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時(shí)陰，有時(shí)晴，陰的時(shí)候，家里像上了一層黑云；睛的時(shí)候，媽媽就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“今天天氣真好呀！”這時(shí)，我們一家子都會(huì )沉浸在幸福當中。

　　然后，我要畫(huà)媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，天天嘮叨，我不煩。因為媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)媽媽的話(huà)是對的�！眿寢尩倪@張嘴，讓我養成了好習慣，好規范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因為那是另一種方式的愛(ài)。

　　接著(zhù)，我要畫(huà)母親的臉，母親的臉，長(cháng)出了一道道深深的皺紋。小時(shí)候，我經(jīng)常光著(zhù)腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動(dòng)地哭了，把我摟得更緊了。我那時(shí)，又感到媽媽的溫暖。

　　最后，我畫(huà)母親的手�？p織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開(kāi)的燈。時(shí)間一長(cháng)，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復成原來(lái)的手��！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手??這時(shí)，我才發(fā)現，媽媽的手竟然暴起了青筋！媽媽?zhuān)∧赣H！這是一個(gè)多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親��！在此我為您獻上一首歌：母愛(ài)一個(gè)偉大的稱(chēng)號

　　媽媽?zhuān)�讓人充滿(mǎn)力量，我愛(ài)母親！偉大的母親！

　　母愛(ài)是水，滋潤我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(cháng)的煩惱；母愛(ài)是……

　　老師曾經(jīng)在班級里做過(guò)調查，調查內容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè )”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著(zhù)腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè )趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著(zhù)媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著(zhù)這么多年自己過(guò)著(zhù)安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

　　媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當想起這個(gè)，我就會(huì )想起那一幕。

　　我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因為我愛(ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(cháng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì )為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

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