走進(jìn)恩師的心靈作文1200字
虛擬的世界沒(méi)有色彩，走進(jìn)心靈，讓我了解，你的艱辛�！}記
她，一個(gè)令我永遠都難以忘懷的人，我的恩師——馬老師。我與她的故事從這里開(kāi)始↓
“鈴……鈴……”坐在位子上，耳邊又想起了熟悉的上課鈴。這是我剛剛步入初中第二周星期一的第四節課，我望了望班級門(mén)口，看到一個(gè)陌生的身影。她，出現了。優(yōu)雅的走進(jìn)教室，站在講臺前，開(kāi)始了漫長(cháng)的講話(huà)。
“同學(xué)們好，我是你們的國防老師。接下來(lái)的日子，我會(huì )和大家一起努力，一起學(xué)習。同時(shí)，也希望各位能夠支持我的工作，我一定會(huì )盡心盡力的教你們，把我所有的知識傳授給大家�！彼t疑了一下，說(shuō)：學(xué)校還沒(méi)發(fā)課本，“嗯……這節課，先看看其他書(shū)吧！我也想多了解你們一點(diǎn)�！�
我已無(wú)心聽(tīng)她的講話(huà)，一直反復打量著(zhù)，面前這位新老師。她有著(zhù)一張和藹可親的面孔，披肩的卷發(fā)，中等身高。她的聲音令我感到很溫暖，但是面前這會(huì )看似溫和的國防老師，她到底是一個(gè)怎樣的人？我一無(wú)所知。帶著(zhù)好奇，我度過(guò)了初一這充滿(mǎn)歡樂(lè )的一年。
因是任課老師，在那之后，她就不再教我們了。但她的影子，還一直深深埋藏在我內心的最深處。因為我的好奇心，我一直都不敢忘記。沒(méi)想到，一次偶然，讓我又重新認識了她，并且真正了解她。這一次，我決定，走進(jìn)，她的心靈。
打開(kāi)手機，點(diǎn)擊微信，看到“前”班主任發(fā)的朋友圈：“同事的房子，幫忙轉發(fā)”。后面加了手機號碼。同事？那一定是‘政史地’的老師啦！我出于好奇，就點(diǎn)了進(jìn)去……呃……這個(gè)頭像，有點(diǎn)……眼熟……我猶豫了一下，還是添加了。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間在微信的`對話(huà)，我發(fā)現，她是一位盡職盡責的好老師，并且是一個(gè)值得尊敬的人。她很有耐性，無(wú)論我問(wèn)什么，她都可以耐心的給我講解，為我解答。她對每一名學(xué)生都是如此，兢兢業(yè)業(yè)，不求半點(diǎn)回報。
有一次，我問(wèn)了她喜歡喝的茶。第二天，我起了一個(gè)大早，泡好茶，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。來(lái)到學(xué)校，把茶杯放在桌子上，便焦急的等待她的到來(lái)。
我坐在座位上，心中卻一陣狂跳。起身又坐下，卻不知怎樣才好。第一節課就要開(kāi)始，老師們也都已經(jīng)散會(huì )。我一直朝著(zhù)教室外看著(zhù)，但是依舊沒(méi)有她的身影。
我轉身瞄了一眼后面的鐘表：7:40�；剡^(guò)頭，看到一個(gè)人朝班級里望了望。然后，向‘政史地’方向走去。我小聲而又帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)了一句：馬老師？緊緊握住手中的杯子，卻沒(méi)有勇氣起身。
忽然，同桌一下子拉起我，火速向走廊跑去。還沒(méi)緩過(guò)神，我便已經(jīng)站到了老師的面前。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接把杯子遞給了她。老師看了看我，微笑著(zhù)說(shuō)：謝謝。
我回到班級，坐在位子上，回想著(zhù)剛才的情景，早已組織好的語(yǔ)言卻在那一刻一個(gè)字也沒(méi)吐出來(lái)。到現在心里還撲通撲通的跳著(zhù)。
放學(xué)后，回到家，打開(kāi)微信，瞬間彈出消息。我點(diǎn)進(jìn)去，看到老師給我的回信：謝謝我親愛(ài)的學(xué)生 ，讓你破費了，你也不掙錢(qián)，哪能讓你為老師花錢(qián)買(mǎi)東西，老師深感不安……
看到這兒，我不禁想說(shuō)：“不客氣，我敬愛(ài)的老師，學(xué)生想為您做一些力所能及的事情。 謝謝您為學(xué)校、為學(xué)生無(wú)私的奉獻。工作直到筋疲力盡，您真的辛苦了”！
或許一開(kāi)始， 我就應該走進(jìn)老師的心靈，去了解她的艱辛、辛勤。我與她認識的時(shí)間不長(cháng)，但正是因為這樣，我才想更多的了解她。她在我心中的形象就是：默默地付出，偉大。她是我這一生，都值得去崇敬去尊敬的人，更是我人生當中不可缺少的導師。
做事、看人，不能只通過(guò)現象看本質(zhì)，要走進(jìn)心靈，去了解。老師，謝謝您！
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