【精華】小學(xué)作文1000字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文1000字 篇1
春節的時(shí)候，雖然恰逢農閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
小時(shí)候在農村長(cháng)大，總盼著(zhù)過(guò)節。春節和中秋是家鄉最受重視的兩個(gè)節日�；蛟S是因為那時(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節時(shí)家里才會(huì )改善一下生活；或許是一到過(guò)節就放假，總會(huì )搞一些娛樂(lè )活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之�？傊�，過(guò)節忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。
春節的時(shí)候，雖然恰逢農閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因為秋天邁著(zhù)她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著(zhù)人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉村生活體驗的人，才會(huì )有這種情感、心境和內心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著(zhù)節日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀(guān)象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！
多少年過(guò)去了，雖然現在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的.發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農家餐桌上，除家禽肉類(lèi)，傳統的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現了越來(lái)越多的肉類(lèi)、蔬菜、海鮮。
“無(wú)酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點(diǎn)酒。過(guò)去，多是二鍋頭等高度白酒，現在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示著(zhù)祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，小康生活不再是藍圖上的規劃和設想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶(hù)實(shí)實(shí)在在的生活寫(xiě)真。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來(lái)新的感受，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì )家鄉日新月異的變化。
小學(xué)作文1000字 篇2
中秋節到了，每家每戶(hù)都忙著(zhù)過(guò)中秋節，然而，芭比家卻沒(méi)有那么好，她家很窮，住著(zhù)又小又破的房子，父親是搬運工，每個(gè)月只有50元，母親是裁縫，每個(gè)月只有10元，在加上六個(gè)孩子，負擔更加重，芭比是最小的孩子，只有她上了學(xué)，她沒(méi)有辜負家人對她的希望，從小在班上就是名列前茅，老師和同學(xué)都喜歡她，她的五個(gè)哥哥每天都要干重活，她很想快點(diǎn)考上重點(diǎn)大學(xué)，好快點(diǎn)報答父母和哥哥們。每年中秋節，她家都買(mǎi)不起月餅，只要能吃包飯，是她最大的心愿。到了晚上，她做在窗戶(hù)旁，靜靜的望著(zhù)十五的圓月，她想：“嫦娥姐姐會(huì )不會(huì )抱著(zhù)可愛(ài)的月兔在天上看著(zhù)我呢？她一定很想后羿哥哥……”突然，意想不到的事發(fā)生了。一只可愛(ài)的小兔子出現再她面前說(shuō)：“芭比公主，我終于找到了你�！薄澳闶钦l(shuí)”“我是玉兔啊，嫦娥姐姐被黑魔大王關(guān)起來(lái)了，只有你才能拯救她�！庇裢谜f(shuō)�！盀槭裁粗挥形夷芫孺隙鸾憬隳��！薄爱斈�，嫦娥姐姐懷著(zhù)你到月亮宮，你一出生，黑魔大王就把你拋在人間，被你現在的父母收養，當時(shí)，嫦娥姐姐傷心欲絕，以為你死了，但我認為你還活著(zhù)，便暗中派人找你。黑魔大王喜歡嫦娥姐姐，想娶她，所以想方設法得到她，可是黑魔大王怎樣都得不到她的心，一氣之下，占領(lǐng)了月亮宮，并把嫦娥姐姐關(guān)起來(lái)了。你一定要救救你媽媽呀！”“什么，嫦娥姐姐是我媽媽?zhuān)坎�，她不是，你在騙我。不可能！不可能！”芭比搖著(zhù)頭說(shuō)�！昂冒�，我給你一天時(shí)間，明天我在來(lái)�！庇裢谜f(shuō)完一閃變沒(méi)了身影。
第2天，芭比的媽媽看到芭比憔悴的樣子嚇了一跳，她媽媽向老師請假，請了醫生，醫生說(shuō)是心病，只能靠自己愈合。芭比突然對媽媽說(shuō)：我是不是你的孩子？“你……怎么會(huì )有這種…荒唐…的…想法。芭比的媽媽結結巴巴的說(shuō)�！皨�?zhuān)沂悄沭B的孩子，對嗎？”芭比邊哭邊說(shuō)。她媽媽猶豫了一會(huì )兒便說(shuō)：是，當年，我去山上采花，回到家，發(fā)現籃子里有你，你當時(shí)既可愛(ài)又漂亮，我們一家人都喜歡你，于是就收養了你，但我一直都不敢告訴你事實(shí)，我怕你會(huì )離開(kāi)我，對不起，芭比，我不是故意的。她含淚對芭比說(shuō)�！皨�?zhuān)也粫?huì )離開(kāi)你的，我要是不知道事實(shí)該多好��！”“我的孩子�！彼话褤肀е�(zhù)芭比，她們母女兩緊緊的擁抱在一起。到了晚上，玉兔果然來(lái)了，芭比對玉兔說(shuō)：我是不會(huì )去的，雖然她是我的養母，但我是不會(huì )離開(kāi)她的，除非，我救出了嫦娥姐姐，就放我回到養母身邊�！昂�，我答應你�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)芭比飛上了月亮宮，芭比對玉兔說(shuō)：你先去和嫦娥姐姐那，讓她假裝答應和黑魔大王結婚，然后，我當送酒杯的人，我會(huì )在酒杯里放毒藥�！庇裢猛低档膶︽隙鸾憬阏f(shuō)了，果然，在交換酒杯的時(shí)候，黑魔大王毒死了。玉兔把事情告訴了嫦娥姐姐。嫦娥姐姐見(jiàn)到了芭比，感動(dòng)不已的說(shuō)：芭比，謝謝你救了我，我知道你不會(huì )認我，但我會(huì )等，等到你認我的那一天�！皨�?zhuān)覑?ài)你，但我的養母更需要我，我不能拋棄她�！卑疟日f(shuō)�！坝心氵@句話(huà)就夠了，我會(huì )放你回家，讓你上貴族學(xué)校�！薄爸x謝媽�！卑疟日f(shuō)完玉兔便送她回到了家。
從此，芭比一家過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小學(xué)作文1000字 篇3
哈哈，終于放寒假了！我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，登上了去廈門(mén)的“和諧號”動(dòng)車(chē)。
雖說(shuō)到廈門(mén)的路程有6個(gè)小時(shí)，但一不小心在我們幾個(gè)小屁孩的嬉笑玩耍中竟然忘了時(shí)間，不留神間，廈門(mén)，就展現在我們面前。
住在廈門(mén)的這三天，我們在熱鬧非凡的“美食一條街”品嘗過(guò)廈門(mén)美味的特色小吃；在漂亮的樂(lè )器店里，選購了自己心愛(ài)的風(fēng)雅四孔笛和尤里克克小吉他；在有趣的海灘邊，揀拾了許多精美的貝殼……但我最忘不了的是廈門(mén)的一座小島——鼓浪嶼！
走進(jìn)小島大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)葉子恰似鳳凰尾巴的鳳凰樹(shù)。這棵大樹(shù)挺拔又粗壯，像一位高大的士兵，保衛著(zhù)美麗的鼓浪嶼。導游介紹說(shuō)：“鳳凰樹(shù)的果實(shí)是不能吃的，它是用來(lái)做洗發(fā)水的。我們這里的特產(chǎn)是百香果，它很酸哦！這座小島只有1。9公頃……好啦，我們一起走吧！”
Part1雄偉日光巖
我們慢慢地走著(zhù)，來(lái)到了日光巖的山腳下。正前面，一座山威武地站立著(zhù)，中間是一個(gè)由三塊巨大無(wú)比的石頭自然形成的一個(gè)好大的空隙，就像一座透明的門(mén)。
走過(guò)那扇“門(mén)”，繼續往里走，日光巖顯得越來(lái)越美。隨著(zhù)山勢，小路彎彎曲曲的，踩在上面會(huì )發(fā)出“踏踏”的聲音，使日光巖顯得更加幽靜。
山頂終于到了！我們向遠處眺望，廈門(mén)的景象，大半收在眼底。綠色的樹(shù)木映襯著(zhù)紅色的、黃色的琉璃瓦，金黃的海灘襯托著(zhù)碧藍碧藍的大海，……真是人間仙境��！
下山時(shí)，我們看見(jiàn)一些金屬做的人在“賭餅”，聽(tīng)導游說(shuō)，餅最多的人就是“將軍”，而誰(shuí)摸了摸“將軍”的手，誰(shuí)就會(huì )成“狀元”。聽(tīng)到這話(huà)，小朋友們都爭先恐后地去摸手，人人都想成狀元吶！
Part2古董鋼琴館
鋼琴——樂(lè )器之王，你看見(jiàn)過(guò)古董鋼琴嗎？爬過(guò)日光巖，我們來(lái)到古董鋼琴館。這里有二十多架漂亮的古鋼琴，我最喜歡的是雙人鋼琴了。
雙人鋼琴成直角形，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。再加上王冠似的書(shū)架，散發(fā)出了陣陣幽香。這架鋼琴是黑褐色的，顯得古樸端莊。它雖然很小，是現代鋼琴的一半大，但音色純美悅耳。
瞧這兒！一架架精致的鋼琴小模型擺在我們面前，有潔白如玉的三角鋼琴，有黑色、褐色的普通鋼琴……各式各樣的，真讓人看得眼花繚亂，贊不絕口！我趕緊掏錢(qián)買(mǎi)了一架白色的雙人鋼琴，撫摸著(zhù)光滑的琴鍵，我的心里漾起了快樂(lè )的音符。
Part3可愛(ài)小海灘
走過(guò)古董鋼琴館，我們就去“親親大�！绷�。我脫下鞋子，赤著(zhù)腳跑向沙灘，快樂(lè )地打滾，讓身上沾滿(mǎn)了沙子。玩夠了，我們跑向大海，浪花姑娘從遠處急急地趕來(lái)，只為了迎接我們這群小客人，輕輕拍打著(zhù)我們地小腳丫……
突然，我們發(fā)現了一個(gè)滾圓滾圓的椰子。大家高興極了，于是就開(kāi)始了“‘足球’大賽”。甲方是我和妮妮的girl隊，乙方是楊俞易衡和他的哥哥boy隊。Readygo！大家歡呼起來(lái)，你踢一腳，我踢一腳……最終，甲方贏(yíng)啦！輸的人要親自把這個(gè)椰子給埋起來(lái)，當他們埋的時(shí)候，我去旁邊玩沙子了。妮妮看見(jiàn)我這樣，也開(kāi)始玩了。不看不要緊，一看哈哈哈！只見(jiàn)她用“狗爬式”來(lái)扒沙子，扒得好似比狗還快呢！不一會(huì )兒，一個(gè)又大又深的坑就展現在我們的眼前。旁邊的笑聲驚天動(dòng)地，哈哈哈……
這樣的海映襯著(zhù)這樣的沙灘，這樣的琉璃瓦映襯著(zhù)這樣的樹(shù)木，再加上小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰叫，快艇在海上來(lái)回穿梭，這一切多么美好！我愛(ài)廈門(mén)，更愛(ài)廈門(mén)的璀璨小島——鼓浪嶼！
小學(xué)作文1000字 篇4
教學(xué)目標
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫(xiě)清楚來(lái)表現人物優(yōu)秀品質(zhì)，培養修改作文的初步意識，逐步養成修改習慣。
2、能找到自己寫(xiě)得不具體的片斷進(jìn)行修改，把片斷寫(xiě)具體。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得寫(xiě)具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點(diǎn)：培養修改的意識與習慣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第1課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
明確本次習作要求，比較兩個(gè)片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫(xiě)人的片斷寫(xiě)具體。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1、導入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”到白居易請保姆給詩(shī)提意見(jiàn)修改講起。
針對學(xué)生中寫(xiě)好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語(yǔ)，更不修改問(wèn)題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習作要求”，明確本次是修改寫(xiě)人習作《好——》中不具體的片斷。
3、學(xué)習方法。
自由讀“習作提示”，思考討論：
這兩個(gè)片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個(gè)片斷哪些寫(xiě)法使得“媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當時(shí)媽媽肯定有很多話(huà)和動(dòng)作，為什么選這些動(dòng)作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實(shí)，三步并兩步奔）？為什么選這些話(huà)語(yǔ)（親切地詢(xún)問(wèn)“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫院！”）？為什么還要寫(xiě)聽(tīng)到媽媽喘氣聲越來(lái)越粗？
小結將人物寫(xiě)具體的方法：圍繞人物品質(zhì)選事；記清事情中能反映人物品質(zhì)的言行和心理。
4、學(xué)生示范。
出示班里學(xué)生寫(xiě)《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學(xué)生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會(huì )和收獲。
�。曌鲗�(xiě)好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫(xiě)出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點(diǎn)寫(xiě)具體，寫(xiě)人的習作要寫(xiě)好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
重讀《好》的習作，找到自己寫(xiě)得不具體的片斷，將片斷寫(xiě)具體。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1、發(fā)習作，重讀尋找。
自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽(tīng)同桌關(guān)于選擇修改片斷的意見(jiàn)和片斷修改的建議。
2、各人根據自己習作的問(wèn)題，選擇一個(gè)片斷修改。對于部分沒(méi)有合適修改片斷的學(xué)生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛(ài)穿新衣服，很節儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動(dòng)。
3、交流修改習作片斷，小結修改體會(huì )。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。
我爸爸天天學(xué)習到深夜才睡，早上又很早起來(lái)讀書(shū)。爸爸為了參加自考，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學(xué)習的精神真令人感動(dòng)。
修改：
我爸爸是個(gè)讀書(shū)迷，為了多學(xué)點(diǎn)知識和本領(lǐng)，他呀?jīng)]日沒(méi)夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過(guò)多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監督。讓干了一個(gè)通宵的爸爸老老實(shí)實(shí)睡一覺(jué)。我看爸爸眼睛是閉著(zhù)的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著(zhù)英語(yǔ)單詞�！安焕蠈�(shí)，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學(xué)習本領(lǐng)？再說(shuō)，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了�！薄斑@——”我看著(zhù)爸誠懇的臉，心軟了，可一見(jiàn)爸爸那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我忍不住說(shuō)：“孩子，爸爸是技術(shù)科長(cháng)，廠(chǎng)里引進(jìn)不少新設備，我連說(shuō)明書(shū)也看不懂，多急人哪！我能不拼命學(xué)點(diǎn)東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子�，F在少睡點(diǎn)，過(guò)兩天空了多睡點(diǎn)。少睡點(diǎn)不會(huì )垮，啥本領(lǐng)也沒(méi)有，工作垮下去才真糟呢！”
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