小學(xué)關(guān)于美德作文100字（通用38篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)美德作文100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美德作文100字 篇1
周日，我和媽媽一起去奶奶家玩。在恒福路的金色年華，我和媽媽坐上了547路公交車(chē)。
一上車(chē)，我就看見(jiàn)了一個(gè)座位，我就馬上坐下來(lái)。過(guò)了不久，我看見(jiàn)了一位老人上車(chē)來(lái)，我就把自己的座位讓給了那位手抓拐杖的老人。老人高興地坐下來(lái)，并且夸我是一個(gè)關(guān)心老人的好孩子。
今天的天氣很好，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)拂面。我的心情也特別高興，因為我做了一件幫助老人的好事。所以，我也很開(kāi)心!
小學(xué)美德作文100字 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，小明和小剛去三角公園的廣場(chǎng)上踢足球。忽然，他們看見(jiàn)一位老太太推著(zhù)裝滿(mǎn)蔬菜的小車(chē)向前走，老太太走一步車(chē)里的菜就掉一個(gè)。
小明和小剛商量，小明說(shuō):“我們去幫幫老太太吧�！毙傉f(shuō):“好哇!”小明和小剛向前去對老太太說(shuō):“我們來(lái)幫您運菜吧?”老太太笑著(zhù)說(shuō):“你們真是樂(lè )于助人的好孩子�！毙偤托∶髡f(shuō):“這是我們應該做的事情�！�
小學(xué)美德作文100字 篇3
那天圣誕晚會(huì )結束之后，我們興奮地玩耍，嬉戲。家長(cháng)們卻在搬椅子，打掃垃圾。等家長(cháng)們打掃完了，我們才準備回家。
突然，我發(fā)現垃圾桶旁有一大堆垃圾。我奇怪地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)豪芭栽趺从羞@么多垃圾，是誰(shuí)扔的呢?爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕忙把垃圾撿起來(lái)，拿過(guò)去扔進(jìn)垃圾屋里。扔完垃圾，我們就回家了。
今天晚上寫(xiě)日記的時(shí)候，爸爸告訴我：以上我所寫(xiě)的圣誕晚會(huì )結束后的情況。我這才知道美德少年在平時(shí)的時(shí)候，就要多觀(guān)察、多發(fā)現，像那天圣誕晚會(huì )結束后的打掃衛生，就是我們應該做的，而我們卻一直在玩。
小學(xué)美德作文100字 篇4
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的躲在樹(shù)上，有的躲在大樹(shù)旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見(jiàn)鴨子躲在坑里怎么上來(lái)呢？猴子用木棍把鴨子拉上來(lái)，可就是木棍會(huì )斷的，小熊用桶把鴨子提上來(lái)，可就是，提不動(dòng)，小猴子靈機一動(dòng)提出了一個(gè)好辦法，讓大象媽媽來(lái)幫忙，大象媽媽用水倒在坑里把鴨子浮上來(lái)，鴨子說(shuō)：謝謝你大象媽媽。大象媽媽說(shuō)：不用謝，這就是我應該做的。
小學(xué)美德作文100字 篇5
我國從古至今向來(lái)是一個(gè)懂禮儀，知羞恥的文明之邦，感恩也是中華美德之一，我們是中華人民的兒女，我們是龍的傳人，我們有責任把中華美德一代代的傳下去�！薄暗嗡�，應當涌泉相報”，還是老話(huà)講的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈�！�
別人對我們的不好，我們不要放在心上，別人對我們的好，我們要牢記心心上。從小到大，我們在世上最親的人就是養育我和教育我的老師。
小學(xué)美德作文100字 篇6
星期天，小兔麗麗和小猴樂(lè )樂(lè )在玩踢足球。你一腳我一腳玩得真開(kāi)心��！
忽然，迎面走來(lái)了一位豬奶奶，樂(lè )樂(lè )一不小心撞了上去，把豬奶奶的竹籃子撞翻了。蘋(píng)果咕嚕咕嚕滾了一地，麗麗和樂(lè )樂(lè )馬上把蘋(píng)果撿回籃子里交給豬奶奶。然后不好意思得說(shuō)：豬奶奶，對不起。豬奶奶和藹得笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)兒。麗麗和樂(lè )樂(lè )又開(kāi)開(kāi)心心得玩了起來(lái)。
小學(xué)美德作文100字 篇7
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如果沒(méi)有它，那肉體雖美，也不應該認為美。
美的標準是什么？善良，樸實(shí)，而美德又意味著(zhù)什么？至善、至純、至高和博大。
一個(gè)人有了才能而且努力，還要有修養，淳厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才會(huì )站在你身邊依偎著(zhù)你。
美——似乎在關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源于美德。
小學(xué)美德作文100字 篇8
低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空曠的大地因美德才熏發(fā)出蓬勃生機；湛藍的天空因美德才演繹出醉人的陶曲。
感謝上帝賜予我們可以選擇美德的權利，讓美德可以在我們身上發(fā)光。一花凋謝荒蕪不了整個(gè)春天，但卻會(huì )使春天少一分亮色。一星損落暗淡不了整個(gè)星空，但卻會(huì )使星空少一分燦爛。美德如同一盞燈，在照亮你內心的同時(shí)也照亮了他人。
讓我們一起做起，使自己在做時(shí)的舉動(dòng)能成為他人準備的動(dòng)力。
小學(xué)美德作文100字 篇9
星期五下午，賈老師帶我們參觀(guān)了社區，讓我們去尋找美，發(fā)現美。
在路上賈老師對我們說(shuō)每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，我看到了很多名言和詩(shī)句，有微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。請您為需要幫助的人，伸出援手。和開(kāi)文明車(chē)，行平安路，回幸福家走進(jìn)社區，弘揚美德——武文琦走進(jìn)社區，弘揚美德——武文琦等。其中我最喜歡的是微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。墻上還有濟南的特色，比如；油旋、吹糖人等。
這節課我收獲了很多知識，讓我懂得了要文明出行，弘揚美德。
小學(xué)美德作文100字 篇10
星期天下午第二節課，賈老師帶領(lǐng)我們一起去參觀(guān)了社區，我發(fā)現每一面墻上都有許多學(xué)問(wèn)。給我印象最深的是：蒲松齡的，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。李清照的，生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。等等詩(shī)句名言。還有微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。和，開(kāi)文明車(chē)，行平安路，回幸福家。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。等等
這一天，我收獲了許多知識。
小學(xué)美德作文100字 篇11
寬容今天課間休息，我在操場(chǎng)上玩時(shí)被一位大哥哥絆一腳摔倒了，膝蓋上破了皮還流了血，回到家媽媽問(wèn)我怎樣摔倒的，我告訴了媽媽。媽媽連忙拿來(lái)的藥水和棉花，給我消毒和涂抹傷口。媽媽邊涂傷口邊朝傷口輕輕的吹，還不時(shí)的問(wèn)我疼不疼。媽媽沒(méi)有在我面前責怪大哥哥，而是對我說(shuō)：“大哥哥絆倒你也不是故意的，我們應該對別人寬容，有寬容心的人才可愛(ài)�！眿寢屢易隹蓯�(ài)的人，媽媽還說(shuō)摔倒了就要自己爬起來(lái)。在以后的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到突發(fā)的事情，應該學(xué)會(huì )堅強，媽媽的話(huà)我不是太懂，但我知道媽媽是關(guān)心我的。媽媽的手好神奇！經(jīng)過(guò)媽媽的涂抹，傷口不怎么疼了，同時(shí)心里也有一種暖暖的感覺(jué)！
小學(xué)美德作文100字 篇12
星期天，天氣晴朗。小胖開(kāi)開(kāi)心心地走出了家。他看見(jiàn)了一片樹(shù)林就走了過(guò)去，小胖看見(jiàn)路旁有一朵火紅的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著(zhù)跑著(zhù)，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時(shí)在一旁玩的小毛看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，她解下自己心愛(ài)的小手帕為他包扎傷口，小胖說(shuō)：謝謝你，你真就是助人為樂(lè )呀。小毛聽(tīng)了，親切地說(shuō)：不用謝，這就是我應該做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
小學(xué)美德作文100字 篇13
叮鈴鈴——下課了，同學(xué)們如潮水般涌出教室。小蘭和小紅高高興興地走在回家的路上。
就在小蘭和小紅的前面，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著(zhù)拐杖一瘸一拐艱難地向對面走去。
小蘭和小紅看見(jiàn)了，想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：助人就是快樂(lè )之本。她們爭先恐后地跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺過(guò)了馬路。
到了對面，老爺爺感激地說(shuō)；小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？小蘭和小紅異口同聲地說(shuō)；我叫紅領(lǐng)巾，就住在中國。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)木擺動(dòng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小蘭和小紅呢！
小學(xué)美德作文100字 篇14
老師的慈愛(ài)更“買(mǎi)”到了我對他們的尊敬和愛(ài)戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩，性格又內向，不善言談。從小到現在學(xué)習成績(jì)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺(jué)老師不會(huì )重視，也從來(lái)都是以“笨鳥(niǎo)先飛”作為自己的座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著(zhù)那么多好老師的`關(guān)照和呵護。如果說(shuō)我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話(huà)，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導和無(wú)悔的教育。今天，這份愛(ài)已成了文字，明天我會(huì )將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中，因為我的成功是老師最大的欣慰和快樂(lè )。
朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的人，用他們最最真實(shí)的愛(ài)鑄就了今天的我。雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我卻擁有了世界上最富有的財富——愛(ài)。
小學(xué)美德作文100字 篇15
魯迅曾說(shuō)：不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，載著(zhù)不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。而我想說(shuō)，欣賞是向善的車(chē)輪，將美德傳揚天下。欣賞，是一種美德。
胡適先生是我崇敬的人。雖然他學(xué)識淵博，卻從未看不起在知識上不及他的人。他家門(mén)前有一個(gè)賣(mài)餅的小販，雖地位低微，卻心懷天下。一次，那小販向他請教民主制的問(wèn)題，他驚訝于他思想的深刻，并常常親手寫(xiě)信加以指導。胡適善于欣賞別人，樂(lè )于與他人交流，被許多人稱(chēng)為我的朋友。
他，這樣一個(gè)性情寬厚的學(xué)者，引領(lǐng)了一代自由包容的學(xué)術(shù)之風(fēng)。
小學(xué)美德作文100字 篇16
這位一生剛正不阿、懷才不遇的大詩(shī)人，身體每況愈下。他已知自己的時(shí)日無(wú)多，就把年僅十四歲的朱熹托付給崇安五夫好友劉子羽，又請五夫的劉子羽、劉勉之、胡憲等三位學(xué)養深厚的朋友代為教育朱熹。父親撒手人寰，十四歲的朱熹強忍少年喪父之痛，扶持著(zhù)母親和妹妹前往五夫，開(kāi)始新的生活。次年，朱熹葬父于崇安五夫里之西塔山，再葬寂歷山。
朱熹幼年時(shí)，其父仕途坎坷，一家人漂流于尤溪、建甌、政和之間。期間，朱熹常隨父親到政和鐵山祭掃祖父祖母墓，留宿于父親創(chuàng )辦的云根書(shū)院
小學(xué)美德作文100字 篇17
美德是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，比如扶老奶奶過(guò)馬路、撿起掉在地上的小紙片、有人摔倒了過(guò)去扶他一把。
雖然這些都是微不足道的小事，但是美德都深藏其中。每做一件好事就是多積一分美德。美德是什么意思？美德就是要有美好的公德心，如果在這個(gè)世界上所有人腦袋里都裝有美德這個(gè)思想的話(huà)地球將會(huì )變得更美好！如果化工廠(chǎng)不再排放有害氣體的話(huà)，地球母親就不會(huì )整天烏煙瘴氣、唉聲嘆氣的了；如果人們不再亂扔垃圾的話(huà)，地球母親就不會(huì )把身上弄得臟兮兮的；只要我們大家多積一些美德，地球將會(huì )變得更美好、更多彩！
希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球村裝飾的漂漂亮亮的！
小學(xué)美德作文100字 篇18
身邊的美德故事
弘揚中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，當你發(fā)現有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì )及時(shí)伸出援手？
一個(gè)星期六，我坐著(zhù)公交車(chē)去上美術(shù)班，突然有一位老公公走到了一男一女面前，他說(shuō)：“你們倆誰(shuí)可以讓個(gè)座位呀�！蹦械恼f(shuō)：“你讓”。女的說(shuō)：“你讓”。他們誰(shuí)也不肯讓出座位。正在這時(shí)，一位叔叔毫不猶豫的站了起來(lái)，把座位讓給了老公公。這一幕令我印象深刻，我在想，那些不讓座位的人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？發(fā)生在身邊的小故事教會(huì )了我們大道理。
在生活里，有些人自私，有些人卻無(wú)私的為大家做著(zhù)貢獻。
小學(xué)美德作文100字 篇19
你是否發(fā)現了出現在黑板上的天氣預報？從10月份開(kāi)始，老K便有了一個(gè)新職業(yè)——我們班的天氣預報員。
老K是我們班的班主任，也是我們班的課代表，同時(shí)也是我們班為數不多的在課堂上融入多種元素的老師（如：在講細胞分裂時(shí)老K講的笑話(huà)：“蚯蚓兒子想要打羽毛球，于是把自己切成了兩段……”或者講他在重慶的故事等等）。
老K始終把握天氣預報的發(fā)展方向，對我們的生活帶來(lái)了方便。更重要的是，給我們帶來(lái)了一種家的溫暖。
小學(xué)美德作文100字 篇20
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學(xué)孫如萌,舉例子吧!
剛開(kāi)學(xué)的一天,老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)。孫如萌坐在第一排自然先拿到書(shū),孫如萌拿起兩本語(yǔ)文書(shū)仔細比較了一下,發(fā)現其中一本的角落有被折了,本來(lái)她可以拿好的那一本書(shū),可她卻無(wú)私的把被折過(guò)的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會(huì )像她那樣做,而對照過(guò)后把好的那一本給自己,補折過(guò)的書(shū)傳到后面。這個(gè)平常到不能在平常的小事,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )做,可如果真的發(fā)生在自己身上自己卻做不到這一點(diǎn)。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
小學(xué)美德作文100字 篇21
江南是一個(gè)非常熱心勤勞的伙伴。
有一次，我做值日生，因要學(xué)鋼琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙腳亂，江南一見(jiàn)我很心急，就跑了過(guò)來(lái)，主動(dòng)幫忙，我連忙道謝：“不用了，謝謝江南！”江南卻使勁搖頭，烏黑的頭發(fā)迅速地來(lái)回搖擺。
“那----那，我去到垃圾，你收拾一下課桌吧！”被她突如其來(lái)的好意讓我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊，回來(lái)時(shí)又瞥見(jiàn)，她不僅把課桌椅排的筆筆直，竟然還拿起抹布擦起講臺來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)，一絲不茍。
江南這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，一直是我們的榜樣！
小學(xué)美德作文100字 篇22
班中的跑步健將之一是江南，她就是在比賽中扭轉局勢的“救星”。
有一次運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，比賽項目是50米接力跑，可就因為一次掉棒，我們班就與其他班拉開(kāi)了距離，輪到江南了，眼見(jiàn)江南的手簡(jiǎn)直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬緊牙關(guān)，四肢飛快地抖動(dòng)，像離玄的箭一般沖過(guò)去，只差一點(diǎn)距離就追上了，江南加快腳步的頻率，就如風(fēng)拂過(guò)，“加油！江南！加油！江南！”同學(xué)們吶喊著(zhù)，江南自信心越來(lái)越強，追上了，咱們絕對贏(yíng)了！
江南沖到隊伍旁，累得氣喘吁吁，雙手搭在彎曲的雙腿上，晶瑩的汗珠從被風(fēng)吹得變形的頭發(fā)中滴下來(lái)。
江南，這位被稱(chēng)為“瘋狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
小學(xué)美德作文100字 篇23
江南愛(ài)幫助師長(cháng)，常常得到老師表?yè)P。
有一回下課，江南去倒水，走過(guò)來(lái)的女老師捧了很多的書(shū)和試卷，一不小心滑下來(lái)，江南一見(jiàn)，飛奔到女老師身邊，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫助你吧�！苯习岩槐疽槐镜臅�(shū)疊在一起，小心地報給老師，“老師，你的書(shū)本�！闭f(shuō)完，又蹲下來(lái)，再次小心翼翼地把試卷合在一起，輕輕放在書(shū)本上端。
“謝謝你呀，同學(xué)，你是幾班的？”老師親切地問(wèn)。江南似乎很興奮，說(shuō)：“四二班�！薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒！”江南顯得非常高興，連忙道謝。我看著(zhù)，發(fā)現江南非常懂事乖巧，而這種懂事的表現，我們卻始終沒(méi)有做到。
江南幫助師長(cháng)，尊敬師長(cháng)的表現，值得我們學(xué)習。
小學(xué)美德作文100字 篇24
在我居住的羅馬家園里，有一位這樣的大叔：他一年四季都在社區里志愿為人們提供上門(mén)服務(wù)，他能解決各種各樣的問(wèn)題：水管堵塞，樓梯的電燈故障，高壓配電室電壓不穩……他，在社區里擁有很好的口碑，小孩叫他“old superman”,認識他的人叫他“老梁”。
前些天，他剛被評為青年路社區的志愿服務(wù)榜樣人物，我們都買(mǎi)了許多東西去祝賀他，他婉拒了好多禮品，只留下了我送給他的一頂新的棉帽。這，就是“老梁”，他不怕辛苦，全心全意的為社區人民服務(wù)。這，就是對“舍己為人”這一美德的完美詮釋與發(fā)揚！
小學(xué)美德作文100字 篇25
人與人之間需要傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)的夫妻是和睦的。有傾聽(tīng)才有尊重，有尊重才有理解，有理解才會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。
善于傾聽(tīng)的朋友是知心的。傾聽(tīng)朋友的快樂(lè )，是一種享受;傾聽(tīng)朋友的痛苦，是一種責任。有福同享，有難同當，善于傾聽(tīng)的友情是一堵堅固的城墻，能經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，永不言倒。傾聽(tīng)于一個(gè)快樂(lè )的朋友，是一種信任和理解，是成功后小小的滿(mǎn)足，是秋天里果園的豐收;傾聽(tīng)于一個(gè)悲傷的朋友，是一種支持和鼓勵，是失敗后無(wú)言的安慰，使冬天里暖暖的一盆爐火。
傾聽(tīng)是一種美德。
小學(xué)美德作文100字 篇26
媽媽從小就告訴我：“長(cháng)大要做中國的棟梁，必須先從中華美德�！�
不過(guò)大家都知道，中華美德不是人人都有的，就是有些人隨地吐痰，愛(ài)打架，人一看，就知道這個(gè)人的品德。
而我理想中國人呢，是一個(gè)不撒謊，不破壞綠化的人。記得有一次，我坐公交車(chē)回家，有一位老爺爺上來(lái)，他走到兩位年輕人面前，可那兩個(gè)年輕人理都不理老人，后來(lái)，有一位姐姐毫不猶豫地把自己的坐位讓給老爺爺�？梢�(jiàn)，這位姐姐很講究中華美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狹窄，如果我們每人獻上一點(diǎn)愛(ài)心，那整個(gè)世界就會(huì )成為中華美德的海洋!
小學(xué)美德作文100字 篇27
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨，清新而營(yíng)養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長(cháng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
小學(xué)美德作文100字 篇28
過(guò)去有一個(gè)人，在正月初一早晨起床開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現，有人在他家門(mén)口放了一個(gè)裝骨灰用的陶罐。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬，而是拿著(zhù)那個(gè)骨灰罐到田地里裝了泥土，并種了一棵百合花……
有一天，花開(kāi)了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門(mén)口，就在那一天，仇人羞愧地來(lái)到這位大度的鄉人家里作揖說(shuō)：“老兄，我輸了�！�
花的語(yǔ)言，是美好的，也是最有力量的。
而骨灰罐里的咒語(yǔ)，最終只是一抔泥土。
如果你看到一株薊草，就把它拔起來(lái)，再種下一株花。
懷著(zhù)一顆寬容的心對待別人，這樣會(huì )使我們的內心無(wú)比平靜。
小學(xué)美德作文100字 篇29
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我看過(guò)一個(gè)廣告：在公交車(chē)上有一個(gè)瓶子，沒(méi)人撿在地上踢來(lái)踢去的，車(chē)停了，一個(gè)大哥哥撿起來(lái)了，在那剎那里電視說(shuō)了一句話(huà)：“文明比賽，從現在開(kāi)始�！�
5月5日星期六，我在小區里看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱倒了，我以為它被別人弄倒了，我扶了起來(lái)，有放下了，因為下面有一口井，我怕別人掉下去。
身為兒童的我們，應以一個(gè)好公民，好人民，好學(xué)生的準則要求自己
小學(xué)美德作文100字 篇30
文明的社會(huì )，需要文明的我們，我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)，一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實(shí)文明禮儀是從日常生活的小事表現出來(lái)的，比如，下課時(shí)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室時(shí)要先敲門(mén)，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)······文明禮儀是自身修養，是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
人的文明修養不是與生俱來(lái)的，而是后來(lái)的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結伴同行�。。。。�！
小學(xué)美德作文100字 篇31
在我們的身邊，有著(zhù)這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無(wú)聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學(xué)會(huì )怎樣幫助人，成為美德少年。
最近，我們班開(kāi)展了爭做“文明美少年”評比。剛開(kāi)展，人群如潮水一般，大家都涌躍報名。在我們班里，有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長(cháng)——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
班長(cháng)每天都主動(dòng)和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開(kāi)的，等別人走了以后，便開(kāi)始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年��！
小學(xué)美德作文100字 篇32
在我的身邊，其實(shí)存在著(zhù)許許多多的美德，下面就由我來(lái)講講身邊存在著(zhù)的美德吧！
記得有一次，我乘公交車(chē)時(shí)，有許許多多的人，在這群人中，我看到一位老奶奶找不到座位，這時(shí)，有一個(gè)青年小伙子走過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，讓她坐在自己的座位上，老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事！還是你坐吧！我站一會(huì )兒就行了�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“還是您坐吧！我下一站就下車(chē)了�！崩夏棠套罱K還是坐下了。
到了下一站，我看見(jiàn)年輕小伙子并沒(méi)有下車(chē)，而是擠在人群中。這時(shí)，我才明白，他剛才說(shuō)的是善意的謊言。
他的一舉一動(dòng)，體現出他整個(gè)人的高尚品德。
美德，它其實(shí)就隱藏在我們的身邊。
小學(xué)美德作文100字 篇33
身邊的美德故事不少，有時(shí)候在你不經(jīng)意間就能發(fā)生美德故事。下面我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊的一個(gè)小故事吧。 周末，我跟媽媽和姥姥一起去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到“哐”的一聲響，一個(gè)叔叔把一個(gè)剛喝完的可樂(lè )瓶丟了出去。周邊的人看看他也沒(méi)說(shuō)什么，可姥姥忍不住了，一步上去拍拍他的肩膀說(shuō)：“小伙子，垃圾桶不遠的，相信你走得動(dòng)的�！苯稚系哪抗庖幌伦佣季奂搅四莻�(gè)叔叔身上，他的臉一下子紅到了耳根，馬上彎下腰去撿了起來(lái)。姥姥的舉動(dòng)好不起眼，但她無(wú)意中也教育了那位叔叔，我相信他以后不會(huì )隨地丟垃圾了。
身邊的美德故事還有很多很多，比如擰緊沒(méi)關(guān)好的水龍頭、扶起摔倒的老人、撿起腳旁的垃圾等。
小學(xué)美德作文100字 篇34
讀《寬容大度是美德》有感
得饒人處且饒人�！都t樓夢(mèng)》中有這么一句話(huà)。今天，我讀了一篇文章，叫《寬容大度是美德》。
故事講的是：一日清晨，鄰家姐妹托我辦事，我卻拒絕。結果此人竟在樓道口與我爭吵。有一天，她正與母親在樹(shù)下乘涼，突然她母親生病，我便伸出援助之手救了她母親一命。
如果我當時(shí)不去救她，會(huì )是我們的矛盾越積越深。但我學(xué)會(huì )寬容，不僅救了她母親一命，還得到了她的感激。
寬容的心，能容納百川。朋友，做一個(gè)寬容的人吧！
小學(xué)美德作文100字 篇35
今天，我讀了一本書(shū)名叫《美德故事》，我想這里面會(huì )講一些什么故事呢？于是我帶著(zhù)好奇心，來(lái)到了故事里。
哇！這本書(shū)只所以叫美德故事，原來(lái)是里面的每一篇故事都是很有品質(zhì)的，上面還有許多名人名言。如莎士比亞說(shuō)：博愛(ài)不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上掉來(lái)塵世；它不但給幸福于樂(lè )施的人，也同樣給幸福于施于的人。除了這些還有許許多多的名句。
讀了這本書(shū)，我明白了要愛(ài)父母，為他們做一些事減輕他們的負擔。這本《美德故事》讓我受益無(wú)窮！
小學(xué)美德作文100字 篇36
那天我和媽媽坐車(chē)回外公家，在途中上來(lái)一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他身上都是傷疤大概摔跤了!他見(jiàn)沒(méi)座位便想站著(zhù)，這時(shí)，一位好心的老奶奶給他讓座并說(shuō);孩子，疼嗎，到奶奶這兒坐吧’’小男孩卻說(shuō);‘‘不了，奶奶我一個(gè)堂堂男子漢，不怕疼，可您就不一樣了，你年紀大了，所以，還是您坐吧’’老奶奶笑著(zhù)坐下了，不只是誰(shuí)帶頭鼓的掌，全車(chē)都是掌聲，后來(lái)我可能暈車(chē)吐了，那個(gè)小男孩見(jiàn)了立即向收票員要來(lái)拖把把我吐出的雜物掃了，并給了我一瓶水，說(shuō);‘‘把水喝了可能會(huì )好一些，之后我果然好了，我對他投出崇拜的眼光，雖然他比我小，但在我心里他比我大。
下站了，小男孩已經(jīng)回去了，我預感我們還會(huì )再見(jiàn)面，他的形象已經(jīng)刻在了我的心里。
小學(xué)美德作文100字 篇37
我看過(guò)一個(gè)廣告：在一列車(chē)廂里，地上有個(gè)瓶子，車(chē)廂里的人一個(gè)也不愿撿起它，車(chē)停了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩撿起了瓶子，在那個(gè)瞬間，電視響起一個(gè)聲音：“文明比賽，現在開(kāi)始�！�
可是在我們的身邊，總有一些不和諧的事，比如說(shuō)：教室里有紙片，食品袋，有的同學(xué)在課間追逐打鬧，習以為常，有的相互之間講臟話(huà)，粗話(huà)，打架，斗毆。
那么文明是什么呢？文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)問(wèn)好，文明是不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
讓我們的社會(huì )迸出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
小學(xué)美德作文100字 篇38
大家都認為節約是一件光榮的事請，以前，我覺(jué)得節約的生活不舒服，但現在我已經(jīng)漸漸養成節約的習慣。
一天，我去爺爺家玩，吃飯之前，我要去洗手，水龍頭開(kāi)得很大，爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“以后不要浪費水了，在浪費就快沒(méi)有水喝了�！背酝觑埡�，爺爺看見(jiàn)我碗里還有剩飯就又把我叫回去，讓我吃干凈。
還有一次，我在洗澡的時(shí)候，為了暖和，把浴霸的燈全打開(kāi)了，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我開(kāi)了這么多燈，就說(shuō)：“把燈關(guān)小一點(diǎn)，把水調小一點(diǎn)，要過(guò)低碳生活，禁止浪費，學(xué)會(huì )節約�！�
走在大街上，經(jīng)常能看見(jiàn)宣傳節約的標語(yǔ)，潛移默化的影響著(zhù)我們。
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