關(guān)于描寫(xiě)春天的作文1200字7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文1200字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表.
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著(zhù)，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。這是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯。這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，66無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
日子在不知不覺(jué)中，一天又一天地度過(guò)，悄無(wú)聲息地流逝，總是平平常常地來(lái)，自然而然地去。地球總是晝夜不停地反復完成其轉動(dòng)的軌跡，不緊也不慢地進(jìn)行著(zhù)晝夜和四季的交替；蒼穹之中，北斗星也總是不厭其煩地圍繞著(zhù)北極星轉動(dòng)著(zhù)斗柄，與四季交替同步，又交相輝映。
穿過(guò)霓虹燈下閃耀、喧鬧的城市街衢，信步沿著(zhù)山地公園蜿蜒盤(pán)山公路而上；仰望燦爛星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)地有流星劃破天空，又迅即消逝無(wú)影；仔細地搜尋那亙古未變得北極星，發(fā)現北斗的斗柄由北偏移向東。
乍暖還寒的時(shí)刻，總是讓人不能忘懷那份冷酷與瑟縮。太陽(yáng)已不再是懶洋洋、沒(méi)精打采，不再拖拉著(zhù)出門(mén)，天亮的越來(lái)越早，一不留神春天到了。人們脫去臃腫的冬裝，一下子輕松、利落了許多，大家都不再愿意蜷縮在家中。在云淡風(fēng)輕，煦陽(yáng)照人的星期天，甩開(kāi)步伐，離開(kāi)喧鬧的城市，步入鄉土，踏尋春天的氣息。
鄉間的路上一下自熱鬧起來(lái)，特別是星期天，成群結隊的男男女女，走上田間小路。有的拿著(zhù)風(fēng)箏，找到一片高處空曠的平地，抓把泥土試試風(fēng)，放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)飛了上天空，在人的牽動(dòng)下盡情地飛翔，地面上不時(shí)地傳來(lái)大人和孩子們的歡呼聲和歡笑聲。
有人手拿小刀和塑料袋，走進(jìn)綠油油的麥田，在壟溝之間尋找野菜，積聚了一個(gè)冬天營(yíng)養的野菜，鮮嫩無(wú)比；人們滿(mǎn)懷希望地期待品味久違的野味，品嘗那純天然綠色食品，犒賞自己的脾胃，毫無(wú)顧忌地滿(mǎn)足胃腸的要求，絕對不用擔心農藥殘留，還有那讓人討厭的各種食品添加劑。返璞歸真、回歸自然成為現代人的一種生活追求，舌尖上的安全已成為人們的生活第一要務(wù)，那些讓大家擔心舌尖安全的黑心商家，令人發(fā)指的罪惡，使得更加大家渴望健康平安。
和煦的陽(yáng)光使得一切變得明媚，催促著(zhù)萬(wàn)物迅速復蘇，孕育出一個(gè)個(gè)新的生命。埝邊那叢迎春花綻放出不起眼的小黃花，迎著(zhù)咋暖還寒的春風(fēng)，在不經(jīng)意間為我們送來(lái)了春的訊息。小草顫抖著(zhù)纖弱的身軀，迎著(zhù)略帶寒意春風(fēng)，貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光�！爸︻^春意少”，雖然樹(shù)上還沒(méi)有一片綠葉，河邊的柳樹(shù)早已孕育出飽滿(mǎn)的春芽，一片清新的翠綠日趨明晰，明確地宣告春天的來(lái)到。
春日的腳步總是急急匆匆，一不留神，又是仲春到來(lái)。春日的山坡上，鮮花盛開(kāi)，色彩繽紛，芬芳無(wú)比，令人神怡，站在春日的山坡上，漫山遍野的鮮花盡收眼底，走近一叢鮮花，湊近怒放的花朵，一股清香鉆進(jìn)鼻孔，沁人心脾，陶然于花叢的美艷，遐想萬(wàn)千，沉溺與大自然的精彩，嘆服大自然的神斧鬼匠與無(wú)與倫比的能量。
踏青的人們努力暢享著(zhù)自然的風(fēng)光，盡情地享受著(zhù)春日的美輪美奐、春日的纏綿與迷人、春日的撩人與困庸。獨自站在春日的天地之中，捫心自問(wèn)，已度過(guò)的四十余個(gè)春日，何曾留意，深深地認知今日春的嫵媚，今日的春是何其珍貴，或許也會(huì )類(lèi)同已去的春日一樣短促�；腥婚g產(chǎn)生一種急切的欲望，我想薅住春日的腳步，努力去留住春天，不能、千萬(wàn)不能讓它平白遠逝，不能讓它迅速地從身旁消逝，不由自主地為以往平白流逝的春日懊惱。
今年的春天不能讓它平白溜走，我要充分地擁有春天，享受春天。今年的春天很是特別，喚醒了我的靈魂，我無(wú)法喚回已經(jīng)流逝的春天，但我必須抓住眼下的春天，不能讓著(zhù)短促的春日迅速離去。
春是一個(gè)美好的.季節，也是令人神往又極易逝去的季節，在這美好的季節里，盡力地去拼搏，點(diǎn)燃希望的火種，激發(fā)出潛在的機能，也許還會(huì )有意外的收獲，不再為已逝去的春日哀嘆，為往日的平庸、無(wú)為而自責。
春一年只有一次，人的一生又會(huì )有幾許，它一去不復返，錯過(guò)了就不會(huì )在擁有，珍惜每一個(gè)春天，享受每一個(gè)春天，讓生命中的每個(gè)春天度過(guò)得更加精彩紛呈。
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇4
這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛(ài)的，我想問(wèn)你，是否能憶起當時(shí)的北城呢？又是否能憶起當時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢？
一季的桃花，開(kāi)遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛(ài)的，你可知道？那時(shí)的你，也陶醉了北城年少的我？
人說(shuō)如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…
“桃花香里過(guò)，花下北城水�！庇H愛(ài)的，你是否聽(tīng)到了呢？你是否聽(tīng)到了北城水的叮咚！那時(shí)，你說(shuō)的，你說(shuō)過(guò)的��！除了北城的桃花，你最?lèi)?ài)的，便是這北城的水了…
你說(shuō)的，除了北城的桃花，你最?lèi)?ài)的便是這北城的水了！你是否知道，我想問(wèn)你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛(ài)那個(gè)北城的少年，那個(gè)北城小小的我呢？”
只是，我不敢問(wèn)，是的！我不敢問(wèn)，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最?lèi)?ài)的，除了桃花，便是北城的花下水了…
每年的春天，只是那時(shí)的每年的春天。不是現在，你總會(huì )拉著(zhù)我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時(shí)的花，好美！那時(shí)花下的你，更美。那時(shí)花下的水，好香，有著(zhù)桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著(zhù)桃花的香了；
你愛(ài)桃花，我便愛(ài)了，愛(ài)這北城的十里桃花。我愛(ài)桃花，所以，也便愛(ài)上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動(dòng)，動(dòng)不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹(shù)下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…
北城，還是這樣的北城。你說(shuō)，人是會(huì )變的，可是北城沒(méi)有變，北城的桃花沒(méi)有變，北城里，那個(gè)小小的我，也沒(méi)有變！那么，親愛(ài)的，你為何又變了呢？
年年歲歲，我看著(zhù)北城這年復一年相似的桃花，可是，卻再也沒(méi)有看到過(guò)北城桃樹(shù)下如花的你…
北城的花還在，還是一年一年的開(kāi)，可為何？如花的你，卻不在了呢？
每年，我都會(huì )等待，等待如花的你，在花開(kāi)十里的時(shí)候，笑靨如花的歸來(lái)！今年四月，桃花開(kāi)得很美！不過(guò)，我想，她還是沒(méi)有你美的，甚至沒(méi)有你千分之一，萬(wàn)分之一那么美！
聽(tīng)到這話(huà)，你是否會(huì )笑我呢？我想，你會(huì )笑的！以前，每次我說(shuō)你美的時(shí)候你都會(huì )笑話(huà)我的。
我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！
笑靨怎么會(huì )如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！
幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會(huì )笑我善忘呢？我想，不會(huì )的。你從沒(méi)因此而笑過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有！所以，當我開(kāi)始善忘的時(shí)候，你便也不再笑了。我便再也沒(méi)有看過(guò)你的笑了…
只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒(méi)有下過(guò)雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開(kāi)了。
你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開(kāi)了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹(shù)又一樹(shù)！我說(shuō)過(guò)的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見(jiàn)了梨花落……
梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹(shù)又一樹(shù)的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！
北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！
梨花落盡，來(lái)年，北城的桃花還會(huì )開(kāi)嗎？應該不會(huì )了！就算開(kāi)了，北城還會(huì )有如花的你嗎？
不會(huì )了！再也不會(huì )了，既然已經(jīng)沒(méi)有你了，那么北城的桃花再開(kāi)還有什么意義呢？
可是，北城的桃花還是會(huì )開(kāi)的，每年的四月四號，她便開(kāi)了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀念那個(gè)四月離開(kāi)的你！
你不會(huì )回來(lái)了！那天，你笑著(zhù)說(shuō)，你再也不會(huì )回來(lái)了，再也不想回來(lái)了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著(zhù)！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。
花飛，花謝！飛舞著(zhù)，落入了樹(shù)下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？
每年，我都會(huì )回一次北城，在北城桃花盛開(kāi)的時(shí)候！
可是，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)北城樹(shù)下如花的你了！
親愛(ài)的，你可知道？每年的四月五日，我一離開(kāi)！北城的花就全都謝了……
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇5
唱響和諧之韻
-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對“和諧”有著(zhù)粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑�。寒假里，我細細品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽(yáng)光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，
和諧，是構建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng )造美好生活的音符。
……
和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無(wú)損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉到一所新學(xué)校，進(jìn)了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著(zhù)頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數無(wú)緣！我與奧數無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著(zhù)。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風(fēng)細雨滋潤著(zhù)我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績(jì)已達到中等水平。
老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì )處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著(zhù)醉漢似的自行車(chē)，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時(shí)的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩后，輕輕地撫摸著(zhù)小男孩的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿(mǎn)意地答道。
夕陽(yáng)下，我望著(zhù)一老一少遠去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線(xiàn)久久沒(méi)有轉移�！皩Σ黄�！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類(lèi)的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會(huì )處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰。因為再過(guò)兩天就要應考了，不得不加把勁。
轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽?zhuān)F在依舊還坐在我身旁，一手搖著(zhù)蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著(zhù)我近期練習的書(shū)法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱(chēng)贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著(zhù)我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽?zhuān)銈兿热ニ�！時(shí)間不早了�！�
“沒(méi)事，我們不累�！�
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì )處處和諧也。
和諧猶如一幅畫(huà)；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇6
春天的腳步漸行漸遠，這段時(shí)光，習慣了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，習慣了和風(fēng)細雨，便對春日有了繾綣的依戀，常獨自行進(jìn)在綠蔭的小俓，尋覓花香的蹤跡，那挑紅李白早已凋謝入泥，但仍有一些不知名的花兒綻放在初夏里。
對春天的感受，始于二月春風(fēng)里，漸暖的和風(fēng)吹放了嫩綠，柳條吐出了新芽，一排排齊齊地立在府河上游東風(fēng)渠的河提邊。
一直以來(lái)蓉城人引以驕傲的是擁有清澈，碧蘭，潔凈的水源。李冰父子千年前的治水將岷山冬雪融化的雪水經(jīng)都江堰的古代引水工程引流到成都平原，造福了千年的民生。有了這冰涼透骨流經(jīng)千年的圣水，成都平原的春天才會(huì )如此的美麗，東風(fēng)渠便是這引水的河渠之一，專(zhuān)用于灌溉成都平原的肥沃田地。
這條小河從西到東順著(zhù)市郊逶迤流過(guò)，每逢春季到來(lái)，河邊的一排排垂柳便綠蔭一片，一派生機盎然，最先昭示著(zhù)春天的蒞臨，隨后河兩邊田野里漸漸出現了三三兩兩金黃的色彩，伴隨著(zhù)淡淡的清香，那是油菜花開(kāi)了，不久便連成了一大片的金色，金黃之間夾雜著(zhù)眾多的桃樹(shù)，也經(jīng)不住春風(fēng)的醉意，漸漸綻開(kāi)了紅紅的笑臉，紅黃相間，再配上依依的綠柳，順河緹而瀉的潺潺流水，真是春色一片，令人心曠神怡。
周末，我愛(ài)倘徉在這春光明媚的河渠邊，感受這花紅柳綠，百鳥(niǎo)齊鳴，金黃色的田野，尤其是在四月陽(yáng)春時(shí)分，頭頂著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，迎著(zhù)溫柔的河風(fēng)漫步，無(wú)邊的美景令人忘乎所以，如入仙境。曾賦詩(shī)云：嫩綠綻開(kāi)千樹(shù)椏，春風(fēng)吹放萬(wàn)花裳， 百鳥(niǎo)報喜鳴河柳，大地迎娶春姑娘。
美好往往短暫，時(shí)光進(jìn)入五月，依舊是那條青青的小河，依舊是那一行行齊齊地柳，不見(jiàn)了金黃，不見(jiàn)了緋紅，大地失去了斑斕的色彩，而將深深的期盼埋進(jìn)了田間地里，去孕育秋天的果實(shí)。
人生何嘗不是如此，回憶花季的少年，何等天真爛漫，夢(mèng)想如花兒一片又一片，曾想過(guò)翱翔藍天，曾想過(guò)深海探險，曾想過(guò)異國漂泊，曾想過(guò)身披盛裝，頭頂花環(huán)，四周掌聲一片……. 時(shí)光荏苒，經(jīng)年如旋轉的木馬 流轉了無(wú)數的春夏，也失落了兒時(shí)的夢(mèng)幻，沒(méi)有迎來(lái)鮮花和掌聲，倒是收獲了不少人生的感念。
曾有過(guò)作家的夢(mèng)，曾幻想過(guò)詩(shī)人的光彩，大學(xué)校園里，不去鉆研公式定律，不去排列組合與推理演算，反而沉湎于圖書(shū)館里繽紛的文學(xué)世界，喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的人物，從文字中去感受了生活，領(lǐng)悟人生，因為看不透自己，才去尋找那面鏡子。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。但我從這面鏡子里卻看到了哭澀，困惑與不解。認識自己便成了我大學(xué)里一門(mén)必修課。那時(shí)，我以為只有完善的自我意識，才能去認識身外的繽紛世界。就這樣走過(guò)了青春歲月，走過(guò)了我自己。
大千世界，蕓蕓眾生，人的一生總會(huì )遇到形形色色的人，有些是生活中的過(guò)客，有些會(huì )成為你生命中的色彩，有些人帶給你歡樂(lè )與甜蜜，有些人帶給你悲傷與苦澀。人生的經(jīng)歷猶如走過(guò)一處處不同的風(fēng)景，有灰色的地帶，有冰冷刺骨的雪景，有百花盛開(kāi)的田園，也有風(fēng)雨交加的夜晚。時(shí)光教會(huì )了我們如何對待這形形色色的人，如何看待這千姿百態(tài)的風(fēng)景。
我們懂得了選擇，知道了感恩與奉獻，我們不再容易悲傷，也不會(huì )輕易付出一腔的情懷，懂得了如何去收獲一季的光陰，去愛(ài)你的所愛(ài)，去做令你感動(dòng)的事，去造就快樂(lè )的胸懷，去放飛那經(jīng)歷風(fēng)霜，渴望真情的心靈。
人生走過(guò)了春季，步入了夏秋，需然沒(méi)有了鮮花般的夢(mèng)想，沒(méi)有了天真爛漫的情懷，但卻有了一份沉甸甸的感慨，心靈的充實(shí)，頭腦的成熟，伴隨著(zhù)一次次的人生體驗，慢慢進(jìn)入了收獲的季節。
我們走過(guò)了春天，卻留存了那份美麗，留存了那份浪漫與夢(mèng)幻，當我們回首那片曾經(jīng)花開(kāi)燦爛的田園，總會(huì )自豪的道一聲：我曾經(jīng)擁有那片絢麗的春色，曾經(jīng)春光無(wú)限。
一條路， 落葉無(wú)跡，走過(guò)我走過(guò)你，走過(guò)春天 ，走過(guò)我自己！
描寫(xiě)春天的作文1200字 篇7
冬天來(lái)了，春天的腳步還會(huì )遠嗎�？�，人生冬天來(lái)了，還能有春天嗎？
時(shí)光淺淺，歲月淡淡。手還在敲打著(zhù)鍵盤(pán)，眼睛依舊沒(méi)日沒(méi)夜盯著(zhù)屏幕，似乎那就是歲月的腳步那般的輕盈，沒(méi)能看到她掠過(guò)水面的身影；直至看到桂花飄落，已然聞不到花香，用來(lái)泡酒的桂花也已沉淀，或是紅彤彤、或是黃澄澄，亦如是時(shí)光的倩影已經(jīng)壓縮為剪影；不覺(jué)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，嗅不到荷花的淡香，看不到鳥(niǎo)兒他們的身影，鳥(niǎo)兒是否已去冬眠，荷花亦是深埋泥里，至看得到光禿禿的枝干，那便是歲月的余溫卻也去重溫往日的激情；地上層層疊疊的是不再紛飛的葉子，經(jīng)陽(yáng)光的烤曬，風(fēng)兒的吹拭，雨兒的洗禮，慢慢的、慢慢的與大地融為一體，這是歲月無(wú)情的更替，只愿用自己淺薄的生命來(lái)?yè)Q取“大樹(shù)”這位母親能夠熬過(guò)這寒冷的冬季。
輕佻窗外，那還是陰濕的地面，就像是此刻的心，濕漉漉的，該拿什么來(lái)驅趕心頭的寒氣？到這已經(jīng)大半年，天晴的日子卻是屈指可數，那點(diǎn)陽(yáng)光估計是向日葵也懶得去拾掇，何況是不懂陽(yáng)光味道的我。抬頭凝望，又是灰冷冷的天空，似乎就只有一朵云，像是塊巨型的抹布敷在你的臉上，讓你透不過(guò)氣來(lái)。倘若說(shuō)是密密麻麻的云像是層層厚厚的棉衣，那應該不至于如此的寒冷，可見(jiàn)，那云又是那么的淺薄，是輕紗，黑色的輕紗。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，像是刀子，在你臉上刮得生疼，又像是錐子總能穿透厚厚的衣服給你刺骨的痛，風(fēng)是細小的容不得你衣服上有一點(diǎn)小縫，又是那么的大恨不得一口把你吞噬而去。低頭輕視，路面就像是飽嘗青春痘折磨的臉，坑坑洼洼不說(shuō)，還毫無(wú)生氣。
身邊好幾個(gè)同事，年紀輕輕的卻已經(jīng)有了輕微的關(guān)節炎，完全受不了這樣的氣候，感覺(jué)整天都是活在煎熬之中，我似乎也收到了感染，不大喜歡這樣的天氣。這是典型的南方的濕冷，它雖沒(méi)有北方干冷來(lái)的那么猛烈，卻是來(lái)得那么深沉，北方干冷就像是瓢盆的大雨，往往一瓢而過(guò)，扒開(kāi)泥土表層里面還是干巴巴的，不像南方的濕冷，像是綿綿的細雨，沒(méi)個(gè)停歇，你若扒開(kāi)泥土，你會(huì )發(fā)現里三層外三層都是濕漉漉的。我是南方的早已習慣這樣的濕冷，可當再次面臨它時(shí)，還是不能足夠的淡定，還有懼色。
想起了年邁的奶奶，歲月的齒輪在碾壓，臉上的皺紋像是黃土高原的千溝萬(wàn)壑，身體就像是樹(shù)干，粗糙的皮，身上還留有齒輪輾壓的印記，全然是皮包骨。歲月是把無(wú)情的梳子，把郁郁蔥蔥的秀發(fā)梳得稀稀落落的，整個(gè)的頭發(fā)像是爬滿(mǎn)凝霜的樹(shù)枝，抖甩不落。寒冬肯定是她最厭惡的季節，因為就在半個(gè)月前，它奪走了他摯愛(ài)的人——他的丈夫，我的爺爺。一個(gè)個(gè)好好的活生生的人，頃刻之間化為冰冷的箱子，沉沉的棺木，埋葬在荒蕪的山頭成為孤獨的冢。老話(huà)雖說(shuō)是“七十古來(lái)稀”，似乎八十大幾爺爺的離去也變得合情合理，可對奶奶來(lái)說(shuō)，那是與她相伴六十幾個(gè)春秋，與她經(jīng)歷了相遇、相識、相知、相依、相守，有著(zhù)酸甜苦辣的生活的人，已然生死兩茫茫，我無(wú)法體會(huì )她那痛，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
昨天打電話(huà)回去，老爸說(shuō)，奶奶還是固執的要住在她與爺爺住的那屋里，不愿意跟我們一起住，我的鼻子好酸，眼睛也變得潮濕，我不知道該怎么說(shuō)下去，草草的結束了與老爸的通話(huà)。
眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚，那卻不是絕對的，特別對于奶奶這般高齡的人，眼睛已經(jīng)因為淚水的流逝而變得干涸，心也因為風(fēng)霜的吹打而變得脆弱。我不知道無(wú)情的歲月什么時(shí)候也將奪取她的生命，能否熬過(guò)這個(gè)寒冬。
這個(gè)寒冷顯得特別的冷，通體透骨的冷，已然快到心房。人生有時(shí)就像是光碟，放著(zhù)放著(zhù)就卡了，人生更沒(méi)有前進(jìn)、快退、暫停又怎么會(huì )有從頭再來(lái)。
老人就像是小孩，她需要的是陪伴、關(guān)愛(ài)、呵護，我愿每一個(gè)老人都能熬過(guò)這寒冷的冬季，再看看那春天的萬(wàn)物復蘇，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗嘗甘露，摸摸孩子的面龐。
可我心里知道人生若到了冬季，就沒(méi)有了春天！
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