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我們的好老師作文1200字
二年級開(kāi)學(xué)的那天早上，我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，快到校門(mén)時(shí)碰見(jiàn)一個(gè)老師模樣的人和藹地看著(zhù)我，關(guān)切而輕聲地對我說(shuō)道“小同學(xué)，你上衣的扣子沒(méi)扣好哦，快扣上吧！”我定睛一看，她有著(zhù)一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)、柳葉眉下那一雙水汪汪的大眼睛笑意盈盈，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。
到了教室，上課鈴聲很快響起。當教室門(mén)被推開(kāi)的那一瞬間，我驚呆了，她居然出現在我眼前。��！原來(lái)她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師----黎老師。這位新語(yǔ)文老師第一次教給我的東西竟然不是什么知識，而是系好衣服上的扣子。
后來(lái)，在我們和黎老師相處的日子里，發(fā)生了很多故事。日子一天天過(guò)去，那許多故事都隨風(fēng)而逝，但是有的事情卻仿佛是一株株幼苗在我心上生根發(fā)芽。接下來(lái)我想講講關(guān)于黎老師的二三事。
有一次，我因為太貪玩竟然忘做語(yǔ)文作業(yè)，本以為自己會(huì )被黎老師狠狠地批評。當我忐忑不安地告訴黎老師時(shí)，沒(méi)想到黎老師卻對我微笑，她摸了摸我的頭：“寶貝，老師首先要表?yè)P你！”我抬起頭詫異地望著(zhù)黎老師，黎老師看我一臉迷惑的樣子，解釋說(shuō)：“因為你是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！苯又�(zhù)她又溫和地提醒我回家要把作業(yè)補上。言辭中少了苛責，多了寬容。我再次羞愧地低下了頭，從此再也沒(méi)有落下過(guò)任何作業(yè)。但是有一天，我竟然粗心大意把作業(yè)本弄丟了，就在我因為沒(méi)找到本子灰心喪氣的時(shí)候，黎老師竟然來(lái)到教室幫助我一起尋找，她還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)：“同學(xué)們，羅康寧的一號本丟了，請大家幫他一起找找，誰(shuí)要是找到了老師會(huì )有獎勵哦！”那一刻，聽(tīng)到黎老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我禁不住熱淚盈眶。
還有一次，上課的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)在下邊畫(huà)畫(huà)被黎老師發(fā)現了，黎老師瞪大眼睛，看起來(lái)有些生氣，只見(jiàn)她快步走向畫(huà)畫(huà)的那個(gè)同學(xué)，迅速地拿起畫(huà)紙撕了，扔進(jìn)了垃圾桶。課堂繼續進(jìn)行，可是黎老師的聲音聽(tīng)起來(lái)仿佛有些疲憊。下課后，我有道題不知道該怎么做，就準備去辦公室找黎老師。當我走到門(mén)口時(shí)，看到黎老師伏在辦公桌上，正疑惑著(zhù)黎老師是不是哪里不舒服。等我走近了卻才發(fā)現黎老師的肩膀微微顫動(dòng)，她竟然在無(wú)聲地哭泣！那也是我第一次見(jiàn)到黎老師哭，我才明白老師和我們一樣，也有很多的喜怒哀樂(lè )，也有脆弱的時(shí)候。我心想：黎老師在課堂上扔了同學(xué)的畫(huà)紙，但是，課下卻偷偷掉淚，那是因為黎老師很失望吧？是因為“恨鐵不成鋼”吧？
黎老師身上還有許多可愛(ài)的地方。她經(jīng)常不厭其煩地跟我們講，要學(xué)好語(yǔ)文，就是多讀、多想、多寫(xiě)，還對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要嫌棄我太啰嗦哦，雖然我常常念叨念叨的是有點(diǎn)像個(gè)小老太婆�！蔽覀兌既滩蛔」笮�。黎老師自己是個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的人，有一次她下班搭輕軌回家，因為讀書(shū)太入迷了，坐錯了方向，都過(guò)了三個(gè)站才恍然大悟。黎老師在午間跟我們聊天時(shí)說(shuō)起，我們都樂(lè )壞了，原來(lái)平時(shí)穩重的她也會(huì )偶爾這么“迷糊”呢！但在“迷糊”的黎老師帶動(dòng)下，我們好多同學(xué)都不自覺(jué)的養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。我也是其中一員，我喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡那自由、快樂(lè )的巴學(xué)園；我喜歡《夏洛的.網(wǎng)》，喜歡故事里真摯感人的友情；我喜歡《草房子》，喜歡可愛(ài)滑稽的桑�！跁�(shū)的海洋里，我也體會(huì )到黎老師常講的讀書(shū)的快樂(lè )。
這就是我們的黎老師，一個(gè)并不偉大，有時(shí)候還有點(diǎn)“迷糊”的一個(gè)平凡的老師。但在我心中，黎老師就是真正的好老師。她和我們一起分享快樂(lè )分擔憂(yōu)愁，她總是用潤物細無(wú)聲的方式，培養我們逐步養成良好的習慣，引導和幫助我們把握好人生方向，扣好人生的第一�！翱圩印�。
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