【精品】小學(xué)作文1000字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文1000字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文1000字 篇1
啊，又放假了，我和爸爸媽媽還有表弟滿(mǎn)懷好奇地一起到茶山竹海游玩，不用說(shuō)，我肯定是興奮過(guò)度，興奮得兩腳直跺，興奮得在出租車(chē)上暈了過(guò)去。
在車(chē)上，我和表弟爭先恐后地坐在車(chē)窗邊，傻傻地盯著(zhù)窗外的風(fēng)景，雖然我們是第一次到茶山去，但是我們腦海中一直呈現出一幅畫(huà)：軟綿綿的云朵下一棵棵茂盛的大樹(shù)正被陽(yáng)光的照耀下顯得更加峻拔，慢慢的，形成了一片寬闊的樹(shù)蔭，周?chē)�長(cháng)些綠油油的茶樹(shù)，許多游客正在高高興興的玩�！ぁぁぁぁぁr(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就到達了茶山竹海的大門(mén)口，聽(tīng)別人說(shuō)要有門(mén)票，意思是說(shuō)要30元，這下，爸爸頃刻間目瞪口呆了，平靜了一會(huì )兒，然后心疼的說(shuō)：“30元，要上一百了，我不去，我們還是走吧！”說(shuō)完把頭一甩，灰溜溜的往回走。我心里咯噔一下，心想：好不容易來(lái)到這里，又要回去，還不如不來(lái)呢，煩死人了。于是我大聲喊道：“爸爸，進(jìn)去吧，反正我們快樂(lè )就行了，金錢(qián)不當一回事，俗話(huà)說(shuō)，快樂(lè )勝于金錢(qián)呀�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，變了一個(gè)臉色說(shuō)：“我去過(guò)，里面沒(méi)啥風(fēng)景，一點(diǎn)都不好看！”我更加火冒三丈起來(lái)，來(lái)一個(gè)心疼之計，我頭發(fā)一甩，假裝哭了起來(lái)。誰(shuí)知道，他偏不中這招，一直默默無(wú)言地走著(zhù)。忽然，爸爸看見(jiàn)有人走山路，便問(wèn)道：“請問(wèn)你們去哪里？”別人用手指了指茶山竹海，意思說(shuō)他們要到茶山竹海去，還問(wèn)我們去不去，我們欣然地答應了。在路上，我和弟弟嬉皮笑臉的，一會(huì )兒惡作劇，一會(huì )兒拿著(zhù)照相機東拍西照，弄得大人們暈頭轉向。
一眨眼的功夫就來(lái)到了半山腰，這里景色宜人，你看，那一朵朵五顏六色的花兒隨風(fēng)搖擺，同時(shí)一陣陣香氣撲鼻而來(lái),讓人如癡如醉，媽媽見(jiàn)了，馬上目瞪口呆，她從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的景象，連忙拿出照相機把這個(gè)景象“咔嚓”地照了下來(lái)，邊找邊喊：“你們快過(guò)來(lái)，一人照一張，這么好的景象可不能浪費了！”隨著(zhù)，每人聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)開(kāi)心心地照了一張。照完后又疾步如飛地跟著(zhù)那位叔叔，我們一邊走一邊談笑風(fēng)生，有趣極了！高興的心情持續不了多久，我們走到了一個(gè)地方，沒(méi)有前路，該怎么辦呢？只好大家分頭找，機靈鬼的我一下子找到了出路，那道路不僅狹窄，而且兩旁都有許多長(cháng)刺的小樹(shù)。我們不顧這一切，使勁地鉆呀鉆，終于通過(guò)了這個(gè)難關(guān)，你看，我們的手臂上不知有多少傷痕，先不說(shuō)這些。我們來(lái)到了一條石子路旁，興高采烈地順著(zhù)這條路走，走了好久，才來(lái)到我們已久盼望的地方——茶山竹海，這里有許許多多的餐館，表弟見(jiàn)了，迫不及待的坐在板凳上，等著(zhù)上菜呢！我笑著(zhù)說(shuō)：“菜都還沒(méi)點(diǎn)呢，你就急急忙忙地坐在板凳上，千萬(wàn)別把餐桌給吃了��！”說(shuō)完，我們不禁地哈哈大笑起來(lái)，表弟也傻乎乎地捂著(zhù)嘴笑。過(guò)了一分鐘，大家都平靜下來(lái)，由于爸爸是今天的主角，所以是爸爸點(diǎn)菜，而我呢？只好眼巴巴地看著(zhù)，想那雞翅膀呀，弄得我口水直流，爸爸似乎猜透了我的心思，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，是不是又在想那雞翅膀呀，這里可是沒(méi)有的喲！說(shuō)完，把菜單還給別人。
沒(méi)過(guò)多久就上菜了，我一口氣吃了3碗才肯罷休，等著(zhù)大家吃完后，我們決定不去逛了，因為這次“冒險”已經(jīng)很有意思了，大家都心滿(mǎn)意足地坐著(zhù)車(chē)子回到家去了。
雖然沒(méi)有去玩，但是我們領(lǐng)會(huì )了一次“冒險”，我—們—心—滿(mǎn)—意—足—了—！
小學(xué)作文1000字 篇2
20xx的xx月xx日，是我永生難忘的日子。在這一天我品嘗到了人生的巨大痛苦，同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。
那一天，我和小朋友在家屬院廢棄的鍋爐房附近玩耍。也不知道是誰(shuí)發(fā)現了“新大陸”——爬到過(guò)鍋爐房的門(mén)上，在上面晃來(lái)晃去，特別愜意。我經(jīng)不起誘惑，也爬了上去。我體重較大，再加上幾個(gè)小伙伴，生了銹的鐵門(mén)根本就經(jīng)受不起我們這幫小家伙的“折騰”，正當我們玩得高興時(shí)，只聽(tīng)“咣當”一聲，鐵門(mén)就倒了下來(lái)，緊接著(zhù)那門(mén)垛也倒了。巨大的力量把我和伙伴們甩到了地上，幸虧由一個(gè)高壓線(xiàn)桿子把門(mén)撐住了，不然的話(huà)我現在恐怕……不幸的是有一塊大磚垛子無(wú)情地砸中了我的左腿，嘴角也淌出了鮮血，我強忍著(zhù)疼痛，把腿從磚垛下抽了出來(lái)，我想要站起來(lái)，然而，我的腿就像千萬(wàn)根針刺著(zhù)一樣，剛站起來(lái)就倒下了。我哭著(zhù)，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救我……”
到醫院一檢查發(fā)現我的左腿骨折，需要馬上進(jìn)行手術(shù)。我心里十分緊張，因為我不知道手術(shù)會(huì )怎樣？我也擔心手術(shù)會(huì )十分疼痛。
在等待手術(shù)的時(shí)間里，媽媽一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊攥緊我的手，既焦急又心疼的問(wèn)：“孩子，你疼不疼？如果疼的話(huà)，媽媽給醫生要止疼藥吃好不好？”看到媽媽那含著(zhù)熱淚的眼睛，我為了不讓媽媽擔心，就使勁地搖頭。媽媽還是不放心，她的手始終握著(zhù)我的手，一刻也沒(méi)有送過(guò)。爸爸也著(zhù)急地在屋里轉來(lái)轉去。奶奶知道我受傷以后，也急忙來(lái)到醫院，一進(jìn)病房就直奔我的床前，急切地問(wèn)這問(wèn)那，還不斷地埋怨自己，沒(méi)有照顧好我。我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，心想：都是我自己惹的禍，奶奶還責備自己，真是后悔極了。我咬緊牙關(guān)，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我堅持得住，您放心吧�！痹谶M(jìn)入手術(shù)室前，爸爸媽媽一直鼓勵安慰我，在醫生高超的醫術(shù)下，我順利完成了手術(shù)……
第二天又有許多人陸陸續續地來(lái)看我，說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，給我帶來(lái)了許多營(yíng)養品。夏叔叔怕我悶得慌，還給我帶來(lái)了好幾本書(shū)，我非常感謝他們。幾天過(guò)去了，我整天面對這么多人的探望，再加上我不能自由活動(dòng)，變得十分煩躁。我非常想見(jiàn)我的同學(xué)。盼星星，盼月亮，終于在第六天，我的班主任老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)看我了。這次來(lái)的是每組的組長(cháng)，他們每人手拿一個(gè)漂亮的自制卡片送給我。上面不僅畫(huà)了美麗的圖案，還有全班同學(xué)每人想對我說(shuō)的一句話(huà)。更令我欣喜的是，老師還給我寫(xiě)了一封信鼓勵我�？吹嚼蠋熗瑢W(xué)那句句誠懇的話(huà)語(yǔ)，想想昔日與同學(xué)們一起上課玩耍的情景，我的心情格外激動(dòng)。特別是老師的一句話(huà)：“致遠同學(xué)，我們需要你這個(gè)副班長(cháng)�！备鎏砹宋覒饎倮щy的勇氣和力量。我一定要好好配合醫生治療，爭取早日回到同學(xué)中去。
就這樣，在親人與同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，我在病床上，一邊治療，一邊學(xué)習功課，歷經(jīng)兩個(gè)多月，我終于康復了！我大聲呼喊：我可以走路了，我可以上學(xué)了……
現在，我雖然和其他同學(xué)一樣健康了，但是當想起那心驚肉跳的場(chǎng)面，還會(huì )讓我恐懼不安。這次事故，讓我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢，更讓我明白了一個(gè)道理：“世間有真情，人間有真愛(ài)�！�
小學(xué)作文1000字 篇3
以前的珠海是一個(gè)只有12萬(wàn)人口，以農漁業(yè)為主的邊陲小縣，全縣僅有造船廠(chǎng)、農機廠(chǎng)、漁網(wǎng)廠(chǎng)、食品廠(chǎng)等十幾家工廠(chǎng)。從1953年建縣到1978年，經(jīng)過(guò)25年的探索和建設，珠海的經(jīng)濟建設比建縣初期有較大發(fā)展，但只是局限在以農漁業(yè)為主，經(jīng)濟結構單一。1978年，工農業(yè)總產(chǎn)值僅1億元，財政收入700萬(wàn)元，25年的城市建筑總面積僅36萬(wàn)平方米。日新月異，幾十年后的今天，珠海已是一個(gè)世界知名的浪漫之城，人口已高達80萬(wàn)人。在城中村的改造下，一座座高樓大廈掘地而起，成為珠海的驕傲。座落在九州大道的銀石雅園就是一個(gè)很好的例子。
來(lái)到銀石雅園，看到如此美麗的環(huán)境，您一定不敢相信，這里過(guò)去曾是一條非常落后的自然村。村民們每天靠耕田過(guò)日子，平均每人每月的收入僅有10元。改革開(kāi)放后，村民們的日子也漸漸好起來(lái)了。在如今實(shí)行的城中村改造下，高樓大廈更是如雨后春筍般崛起，單單是居住樓房就高達34棟，而且每棟都安上了電梯，居民們出入十分方便。常住人口由原來(lái)的2500人猛增到如今的10000人，流動(dòng)人口也增加到3000人。銀石雅園環(huán)境美，這是名副其實(shí)的，它的總面積大約是25萬(wàn)平方米，其中綠化面積就占了2萬(wàn)平方米。因此，園內到處都是花草樹(shù)木，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)悠閑圣地。里面還設有多個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所，其中有：游泳池、籃球場(chǎng)、乒乓球室、臺球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……充分地滿(mǎn)足了居民們的娛樂(lè )需求。
城中村改造了，村民們的生活水平也提高了嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我們走訪(fǎng)了幾戶(hù)人家。結果出呼意料，電視、電腦、VCD、攝影機等，這些高科技產(chǎn)品對于村民們來(lái)說(shuō)并不再陌生了，甚至還有一戶(hù)人家已買(mǎi)上私家車(chē)了，真是令人贊嘆不已呀！談到這些時(shí)，村民們都高興的說(shuō)：“城中村改造了，我們的日子也好起來(lái)了，真是感謝國家呀！”“以前，我整天都沉迷在麻將世界，不管家里，老跟妻子鬧意見(jiàn)，弄的家里不得安寧�，F在好了，城中村改造了，我也變的開(kāi)朗多了，不再沉迷于麻將了。有時(shí)間就跟兒女們到樓下玩玩，跑跑步，打打球，真是不亦樂(lè )乎。瞧，我們一家現在多幸福！”一位叔叔深有感觸地說(shuō)道。當我詢(xún)問(wèn)居民們對如今的銀石雅園有什么看法時(shí)，大家都高高地豎起了大拇指。
城中村改造，村民們的文化素質(zhì)也同樣提高了。臟話(huà)、傷人的話(huà)已經(jīng)很少再聽(tīng)見(jiàn)了。在銀石雅園的涼亭里，我們看到了這樣一件事：一位六十多歲的老爺爺正在和他的孫子學(xué)英語(yǔ)呢！當我們上去跟老爺爺交談時(shí)，他可真是活學(xué)活用，馬上就用英語(yǔ)跟我們打招呼，一聲“Hello”，逗的我們哈哈大笑。老人還幽默的說(shuō)：“如今社會(huì )正在飛速地進(jìn)步，我得趕上時(shí)尚，到時(shí)遇到外國人，也能說(shuō)上兩句�！薄俺侵写甯脑�，村民們的變化可真大呀！”我們不禁發(fā)出這樣的感慨。
城中舊村改建工程，極大地改善了城市形象，改善了市民的居住環(huán)境，提高了人民的生活質(zhì)量，促使居民的思想觀(guān)念由“村民”向社區“居民”轉變，全面加快了城市化進(jìn)程。在城中村改造的帶動(dòng)下，我們堅信：銀石雅園的明天會(huì )更美好！珠海的明天會(huì )更加燦爛輝煌！
小學(xué)作文1000字 篇4
傍晚，我正坐在電腦前瀏覽網(wǎng)頁(yè)，突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“打開(kāi)你的電子信箱，里面有一封郵件，還有一個(gè)附件，打開(kāi)它們吧�！闭f(shuō)完，那個(gè)聲音消失了。我回頭看看四周，一個(gè)人都沒(méi)有。這是怎么回事呢？
我壯起膽子，半信半疑地打開(kāi)它們。突然，一只無(wú)形的巨手抓住了我，把我拽進(jìn)了電腦屏幕。
頓時(shí)，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，在我前面是一個(gè)三*路口，我選擇了左邊一條，不知等待我的是什么。
我清楚地看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)漫樂(lè )園之歐美動(dòng)畫(huà)”。我剛走進(jìn)門(mén)去，守門(mén)人就攔住我：“票呢？”“什么票？”“就是說(shuō)出歐美動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)�！边@可怎么辦呢？我平時(shí)不喜歡看漫畫(huà)。這時(shí)，有一個(gè)人走來(lái)，我像抓住了一根救命稻草，遠遠地就向他求助。他幫我買(mǎi)了“票”，我也就順利地進(jìn)了門(mén)。
我觀(guān)看了幾部歐美動(dòng)畫(huà)，笑得我肚子都疼了。漸漸地，我發(fā)現了歐美動(dòng)畫(huà)的一個(gè)特點(diǎn)，那就是歐美動(dòng)畫(huà)只能使人一笑，并沒(méi)有什么太大的意義。嘿嘿，夠聰明吧！
我又退回三*路口，選擇了中間那條路。
我在仔細地看看牌子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)漫樂(lè )園之日本動(dòng)畫(huà)”。我硬著(zhù)頭皮走上前去，因為我實(shí)在想不出日本動(dòng)畫(huà)有什么特點(diǎn)。守門(mén)人問(wèn)我：“票呢？”我裝傻：“什么票？”“就是說(shuō)出一部日本動(dòng)畫(huà)片的名稱(chēng)�！蔽抑桓吲d了一秒鐘，臉部表情就恢復了原樣，剛想鼓掌的手也在空中停住了，原因是我對此也是一竅不通。我只好祈禱又有人來(lái)給我買(mǎi)“票”。真的！他來(lái)了！又是那個(gè)人幫我買(mǎi)了“票”，我進(jìn)了門(mén)。此時(shí)，我很想知道那位幫我買(mǎi)票的人是誰(shuí)。
我看了幾部日本動(dòng)畫(huà)片，突然感到有一種難以言表的熟悉的感覺(jué)，好像“熱血沸騰”。于是，我在瞬間調動(dòng)所有腦細胞，終于想出一部日本動(dòng)畫(huà)片的名稱(chēng)——《多啦A夢(mèng)》。天哪，累呀！
我又退回那個(gè)三*路口，選擇了右邊那條路。
我看見(jiàn)一塊牌上寫(xiě)著(zhù)動(dòng)漫樂(lè )園之（），后面是空白。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，向大門(mén)走去。守門(mén)人又問(wèn)我：“票呢？”我依然問(wèn)：“什么票？”“就是把剛才那塊牌子上的內容補充完整�！蔽蚁氚∠�，想啊想，絞盡了腦汁也沒(méi)想出來(lái)，我懷疑這是不是和我那些少得可憐的地理知識有關(guān)。不出我所料，那個(gè)“救命恩人”又出現了，他幫我買(mǎi)了“票”。這位好心人是誰(shuí)？他三次幫我買(mǎi)“票”，究竟是誰(shuí)？我的欲望越來(lái)越強烈，便壯起膽子問(wèn)了一聲：“你是誰(shuí)？”突然，我耳邊傳來(lái)三種不同的聲音，由于太喧鬧了，我只聽(tīng)清了后面兩種聲音，一種說(shuō)：“我是小叮當！”另一種說(shuō)：“我是孫悟空！”孫悟空？這么說(shuō)那塊牌子上寫(xiě)的就是“動(dòng)漫樂(lè )園之中國動(dòng)畫(huà)啰！”“謝謝你們！”我說(shuō)�！安挥弥x！”兩個(gè)聲音一起說(shuō)。說(shuō)完，他們就神秘地消失了。我大聲地說(shuō)：“這一定是中國動(dòng)畫(huà)！”大門(mén)隨聲打開(kāi)了。
我大踏步走進(jìn)中國動(dòng)畫(huà)城，觀(guān)看了幾部中國動(dòng)畫(huà)。我發(fā)現中國動(dòng)畫(huà)大多是根據神話(huà)故事改編的，像《西游記》、《寶蓮燈》、《封神演義》……在“他鄉”看家鄉的動(dòng)畫(huà)，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只覺(jué)得心底熱血澎湃，那可真是妙不可言��！
走出動(dòng)畫(huà)城時(shí)，我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小叮當！再見(jiàn)了，孫悟空！再見(jiàn)了，其他不知名的好朋友、小伙伴！再見(jiàn)了！”
“嘩——”的一聲，又是那只無(wú)形的巨手把我推回電腦屏幕前。想著(zhù)這個(gè)奇妙的旅程，我真是又喜又憂(yōu)，喜的是我零距離接觸了這么多好朋友、小伙伴們，憂(yōu)的是我在那個(gè)陌生的世界（現在已經(jīng)不能叫陌生世界了）里過(guò)了那么多天，也不知爸爸媽媽怎么樣了，他們會(huì )不會(huì )為我擔心。
真想對所有喜歡看動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)的小朋友，大朋友們們說(shuō)一句：“動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)固然好看，但也要有個(gè)‘度’，否則，就會(huì )得不償失��！”
小學(xué)作文1000字 篇5
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái)，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了。馬成婧一見(jiàn)，不等我說(shuō)，就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務(wù)室？”她這親切的問(wèn)候 伴著(zhù)夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田。雖然還有些疼，但看著(zhù)她焦急的眼神，我說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，咱們接著(zhù)玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細，看著(zhù)我，更加擔心地說(shuō)：“那我幫你揉揉吧！”我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒(méi)想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著(zhù)我一步 一步朝著(zhù)教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問(wèn)號感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話(huà)卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話(huà)，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話(huà)了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂(lè )于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學(xué)。再回想自己不曾對伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè )于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴 我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。 從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級才分開(kāi)，這更讓我留戀我們在一起的日子了。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年里，我們同是班長(cháng)，同是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(cháng)滿(mǎn)了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著(zhù)眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態(tài)暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
小學(xué)作文1000字 篇6
法國思想家、文學(xué)家羅曼-羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物；它挑出一批心靈，把純潔的和強壯的放在一邊，使他們變得更強壯；其余的心靈則加速它們的墮落或是斬斷他們飛躍的力量。------題記
第一次的失敗
那天晚上，一個(gè)噩夢(mèng)一直讓我驚魂未定：一個(gè)像阿拉伯數字一樣的大山突然向我砸來(lái)，我被重重的壓在山下；像傳說(shuō)中的孫悟空被壓在五指山下，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。噩夢(mèng)醒來(lái)我是大汗淋漓。 的期末考試是我一個(gè)永遠的痛。數學(xué)考試八十多分，是我一個(gè)恥辱牌。我從未考過(guò)這么差的成績(jì)，為什么會(huì )這樣哪？老師平常上課我都能聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )，作業(yè)也認真完成，我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告訴自己，這只是一次偶然失誤，沒(méi)事，會(huì )好的。 春節就在這樣的一個(gè)心境中度過(guò)了。
第二次受打擊
寒假中，數奧培訓班組織考試，我和我班的許多同學(xué)都參加了考試。在考場(chǎng)上，面對試題就是一驚，這些題都似曾相識，覺(jué)得有把握做好，在“時(shí)間短、題量大”的情況下，結束了這場(chǎng)考試。過(guò)了幾天同學(xué)們都接到成績(jì)，而我的還沒(méi)有，我心里一驚，像打鼓一樣，撲通撲通，心跳加速。這是怎么回事？一種不祥的預感涌入心頭。晚上，爸爸下班，把媽媽叫道他們的房間，兩個(gè)人說(shuō)了半天，我頓感“大禍臨頭”。吃晚飯時(shí)，爸爸平靜的告訴我，我的這次成績(jì)，又一次遭遇“滑鐵盧”。還沒(méi)聽(tīng)完爸爸的話(huà)，，我的淚水就像散落的珍珠一般滑落下來(lái)，委屈、失落、痛苦各種感覺(jué)壓得我痛哭失聲。這次打擊太大了，讓我萬(wàn)念俱灰。
重揚風(fēng)帆
在后來(lái)的兩天里，我把自己關(guān)在房間，整日以淚洗面，腦子里一片空白，我想我真的沒(méi)有前途了？星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩，期間給我講了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：我們院里的郭輝阿姨，因為意外事故，造成身體殘疾；望著(zhù)身邊的小朋友快樂(lè )的上學(xué)，她也曾失望、甚至絕望過(guò)。但是她不為困難所壓倒，樹(shù)立遠大目標，克服重重困難，付出高于別人數倍的努力；從小學(xué)到大學(xué)，成績(jì)一直名列前茅，并且獲得了博士學(xué)位，成為我們邯鄲人民的驕傲。郭輝阿姨的事跡深深感動(dòng)和鼓舞了我，當代書(shū)畫(huà)家范增說(shuō)過(guò)：“要永遠的積極對待人生，當你頹喪的時(shí)候是你弱小的時(shí)候，當你勇于向命運宣戰，并掌握自己命運的時(shí)候，你才能成為命運的主人�！蔽液桶职謰寢寱痴劻艘淮�，他們幫我分析了兩次考試的情況，并且分析出了我的不足：計算能力不強、書(shū)寫(xiě)速度慢、檢查不仔細，這些原來(lái)在我看來(lái)并不是什么問(wèn)題，考試時(shí)注意就行，結果“千里之堤，毀于蟻穴”。我這是后悔莫及。
今年是我小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，也將是我渴望的.中學(xué)生活的開(kāi)始。我一定要樹(shù)立自己的目標，知道自己努力的方向，從每道題、每節課、每次作業(yè)認真做起，把每個(gè)問(wèn)題都搞明白，絕不一知半解，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。你看，我的寒假“三重奏”對你有啟發(fā)嗎？我用我媽媽的一句話(huà)與你共勉：“仔細認真，我能行！”
小學(xué)作文1000字 篇7
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛(ài)和老師頂嘴，老師就不再喜歡他，因為老師不喜歡他，同學(xué)們便也開(kāi)始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監獄，他是囚犯，老師是獄長(cháng)，同學(xué)是獄友�？粗�(zhù)獄友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，小豆猶豫著(zhù)，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥(niǎo)從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵�(lái)帶你上快樂(lè )小城做客的�！奔t果說(shuō)著(zhù)就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門(mén)上“快樂(lè )小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開(kāi)始暢游快樂(lè )小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著(zhù)一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習慣隨身帶著(zhù)一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對它笑笑，心情就會(huì )陰轉多云了。這是我們的一條快樂(lè )秘訣�！薄斑@里的人都很快樂(lè )嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jì)不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂(lè )嗎？”“當然�！�
正說(shuō)著(zhù)，小豆就來(lái)到了“快樂(lè )小學(xué)”，只見(jiàn)操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè )意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我帶你們去各教室轉一轉吧！”接著(zhù)，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開(kāi)展激烈的讀書(shū)擂臺賽，有的在觀(guān)看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè )意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè )，這是快樂(lè )小學(xué)的快樂(lè )秘訣之一�！毙《固闷媪�，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì )盡量滿(mǎn)足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jì)差的也沒(méi)有人會(huì )自卑，他會(huì )咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì )很盡力地幫助他�！�
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小豆明白了：快樂(lè )要由自己創(chuàng )造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè )總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè )中長(cháng)大！離開(kāi)時(shí)，樂(lè )意老師送給小豆一盤(pán)快樂(lè )光碟，并告訴他：“有了這盤(pán)光碟，你的快樂(lè )總動(dòng)員一定會(huì )成功的。祝你早日享受到快樂(lè )！”這下，小豆滿(mǎn)懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂(lè )的孩子小豆在快樂(lè )小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè )的意義，使他自信地開(kāi)始創(chuàng )造自己生活的快樂(lè )，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話(huà)！
小學(xué)作文1000字 篇8
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而顯得更加華麗。一件件平常之事，一道道亮麗之景，如寶石般熠熠閃光。
隨著(zhù)春的到來(lái)，人們都熱衷于戶(hù)外健身，森林步道、九峰山、八大坑……當這一處處美景讓人們流連忘返時(shí)，人們發(fā)現了一位特殊的女孩，無(wú)不為她身上那樸素的美而打動(dòng)。她就是被新北侖上的網(wǎng)友譽(yù)為“北侖最美的登山女孩”——一個(gè)經(jīng)常在八大坑游步道拾撿游客丟棄的垃圾的女孩。那天，我有幸看到了她。她，穿著(zhù)樸素淡雅，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，背著(zhù)一個(gè)旅行包，一手拿鉗子，一手提著(zhù)四五個(gè)垃圾袋，那些垃圾袋滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉沉的，但女孩所過(guò)之處卻格外干凈。
我用好奇的目光打量著(zhù)她，一旁路過(guò)的游人也用異樣的目光注視著(zhù)她。但她似乎旁若無(wú)人，低著(zhù)頭，自顧自地撿著(zhù)垃圾。叢林中有一個(gè)白色的塑料袋若隱若現，女孩看見(jiàn)了，一個(gè)健步向前，撥開(kāi)樹(shù)枝，用鉗子小心翼翼地夾出塑料袋，放進(jìn)垃圾袋中，繼續向前走去。一路上，她不停地俯身拾起垃圾，垃圾袋鼓鼓囊囊的。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚的酷小伙兒，悠閑自在地走下山來(lái)，只聽(tīng)”呸”一聲，口香糖從他口中吐出，應聲落地，可他毫不在意，便哼著(zhù)小曲揚長(cháng)而去。這是什么素質(zhì)！站在一旁的我又氣又惱，沒(méi)看見(jiàn)別人在辛辛苦苦地撿垃圾嗎？我看了看那個(gè)女孩，替她打抱不平，而她并無(wú)怒意，仍微笑著(zhù)俯身鉗起那塊口香糖，“姐姐，我和你一起撿，好嗎？”一個(gè)天真無(wú)暇的小男孩蹦跳著(zhù)走到女孩跟前，笑盈盈地問(wèn)道�！皼](méi)事的，姐姐一個(gè)人就可以！”女孩莞爾一笑，朝小男孩揮揮手。目睹著(zhù)這一幕，我的心不由得怦然一震，她瘦小的背影一下在在我心中高大起來(lái)。山林里春風(fēng)乍起，我的心頭涌動(dòng)著(zhù)別樣的溫暖。是啊，山林給予我們青翠的綠色，清新的空氣，但我們給予它什么呢？
和最美女孩的一次偶遇，觸動(dòng)了我的心靈。爸爸告訴我，這個(gè)女孩的舉動(dòng)被網(wǎng)友播報后，網(wǎng)民們紛紛譽(yù)她為"北侖最美的登山女孩"�；氐郊�，我忙上網(wǎng)查找了她的資料：
“我只是想到了就去做�！薄拔夷茏龅降�，就是在我常去的這座山上，讓垃圾少一點(diǎn)�！�
多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言哪！卻道出了一個(gè)最美女孩最樸素的心聲。照片上的她笑得那么純潔，那么燦爛！她，就是美德化身；她，充滿(mǎn)了美德活力；她美得極其樸素，卻足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。那本真的美德，喚醒了我們心中一度被遺忘的角落……
美國的比徹曾說(shuō)：“衡量一個(gè)人的內涵，要看他（她）具有怎樣的品質(zhì)，而不是看他（她）有多少財富�！钡巧脚⒅皇莻�(gè)普通的外來(lái)工作者，但她詮釋了美德的內涵，在北侖這塊熱土上樹(shù)立起了最美的形象。
“一個(gè)女孩的力量是薄弱的，我們呼喚更多人加入到這個(gè)行列�！币粋�(gè)網(wǎng)友的留言讓我若有所思，對呀！我們何不加入到這一行列？何不為山林帶來(lái)一片潔凈？何不做一個(gè)有內涵的人呢？在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，播下美的種子，它會(huì )悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你我的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……。
【小學(xué)作文1000字】相關(guān)文章：
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)作文精選08-08
讓的小學(xué)作文05-19