【精選】小學(xué)寫(xiě)作文1200字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文1200字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇1
有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著(zhù)我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì )兒，它又沿著(zhù)墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著(zhù)這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執著(zhù)頑強，真是百折不回��！我現在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著(zhù)這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀(guān)察著(zhù)這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話(huà)，就去問(wèn)智者：“觀(guān)察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對，哪一個(gè)錯呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對�！�
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚，一個(gè)是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。
也就是說(shuō)，我們試圖在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén)，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門(mén)，它可能還有更多的窗戶(hù)，更多的門(mén)。你可以也應該看過(guò)這道門(mén)后，找到你自己的門(mén)和窗戶(hù)，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶(hù)里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執著(zhù)”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會(huì )學(xué)生堅持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì )這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……
是的，他們誰(shuí)是對的誰(shuí)是錯的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶(hù)，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂
一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過(guò)氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì )把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個(gè)實(shí)驗：先找到一些被太陽(yáng)曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛兵身上。
過(guò)了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛兵，要把它們拖到公墓去。衛兵們當然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻向衛兵撲過(guò)去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。
原來(lái)，螞蟻衛兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。
其實(shí)，人類(lèi)也經(jīng)常在犯這樣的錯誤。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇2
現在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的`文明意識并沒(méi)有隨著(zhù)生活水平而提高。
在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過(guò)沒(méi)有，雖然你只是扔了一張紙或一個(gè)果皮，但如果一天每人都隨地扔一點(diǎn)垃圾，那么這個(gè)城市用不了多久，就會(huì )臭氣沖天，變成垃圾的“長(cháng)住基地”。到時(shí)，就算有再多的清潔工人都掃不來(lái)了。每個(gè)人嘴里都喊著(zhù)：“要做個(gè)文明人！”的口號，可是我們真的做得到嗎？只要我們隨身帶個(gè)塑料袋，把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個(gè)城市變干凈，我們看起來(lái)也舒服多了！
雪白的墻壁上，被我們那些所謂的“涂鴉大師”涂得花花綠綠的，讓人看起來(lái)極不美觀(guān)。
有些商家還嫌這花花綠綠的墻壁不夠“好看”，也來(lái)湊“熱鬧”。把一張張小廣告用漿糊貼了一層有一層，就算那些商家要宣傳自己賣(mài)的東西也應該找一個(gè)好的方法，從這些小廣告里，我知道了這些商家一點(diǎn)都不講文明，他們連最基本的道理都不懂，怎么能經(jīng)營(yíng)好生意，讓客人都來(lái)他們那兒買(mǎi)東西呢？其實(shí)，要宣傳自己賣(mài)的東西，有很多方法，可以推出一些優(yōu)惠方法，或者在網(wǎng)上成立網(wǎng)站幫自己買(mǎi)的東西做廣告等等，這樣既不影響市容，又推銷(xiāo)了自己賣(mài)的東西，不是兩全其美嗎？
有些市民喜歡隨地吐痰，這是一種非常不好的行為。一口痰中可能“駐扎”成千上萬(wàn)的病毒和細菌，如大腸桿菌和葡萄球菌、肺炎鏈球菌、冠狀病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、肺炎支原體、結核桿菌、百日咳桿菌、流感嗜血桿菌等。有些細菌對外界的抵抗力很強，例如葡萄球菌耐干燥可達數月，加熱到80攝氏度，過(guò)30分鐘才能被殺死；肺炎鏈球菌在無(wú)陽(yáng)光直射的干燥痰中可存活一至兩個(gè)月；結核桿菌在干燥痰中可存活6至8個(gè)月，黏附在塵埃上能保持污染性達8至10天之久；非典流行的罪魁禍首冠狀病毒能在痰里存活30多個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，你的一口痰，給大家帶來(lái)了多少麻煩？你們可以在出去的時(shí)候拿個(gè)小袋子，當你想吐痰時(shí)就吐進(jìn)小袋子里，這樣就不會(huì )把細菌傳播給別人，也不會(huì )讓人覺(jué)得很惡心了。
在某些公共場(chǎng)合，如：“公交車(chē)上、餐廳里……”經(jīng)常有人大呼小叫的，這些人一點(diǎn)也不顧及他人的感受，你叫這么大聲影響了別人做事，還會(huì )使人覺(jué)得你是個(gè)沒(méi)有素養，不講文明的人。在公共場(chǎng)合里，說(shuō)話(huà)應該盡量壓低聲音，不要影響到他人，這樣才是個(gè)文明人的體現。
在大街小巷里，到處都可以看到。那些小販亂擺亂賣(mài)，不僅阻礙交通還影響市容。如果，有一天有什么地方發(fā)生火災、或者有人出事了，為了不撞到這些小販救護車(chē)和消防車(chē)就得減速，但是卻不能及時(shí)的趕到現場(chǎng)救人，這樣那一條條美好的生命就在躲避這些小販的分分秒秒中沒(méi)有了�；蛟S，有些人不覺(jué)得這有什么，但這可是一條條鮮活的生命��！所以我希望這些小販們不要再亂擺亂賣(mài)了，這樣交通順暢了，整個(gè)街道看起來(lái)也沒(méi)有那么凌亂了。
不少市民不遵守交通規則，為了節省時(shí)間經(jīng)常闖紅燈。節省時(shí)間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車(chē)主來(lái)不及剎車(chē)。你的生命就為了節省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會(huì )教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強。他們看見(jiàn)大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因為他們沒(méi)有判斷是非的能力，所以大人做些什么小孩也會(huì )跟著(zhù)做�？赡苣氵@次闖紅燈沒(méi)有被車(chē)撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車(chē)撞嗎？這雖然是個(gè)不起眼的動(dòng)作，但卻可以體現出一個(gè)人到底講不講文明。
文明不單單只是一個(gè)人行動(dòng)就可以的，文明是要靠大家一起行動(dòng)才能真正實(shí)現的。只要人人都講文明、愛(ài)文明，這個(gè)世界將會(huì )變得很美好！
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇3
什么是幸福呢？幸福也許是與同學(xué)的一點(diǎn)小分享，得到了幸福，也許是今天交了一個(gè)新朋友，得到了幸福，也許是又長(cháng)大了一歲，得到了幸福。但我想，成長(cháng)是最幸福的一件事。
成長(cháng)，這是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，它不是只有一個(gè)音，它的音多者呢，并且還是有先后順序的，短音——長(cháng)音——重音——高音。
春天到了，小種子忍不住了，在地下偷偷說(shuō)：“都吃了大地媽媽這么多保健品了，身體這么棒了，該出去見(jiàn)識見(jiàn)識了！”于是露出了個(gè)小芽，一晃一晃地，像是在不斷地嬉皮笑臉。毛毛蟲(chóng)也從卵里爬出來(lái)了，看它那激動(dòng)樣兒，可愛(ài)極了，跟媽媽有說(shuō)有笑，不時(shí)翻來(lái)覆去，在耍雜技呢！
我呢，雖然不太喜歡吃那無(wú)味的壽面，但是吃了它，我便長(cháng)大了一歲，便會(huì )感受到一個(gè)大大的幸福，這是一件多么值得開(kāi)心的事��！于是我“筷子下不留情”，狼吞虎咽吃了起來(lái)。過(guò)了幾天，那顏色艷麗、帥氣好看的衣服和整天玩鬧幾乎不可能了。因為——寒假過(guò)了我要上學(xué)了，又要穿那一點(diǎn)也不好看的校服了，又要捧著(zhù)堆積如山的教科書(shū)了，不過(guò)，又可以與同學(xué)、老師交流溝通了，這對我來(lái)說(shuō)是一件十分快樂(lè )的事�！班健睂W(xué)習這輛火車(chē)開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程！
芽?jì)嚎筛吲d了，你看它的眼睛，都瞇成一條線(xiàn)了，現在的它簡(jiǎn)直跟原來(lái)判若兩人。從一棵小不點(diǎn)兒成了現在神氣的大葉子寶寶，昂首挺胸的，一會(huì )兒跳芭蕾，一會(huì )兒在學(xué)邁克爾。杰克遜，有時(shí)還會(huì )做體操呢，你說(shuō)，能不高興嗎？毛毛蟲(chóng)呢，從一根“細條兒”變成了一根“粗管子”，那模樣，樂(lè )開(kāi)了花兒，現在正在舒舒服服地睡午覺(jué)了�？谒髁藵M(mǎn)地，真是太搞笑了！
我，在這個(gè)學(xué)期中也不知不覺(jué)地改掉了許多壞習慣，也學(xué)了不少的知識，在各方面也有了大范圍進(jìn)步，我想，我要對各方面進(jìn)行“大工程”，把以前缺的漏的全部補上，還要與同學(xué)取長(cháng)補短，這對我也有幫助。但這段時(shí)間卻很漫長(cháng)，所以堅持就是勝利，否則將會(huì )一事無(wú)成，因此，我要努力！
“開(kāi)花了！開(kāi)花了！”大葉子寶寶都要飛天了，它現在正在對它的朋友報喜你！經(jīng)過(guò)大葉子寶寶的拼搏奮斗，它是它們“圣果市”第一個(gè)開(kāi)花的家伙，現在啊，它的名字都傳遍四面八方了！不過(guò)，路還長(cháng)著(zhù)呢！夏天的暴風(fēng)雨可是它的骨灰級困難，所以，它必須堅強！下面去采訪(fǎng)一下毛毛蟲(chóng)娃娃，咦，它人呢？今天去哪里散步了？哦！原來(lái)跟蛹里去啦！看來(lái)它在那肯定也不好受，要學(xué)會(huì )忍耐了！
荊棘路鋪出來(lái)了，著(zhù)可是成長(cháng)的一個(gè)高難度關(guān)卡，今天數學(xué)考差了，哦，背誦忘了，這題怎么做呀，做家務(wù)可真難呀，今天這件事做不好，被批評了，總之，這條荊棘路又高又尖，扎起來(lái)是疼痛無(wú)比，所以，我們一定要有勇氣，這是通過(guò)這一關(guān)的秘訣。而且，我們要知錯能改，多多嘗試，決不能灰心喪氣，向困難低頭，畢竟失敗是成功之母，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，勇往直前，直達終點(diǎn)。
“一個(gè)果子，兩個(gè)果子，三個(gè)果子，四個(gè)……好多好多的果子！”花謝了，只是大葉子寶寶的頭上戴上了果子環(huán)，但是大葉子寶寶在那兒興高采烈，欣喜狂歡，連蹦帶跳，不過(guò)它已經(jīng)不再是寶寶了，它當上媽媽了，地底下埋的那才是寶寶。毛毛蟲(chóng)也早早變成了一只美麗動(dòng)人的蝴蝶了，它也很忙呢，照顧著(zhù)自己心愛(ài)的卵，忙得不可開(kāi)交。我非常贊美這兩位媽媽?zhuān)鼈兲袅�，它們走出了這條有風(fēng)有雨、有喜有悲的成長(cháng)道路，還培養了下一代，真的很棒！
我，也成功了，把期末成績(jì)考好了，心里感覺(jué)比吃了蜜還甜，看來(lái)這個(gè)暑假是享受了，我那成績(jì)兌換的必勝客成功了！我也想對我說(shuō)：“我真棒！”也是像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣開(kāi)心。
成長(cháng)，這條路可不簡(jiǎn)單，但每當走出一小步，都會(huì )感到幸福，都會(huì )有無(wú)處不在的幸福。我要像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣，從同一個(gè)起跑線(xiàn)開(kāi)始，中間要努力拼搏，最后勇于面對困難，才能跑出好成績(jì)。我要成長(cháng)，快樂(lè )健康成長(cháng)比成績(jì)更重要！
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇4
“半夏，好久不見(jiàn)嘍！”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑著(zhù)向半夏打招呼�！邦亙�、一、楹子，你們居然都來(lái)了！”半夏懶洋洋地伸了個(gè)懶腰�！靶∠�，你能不能不要叫我一呀？聽(tīng)著(zhù)蠻像怪物的耶！”黎蘿一不滿(mǎn)地埋怨道�！拔�，半夏的性格很像沂檸，你又不是不知道，她絕對改不了的啦！”洛夢(mèng)楹咯咯地笑起來(lái)�！耙蕶幾罱趺礃�？有得金花獎嗎？”半夏又打了個(gè)呵欠�！罢f(shuō)起這個(gè)真是氣死我也，每次金花獎都被她霸占啦！”洛夢(mèng)楹就像個(gè)超大號的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲，立刻趴在桌子上睡大覺(jué)�！鞍胂耐瑢W(xué)，請問(wèn)希特勒上臺時(shí)間是？”很不幸的，阿光提問(wèn)到了正在睡大覺(jué)的某人。一縷碧絲調皮地貼在嘴邊，如花般嬌艷的睡顏，淡漠的眸子閃著(zhù)光亮：“希特勒，日耳曼族，1933年上臺�！比嗤瑢W(xué)驚呆！這家伙，居然能邊睡覺(jué)邊聽(tīng)課，神童��！阿光老師淡定地扶了扶眼鏡：“半夏同學(xué)，一星期后的知識競賽，你去定了！”某人的嘴角抽了抽，擦擦嘴邊的口水：“就我一個(gè)人？一個(gè)人怎么比？”阿光老師笑得超級邪惡：“還有血凝同學(xué)、瞬祝同學(xué)，夏雪顏同學(xué)、黎蘿一同學(xué)、洛夢(mèng)楹同學(xué)、晨露同學(xué)及從特頓學(xué)院來(lái)的幾位同學(xué)。半夏同學(xué)，我看好你喲！”洛夢(mèng)楹她們狂踩半夏的腳�！鞍““�，各位，你們謀殺我呀？”半夏揉著(zhù)可憐的腳丫子�！袄蠋�，我們周末還要去逛街呢！您饒了我們吧！”夢(mèng)楹苦庫哀求道。阿光老師嘿嘿一笑：“門(mén)都沒(méi)有，不，窗都沒(méi)有�！狈艑W(xué)后�！鞍胂男∨笥�，你得憂(yōu)郁癥了？”瞬祝咬著(zhù)棒棒糖，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)�！叭トト�，哪兒涼快哪兒待著(zhù)去，煩都煩死了！”半夏不耐煩地揮揮手�！斑�在為知識競賽煩惱吧？對你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是你想玩，對吧？”半夏兩眼發(fā)光：“知我者，小血凝也！哈哈哈！”瞬祝顧做深沉：“二位，現在有一件超重大的事情，去食堂吃飯啦！”半夏咬牙大叫：“信不信我拍死你！”可是嘛，最后，某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群緩緩流動(dòng)。瞬祝抓過(guò)雞翅猛吃猛啃，又咕嘟咕嘟喝冰可樂(lè )，還把牛肉切得震天響。
面前五個(gè)少女一頭黑線(xiàn)地看著(zhù)眼前的大胃王。這么能吃，居然還有這么棒的身材，奇跡呀！瞬祝根本把眼前幾個(gè)人當空氣，真白癡，該吃就得好好吃個(gè)夠，真不會(huì )享受生活��！雪顏站起身：“你們想吃什么？我去幫你們點(diǎn)�！薄芭０��！薄吧忱��！薄皦鬯��！薄帮灨��！贝蠹乙积R像看怪物一樣看著(zhù)半夏。半夏華麗麗地翻了個(gè)白眼：“又沒(méi)人規定午餐不能吃餅干！你們看我干嗎！”大家趕快埋頭吃飯，不管某個(gè)神經(jīng)病了。下午。
這是休息時(shí)間，偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閑地舔著(zhù)冰淇淋，血凝趴在月臺上看夕陽(yáng)，雪顏和蘿一，一個(gè)用纖細的手指自由地撫動(dòng)琴弦，一個(gè)在悠揚的琴聲中翩躚舞蹈。夢(mèng)楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個(gè)人走到學(xué)校的花田里，躺在熏衣草田中，感受著(zhù)熏衣草的細膩清香。天很淡，水洗過(guò)似的藍，一朵蒙蒙朧朧的紅云紗似的輕飄，寂靜的空中偶爾有鳥(niǎo)雀，孤單的飛過(guò)。一朵朵蒲公英，好似一把把小傘，卻帶著(zhù)寂寞離開(kāi)，白色的眼淚飄滿(mǎn)了大地。一顆晶瑩的淚珠打濕了柔軟的熏衣草，淡漠的芳華里，只有這么一份孤寂，和憂(yōu)郁。一個(gè)女孩輕輕走來(lái)。輕飄長(cháng)發(fā)，淡雅霓裳，淺白色輕紗坎肩，一襲白裙，隨風(fēng)飄舞�！叭羧�，你來(lái)了�！卑胂臎](méi)有絲毫的驚訝�！岸�，未央，這些年來(lái)你變了很多呢�！庇羧降穆曇魩е�(zhù)笑意�！昂�。你還是沒(méi)變，和五姐很像，不過(guò)她從來(lái)都喜歡穿素色衣裳�！薄八肋h都是那樣淡漠純潔�！薄坝肋h�！薄笆澜缟�，有天國么？”“有，那兒很美，有大朵大朵的蒲公英�！薄昂呛��！�
兩個(gè)少女在黃昏中默然不語(yǔ)，靜靜地感受黃昏的凄涼。若冉站起身：“時(shí)間不早了，我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜：“給你。再見(jiàn)！”她跑向遠處，只剩下半夏，捧著(zhù)銀亮的掛墜。時(shí)光的船兒就這樣越漂越遠，只留下一襲美而孤單的背影，靜靜地倚靠在櫻花樹(shù)下。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇5
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節。我們的小區里總會(huì )從四面八方飄來(lái)一陣陣誘惑人的香氣。
梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣�；ò昀锩媸屈S黃的花蕊，就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著(zhù)的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著(zhù)小花朵。有的花朵還沒(méi)有開(kāi)放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開(kāi)完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒(méi)有一人不陶醉在花中。
晚上，我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見(jiàn)樹(shù)上有幾處小白點(diǎn)，沒(méi)錯，那就是所謂的梔子花樹(shù)。梔子花樹(shù)上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風(fēng)兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來(lái)，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺(jué)得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂(lè )便開(kāi)始發(fā)作了，我到處奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，總覺(jué)得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來(lái)養，裝在一個(gè)小瓶子里，放在窗臺上，等風(fēng)兒一吹，梔子花的香味會(huì )踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。
梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規、吐血、眼結膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類(lèi)似情況，不妨試一試哦！
我永遠愛(ài)你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來(lái)那么多的用途、快樂(lè )和享受，我更要像你學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫(xiě)梔子花在什么地方，再寫(xiě)自己觀(guān)察到的整體花樣子樹(shù)樣子，然后寫(xiě)自己仔細觀(guān)察到的花瓣、花蕊。半開(kāi)的、全開(kāi)的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運用各種修辭手法把它寫(xiě)漂亮！3、寫(xiě)時(shí)還可以寫(xiě)寫(xiě)別人和你會(huì )說(shuō)些什么？4、寫(xiě)作用時(shí)，要寫(xiě)一兩點(diǎn)重點(diǎn)的，寫(xiě)清楚一點(diǎn)！請認真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫(xiě)前可以列一個(gè)提綱，看自己先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，然后根據提綱，再來(lái)思考潤色等！
梔子花
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節。我站在窗臺上總會(huì )聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。
吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，在一片綠油油的草地上，看見(jiàn)幾叢綠色的矮樹(shù)上有許多小白點(diǎn)，沒(méi)錯，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我隨著(zhù)這股淡淡的清香來(lái)到了這片梔子花林，看到了無(wú)數的梔子花。梔子花非常的美麗，它長(cháng)著(zhù)柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著(zhù)盛開(kāi)的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個(gè)細細的金黃色的花芯里面散發(fā)出來(lái)的；有的花朵還沒(méi)完全開(kāi)放，不過(guò)也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了�？吹竭@一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)，享受著(zhù)這些梔子花給我帶來(lái)的快樂(lè )。
梔子花的生命力十分地頑強，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當是盆栽來(lái)觀(guān)賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。
梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。
梔子花，我永遠愛(ài)你，你那小小的身軀給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè )和享受，我要向你 學(xué)習，做一個(gè)能帶給別人快樂(lè )的人！
評價(jià)：修改后的文章，層次清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，運用比喻、擬人等手法寫(xiě)出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結合，更寫(xiě)出了梔子花的美麗，表達了大家對梔子花的喜愛(ài)和贊美之情，修改得比較成功！
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