我的啟蒙老師作文1000字
小學(xué)生涯在不知不覺(jué)中已漸漸消逝，即將畢業(yè)之際，許多往事還在我腦海中慢慢回蕩，但啟蒙老師的音容笑貌依然在我眼前若隱若現。
我的啟蒙老師叫陳芳，是一名年輕的女教師，雖三年不見(jiàn)，但她的聲音容貌我卻記的一清二楚�；叵肫饋�(lái)，她長(cháng)得稍微有點(diǎn)點(diǎn)胖，可能那就是大人所說(shuō)的那種叫什么豐滿(mǎn)吧！呵呵！她的眼睛彎彎的，平時(shí)她很愛(ài)笑，彎彎的眼睛在笑聲中如弦月一般，她的笑聲很清脆，說(shuō)句老實(shí)話(huà)真如鈴兒般一串串的，在我心中留下了深刻的印象。而且她還很關(guān)心我們，特別是在學(xué)習方面……
有一次上課，因為什么事，而導致我上課一直沒(méi)有認真聽(tīng)講，分心分得很重，腦子里一直在想其它的事，俗話(huà)說(shuō)：一心不能二用。還真是，下課作業(yè)布置下來(lái)，我蒙了，有好幾道題做不出，問(wèn)這問(wèn)那的也問(wèn)不出什么門(mén)道道，只能亂作一氣，交了上去就算完事。到了第三節課，一個(gè)同學(xué)急匆匆的跑來(lái)告訴我陳老師叫我過(guò)去一趟。我心想：唉，一定是我的胡亂作業(yè)出問(wèn)題了，這該來(lái)的還是得來(lái)，陳老師一定會(huì )把我批個(gè)昏天黑地的，哎！還是聽(tīng)天由命，順其自然吧！于是，我拿好筆。裝作一副虛心承認錯誤的樣子走進(jìn)了辦公室。陳老師在一旁低頭改作業(yè)，我看到我的本子被拿出放在一邊，就知道我估計地沒(méi)錯，作業(yè)捅了簍子了，這下不會(huì )有什么好果子吃了。陳老師見(jiàn)我來(lái)了，就先讓我在一旁坐下，奇怪她并沒(méi)有如我想象中把我狠批一通，居然很客氣地讓我坐下。哎？這是哪一招呢？下得什么棋呢？我有點(diǎn)丈二摸不著(zhù)頭腦了？坐下后陳老師細聲細氣很溫和地說(shuō)：“哲汛，你這作業(yè)為什么不會(huì )做？”。我看證據都在這兒，瞞也瞞不過(guò)去了，只好把一五一十一切都如實(shí)招來(lái)。
陳老師又接著(zhù)對我說(shuō)：“樓哲汛，想安排好自己的事情固然是好，但你要合情合理有一定的時(shí)間去思考，而不是在課堂上，課堂上也有課堂上也有課堂上的工作，要做到一是一，二是二，認真聽(tīng)課才行。我看你錯的都是重點(diǎn)，我再給你講講吧�！碧彀�！我錯了陳老師居然沒(méi)批評半點(diǎn)，還要給我補課。這哪兒成呢？一陣愧意涌了上來(lái)�！安灰�，陳老師，我自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)同學(xué)得了，你太辛苦了！”可我再三推辭，陳老師還是堅持要給我補課。最后還是恭敬不如從命，認真聽(tīng)了起來(lái)——當我補課完起身和老師告別后出辦公室的時(shí)候又回頭看了陳老師一眼，發(fā)現她又投入到了她的批改作業(yè)中去了，她是那么善解人意，對工作負責認真，一絲不茍，孜孜不倦。
就要畢業(yè)了，我很想對我的啟蒙陳老師說(shuō)句：謝謝你，而且我想把這句話(huà)說(shuō)給所有教過(guò)我的老師們，我那可愛(ài)胖胖的語(yǔ)文張老師，我那寬容認真的數學(xué)王老師，給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )的體育朱老師，我那幽默風(fēng)趣的科學(xué)蔣老師，還有一絲不茍的英語(yǔ)錢(qián)老師——謝謝你們這些我心目中美好的、讓我快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
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