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關(guān)于成長(cháng)話(huà)題的作文1000字（精選20篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(cháng)話(huà)題的作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 1
長(cháng)幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，我連忙拉著(zhù)奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著(zhù)拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話(huà)，只是望著(zhù)暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著(zhù)！
后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難�！北汶x開(kāi)了。
再長(cháng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習生活我尋找自己的'夢(mèng)想，每當我因為考試成績(jì)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話(huà)。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著(zhù)這棵從小樹(shù)成長(cháng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(cháng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅韌不拔之志嗎？”現在小樹(shù)成長(cháng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(cháng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著(zhù)接受困難這不只是小樹(shù)的成長(cháng)，更是我的成長(cháng)。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：恩，不錯呀，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著(zhù)回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(cháng)了。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 2
古人云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！币安萃较嗨�，于荒漠中生長(cháng)，久而枯萎；于平坦肥沃，陽(yáng)光充足，雨露滋潤之地生長(cháng)繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷，陽(yáng)光雨露甚至基因改造，也將會(huì )是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生于何處非己所選，但通過(guò)學(xué)習是可以改變未來(lái)創(chuàng )造命運的（未來(lái)尚未確定，命運仍可創(chuàng )造）。毋庸置疑當然，我們不可否定其需要條件。對于家境困難者，國家助學(xué)金無(wú)疑是雪中之炭，陽(yáng)光雨露般滋潤我們成長(cháng)。
昔日學(xué)子，十年寒窗苦，僅為一朝成�？粗�(zhù)夢(mèng)寐以求的大學(xué)總是無(wú)奈搖頭，含淚，默默垂頭而去，于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無(wú)數影視劇中也有無(wú)數個(gè)鏡頭來(lái)描繪此場(chǎng)景，但我總感覺(jué)那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景，僅有神似罷了。無(wú)數名優(yōu)秀人才，不是因為成績(jì)而離去，而是因為高昂的學(xué)費將成為家庭沉重的累贅與包袱�？粗�(zhù)他們離去的場(chǎng)景，將永遠深深地定格在你的心中，那是一種語(yǔ)言無(wú)法描述的無(wú)奈與遺憾。視者心中也會(huì )隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復以來(lái)至如今我們不知有多少身影就這樣離去了，有多少人就這樣隱于市。
我們是幸運的，更是幸福的，生于和平年代，長(cháng)于奔小康的道路，參與中國夢(mèng)的活動(dòng)中，我們不再擔心，因家境貧寒而上不起學(xué)的'問(wèn)題，因為英明的黨中央，國家領(lǐng)導人實(shí)行了國家助學(xué)金政策，莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心，初逢雨露之感。這種政策，有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì )感恩，不遺余力，盡己之能為國家奉獻自己，也能使其珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，抓住一切可以利用的時(shí)間，不斷的充電，殺毒，更新，完善自我，在國家助學(xué)金的陪伴下，像是加了一層保護傘般，更有安全感，突然間有種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感，這也許就是貧困生的頑強吧，得到這些許的幫助，些許雨露，陽(yáng)光都將會(huì )拙壯成長(cháng)，更將不用說(shuō)國家給予他們改變命運的機會(huì )了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助學(xué)金的相伴，陽(yáng)光下的成長(cháng)，風(fēng)雨的修剪，終將成長(cháng)為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之材！
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 3
天色有些暗了。
不知是因為天氣，還是因為沉重的書(shū)包，我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
將糟糕的心情簡(jiǎn)單收拾起，在落雨之前，回到了家中。
借著(zhù)雨聲的遮掩，我輕手輕腳地進(jìn)了房間，“咔嗒”一聲，房門(mén)鎖緊，拿出今日的作業(yè)，胡亂翻了幾下竟發(fā)現沒(méi)幾道會(huì )做，換一門(mén)科目，同樣的結果。高中生活才剛開(kāi)始，在繁重的學(xué)習任務(wù)下茍延殘喘，在陌生的學(xué)習環(huán)境中忙里偷閑，似乎每個(gè)人都還沉溺于初三那個(gè)沒(méi)有負擔的`暑假的夢(mèng)中，不肯醒來(lái)。想起這些天班上同學(xué)話(huà)里話(huà)外無(wú)不是游戲、小說(shuō)、漫畫(huà)，在一片嘈雜中心生不滿(mǎn)，卻又無(wú)能為力，自己似乎也即將成為這嘈雜的制造者。我愈加煩躁，將作業(yè)一股腦地塞回書(shū)包，視線(xiàn)卻被一本花花綠綠的雜志吸引，突然想起同桌今天的話(huà)，“你一定會(huì )感興趣的�！焙孟癜嗌虾芏嗳硕荚诳此�，難道真有什么有意思的地方？要不要——視線(xiàn)卻突然被截斷，一股冷氣隨之而來(lái)。原來(lái)是窗未關(guān)緊，冷風(fēng)將窗簾吹起蒙住了眼。理智似乎回到了腦中。想想今天才發(fā)的試卷，那慘不忍睹的成績(jì)，又將雜志放下。腦中似有天人交戰，一個(gè)在說(shuō)，看看又何妨？一個(gè)在勸，看了就完了！
我苦笑，我本就如腐草一般，看了如何？不看又如何？已經(jīng)是最差，還會(huì )擔心有更差？“咚咚”有人敲門(mén)，將雜志又塞回書(shū)包，把門(mén)打開(kāi)�！澳氵@孩子，回來(lái)也不說(shuō)一聲——“母親有些不滿(mǎn)，“哎，怎么赤著(zhù)腳快把鞋穿上�！蔽覚C械般把鞋穿上，看著(zhù)母親把溫熱的牛奶放在桌上，熱氣升騰，將這一屋子的冷氣也溫暖了幾分，母親環(huán)視房間，眼尖地發(fā)現胡亂塞進(jìn)書(shū)包的作業(yè)，與那本同白紙黑字極其不和諧的雜志。
她挑眉，我沉默，只是將頭低了低�！拔矣邢脒^(guò)看，但我沒(méi)看。我很迷茫能不能看�！蹦赣H卻是笑了，“所謂迷茫，不過(guò)是清醒地看著(zhù)自己沉淪。眉上的汗水和眉下的淚水，總得選一個(gè)的。游戲輸了可以重來(lái)，雜志壞了可以重買(mǎi)，但是孩子，你的人生只有一次，僅此一次。你知道該怎么做的，別讓自己失望�！薄翱晌也贿^(guò)是一株腐草，能有多大造化？”“那得看你自己了。腐草如何，挫折如何，世界以痛吻你，不要等它要求，是你要報之以歌。這人各有各的選擇，相似的主道，就看你拐進(jìn)哪個(gè)岔路口了。而彼岸是什么，也正取決于此�！�
我恍然，重新拿出作業(yè)與課本，一個(gè)一個(gè)地琢磨，將不會(huì )的標記，明天再去問(wèn)老師，至于那本雜志，明早便物歸原主。既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然已經(jīng)開(kāi)始，便不要讓自己后悔。
至于他人如何，路到底是自己走出來(lái)的，今日種種，無(wú)非是在汗水與淚水中，選擇了淚水罷了。
我相信，腐草無(wú)光，化為螢而躍彩于夏月。
我的彼岸，定是春暖花開(kāi)。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 4
你是否還記得你生病了，母親為你徹夜不眠？你是否還記得父親鼾聲的此起彼伏？你是否還記得年幼時(shí)老師布置寫(xiě)作文的作業(yè)你是如何難以下筆？這些只有童年才會(huì )刻骨銘心的東西，當你牽著(zhù)家長(cháng)的手來(lái)參加青春儀式的時(shí)候，你是否還會(huì )想起。
上周六，我校舉行了青春儀式。僅是家長(cháng)與孩子互換書(shū)信后，便讓我看到了上千滴的眼淚，縱橫在所有人臉上。
六七年前，當你邁著(zhù)不堅定的步伐踏入小學(xué)的門(mén)檻，你走走停停，轉過(guò)頭，便在尋找校門(mén)口人群中父母的背影。第一天，你或許會(huì )含著(zhù)淚目送他們離去。而今天，當你每天背著(zhù)書(shū)包，腦子里滿(mǎn)是數學(xué)公式英語(yǔ)單詞的跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，你再也不會(huì )望一望父母的身影。
六七年前，父母在送完你上學(xué)后便匆匆忙忙的去上班。而今天，當你踏進(jìn)學(xué)校后，你的父母就像曾經(jīng)的你一樣，望著(zhù)你的背影，看著(zhù)你愈行愈遠。
今天，當你讀完父母給你寫(xiě)的信，又一次拉起父母的手，依偎在父母懷抱里的時(shí)候，你可曾發(fā)現你身旁的人為你挑起了生活的重擔，臉上卻被時(shí)光毫不吝情的刻上了印痕了呢？今天，你仿佛又想起了童年的時(shí)候，母親多少次被你深夜的哭聲驚醒，輕輕拍著(zhù)你入睡；你仿佛想起了從前你大哭的時(shí)候母親會(huì )過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)怎么了。聯(lián)想現在，你哭了的時(shí)候，是彤彤在身邊默默陪伴，跌倒了是她鼓勵我站起來(lái)。然而現在的母親為何對你置之不理呢？你在信中才明白，沒(méi)有冷漠哪里來(lái)的獨立，沒(méi)有嘲笑哪里來(lái)的自信。曾經(jīng)的`你，一直自私的認為，母親為你做的任何事都是天經(jīng)地義的，而現在你懂了，只有你用熱心去觸摸母愛(ài)，它才會(huì )燃燒的更熾熱。
今天，當你眼淚奪眶而出的時(shí)候，你有沒(méi)有看到父母眼中晶瑩剔透的淚水一直在眼眶里打轉？你是不是在告訴自己不要哭泣，但是又無(wú)法在父母深沉的愛(ài)的面前抑制住淚水。你是不是感到有一種愧疚、感激驟然涌上心頭？有這種感覺(jué)就對了，你和你父母之間，愛(ài)很深。
你也只是一個(gè)很普通的人，會(huì )有留不住的人，會(huì )有沒(méi)有地方訴說(shuō)的心事，會(huì )有在深夜壓抑孤獨的眼淚。雖然這樣的你如微末，但你也想跟太陽(yáng)一樣，溫暖父母的心，即使，你只是顆不起眼的星星。
希望你記住，你并不是一個(gè)人在奮斗，你的背后，是一個(gè)家庭；你并不是一個(gè)人在享受快樂(lè )，你的父母在與你共同分享；你并不是一個(gè)人在承擔痛苦，愛(ài)你的人會(huì )為你心疼。是你的父母用一輩子的操勞點(diǎn)亮了你的青春��！
以后，你就要對自己所有的行為負責了。
以后，你就搭上時(shí)光列車(chē)走進(jìn)青春，再也找不到回到過(guò)去的路了。
以后的以后，你會(huì )擁有自己的生活，一場(chǎng)婚禮，一朵屬于自己的玫瑰。你會(huì )知道，父母當初的辛勞。你會(huì )知道，淚水，如何變得甘甜。
這篇文章送給所有在十四歲這一年邁進(jìn)青春的同學(xué)們，希望十年之后，你的生活很美好，很燦爛。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 5
曾立志要讀書(shū)，讀一輩子書(shū)，曾幻想一生與書(shū)為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過(guò)的書(shū)都堆砌起來(lái)，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(cháng)得高，還是我的思想見(jiàn)解長(cháng)得快。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
5歲時(shí)，看《愛(ài)麗絲漫游仙境》，7歲時(shí)，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時(shí)，看《愛(ài)的教育》，11歲時(shí)，看《淘氣包馬小跳》，12歲時(shí)，現在，看《悲傷逆流成河》。
從識字起，到現在，算起來(lái)我還真看過(guò)不少書(shū)呢。無(wú)論這些書(shū)的內容好壞或品味高低，它們之間的轉折交接變化，卻暗暗隱藏著(zhù)我成長(cháng)的蛻變。在成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)，從未離開(kāi)過(guò)。
說(shuō)起來(lái)好笑，印象最深的一本書(shū)，一個(gè)故事，竟是《七色花》。學(xué)齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺(jué)得離生活很近。小時(shí)候，總覺(jué)得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì )遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(cháng)大后，開(kāi)始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無(wú)法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺�，F在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開(kāi)心地玩起來(lái)。我想，珍妮用前六片花瓣來(lái)滿(mǎn)足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會(huì )，眼看著(zhù)一朵珍貴的七色花要變得毫無(wú)價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂(lè )。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿(mǎn)足自己無(wú)饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì )做些什么，想讓自己碌碌奔忙的.一生留下一些閃光的痕跡。
可是，還來(lái)得及嗎？
也許來(lái)得及，也許來(lái)不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì )做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過(guò)。為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會(huì )，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈。
《七色花》，我似乎又成長(cháng)了一些。
就這樣在讀書(shū)中成長(cháng)，沒(méi)有絲毫停歇的成長(cháng)，在書(shū)頁(yè)的字里行間，看見(jiàn)另一個(gè)自我，看見(jiàn)一個(gè)真我，看見(jiàn)生活，看見(jiàn)價(jià)值，看見(jiàn)……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì )看見(jiàn)我的成長(cháng)了。
在讀書(shū)中成長(cháng)，這是一個(gè)約定，也是一種堅守。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 6
我從小就喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我喜歡讀書(shū)的原因是它能使我增長(cháng)知識、懂得禮貌、認識一些保家衛國的英雄人物。也了解了一些挑起戰爭的可惡的小人。
“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(cháng)知識，不善吃者長(cháng)瘤瘡”這句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，只有認真合理的讀書(shū)才能增長(cháng)知識。像某些人，他們讀書(shū)時(shí)心不在焉，完全是被家長(cháng)、老師逼的緊才迫不得已讀一會(huì )兒，等家長(cháng)、老師一走，他們就又不讀了，這種讀書(shū)法不僅不增長(cháng)知識
反而會(huì )浪費時(shí)間，當然要受到嚴重批評，而上一種讀書(shū)方法應給予表?yè)P。
我們要看一些對學(xué)習有用的書(shū)，如果學(xué)習學(xué)累了，可以適當的看一會(huì )兒像《阿衰》、《豌豆》這樣的娛樂(lè )書(shū)籍，但不能毫無(wú)節制的看這些書(shū)，因為這些書(shū)看的多了會(huì )上癮，想改也改不掉了，如果不聽(tīng)我的勸告，到時(shí)候可別怪我不告訴你們。
在讀《鋼鐵是怎樣煉的》一書(shū)中我看到了一名勇敢的人物——保爾·柯察金，他是怎樣機智和勇敢地跺過(guò)敵人無(wú)數次追殺，由于叛徒出賣(mài)，他又被敵人抓住了，可他又靠自己的.智慧和勇氣成功逃走了。后來(lái)又勇敢的和敵人戰斗，最后取得了勝利。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我看到了海倫·凱勒三歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，從此，她又聾又啞又盲，可她沒(méi)有被厄運打垮，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)。
四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造教育的機會(huì )。她曾經(jīng)周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在讀《諾曼底登陸》時(shí)，我看到了盟軍怎樣在法西斯魔爪下活動(dòng)自如
怎樣反敗為勝，打垮了“沙漠之狐”，隆美爾將軍，在盟軍大反攻時(shí)，法西斯越是接進(jìn)滅亡，就越反抗，最后還是失敗了，希特勒說(shuō)的一個(gè)可以統制整個(gè)世界三千年的德意志法西斯帝國就這樣滅亡了。
當然，那些可惡的戰犯也一個(gè)個(gè)被吊到絞形架上。在讀《世界名人故事》時(shí)，我看到了那些偉人都是怎樣成名的，他們在童年時(shí)就讀了許多書(shū)，他們從小就有偉大的理想，理想是他們前進(jìn)的馬達，有了理想后，他們就發(fā)奮讀書(shū)。知識不是一下就能學(xué)會(huì )的，要一步一個(gè)臺階，這樣才能把基礎打好，有了好基礎，才能學(xué)起來(lái)不費勁。
書(shū)，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，可是知識是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，“活到老學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)好”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，知識是無(wú)止境的，沒(méi)有人能把知識全部都學(xué)會(huì )了，但是我愿與書(shū)為伴、與書(shū)成為好朋友。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，讓書(shū)伴我們一起成長(cháng)吧！讓書(shū)伴我們一起創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 7
人生，說(shuō)長(cháng)很長(cháng)，說(shuō)短卻很短。漫漫人生路上，有“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”的喜悅；有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鉆研；有“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志；當然，也有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激……只有品嘗過(guò)酸、甜、苦、辣、咸，才能領(lǐng)悟到人生的真諦，你才能體會(huì )成長(cháng)的艱辛。
當我還稚嫩時(shí)，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫，總以為世界是多么美好，容我在哪里只有的翱翔。曾經(jīng)有一次，我和幾個(gè)朋友跑到了龍亭公園。在我們瘋玩瘋跑的時(shí)候，父母卻在尋找我的蹤影。當我玩累了，與他們回家的時(shí)候，母親早已哭成了淚人，從那時(shí)起，我就明白，不應該讓父母操心，我已經(jīng)長(cháng)大了，不應該做愚蠢的.事。
上小學(xué)時(shí)，如果你看到一個(gè)和男生們瘋跑的女孩，那一定是我�；蛟S是成長(cháng)環(huán)境不同，習慣和男生打來(lái)打去，導致我被老師冠以“假小子”的稱(chēng)號。我曾經(jīng)試著(zhù)改變我的性格，可是我做不到。漸漸地，我也不和男生玩了，總覺(jué)得他們霸道。我只能把自己包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，讓那些人敬而遠之。但是堅強的外表下，其實(shí)是一顆脆弱的心靈。隨著(zhù)年紀的增加，我越來(lái)越叛逆。曾經(jīng)和班主任大干一場(chǎng)，曾經(jīng)差一點(diǎn)把語(yǔ)文書(shū)撕掉……但我卻和其他老師相處得很融洽。我喜歡上數學(xué)課，喜歡成功的喜悅。有一次，我陪趙老師去幫我們班同學(xué)包扎傷口。他不小心撞到了墻上，頭上裂了個(gè)口，我便陪老師去幫他找診所。又過(guò)幾天，又有一個(gè)同學(xué)撞上了，而當時(shí)我不在。聽(tīng)同學(xué)將他倆的故事，我又想起了趙老師當時(shí)對我的微笑，我第一次體會(huì )到幫助老師的快樂(lè )。之后，我越來(lái)越喜歡幫助老師，哪怕是抱作業(yè)，我也很開(kāi)心。慢慢地，老師把我這個(gè)厭學(xué)的學(xué)生從陰影中拉了回來(lái)。我發(fā)現：我長(cháng)大了。
上了初中，我的脾氣比原來(lái)小了一些，以至于死黨說(shuō)我變得“懦弱”了。如果是從前，我或許已經(jīng)對某一科老師產(chǎn)生了厭惡。我從小在人多的地方生活，忽然讓我在寄宿學(xué)校呆這么長(cháng)時(shí)間，我一時(shí)還接受不了。曾經(jīng)我對我媽說(shuō)，我想去南校，而她卻對我說(shuō)，如果你真的不想去東校，那就轉吧。而那時(shí)的我，心里不想學(xué)，以至于期中考試考的一塌糊涂，挨了一通訓。我越來(lái)越后悔當時(shí)的舉動(dòng)，不應該姐姐在住校我也住校。但既然我改不了現在的局面，那就聽(tīng)天由命。我試著(zhù)找我值得信賴(lài)的朋友，事實(shí)上我成功了。漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)集體，愛(ài)上了我的寢室，那時(shí)的厭惡已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。不知何時(shí)，我又發(fā)現：我長(cháng)大了，已經(jīng)不是那個(gè)哭著(zhù)鬧著(zhù)要轉學(xué)的孩子了。以前我真實(shí)的內心只會(huì )在朋友面前表現出來(lái)，而現在，我真實(shí)的外表正在漸漸的展現出來(lái)了。
時(shí)光流轉，回到從前，不曾發(fā)現，一個(gè)美麗的蛻變過(guò)程已經(jīng)呈現在我的眼前。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 8
母親并不是一個(gè)賢妻良母型的人。
從我記事起，家中的一日三餐都是父親一人操勞�？墒歉赣H被單位調職后，他的時(shí)間表與我的作息規律交錯開(kāi)了。起先早餐和午餐，還能勉強應付。最后，即使是插著(zhù)翅膀也來(lái)不及飛回來(lái)給我做飯了。
于是，我的母親，我那只會(huì )做速食的母親，便開(kāi)始披著(zhù)黃昏絢麗的晚霞，獨自守在電飯煲旁，熏的裊裊的水蒸氣，為她親愛(ài)的女兒煮米粥。
母親學(xué)做米粥的過(guò)程并不漫長(cháng)，燒糊幾次米飯燙出水泡后，就可以像模像樣的為風(fēng)塵仆仆趕回來(lái)的我端上一鍋乳白色熱氣騰騰的米粥了。好像從那時(shí)起，母親身上沉睡多年的主婦天分就被著(zhù)濃稠的米香給喚醒了——她開(kāi)始對做粥表現出極大的興趣。漸漸地，母親的身影頻頻的出現在菜市場(chǎng)熙熙攘攘的人群中；慢慢地，母親的挎包里，常常夾帶著(zhù)一本怎樣做粥的食譜；后來(lái)母親總是將自己關(guān)在廚房里研究。直到一個(gè)中午，二叔來(lái)我家嘗了粥后的神情，決定了母親下一階段一發(fā)不可收拾的開(kāi)始。
隨后，餐桌上的電飯煲中就如川劇變臉一般，花樣不斷翻新：從一般的菠菜粥，薺菜粥到夏日冰鎮的綠豆粥，赤豆粥，再到冬日的花生粥，肉丁粥。臨近期末考試的復習階段，母親手里經(jīng)常端著(zhù)一碗銀耳蓮子粥或核桃粥，其實(shí)我看見(jiàn)了她虎口處那幾處因剝核桃而磨起的'水泡。
粥是清香的，尤其是在嚴冬，坐在明亮的燈下，捧著(zhù)一碗滾燙的粥，坐在氤氳著(zhù)舒緩米香的熱氣里，我總能放松愜意不少。母親肯定是在這時(shí)候，從言語(yǔ)神情中捕捉到“蛛絲馬跡”：比如在學(xué)校又和同學(xué)鬧別扭了，又和老師發(fā)生了什么不愉快的事了等等。
記得那天我享受地啜著(zhù)碗里的香菇木耳粥，看著(zhù)坐在一旁的母親，突然對一個(gè)問(wèn)題很是不解：“媽?zhuān)瑸槭裁串敃r(shí)想到要給我煮粥呢？”母親一愣，托腮認真想了一會(huì )，緩緩的開(kāi)口：“其實(shí)那時(shí)你正在叛逆期，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，我又不該說(shuō)什么過(guò)激的話(huà)，怕你又像上次我說(shuō)你的那一次跑了，不回來(lái)了……”母親好像后悔說(shuō)了似的，餐桌又陷入沉默：“所以媽媽只能在家里一邊慢慢地煮粥，一邊等著(zhù)你回來(lái)……”
散發(fā)的粥香的裊裊熱氣撲面而來(lái)，熏到了眼，還惹了一鼻的酸。
原來(lái)，媽媽并不是喜歡煮粥，而是將自己對女兒的一顆沸騰的心，放進(jìn)鍋中慢慢熬。當我在外面揮霍青春時(shí)，殊不知母親卻一個(gè)人在家守著(zhù)一鍋粥，捧著(zhù)一顆心，焦急的張望女兒的身影，直至粥冷心涼。
等著(zhù)女兒成長(cháng)的過(guò)程，就像等著(zhù)一鍋粥煮熟的過(guò)程，是急不得的。而媽媽唯一能做的，就是像往粥里放配料里一樣，將自己對女兒深沉的愛(ài)，摻進(jìn)濃香的米粥中。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 9
離別意味著(zhù)什么，一次短暫的不見(jiàn)面，還是一次再難相見(jiàn)的難相遇。對于我個(gè)人而言我是不愿分別的，然而在這人世間哪有那么多的還我愿。離別就是在一次次的不愿意中存在的。
那是一個(gè)離別多日后的下午，我就那樣靜靜地站在操場(chǎng)邊，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮汗如雨但卻笑容滿(mǎn)面的情形。年少輕狂的臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠，原本清爽的頭發(fā)濕潤地粘在了額頭上，輪廓邊被渡出一層層絨絨的金邊。此時(shí)我想起了他們，不，是曾經(jīng)的我們。
豁然耳畔內注入一道聲音，我轉過(guò)去。你們3個(gè)站在我面前，各色的T—桖在風(fēng)中微微抖動(dòng)，明麗的笑容更像潔白的花朵，發(fā)出晴天里刺眼的光。我笑了，我們誰(shuí)都沒(méi)有通知誰(shuí)，但最終還是聚在了一起，這或許就是冥冥之中的緣分吧。
大家又吵吵鬧鬧，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)又黑了好多，軍訓又遇到怎樣的事，然后就一陣哄笑，最后，我們決定一起去理發(fā)。我們看著(zhù)彼此的青絲一點(diǎn)點(diǎn)削落，窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的下沉，到最后夜晚臨襲大地，大家的都很少，身邊有一種莫名而又悲傷的氛圍在形成，大家雖然都笑的很開(kāi)心，但笑聲的深處，總有那么一種說(shuō)不清的落寞與傷感。
在將要結束的時(shí)候，一個(gè)消息令大家振奮起來(lái)，悅的爸爸請我們吃飯，說(shuō)，最后一天讓我們好好聚聚。歡呼后又是一陣令人壓抑的緊密，“最后一天”這四個(gè)字，盤(pán)旋在大家的上空，詭異的恐怖。
漫長(cháng)的晚飯后，我們站在百基拉的'門(mén)口，不停的拍照�？释粝率裁��！耙怯肋h該這樣那該有多好�！辩髡驹谝慌脏恼f(shuō)道。
永遠，永遠到底是什么？我從沒(méi)像這一刻，這么渴望過(guò)時(shí)間的停止，把我們都停留在著(zhù)最美好的夜晚，永遠永遠的不要醒。
望著(zhù)不停閃爍的閃光燈，腦海中又浮現出以前的畫(huà)面：被冤枉戀愛(ài)時(shí)，悅兩眼的無(wú)助與絕望和大家為證明事實(shí)的到處奔走。悄無(wú)聲息的離開(kāi)了大家一學(xué)期的玲又回來(lái)時(shí)，大家的淚流滿(mǎn)面。放聲痛哭又胃痛到不行時(shí)琪的蒼白無(wú)力和大家的寸步不離。競選學(xué)生會(huì )時(shí)我的緊張不安和大家為我各種拉票的熱情，一個(gè)個(gè)的如同放電影般從腦海中掠過(guò)。我們的友情雖然不像小說(shuō)中那么轟轟烈烈，卻依舊刻骨銘心，在我的靈魂深處烙下印記。
最后手機也終于沒(méi)電了，我們的聚會(huì )似乎也到了盡頭，在離開(kāi)的時(shí)候，玲突然毫無(wú)預兆的哭了，路燈下的她滿(mǎn)臉淚痕，哭著(zhù)說(shuō)我舍不得你們。那一刻，一種叫做離別的苦痛刺激著(zhù)大家的心臟，把心底最柔軟的的地方掐出血。
最初的最初，我們攜手跌跌撞撞走過(guò)最純真的九年，不知分離是何物；最后的最后，七張試卷散了這個(gè)夏天，大家各奔了四方，相聚成了一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)。此時(shí)才真正了解，原來(lái)畢業(yè)真的是一場(chǎng)最疼痛的成長(cháng)。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 10
安靜繾綣的夏天，浮云過(guò)眼，一個(gè)人棲息在老屋的廊檐下，那翠生生的光陰在檐屋間徑自滴落。我，沉思不語(yǔ)，只留下低低的一聲嘆息。然后提筆，記錄無(wú)處安放的情緒和轉眼即逝的時(shí)間。
日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。
“最是人留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，當我看到朱紅的鏡子里再也沒(méi)有那張可愛(ài)幼稚的面孔時(shí)，這才有種恍惚若失的感覺(jué)，曾經(jīng)總以為”我們很年輕，有的是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿，怔怔地看著(zhù)鏡中滿(mǎn)是淚水的雙眼。
三月四月，再到被稱(chēng)為”毒月“的五月，時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的流逝，猶記得去年夏天吃桃子，搶西瓜的情景，腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動(dòng)心靈的琴弦，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)即鳥(niǎo)離，物是人非，此年非彼年也！
“時(shí)間匆匆如流水，我們要珍惜時(shí)間��！”這是我讀了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的感觸。這也是我有生以來(lái)第一次感到了時(shí)間的緊迫。
這篇文章通過(guò)描寫(xiě)時(shí)間在我們日常生活中來(lái)去匆匆，我們的日子也就一天天減少的情形，表現了作者為匆匆流逝的時(shí)間的珍惜之情，表達了作者對人生的思索與追求�！肮怅幩萍�，日月如梭�！笔前�，時(shí)間就過(guò)得如此之快，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。轉眼間，四千多個(gè)日子就這樣從我們身邊溜走，在水盆里、在飯碗里和雙眼前，我們的日子就這樣一去不復返了。文中開(kāi)頭的一句話(huà)讓我印象深刻：“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！痹谥Z大的世界里有幾個(gè)人呢剛想朱自清先生那樣珍惜時(shí)光，普遍都像那首《明日歌》那樣，認為今天去了還有明天，明天過(guò)了還有后天，自己的.日子還多著(zhù)呢！朱自清先生如此愛(ài)惜每一天，仍認為自己虛度了八千多的年華，而我們這些認為自己還有許多大好年華的人來(lái)說(shuō)，又是怎樣的偉大呢？
不僅僅是朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)間賽跑——魯迅在工作室里廢寢忘食地寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻；毛主席日夜不眠的閱讀審章，仍要擠出時(shí)間看書(shū)；華羅庚為了能多讀一些好書(shū)，采用了特殊的辦法來(lái)“猜書(shū)”。這樣的榜樣數不勝數�？晌夷�，把時(shí)間浪費在下課的追逐打鬧中，把時(shí)間浪費在課堂上搞小動(dòng)作、講話(huà)中，常常就在不經(jīng)意中浪費了許多時(shí)間，如果能講這些時(shí)間利用起來(lái)，那不就能多看幾本書(shū)，多學(xué)習一些知識？過(guò)去我已經(jīng)浪費了許許多多的日子了，今后我一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒！努力認真學(xué)習，不再讓自己的時(shí)光就這樣悄悄流失了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽乙欢ㄒ煤贸鋵�(shí)自己，多學(xué)習多做事，愛(ài)惜時(shí)間，謹記從《匆匆》中領(lǐng)悟到的知識，千萬(wàn)不要再虛度光陰！
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 11
我不停地尋找，可終究還是丟掉了追原來(lái)的自己，懷著(zhù)自暴自棄的心情一路向前，這便是成長(cháng)么，為什么，要以那么多的傷痛為代價(jià)，我不明白，我以自己的認知衡量這個(gè)世界，原來(lái)他并不像我想象的那樣美好，人性的虛偽與貪婪，美麗外表下骯臟的內心，你捧著(zhù)赤誠的心交給他，她笑靨如花，毫不猶豫的將匕首插進(jìn)你的心里，莫不是應了那一句人心隔肚皮。
我到底該如何？當時(shí)光遠去，我再也找不回原來(lái)的自己，現在的我，不再單純，也不再天真，我總是小心翼翼的行走在光明與黑暗間，我害怕受到傷害，于是孤獨的將自己封閉在灰暗的內心世界里，成長(cháng)便是如此，教會(huì )了我偽裝，給了我憂(yōu)愁，青春的天空，烏云相連，下著(zhù)小雨……
從前，世界里只有明媚的彩虹和蔚藍的天空，喜歡和穎，鳳，小雪他們待在懸著(zhù)秋千的樹(shù)下，說(shuō)著(zhù)稚嫩天真的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有沉重的中考，沒(méi)有不及格的成績(jì)單，眼底沒(méi)有掩不住的倦意與憂(yōu)愁，一切的一切，多么美好，美得就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)不真實(shí)的童話(huà)……
后來(lái)，不知道為什么，好像一切都變了，變得熟悉而又陌生，風(fēng)再一次很關(guān)鍵的期末測驗中輸給了我，讓一直處于上風(fēng)的她氣憤不已，我們大吵了一架，之后，就變成了死敵，再后來(lái)，小雪搬走了，我不知道她去了哪里，總之，再也找不到她了，一切的一切，都那樣讓我措手不及，我不想長(cháng)大，可時(shí)光不會(huì )為我停留，長(cháng)大是必然的，我在這條成長(cháng)的道路上磕磕絆絆，摔得滿(mǎn)身是傷，成長(cháng)到底意味著(zhù)些什么？，我茫然……
上了初中，越來(lái)越多嚴峻的字眼擺在眼前：“中考”“重點(diǎn)高中”“文憑”“將來(lái)”“前途”……，曾經(jīng)以為遙遠的一切不再那么遙遠，我們背著(zhù)沉重的書(shū)包，成長(cháng)中，背著(zhù)沉重的`包袱，除了冷漠的人心，還有那么多學(xué)習的無(wú)奈，當多日的努力換來(lái)不及格的成績(jì)單，我們來(lái)不及傷心，就要去追趕明天，哪怕，傷痕累累……
難道再也回不到當初嗎？我也不知道，順著(zhù)時(shí)光的潮流漸漸長(cháng)大，我不再執著(zhù)于當初的一切，給自己在心里保留一份凈土，裝著(zhù)童年，我想，這或許是我能做的。
之后，我和風(fēng)一起考近了重點(diǎn)高中，穎輟學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)，她選擇了自己的夢(mèng)想，去畫(huà)畫(huà)了，自此，我再也沒(méi)聽(tīng)到有關(guān)她的只言片語(yǔ)，和風(fēng)大約沒(méi)有怎樣多的交集，偶爾見(jiàn)面也只是匆匆擦肩而過(guò)，時(shí)光如流水，我考上了自己夢(mèng)想中的大學(xué)，而風(fēng)也如她所愿，回憶漸漸隨著(zhù)風(fēng)流逝，我再也沒(méi)去思考過(guò)成長(cháng)到底意味著(zhù)些什么，一切似乎都過(guò)去了。
直到有一年，聽(tīng)說(shuō)穎好像回來(lái)了，恰逢高中同學(xué)聚會(huì )，大家都聚在一起，那時(shí)我見(jiàn)到的穎和以前一樣，穿著(zhù)青色的衣服，可卻多了些不一樣的風(fēng)采，風(fēng)理著(zhù)一頭利落的短發(fā)，精明干練，大家有說(shuō)有笑了許久，還和以前一樣，似是想到了什么，淡淡一笑，大概這便是成長(cháng)吧，其實(shí)，這樣也挺好的。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 12
首先，我出生了
當我被抬出產(chǎn)房時(shí)，爸媽喜極而泣，一滴眼淚在我心里留下了深深的印記。我的父母總是很照顧我，這讓我一次又一次地哭泣和尖叫。
第二，我想學(xué)習
受父母的影響，5歲的我越來(lái)越強烈的想讀書(shū)。每天看到哥哥姐姐背著(zhù)書(shū)包來(lái)來(lái)往往，不禁想象自己讀書(shū)的'樣子。于是，我一次又一次的要求父母讓我上幼兒園，但是父母總是說(shuō)我還小，要6歲才會(huì )去。我心里很清楚，我家離幼兒園很遠，父母一般都要上班，沒(méi)時(shí)間接我，送我。我父母永遠不會(huì )允許我一個(gè)人走路去學(xué)校。但是我還是不會(huì )放棄讀書(shū)的想法。爸爸媽媽看到我那么喜歡學(xué)習，笑起來(lái)像花一樣美。他們還時(shí)不時(shí)地刁難我：“讀書(shū)很累！”“我不怕累，”我堅定地回答�！白x書(shū)很苦！”“我也不怕�！薄白x書(shū)很無(wú)聊！”“不，不是無(wú)聊，而是開(kāi)心！”“到時(shí)候不要后悔！”“我永遠不會(huì )后悔�！蔽腋杏X(jué)勝利女神在對我微笑，因為我看到父母已經(jīng)知道我很想看書(shū)，而不只是和他們說(shuō)說(shuō)笑笑。最后父母同意去上學(xué)。當時(shí)我大喊：“讀書(shū)萬(wàn)歲！”
第三，勇敢的我
報名的時(shí)候，好心的阿姨看到我很驚訝。其實(shí)她沒(méi)說(shuō)我能猜到是因為我年輕。第二天，我叔叔載了我一程。當時(shí)我高興得哼著(zhù)小曲。當我走進(jìn)教室時(shí)，我看到許多我以前從未見(jiàn)過(guò)的孩子，其中一些在哭泣和制造噪音�？上攵�，他們不愛(ài)上學(xué)，是父母逼著(zhù)他們和我做對比。在這里生活輕松愉快，可以交到很多知心朋友。一開(kāi)始，我叔叔騎自行車(chē)來(lái)接我，但后來(lái)他沒(méi)有時(shí)間了。老師發(fā)現后，開(kāi)始天天接我，讓我覺(jué)得很尷尬。所以從那以后，我每天都努力早起，不管刮風(fēng)下雨，我都一個(gè)人走著(zhù)去上學(xué)。有時(shí)老師偶然遇見(jiàn)我，總是和藹地說(shuō)：“我帶你回家吧！”但我不想，她沒(méi)有強迫的意思，我繼續一個(gè)人走。直到有一天，我認識了一個(gè)新朋友，她也上幼兒園，離我家很近，所以我經(jīng)常和她一起步行去上學(xué)。就這樣，我們一起走過(guò)了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第四，難以捉摸的我
從上小學(xué)開(kāi)始，我的脾氣就變得很奇怪，有時(shí)晴有時(shí)陰，有時(shí)還會(huì )有“大雨”。即使是世界上最精確的天氣預報站也無(wú)法預測。比如我和父母在一起的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )調皮地和他們一起玩啊玩；有時(shí)候我會(huì )成為一個(gè)好女孩，他們讓我做什么我就做什么；有時(shí)候，我對一些事情的看法和他們不同。他們欺負我是因為我小不懂事。他們總是說(shuō)我錯了。我很生氣，晚上離家出走了幾次。在學(xué)校，我和同桌天天吵架，可謂“水火不容”。老師為什么把我和他分在一張桌子上？這時(shí)候只要有好朋友來(lái)陪我玩，我馬上就從陰轉晴，笑著(zhù)笑著(zhù)，和平時(shí)一樣，完全看不出有什么不快�！按笥辍辈怀０l(fā)生，只是偶爾。輕的只是破了幾筆，重的只是撕了書(shū)，砸了東西。有時(shí)候回想起來(lái)，覺(jué)得不可思議。我怎么了？我是不是走火入魔了？
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 13
在童年時(shí)，每天晚上我的媽媽給我講故事，但是媽媽她總是在最精彩的時(shí)候，“啪”的一聲把書(shū)合上，并且笑著(zhù)說(shuō)：“且聽(tīng)下次分解�！被腥婚g，身邊只剩下一片空白，空氣中仍?shī)A雜著(zhù)淡淡的墨香。過(guò)了一會(huì )兒，我昏昏沉沉的睡著(zhù)了，在夢(mèng)中的我怔怔地向前探索著(zhù)，我似乎是在尋找著(zhù)什么？突然，我看見(jiàn)了白雪公主，丑小鴨和賣(mài)火柴的小女孩的身影，小女孩擦亮了三根火柴，她為什么會(huì )笑得那么的甜？難道是有人買(mǎi)了她的火柴嗎？丑小鴨到底受到了哪些嘲笑與歧視呢？丑小鴨最后怎么樣了？邪惡的皇后有沒(méi)有受到懲罰？迷蒙的霧遮住了我的雙眼，我仍然馬不停蹄地向未知走去......
清晨起來(lái)，夢(mèng)醒了白雪公主，丑小鴨和小女孩也消失的無(wú)影無(wú)蹤，我還在回憶著(zhù)昨天夢(mèng)里的故事，它們的結局究竟是怎樣呢？
我還沉浸在故事之中，美美的幻想著(zhù)�，F在我依然把一本本童話(huà)故事書(shū)放在觸手可及的地方，因為它們一個(gè)個(gè)故事讓我明白：不要遇到困難與挫折就灰心喪氣，一定要堅持不懈；不要總是埋怨自己命運悲慘，一定要珍惜。
隨著(zhù)年齡的增漲，那些帶有插圖的童話(huà)故事書(shū)在滿(mǎn)住不了我了。
在小學(xué)時(shí)，我認識的字也多了，詞匯量也豐富了起來(lái)�，F在我已經(jīng)可以獨自看書(shū)，雖然大多數還是囫圇吞棗，但我還是讀得津津有味。給我印象最深的當然是被我翻箱倒柜找出來(lái)的高爾基的自轉體三部曲——《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。
面對高爾基那并不完整的童年，在人間的種種艱苦境遇以及長(cháng)大后與書(shū)相伴的生活對于我這種循規蹈矩的人來(lái)說(shuō)是多磨的不可思議��！
記得有一次，因為有一本書(shū)太引人入勝，我腦海中揮之不去那一幕幕的畫(huà)面，我心中突然有了一個(gè)大膽的'想法。我偷偷地將書(shū)拿出來(lái)放在抽屜里，開(kāi)始如癡如醉的看了起來(lái)。直到以為同學(xué)“好心”的提醒，說(shuō)：“老師點(diǎn)你回答問(wèn)題�！蔽颐腿灰惑@，站了起來(lái)結結巴巴地說(shuō):“是.....”老師一臉的疑惑，同學(xué)們哄堂大笑，我的臉漲紅，心里默默的發(fā)誓：再也不在課堂上看書(shū)了。
上初中時(shí)，在《大話(huà)西游》《紅樓夢(mèng)網(wǎng)絡(luò )搞笑版》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，我迷上了四名著(zhù)，不過(guò)我最喜歡的還是《紅樓夢(mèng)》，喜歡她并不只是因為他有華麗的辭藻，遍地的驚世佳句；而是因為曹雪芹用詩(shī)一般的語(yǔ)言塑造了一個(gè)用詩(shī)一般的林黛玉，雖然她帶有一點(diǎn)點(diǎn)的孤高與任性，但是我就是喜歡這種原汁原味的名著(zhù)。這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：做人，做事都應該真真切切，清清白白。
至今，我人在讀書(shū)，雖然已經(jīng)沒(méi)有太多閑暇時(shí)間看書(shū)，但是每當我有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，我的心里就美滋滋的。一條滿(mǎn)溢書(shū)香的路，驀然回首，只見(jiàn)一路的腳印由小至大，由淺至深......
一路書(shū)香，一路成長(cháng)。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 14
在感恩中成長(cháng)看了個(gè)小故事，是一個(gè)失業(yè)的人，去牧師那里傾訴。牧師問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，最后他找到了自己所擁有的：好太太、好孩子、好胃口、好睡眠、好朋友、好視力。他猛然覺(jué)醒，從此振奮精神。
這個(gè)故事，讓我陡然想起很久看到過(guò)的一句話(huà)——每個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，只是上帝對你的芳香特別喜愛(ài)，就多咬了幾口。我們每個(gè)人都有許多缺點(diǎn)，但許多人都是抱怨著(zhù)面對。當然了，我也曾是這些人中的一個(gè)。但自從看到這句話(huà)后，我覺(jué)得豁然開(kāi)朗。就是，有缺點(diǎn)又怎樣，這是上帝給你獨到的恩賜，你要學(xué)會(huì )真誠的感恩。個(gè)子矮，怎么了？遺傳的；皮膚不好，怎么了？遺傳的；長(cháng)相不咋地，怎么了？遺傳的。但是，我很慶幸我生活在這樣的家庭中，有愛(ài)，有溫暖，有幸福。我想，這一定是上帝特別特別喜歡我，不但咬了幾口，還在上面吻了吻，然后充滿(mǎn)祝福的，小心翼翼的將我交托給我爸媽吧。要不然我怎么會(huì )這么幸福？哦，感謝上帝，是你給我的缺點(diǎn)證明了我是被你所喜愛(ài)的其中一個(gè)。謝謝你，不過(guò)，你好像還送給了我許多其他的東西。我的朋友，在我失落的時(shí)候安撫我，在我憤怒的時(shí)候逗笑我，在我犯錯的時(shí)候提醒我；我的`奶奶，在我心煩氣躁的時(shí)候聽(tīng)我傾訴，在我生病的時(shí)候替我祈禱，在我餓肚子的時(shí)候給我送來(lái)我最喜歡的食物。大雨里有他們匆匆趕來(lái)的身影，大風(fēng)里有他們毅然飄舞的頭發(fā)，大雪里有他們執著(zhù)佇立的愛(ài)。不管白天黑夜，他們的關(guān)心和幫助，都時(shí)刻守護在我身邊。
哦，我親愛(ài)的上帝，我真的非常感謝你對我的照顧，我能否提一個(gè)小小的要求呢？你可不可以永遠不要收回你的恩賜，或者，讓我感恩之后再收回？拉個(gè)勾勾，我會(huì )努力感恩......你，你們，請聽(tīng)我感恩。我不要書(shū)上的浪漫，也不要電影里的熱淚盈眶，靜靜的，聽(tīng)......我之所以會(huì )出現在這個(gè)世界上，是因為爸爸媽媽協(xié)力送我，所以，謝謝，謝謝你們；我之所以能健康的成長(cháng)，是因為爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，所以，謝謝，謝謝你們；我之所以能這么好的在學(xué)校學(xué)習，是因為老師和同學(xué)的善意提醒和熱心幫助，所以，謝謝，謝謝你們。我之所以這么堅強，是因為那些傷害我的人，所以，謝謝，謝謝你們；我之所以這么知道小心，是因為那些欺騙我的人，所以，謝謝，謝謝你們......我15了，回頭看看，這些事似乎還沒(méi)有走遠。他們，在等我學(xué)會(huì )感恩�，F在，我明白了，我要在感恩中成長(cháng)，而你們，也一定要看著(zhù)我成長(cháng)。以后，我會(huì )慢慢感恩，感恩。最后，我會(huì )完美無(wú)缺的回到上帝面前，告訴他，我是在感恩中成長(cháng)的，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩，我是合格并十分優(yōu)秀的的天使。接著(zhù)，我會(huì )再去挑選蘋(píng)果，等上帝咬完他們以后，我會(huì )把他們送去人間，讓他們在感恩中成長(cháng)......
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 15
書(shū)籍是我們的老師，給我們豐富的知識。一本書(shū)是為我們打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙。一本書(shū)是一幅風(fēng)景畫(huà)，它給了我們一個(gè)很好的世界觀(guān)。書(shū)籍是我的密友。它們帶給我快樂(lè )的同時(shí)也給我留下了無(wú)數美好的回憶。
記憶中，我爸媽從我兩歲開(kāi)始就一直給我講故事，每天睡前給我講故事，講我睡著(zhù)的事。慢慢的，我養成了每天晚上聽(tīng)故事入睡的習慣。直到一年級開(kāi)始讀書(shū)。因為可以自己看音標書(shū)，所以什么都不懂就問(wèn)父母。漸漸地，我對書(shū)越來(lái)越感興趣，越來(lái)越喜歡讀書(shū)。每當我有時(shí)間，我就拿起我的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。爸爸媽媽有時(shí)會(huì )幫我從書(shū)店里挑選一些好書(shū)，買(mǎi)給我看，豐富我的知識。有時(shí)候，他帶我去書(shū)店，讓我選自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。我的父母是我的向導，他們把我帶進(jìn)了書(shū)海；他們讓我在書(shū)海中游蕩！
讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)像磁鐵一樣被吸引，讓我無(wú)法自拔。雖然有時(shí)候想控制自己，讓自己復習一段時(shí)間功課，但是書(shū)讀多了對眼睛不好。但是，我做不到。每當我讀一本書(shū)，我總是會(huì )想到那本書(shū)的內容。一到家就開(kāi)始看書(shū)，也不在乎作業(yè)。我只是想讀或者是著(zhù)迷，直到讀完這本書(shū)才放棄。有時(shí)候半天就能看完一本書(shū)�？吹降臅r(shí)候可能會(huì )有人問(wèn)我“這么快就看完了還能記住書(shū)的內容嗎？”我的回答是“是”！而且書(shū)上的內容都印在腦子里，想忘也忘不了。有時(shí)候，只要閉上眼睛，就能想象出畫(huà)面。書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，豐富我的業(yè)余時(shí)間。
有志者事竟成。因為讀的書(shū)多了，作文水平有了很大的提高。然而不知怎么的，我不太喜歡看漫畫(huà)。每次看漫畫(huà)，都有同學(xué)被逗笑，我卻百思不得其解，在想：他們笑什么？有什么好笑的？真的不懂。有同學(xué)覺(jué)得漫畫(huà)比小說(shuō)好，我不這么認為�？傆X(jué)得漫畫(huà)少了點(diǎn)什么，不能引起我的'興趣。只要是小說(shuō)，故事，作文等。我從來(lái)不會(huì )看膩，看完還想再讀一遍。即使是無(wú)聊的書(shū)，我也能讓自己著(zhù)迷。我不知道我有多喜歡他們。
記得有一次，我看《希臘神話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候，剛看了一頁(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。我就扔在那里沒(méi)看，但是看完之后覺(jué)得很有意思。好像凡事都要持之以恒，不能半途而廢，學(xué)習也是一樣。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣，也讓我懂得了很多做人的道理。書(shū)籍讓我認識了倫敦的大本鐘，埃及的金字塔，香港的迪士尼樂(lè )園，還有祖國的大好河山，雖然沒(méi)去過(guò)很多地方，但是書(shū)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉，讓我覺(jué)得自己在一個(gè)不能去的地方。
一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�？梢钥闯�，書(shū)在生活中有很大的用處�！笆裆铰仿�，學(xué)海無(wú)涯�！睍�(shū)海里有很多書(shū)，我們讀不完。但是，只要我們勤讀勤學(xué)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)里的知識終將屬于我們！
在書(shū)海中旅行是我的追求，也是我的夢(mèng)想。書(shū)永遠是我的良師益友，我愿永遠與書(shū)為伴！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 16
在一個(gè)人的生命中成長(cháng)或許是最重要的。而成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是生命中最好的肥料，讓它像一棵參天大樹(shù)般成長(cháng)，成長(cháng)……
小時(shí)候，我老家院子里有棵巨樹(shù)，它挺拔秀麗，高大粗壯，它粗因為它的身體即使幾個(gè)大人也難以合抱，它高因為它的枝葉似乎要刺破蒼穹，我在小時(shí)候常常抬起頭天真地望著(zhù)這棵巨樹(shù)，睜得大大的眼睛，不時(shí)地問(wèn)道：“奶奶這棵樹(shù)為什么這么大，這么高�！�
奶奶并未說(shuō)什么，只是也用老眼昏花的老眼睛注視著(zhù)這棵樹(shù)，眼角有些濕潤，她摘下樹(shù)的一顆種子，發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，傳到很遠遠……
日子還是如此平常，爺爺總是去外面做事，爸爸媽媽在外地工作，整個(gè)院子里只留下我和奶奶，我還是在照顧著(zhù)那棵巨樹(shù)，用水澆灌著(zhù)它，奶奶卻經(jīng)常在巨樹(shù)旁坐著(zhù)，眼神有著(zhù)說(shuō)不出的寂寞。日子就這么一天一天過(guò)去了，直到有一天我上學(xué)了。我離開(kāi)了爺爺奶奶。
也在上學(xué)的前一天，奶奶突然神情緊張，把我拉到一旁，悄悄地對我說(shuō)：“你舍得離開(kāi)這棵樹(shù)嗎？”說(shuō)完還用手指了指那棵巨樹(shù)。
我愣了愣，在通知我上學(xué)的那一天，我的.心里感覺(jué)有些空空的。是爺爺奶奶嗎？不，我還可以過(guò)來(lái)看他們。那么到底是什么？
直到今天我才明白我失去的并不是爺爺奶奶而是那棵樹(shù)。
我的目光順著(zhù)奶奶手指的方向，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“舍不得，可我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看的�！�
“是的，你會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看的�！蹦棠逃挠牡卣f(shuō)了一句。讓我有些疑惑。
時(shí)間如流水般匆匆流過(guò)，我似乎忘了說(shuō)出的承諾。直到有一天，媽媽火急火燎地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天你要去看爺爺奶奶�！�
我這才想起我說(shuō)的話(huà)，連忙收拾行李，等來(lái)到爺爺奶奶家門(mén)前，一片枯葉突然吹到我的臉上，我連忙把它甩掉，習慣性的抬起頭，卻感覺(jué)似乎少了一點(diǎn)什么。
沒(méi)有了長(cháng)長(cháng)的樹(shù)蔭，沒(méi)有了高大的身體，少了……
那棵樹(shù)。
我立即跑到院子里去問(wèn)，剛跨出一步，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉出現在我眼前。我的眼睛看著(zhù)她，充滿(mǎn)了希翼的光芒，一定不會(huì )的，一定不會(huì )的！
“樹(shù)被……人砍到了，搬走了�！蹦棠瘫瘋赝怀隽诉@幾個(gè)字，眼角的魚(yú)尾紋似乎更多了。
我一下在癱在地上，這不可能，這不可能，奶奶一定是在逗我玩，逗我玩！我像個(gè)瘋子似的來(lái)回在院子里和院子外跑動(dòng)，我不相信，我不相信。
“孩子，”奶奶停止哭泣，說(shuō)道：“這棵樹(shù)被送去為人民做貢獻了，你應該高興才是。讓這棵樹(shù)成為美好的回憶�！蹦棠趟坪跸肫鹆耸裁�，取出一顆種子遞給了我�！�
“給你，這是那棵樹(shù)的種子，現在你把它埋下吧�！�
我將種子放進(jìn)泥土里，讓他在泥土里扎根發(fā)芽，是的，也在我的心里扎根發(fā)芽，它早晚有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)……
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 17
回憶初上幼兒園時(shí)，我摟著(zhù)母親的胳膊左顧右看的校園。依稀記得第一次見(jiàn)到那些體型和我差不多的兒時(shí)，他們的臉上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，有大把的鼻涕泡冒出來(lái)以及他們撕心裂肺的哭喊聲。我當時(shí)就被這陣勢嚇得呆住了，遲鈍了三秒后，我扯著(zhù)嗓子和他們嚎成一片，嗓音驚天動(dòng)地。仿佛是在接受上學(xué)的這個(gè)現實(shí)，然而結果是：“無(wú)效”！所以我們乖乖了。
就以我當時(shí)幼稚的想法評價(jià)一下對校園生活的感受吧！我中午吃飯的時(shí)候，和小淑女不沾邊！而且吃相難看，經(jīng)常沾滿(mǎn)臉米飯，筷子還會(huì )掉在地上，哈哈。和小伙伴做游戲的時(shí)候也是我最快樂(lè )的時(shí)光之一，選一個(gè)人當吃小雞的老鷹，老師當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌男』锇樽鲂‰u，進(jìn)行老鷹抓小雞游戲。上課的時(shí)候我們會(huì )張大嘴巴賣(mài)力的讀拼音！
如此，也就漸漸習慣了每天開(kāi)心快樂(lè )的生活。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，從不懂穿衣穿鞋，不會(huì )用筷子，經(jīng)�？摁[到現在確實(shí)改變了很多。這告訴我們，一開(kāi)始接觸新新事物時(shí)，都是懵懵懂懂的，但是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移以及我們的努力，我們完全有能力改變那些不好的狀態(tài)，讓自己從不太好變得更好，從不那么優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一只剛出生的小鷹，它的媽媽用嘴巴把它叼到半空中，松了嘴任由小鷹從半空中極速的摔下去，后來(lái)小鷹為了，翅膀撲打著(zhù)慢慢地飛起來(lái)了。
小的時(shí)候很不理解，長(cháng)大后才知道老鷹的用心。是啊，弱肉強食，它不讓自己的孩子被，更不允許自己孩子連基本的方式都不會(huì )，它不要小鷹當“溫室的花朵”，只希望它離了它也能好好活。
舉個(gè)例子吧！從小數學(xué)就是我的弱項，家里的親戚都不以為然，他們說(shuō)女孩子數學(xué)不好很正常，以至于我就算數學(xué)不及格也不會(huì )覺(jué)得很難受，反而心安理得。后來(lái)，有一次我老媽買(mǎi)了一整套數學(xué)揪著(zhù)我非要看著(zhù)我寫(xiě)，她說(shuō)，“我就不信我數學(xué)成績(jì)這么好，你的腦袋瓜能笨到哪里去！”在此我要感謝我的老媽?zhuān)谒抗庾谱频淖⒁曄�，我第一次認真的.對待數學(xué)。再后來(lái)
我發(fā)現只要我用心地去學(xué)數學(xué)，我不比任何人差！自那以后，我開(kāi)始擺正態(tài)度，認真學(xué)習。好處就是，成績(jì)噌噌噌地上去了，我媽眉開(kāi)眼笑，而我身心愉悅，自信的抬起了小腦袋。
我想說(shuō)，每個(gè)人都有無(wú)限大的潛力！只要你不怕辛苦，只要再邁出一步，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)！你看到的就是不一樣的世界！我們無(wú)法預知未來(lái)，所以只有努力地做好每一件事，做好自己，才能在未來(lái)去選擇，而不是被選擇！
其實(shí)，只在一瞬間。
我就是這樣的我，有時(shí)幼稚，有時(shí)成熟；有時(shí)懶散，有時(shí)勤奮；有時(shí)脆弱，有時(shí)堅強。我不夠完美，可我一直努力走在更好的上！
“成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(cháng)大的勇氣”宮崎駿說(shuō)。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 18
我叫小小，顧小小。曾經(jīng)有人說(shuō)：“哈哈，這世上居然有人叫這個(gè)名字！”我最喜歡我的名字，覺(jué)得獨特。
有一天，爸爸把一位張阿姨帶到了家里，對我說(shuō)：“這就是張阿姨，以后張阿姨和管沙會(huì )搬來(lái)一起住，管沙是你的哥哥�！本瓦@樣，我的生命中多了一個(gè)哥哥。
記得我和管沙第一次見(jiàn)面是在一家飯店里，他來(lái)得很晚，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上有層層的汗珠，嘴里喘著(zhù)粗氣，像是剛跑完一萬(wàn)米。很勉強地笑一下，也不喊人，坐下來(lái)就吃。張阿姨說(shuō)：“沙沙，來(lái)認識一下，這是你顧叔叔，這是你妹妹�！彼驮谏ぷ永飭〉剜帕艘宦�，眼光很迅速地掃過(guò)我們，一點(diǎn)表情也沒(méi)有，像是什么大人物一般，對于他的不禮貌，我很不喜歡。
就如我不喜歡他一樣，管沙也不喜歡我。我們在一起生活的第一天就鬧了別扭。首先是看電視，他一回家就把電視調在體育臺上，吵人得要命�？墒俏蚁肟吹氖呛闲l視的“音樂(lè )不斷”。我啪地一下把臺扭過(guò)來(lái)。他很大聲地問(wèn)我說(shuō)：“做什么？嚇我老大一跳：“不做什么！”我說(shuō)：“看電視”。我們倆越吵越激烈，到最后演變成了仇恨。管沙叫我：“小丫頭片子”，我叫他“大沙（傻）子�！鳖�(lèi)似這樣的矛盾在以后的生活中不斷發(fā)生。
和管沙的關(guān)系慢慢好轉，應該是在我十二歲的那年的春節。那時(shí)我已經(jīng)和管沙一起生活了三年，我與他的仇恨也延續了三年。那年春節，張阿姨和爸爸回了老家只有管沙和我。那天晚上，管沙和我在討論要吃什么。我說(shuō)要吃飯，管沙硬說(shuō)要去吃肯德基。沒(méi)辦法只好聽(tīng)他的，誰(shuí)叫錢(qián)都在他身上呢。管沙找3個(gè)位子讓我坐下，他自己去排隊、點(diǎn)餐……
吃好后，我們一路上回家。我們靜靜地走著(zhù)，互相都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我回想起了和管沙一起生活的日子。在一起的三年，我發(fā)現雖然管沙脾氣不好，我也不喜歡他，但是有一個(gè)哥哥也是很好的。記得那次上體育課，隔壁班的`男生在打球，一位男生用球不小心砸到了我，而且沒(méi)有道歉，那天回到家我的頭腫得就像一個(gè)西瓜。
管沙知道后立馬跑到他們班，幫我討回了公道。還有一次，我生病了，張阿姨坐在病床旁照顧我，而且管沙則是幫我跑上跑下的取藥，還問(wèn)醫生嚴不嚴重。其實(shí)我都明白，雖然我和管沙整天吵架，但是這三年來(lái)，管沙，早已把我當成了親妹妹。我愛(ài)到了欺負，管沙第一個(gè)幫我討回公道；我摔跤了，管沙第一個(gè)把我扶起來(lái)；我生病了，管沙第一個(gè)幫我倒水吃藥。
十字路口，霓虹閃爍，夜風(fēng)揚起我的長(cháng)發(fā)。過(guò)馬路時(shí)，管沙輕輕帶了我一把，我輕輕地說(shuō)：“哥，謝謝啊�！边@三年來(lái)我第一次說(shuō)出了那個(gè)字，我看到他的唇角揚起一絲不易察覺(jué)的微笑。我的手不知什么時(shí)候已經(jīng)握在了他的手心里。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 19
清晨，打開(kāi)房間的那扇小窗，意外地發(fā)現窗臺上的那盆太陽(yáng)花冒出了青綠的嫩芽，溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)芽尖上閃動(dòng)的露珠，突然的感動(dòng)涌上心頭，才發(fā)現它緩慢的成長(cháng)顯得那么優(yōu)雅。
伴隨著(zhù)產(chǎn)房里的那第一聲啼哭，成長(cháng)便開(kāi)始了它緩慢的征途。蹣跚學(xué)步，我們用行走感知這個(gè)神奇的世界，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們用聲音打探新鮮的事物。一年又一年，春去秋來(lái)，扎著(zhù)沖天炮小孩子變成了馬尾辮的大姑娘。
成長(cháng)是一段蜿蜒前行的道路，每一次前行，緩慢是一個(gè)過(guò)程。曇花孕育一年的花蕾，才在某個(gè)夜晚綻放出令人贊嘆的美麗，蒲公英被風(fēng)吹起又隨風(fēng)飄散，來(lái)年又在陌生的地方扎根開(kāi)出花朵。它們的成長(cháng)經(jīng)歷了太長(cháng)的時(shí)間，似乎要看領(lǐng)略了沿途的所有風(fēng)景才肯繼續前行。而我們卻總是行步匆匆，似乎從小學(xué)到初中再步入高中，一切都成了既定的程序，每一年的生日蛋糕上多一支蠟燭仿佛在提醒著(zhù)我們又長(cháng)大了一歲，每一次許愿，我多希望能夠停駐在時(shí)光軸上的某一點(diǎn)，再走一遍我來(lái)不及欣賞風(fēng)景的道路，這一次，我一定記下沿途所有的絢麗。終于有一天，厭倦了這種快節奏的生活，放下肩上的包袱，那些曾裝點(diǎn)了童年的夢(mèng)想又回到心中，一杯溫熱的牛奶打開(kāi)慵懶的清晨，停下手中不停演算的卷子，拿起鉛筆才發(fā)現原來(lái)畫(huà)板上也可以出現那么動(dòng)人的模樣，放開(kāi)遙遠目標的束縛，生活的旋律里出現了久違的美妙的音符。原來(lái)，成長(cháng)需要緩慢，需要用時(shí)光去裝點(diǎn)，跟上時(shí)間的步伐，享受它帶給我們的'一切，給夢(mèng)想多一些時(shí)間的澆灌，讓它開(kāi)出絢爛的花朵。
成長(cháng)是一場(chǎng)精心排練的演出，每一個(gè)動(dòng)作，優(yōu)雅是一種選擇。時(shí)間打磨了成長(cháng)，讓它變得更加從容，水仙花風(fēng)姿綽約，那一抹沁人心脾的清香是它從容的優(yōu)雅，仙人掌傲然屹立，那一年四季不變的綠是它獨特的優(yōu)雅，時(shí)光一年一年的奔跑，成長(cháng)的方式有許許多多種，我想我們都應該選擇優(yōu)雅，每天清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，新的一天開(kāi)始，整裝待發(fā)是優(yōu)雅的開(kāi)始，我總是習慣告訴自己，今天的你一定會(huì )比昨天更優(yōu)秀，優(yōu)雅是一種態(tài)度，是從容地面對生活中那些不滿(mǎn)于命不滿(mǎn)于市不滿(mǎn)于朝，優(yōu)雅是一種力量，它搭起夢(mèng)想的天梯，讓夢(mèng)想的天堂投影在現實(shí)的搖籃里。沉住那顆浮躁的心，微笑是優(yōu)雅的象征，對自己微笑，為自己加油鼓勁，對別人微笑，溫暖在這個(gè)冬天傳遞。用優(yōu)雅培育優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
綠葉遮擋不住曇花動(dòng)人的美麗，寒風(fēng)也吹散不了蒲公英既定的遠方。綠苗長(cháng)成小樹(shù)，成長(cháng)這個(gè)過(guò)程因為緩慢而變得優(yōu)雅。為自己畫(huà)一條載滿(mǎn)心情的道路，漫步其上，沿途的風(fēng)景留住時(shí)光的匆忙，不著(zhù)急，不彷徨，一步一步優(yōu)雅向前，為自己走出堅實(shí)的未來(lái)。
成長(cháng)話(huà)題的作文1000字 20
今天，我懷著(zhù)感恩的心情讀了一篇令人潸然淚下的文章——《感恩父母》。當讀到“感 恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海�！边@句話(huà)時(shí)，我不免會(huì )感到我平常對父母的態(tài)度實(shí)在是太不好了，當我心情不好時(shí)，父母總是能夠給我以家的溫暖來(lái)?yè)崞轿业男撵`，而當父母為了某一件事煩惱時(shí)，我卻還不識時(shí)務(wù)的去打擾他們，即使在這樣的情況下，他們還是微笑著(zhù)來(lái)接待我，并且以自己最大的努力來(lái)幫助我克服種種困難。所以，這對于我們子女來(lái)說(shuō)，是不是太不應該了呢？“感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 如果讓我感恩，我最想感恩父母�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。后天就是我媽媽的生日了，為了表達我對媽媽的祝愿，我決定親自給媽媽制作一張賀卡來(lái)祝賀媽媽的生日。朋友問(wèn)我，為什么不給媽媽買(mǎi)一張呢？我并沒(méi)有回答什么，只是淡淡的說(shuō)了一句“感恩是發(fā)自?xún)刃牡�！”�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。我想方設法的買(mǎi)了幾本手工制作書(shū)，想按照上面的做法給媽媽做一張賀卡，但無(wú)論我怎么做。
比起書(shū)上的圖案來(lái)說(shuō)就是差了一大截，可這又有什么辦法呢？我的能力有限��！咳，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好找隔壁的姐姐幫我做了一張！激動(dòng)人心的日子終于來(lái)臨了，在學(xué)校一整天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)放學(xué)鈴的打響，皇天不負有心人，放學(xué)鈴終于打響了。等老師布置完作業(yè)，我便飛一般地沖出教室�；氐郊�，我便把精心準備好的賀卡拿了出來(lái)，不好意思的`說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我�?shí)在不會(huì )制作賀卡，所以才讓隔壁的姐姐幫我做了一張，可是，我也是想讓你高興呀！”。媽媽聽(tīng)了，眼里噙著(zhù)激動(dòng)的淚花抱住我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要是你的禮物，媽媽都喜歡！”。
我聽(tīng)了，也抱住媽媽哭了起來(lái)！“感 恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 ”�，F在的我更覺(jué)得這句話(huà)對我們的作用了！
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