美好的理想作文1000字

　　每個(gè)人都要有一個(gè)理想，只有有了理想的人，才會(huì )進(jìn)步，才有機會(huì )成為祖國的棟梁之才。那么怎么寫(xiě)一篇作文呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

　　【篇一：美好的理想作文】

　　我曾有過(guò)許許多多的理想。我想當一名歌手，站在閃亮的舞臺上為人們歌唱；我想當一名白衣天使 ，鏟除病魔，為人們帶來(lái)健康；我想當一名飛行員 ，駕駛飛機在藍天上翱翔；我更想當一名園丁，用一滴滴汗水澆灌花朵，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)綠色……直到有一天，我認識了沈老師，沈老師教我們唱這首歌我被它深深地震撼了 ，對老師的敬意油然而升。我對沈老師說(shuō)，長(cháng)大后 ，我想和你一樣，一名光榮的人民教師，這就是我的理想。

　　沈老師是我的小學(xué)老師，記得有一天我起床晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，只好餓著(zhù)肚子上學(xué) ，還遲到了。課間休息時(shí)，我已經(jīng)餓得眼冒金花，整個(gè)人有氣無(wú)力的趴在桌子上 。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)沈老師找我 ，讓我到她辦公室去。

　　我忐忑不安地走向沈老師的辦公室，心里在想，肯定是因為我遲到了，要挨批了。 我耷拉著(zhù)腦袋，走到沈老師的辦公桌前，低聲說(shuō)：“老師，您找我？”“看你上課沒(méi)精神，是不是沒(méi)吃早飯？”她和氣的問(wèn)我。我低著(zhù)頭，如實(shí)地作了回答�！俺园�！肚子餓怎么會(huì )有精神上課呢？”我這才發(fā)現老師的桌上竟然有包子和豆漿。我愣愣的望著(zhù)她，有點(diǎn)不知所措�！皠e愣著(zhù)，快吃吧，吃完了回去上課�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。我狼吞虎咽的，不一會(huì )功夫就把包子和豆漿送進(jìn)了肚子，“謝謝老師！”我向沈老師道了謝后一溜煙跑回教室。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)我吃的包子和豆漿原來(lái)是沈老師為自己準備的早餐。知道這件事后，我心里有說(shuō)不出的感激。沈老師的`關(guān)心和愛(ài)護對我的觸動(dòng)很大，從那時(shí)起，我便對老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了深深的敬意和美好的向往。我曾不止一次地對自己說(shuō)，長(cháng)大后，我一定要努力成為像沈老師那樣關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的好老師。

　　不久，歌壇上出現了一首新歌——《長(cháng)大后我就成了你》。一開(kāi)始，我對這首歌并沒(méi)有太在意。有一天因體育老師臨時(shí)有事，體育課上不了， 班長(cháng)叫我們到音樂(lè )教室上課。大家都以為體育課改上音樂(lè )課了�？沙鋈艘饬系氖巧蚶蠋熥哌M(jìn)了教室。那一節課，沈老師教會(huì )了我們這首歌——《長(cháng)大后我就成了你》。我被這首膾炙人口的歌深深地感動(dòng)了，眼前也仿佛出現了老師們深夜為我們批改作業(yè)、備課的情景。我雖然不能更深層次地理解歌中所寫(xiě)的一切，但老師的形象卻在我心中變得越來(lái)越高大。老師啊，的確是“蠟燭”，他們燃燒了自己，照亮了別人。

　　那次課后，《長(cháng)大后我就成了你》一直為我所喜歡。我總想有一天我也能像歌中所唱的那樣，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；總想也能站在那方神圣的講臺上，用自己的知識，去傳播文明，啟迪智慧。

　　【篇二：美好的理想作文】

　　假如有人問(wèn)我：你的理想是什么？

　　理想？多么崇高而令人激動(dòng)的字眼。理想，不應當是憧憬，不應當僅僅是夢(mèng)想：那是實(shí)實(shí)在在的人生的目標！

　　記得在我五、六歲的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友的父母為她買(mǎi)了架鋼琴，我特別羨慕，從幼兒園回到家后，哭著(zhù)鬧著(zhù)也讓爸爸、媽媽為我買(mǎi)了架鋼琴，開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)琴之路。也就在我剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)候，有一天媽媽笑著(zhù)問(wèn)我“丁卉，你長(cháng)大了想當什么呀”，我偏著(zhù)頭看著(zhù)閃亮的鋼琴認真地說(shuō)：“我想當一個(gè)鋼琴家”。

　　在我剛上小學(xué)的第一學(xué)期的時(shí)候，老師常告戒我們“要好好學(xué)習”，“要爭當三好學(xué)生”，“要爭取早一天加入少先隊”……等等。當時(shí)就把老師的告戒當成了自己的理想。通過(guò)自己的努力，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅，在一年級第二學(xué)期就光榮的加入了少先隊，并且在讀小學(xué)的十二個(gè)學(xué)期當中有十個(gè)學(xué)期榮獲“三好學(xué)生”。

　　這是我上初中的第一年在“談理想”的.班會(huì )課上，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于理想的作文，我想道：“小時(shí)候曾想過(guò)的想當一個(gè)鋼琴家。長(cháng)大了點(diǎn)，看到家里人生病，想跟姑父一樣當一名醫生，為家人、為病人解除傷痛，救死扶傷。又有一段時(shí)間，我開(kāi)始喜歡了律師這一職業(yè)，因為在電視上，看到那些律師們?yōu)檎�義、為道義在法庭上侃侃而談時(shí)，那自信，那風(fēng)度，令我為之以神往。所以我的理想就是成為一名律師，在法庭上叱詫風(fēng)云。但此時(shí)，我的理想是什么呢?我也說(shuō)不清楚”。

　　是啊，我常常問(wèn)自己：我的理想是什么呢?是為了我們民族科技的振興?是為了我們民族千秋萬(wàn)代的教育？是為了我們祖國母親的繁榮富強？還是吃飽肚子，活得瀟瀟灑灑？可我具備哪樣的能力呢?想想現在每天的功課，都讓我手忙腳亂，但到了那時(shí)我有能力去解決那比課本上沒(méi)有的知識嗎？現在每天的放學(xué)后的家庭作業(yè)都覺(jué)得難熬。到那時(shí)，面對瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我要如何面對。我想，不管目標的大小，重要在于社會(huì )的責任。我們生活在群體的社會(huì )里，作為生活在社會(huì )中的一個(gè)人，應當承受屬于自己的那一份責任。

　　理想，還在于生活的目標。追逐小車(chē)洋房，還是土豆牛肉。不管如何，核心的當在于生活的質(zhì)量。追求高質(zhì)量的生活：我們不因物質(zhì)的匱乏而自卑，我們不因能力的不足而消沉。我們應當不斷努力地追求，充滿(mǎn)信心和激情，滿(mǎn)懷希望與陽(yáng)光，用自己的勞動(dòng)，去創(chuàng )造財富、創(chuàng )造精神、創(chuàng )造未來(lái)、創(chuàng )造美好的生活。

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