快樂(lè )的愚人節作文1000字

　　導語(yǔ)：早晨起床，穿衣，洗臉，一連串的動(dòng)作仍然不敵睡意。習慣性地翻翻掛歷，“愚人節?!”就是今天!下面是小編整理的愚人節快樂(lè )作文，歡迎大家參考閱讀!

 

　　【范文1：愚人節快樂(lè )】

　　早晨起床，穿衣，洗臉，一連串的動(dòng)作仍然不敵睡意。習慣性地翻翻掛歷，“愚人節?!”就是今天!太棒啦!睡意一掃而光，考慮的不再是清明放假如何睡懶覺(jué)而是愚人節的本人新“愚人計劃”，哈哈，等著(zhù)瞧吧!

　　來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始我的“愚人計劃”嘍!滿(mǎn)以為今天會(huì )大獲成功，沒(méi)想到同學(xué)們也早有準備，這一連串的愚人活動(dòng)讓愚人節變得有聲有色�？纯窗�，愚人節，爸爸媽媽也出臺了，你方唱罷我登場(chǎng)，究竟誰(shuí)能在這愚人節大賽中勝出呢?本人特意設立了“最佳愚人獎”“最佳搞笑獎”“最佳創(chuàng )意獎”和“百發(fā)百中獎”，供大家欣賞。下面，請各位睜大眼睛，看愚人節大賽——start!

　　“好餓啊!”有同學(xué)發(fā)出感嘆，同桌張蒙立即接聲：“我這有餅干，大家一人一塊，分餅干啊。”大家立刻上去搶?zhuān)�一�?huì )兒，一大包奶油餅干就被分完了，我也搶到了一塊。大家一邊仔細咀嚼著(zhù)美味的餅干，一邊贊嘆著(zhù)餅干的味道。最可笑的是“小胖胖”劉昶忻同學(xué)，一張胖嘟嘟的臉蠕動(dòng)著(zhù)，嘴里嚼著(zhù)餅干，含糊不清地說(shuō)道：“這餅干好吃是好吃，就是餡料有點(diǎn)怪……涼絲絲的，像薄荷。”又吃出來(lái)一張紙條，他拿出來(lái)一年：“為慶祝愚人節，特送‘牙膏’牌餅干一塊……愚人節快樂(lè )!”“哈哈哈!”張蒙笑起來(lái)，“我在他的餅干里面加了薄荷味的牙膏，愚人節快樂(lè )!”“啊……上當了!”劉昶忻大叫著(zhù)。

　　評價(jià)：根據實(shí)地勘察，特此頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”。

　　下課了，我送給周子璇一個(gè)小本，周子璇疑惑地問(wèn)：“這是什么東西?”我告訴她：“我新寫(xiě)的小說(shuō)，快看看吧!”周子璇還要問(wèn)問(wèn)：“什么名字?”我只好隨便編了一個(gè)：“桃花樹(shù)下的春天。”“這名字真富有詩(shī)意……”周子璇打開(kāi)本，看到一段話(huà)：“如果你看到這句話(huà)說(shuō)明你上當了……愚人節快樂(lè )!”“哈哈!你上當了!愚人節快樂(lè )!”我笑起來(lái)。“哎呀!”周子璇抱著(zhù)腦袋叫起來(lái)。

　　評價(jià)：本人的創(chuàng )意，得什么獎大家自己說(shuō)，發(fā)表在評論里告訴我哦——

　　第三節下課鈴響了，大家紛紛走出教室，我坐在位置上看一本雜志，喬琪雯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉江龍，語(yǔ)文老師喊你去辦公室。”“真的嗎?”我疑惑地問(wèn)。“肯定的!”喬琪雯轉身走了。老師喊我?難道這次語(yǔ)文月考考得很差，莫非是有事?我越想越害怕，最后還是鼓足了勁兒走進(jìn)了辦公室。

　　“老師，您找我?是月考成績(jì)出來(lái)了?我考得很差?”我一股腦把話(huà)倒了出來(lái)。

　　“沒(méi)有哇，我沒(méi)找你，月考成績(jì)的確出來(lái)了，你考得挺好的，回去吧，繼續努力啊。”

　　“啊?被涮了!”我想著(zhù)，走出辦公室，就朝喬琪雯奔去：“想愚人?這招過(guò)時(shí)了!”喬琪雯早逃之夭夭了，我俘虜了她幾只筆，忿忿不平地回到位子上。

　　評價(jià)：把我愚了一把，哼，不給他頒獎!多少大家自己說(shuō)。

　　放學(xué)了，我走進(jìn)家里，爸爸對我說(shuō)：“江龍，姥姥來(lái)了，下樓去接吧。”我慌得差點(diǎn)把水杯碰灑，扔了書(shū)包就奔下樓了，沒(méi)有注意到爸爸偷笑的表情。

　　樓下我等了半天，連花都謝了，姥姥還沒(méi)來(lái)。怎么回事?這時(shí)候媽媽下班回家，看到我站在那里，便問(wèn)道：“趕緊回家吃飯吧，還站在這里干什么?”我說(shuō)：“姥姥來(lái)了，我得接回去。”媽媽笑了：“哪有啊，那是你爸騙你的。”是這么個(gè)回事啊……

　　評價(jià)：老爸創(chuàng )意驚人：最佳愚人獎。

　　呵呵，這次愚人節可是八仙過(guò)海各顯神通啊!我也被愚了兩把。大家有什么愚人新套路，貢獻出來(lái)，我們下次愚人節接著(zhù)玩兒!

　　【范文2：愚人節快樂(lè )】

　　今天，是四月一日，又一個(gè)愚人節到來(lái)了。我天天盼著(zhù)的愚人節終于到來(lái)了。上午的第一節課是語(yǔ)文課，老師剛進(jìn)班就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，因為這次月考考得不怎么樣，所以學(xué)校規定讓我們星期六補課。”頓時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。突然，有幾個(gè)同學(xué)齊聲大喊：“今天是愚人節。”哦，差點(diǎn)，老師差點(diǎn)把我也給愚了。這回，該同學(xué)愚老師了，在上課期間，突然有人敲門(mén)，郄亞佶開(kāi)了門(mén)后，大聲對老師說(shuō)：“老師有人找您。”老師有點(diǎn)猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來(lái)后，就笑著(zhù)對郄亞佶說(shuō)：“怎么?還敢愚老師?”全班同學(xué)哄堂大笑。

　　中午的讀書(shū)交流由我主持，老師說(shuō)剩下的20分鐘可以講關(guān)于今天愚人節的事情。于是，我便對全班同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節，誰(shuí)想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。”我剛說(shuō)完，學(xué)習委員朱佳楠便舉了手，他說(shuō)：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學(xué)后，他去商店買(mǎi)了杯可樂(lè )，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂(lè )里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂(lè )帶到了學(xué)校，默不作聲地把自制可樂(lè )放到了他的課桌上。等了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個(gè)好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐后地來(lái)?yè)屩?zhù)喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時(shí)，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，緊接著(zhù)鵬的臉色變得很難看把自制可樂(lè )吐了出來(lái)。峰在那時(shí)便哈哈大笑起來(lái)，對我們說(shuō)今天是愚人節，祝我們愚人節快樂(lè )。我們同時(shí)驚叫起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我感覺(jué)他調制的可樂(lè )還真好喝。”正在這是峰站了起來(lái)：“同學(xué)們，誰(shuí)還想喝?還剩下一點(diǎn)。全班好多同學(xué)都說(shuō)自己想喝。不知是誰(shuí)嚷了一句：“主持人請品嘗，很不錯的。”那時(shí)我傻了眼了，怎么?讓我喝?

　　峰把可樂(lè )端了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“請君品嘗。”那時(shí)，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候韓肖為了為我解圍，便說(shuō)：“來(lái)，我替你喝。”于是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學(xué)說(shuō)：“不錯呀，味道酸酸的。”就在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。一場(chǎng)有趣的交流結束了。

　　今天是難忘的一天，也是充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)的一天!

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