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作文我最感恩的一個(gè)人1000字
導語(yǔ)： 感恩，《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)簩e人所給的幫助表示感激[1]，是對他人幫助的回報[2]。下面是小編為你帶來(lái)的作文我最感恩的一個(gè)人，歡迎閱讀。
篇一：作文我最感恩的一個(gè)人
我在這個(gè)世界上生活了十二年，經(jīng)歷了許多事，見(jiàn)過(guò)形形色色的人：有天真的，有成熟的；有溫柔的，有兇悍的??有很多人我都已經(jīng)淡忘，都被我拋到時(shí)間的長(cháng)河里了，但惟有一個(gè)人，是我最感激的一個(gè)人，她是刻在我的心上的，我永生永世都不會(huì )忘記她給予我的財富。她，就是我的.小學(xué)語(yǔ)文老師張老師。
張老師有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的狹長(cháng)的美麗眼睛，這雙眼睛會(huì )叮囑你，警告你，教育你，讓你改掉許多毛病缺點(diǎn)；她常常把那打著(zhù)卷兒的頭發(fā)披在肩頭，身上穿著(zhù)肥大的隨意的裙子，腳上蹬著(zhù)一雙坡跟鞋，絲發(fā)飄飄間、舉手投足間都透出一種優(yōu)雅，一種隨性美。張老師的性格時(shí)而古靈精怪，時(shí)而多愁善感，她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言教給我們很多道理，給予我們很多財富，我們全班同學(xué)都很喜歡她。
記得那是臨畢業(yè)的一天，張老師款款走進(jìn)教室，并沒(méi)有開(kāi)始枯燥的復習，而是一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校、離開(kāi)我們班了，你們愛(ài)這個(gè)班級嗎？”“愛(ài)！”我們齊聲答道�！昂�，”張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，含笑看著(zhù)我們，“那么接下來(lái)你們就排好隊，繞著(zhù)我們教室走一圈吧�！笔裁�？我們都納悶極了，老師這是要干什么��？但我們還是排著(zhù)隊，談笑風(fēng)生地開(kāi)始了這次“旅行”。
快要走到垃圾角了，我看到垃圾角那里的拖把、掃帚和簸箕都凌亂地倒在地上，垃圾桶里的垃圾堆成了尖尖的小山，還有幾個(gè)白紙團、一些碎紙片散落在垃圾桶旁。這在整個(gè)溫馨整潔美好的教室里顯得特別刺眼。我皺了皺眉頭，小心翼翼地跨了過(guò)去，回到座位上。這時(shí)，同學(xué)們基本上都回到了座位上，張老師拍拍手，再一次嚴肅地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們真的愛(ài)這個(gè)班嗎？”“愛(ài)呀�！蔽覀兓ハ嗫纯�，疑惑地回答�！拔铱床皇��！睆埨蠋煹淖旖歉∑鹨唤z苦笑，“愛(ài)這個(gè)班，你們就會(huì )注意到垃圾角的凌亂，就會(huì )注意到班里的每個(gè)細節，可是你們沒(méi)有。我看只有小薇和小芃真正愛(ài)這個(gè)班�！蔽颐偷剞D過(guò)頭去，看到小薇和小芃帶著(zhù)快樂(lè )的笑容，晃著(zhù)滿(mǎn)頭的汗珠，賣(mài)力地打掃著(zhù)垃圾角，很快，垃圾角就變得整齊干凈了。
我的臉上火辣辣的，心里充滿(mǎn)愧疚：是啊，我真的愛(ài)這個(gè)班么？如果愛(ài)這個(gè)班，就應該用行動(dòng)去為它做貢獻�？晌夷�？明明注意到了垃圾角的凌亂，想到應該把它變整潔，為什么沒(méi)有用行動(dòng)去把它打掃干凈呢？這樣的行為，真的算是愛(ài)這個(gè)班么？我和同學(xué)們一起低著(zhù)頭，愧疚地思考著(zhù)。
啊，張老師，您是我最感激的一個(gè)人！真的要謝謝您，用一些動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，用一些微小的事件，告訴我們做人的道理，給予我們人生最寶貴的財富，陪伴我們走過(guò)五年時(shí)光。謝謝您，張老師！
篇二：作文我最感恩的一個(gè)人
每個(gè)人都會(huì )有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數人都會(huì )感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識的老師，給予我們快樂(lè )的朋友。樹(shù)苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥(niǎo)感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團結戰勝一切??我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。
小學(xué)生活里，教過(guò)我的`老師不計其數，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級時(shí)教了我們一年語(yǔ)文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬(wàn)千，想念已如一只風(fēng)箏，直飄向遠方??
她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著(zhù)無(wú)限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著(zhù)，常常梳著(zhù)整齊的平劉海和小馬尾。在教過(guò)我的四個(gè)語(yǔ)文老師當中，她講的課我是最喜歡的，總覺(jué)得老師的聲音永遠那么甜、那么美，一口流利的普通話(huà)和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了??
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分數，同桌考得不錯，九十二分，此時(shí)他們正盯著(zhù)我看，此刻我到底該表現出我堅強的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉，為了不被發(fā)現，我極力地掩飾著(zhù)，找了個(gè)借口獨自離開(kāi)，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒(méi)來(lái)得及擦，一出門(mén)便撞上了謝老師，我心里充滿(mǎn)了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“等會(huì )拿上試卷去我辦公室等我，我有話(huà)想和你說(shuō)，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰(shuí)都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺(jué)得老師對我這么好，我竟然考出這么差的成績(jì)來(lái)回報她，她一定很失望把，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著(zhù)，手里捏著(zhù)試卷，老師推開(kāi)了辦公室的門(mén)，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過(guò)我的試卷，開(kāi)始細心地給我講解起來(lái)，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話(huà)�！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒(méi)考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì )考得很好，這次只是失誤罷了，我說(shuō)的對嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦我懂了，以后絕不會(huì )再輕易掉眼淚，只是老師的一句話(huà)，讓我懂得了很多。
謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛(ài)，包容著(zhù)一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識，潤澤著(zhù)一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶(hù)。我感謝她陪我難過(guò)，陪我開(kāi)心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細分析原因。
多久了??我仍然清晰地記著(zhù)：別相信眼淚，它并不能帶給你什么??
篇三：作文我最感恩的一個(gè)人
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語(yǔ)文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的任何問(wèn)題�？墒怯浀糜幸淮紊险Z(yǔ)文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。那次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是：課文運用了哪些說(shuō)明方法？這一個(gè)問(wèn)題其實(shí)我會(huì )答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來(lái)。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要有勇氣大膽表達自己的見(jiàn)解，別讓機會(huì )在你面前溜走了呀！”說(shuō)完，語(yǔ)文老師用鼓勵的眼神看了看我，微微一笑。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問(wèn)題。當我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里才平靜下來(lái)。這以后，每一節語(yǔ)文課上都有我自信而響亮的回答。每當舉起手來(lái)時(shí)，我都想起：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄澳阌心愕囊�(jiàn)解，他有他的見(jiàn)解，閱讀要有自己的見(jiàn)解�！薄案矣诎l(fā)表自己的見(jiàn)解的人一定會(huì )成是出色而成功的�！边@些話(huà)全都是老師鼓勵我的。
如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì )收獲到如此多的知識；頭腦袋里也不會(huì )裝滿(mǎn)這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì )分辨是與非、明白做人的道理。如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )有像現在這樣有勇氣站在講臺上滔滔不絕地發(fā)表自己的見(jiàn)解；也不會(huì )站在講臺上海闊天空地跟同學(xué)們說(shuō)有趣的事情；更不會(huì )懂得：做人應懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì )與別人相處融洽，生活快樂(lè )，感激會(huì )令我們被幸福徹底包圍著(zhù)??
字是老師教我寫(xiě)的，教我認的；作文是老師精心地指導的；蝴蝶是老師教我畫(huà)的`；白雪公主是老師給我講的；知識是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說(shuō)的。當我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵著(zhù)我；當我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；??
總之，語(yǔ)文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語(yǔ)文老師是辛勤的，語(yǔ)文老師是無(wú)私的。
我最感激人——我的語(yǔ)文老師，我永遠也忘不了！
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