薄荷的味道的作文1200字

　　阿晉是一個(gè)轉校生。

　　在爸爸的逼迫下，阿晉只能與共同度過(guò)了一年中學(xué)時(shí)光的同學(xué)分別，來(lái)到這所貴族學(xué)校讀八年級。他對爸爸的做法難以理解，在他看來(lái)，一年的同學(xué)友誼要比這所“高大上”的學(xué)習環(huán)境重要許多。

　　阿晉和眾多的中學(xué)生一樣，總會(huì )有這樣那樣的一些“小毛病”。比如，他從小就討厭薄荷，討厭薄荷帶來(lái)的強烈刺激。那種感覺(jué)總會(huì )讓他頭皮發(fā)麻，甚至會(huì )覺(jué)得有些反胃，每當他不小心吃到含有薄荷味的食品，總是忍不住要吐出來(lái)——不管在任何場(chǎng)合。

　　面對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，阿晉的態(tài)度極其冷淡，并且在內心深處，十分討厭他們——他本該和原來(lái)的哥們在球場(chǎng)上飛奔，本該在課堂大聲回答老師的提問(wèn)……而這一切，都成為了泡影，他再也不能回到原來(lái)的學(xué)校了！

　　同學(xué)們主動(dòng)向阿晉請教問(wèn)題，他置之不理。老師問(wèn)阿晉是否參加征文比賽，他拒絕了……漸漸地，同學(xué)們忘記了他的存在，下課沒(méi)有人找他玩；老師們忘記了他的存在，上課沒(méi)有提問(wèn)過(guò)他。阿晉沾沾自喜——現在的一切，正是他想要的。

　　但有一個(gè)人，讓阿晉很困惑——那個(gè)高個(gè)子男生——班長(cháng)，總是在他遇到困難時(shí)第一時(shí)間站出來(lái)。有一次阿晉沒(méi)認真完成作業(yè)，班長(cháng)竟然幫忙找“理由”暫時(shí)應付老師。盡管他多次用“不屑一顧”的態(tài)度“警告”班長(cháng)，但班長(cháng)卻“樂(lè )此不�！�。課間十分鐘，班長(cháng)湊過(guò)來(lái)，遞給他一顆薄荷糖，阿晉只瞟了一眼，便轉身離開(kāi)了——他討厭薄荷！

　　星期四的體育課。阿晉在操場(chǎng)上飛奔，絲毫沒(méi)有留意前方損壞的排水孔……一腳踏空，左膝蓋狠狠地磕在塑料跑道上，鮮血將藍色的校褲染紅了大片，拉起褲腿，傷口血肉清晰可見(jiàn)。

　　阿晉強忍著(zhù)劇痛，佯裝沒(méi)事！他知道，以自己平時(shí)的.處事態(tài)度，這會(huì )兒肯定沒(méi)人管他。事實(shí)也是如此，在場(chǎng)的同學(xué)圍在旁邊看熱鬧，沒(méi)有一個(gè)上去扶他。

　　那一刻，阿晉忽然感到自己非常無(wú)助。這時(shí)，一個(gè)身影從走出人群——是他！大個(gè)子班長(cháng)迅速背起阿晉，向校醫務(wù)室走去……

　　阿晉躺在病床上，膝蓋上纏著(zhù)厚厚的紗布。醫生說(shuō)他的膝蓋傷得很重，需要住院觀(guān)察一周。

　　除了擔心學(xué)習外，阿晉心里還一直惦記著(zhù)另一件事——班長(cháng)為什么會(huì )這樣待我？我曾經(jīng)對他很不友好……

　　病房的門(mén)被推開(kāi)，正是班長(cháng)。班長(cháng)拿了張凳子，挨著(zhù)病床坐下。

　　阿晉沉默許久，終于開(kāi)了口：“班長(cháng)，以前，對不起！”

　　班長(cháng)一愣，哈哈大笑：“我理解你，我也是七年級下學(xué)期轉到這所學(xué)校，當時(shí)也很不習慣�！�

　　班長(cháng)仿佛突然想起一件事似的，話(huà)鋒一轉，邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出一大疊卡片：“這是同學(xué)們送給你的”。

　　“晉哥，輕傷不下‘火線(xiàn)’！”“祝阿晉早日康復！”……阿晉一言不發(fā)，仔細品讀40多位同學(xué)寫(xiě)下的祝福，再想起自己在班上曾經(jīng)的表現，他感到有些無(wú)地自容……

　　“我沒(méi)寫(xiě)，我送你這個(gè)”，班長(cháng)一臉燦爛地笑，變戲法般從口袋里摸出一顆糖遞給阿晉——薄荷糖，阿晉稍稍遲疑了一下，接過(guò)糖，打開(kāi)紙，毫不猶豫地將糖含在嘴里……

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