我與書(shū)的故事六年級作文1000字

　　書(shū) 籍 伴 隨 我 的 成 長(cháng)

　　當你走進(jìn)我的房間，就會(huì )看到一幅裝飾的非常精美的字畫(huà)。上面寫(xiě)著(zhù)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這幅字畫(huà)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次看到它，我的內心就涌動(dòng)著(zhù)看書(shū)的渴望。

　　這幅字畫(huà)陪伴我已有七年之久了。那時(shí)流行著(zhù)一種名叫《老夫子》的漫畫(huà)書(shū)，我也被它深深的吸引住了，于是，我天天懇求媽媽給我買(mǎi)�？墒菋寢寘s以漫畫(huà)書(shū)會(huì )耽誤學(xué)習為由，阻止我看。但是，我仍舊就借同學(xué)的書(shū)在學(xué)校里偷偷地看。一段時(shí)間后不幸被媽媽言中，由于我把心思全放在了漫畫(huà)書(shū)上，我的成績(jì)一落千丈。于是，我努力的克制自己，不要去看漫畫(huà)書(shū)，把心思全放在了學(xué)習上。

　　時(shí)間匆匆的過(guò)去，這些年來(lái)我在書(shū)海里遨游，品嘗讀書(shū)給予我的快樂(lè )�，F在，我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說(shuō)。主人公那悲慘的身世，絢麗的魔法，還有主人公英勇無(wú)謂的氣質(zhì)，都使我過(guò)目不望，感到無(wú)比敬畏。接下來(lái)的時(shí)間里，我又讀了《魯賓遜漂流記》，《木偶奇遇記》這兩篇小說(shuō)。魯賓遜的頑強﹑不服輸的性格讓我敬佩；小木偶那種知錯能改的精神也溶入了我的心田。

　　直到我11歲那年，家里買(mǎi)了一冊精裝的四大名著(zhù)。于是，我又纏著(zhù)媽媽給我念書(shū)。記的媽媽給我念的是《三國演義》。每次，我都聽(tīng)得津津有味，直到媽媽講的口干舌燥還不罷休。雖然我沒(méi)有親自讀，但是，《三國演義》的故事也漸漸流進(jìn)我的腦海里，什么“桃園三結義”，

　　“草船借箭”真是太好聽(tīng)啦！每次睡覺(jué)前，我總是幻想著(zhù)后面章節里的故事，仿佛自己也是一員猛將，在沙場(chǎng)上奮戰……注：此文來(lái)自口袋作文()，口袋作文是指導孩子寫(xiě)作文的好幫手，是小學(xué)生家長(cháng)們的最?lèi)?ài)。

　　我同時(shí)還看了另一本四大名著(zhù)《西游記》。雖然，我曾經(jīng)在電視看過(guò)，但讀起來(lái)還是頗為費力的。當我讀到孫悟空三打白骨精，卻被師傅逐出師門(mén)這一回，我義憤填胸！當我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時(shí)候，我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已！書(shū)中的人物已經(jīng)與我溶為了一體，他喜我喜，他悲我也悲，他們歡笑我也歡笑，仿佛與我同呼吸共命運。

　　現在，我又在讀《紅樓夢(mèng)》了，了解了兩大家族從興盛到衰落的全過(guò)程。雖然讀的似懂非懂，但總算勉勉強強的讀了下來(lái)。了解了當時(shí)社會(huì )以富為榮，以德為次的風(fēng)氣。以及富人壓迫窮人的社會(huì )現象。

　　我的成長(cháng)如果缺少書(shū)籍，就沒(méi)有了樂(lè )趣可言。書(shū)籍可以使我的作文有話(huà)可“說(shuō)”。書(shū)籍可以陶冶我的情操。書(shū)籍可以使我們的生活變得多姿多彩。所以，我以“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)做為我的人生格言。同學(xué)們，愿你們的成長(cháng)也有書(shū)香相伴，愿你們也像冰心奶奶說(shuō)地那樣去做：

　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。