(通用)作弊檢討書(shū)
在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò),請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正?靵(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的作弊檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作弊檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
你們大家好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的'深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì )改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我,讓我更正確地走我的人生。
檢討人:
作弊檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師:
在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候,我看了旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實(shí)不會(huì )做,而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好,又是月考,覺(jué)得也沒(méi)什么,所以就看了他的試卷。通過(guò)事后老師的'教育,我自己的反思,我現在認識到這個(gè)行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀律,現在我認識到,無(wú)論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場(chǎng)紀律,考試無(wú)論大小,都應該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應該的。
其次,這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步,還會(huì )讓自己以后產(chǎn)生依賴(lài)性,現在我認識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績(jì),應該是在考試之外的時(shí)候認真刻苦的學(xué)習,而不是去看被人的答案,考場(chǎng)上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會(huì ),而且還有可能使我養成不良的考試習慣。
所以,這樣做真的很不應該。我覺(jué)得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。
現在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現我的問(wèn)題,給與我警醒和教育,如果我不是在現在,而是在真正的大考中出了事,就會(huì )真正影響我一生了。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì )再做這種事情,一定嚴守紀律、端正態(tài)度,爭取在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續監督我,幫助我,使我能沿著(zhù)正確的道路前進(jìn),謝謝!
檢討人:xxx
作弊檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xxx,我是在是羞愧,考試xx一事讓我現在不知道怎么言語(yǔ)了,這是我莫大的恥辱,作為一名學(xué)生本應該各守本分,哪些事情能做哪些事情不能做,這些您都已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了,xx得來(lái)的成績(jì)終究不是自己考來(lái)的成績(jì),我現在很是羞愧,做的這么一件事情讓您失望了,本來(lái)在考試之前我就是沒(méi)有多少底氣,這次的考試讓我不知道怎么辦了,我知道肯定是考不好,因為這學(xué)期以來(lái)我就一直沒(méi)有端正好心態(tài),時(shí)間都在玩去了,現在我也一直很苦惱,我這個(gè)學(xué)期就一直沒(méi)有想過(guò)自己做的這么不好,玩的時(shí)間遠遠大于學(xué)習的時(shí)間,這本就已經(jīng)是非常不好的了,作為一名學(xué)生現在我不知道怎么表達自己內心的不安,我在xx的時(shí)候讓監考老師看到了,當然我就已經(jīng)是非常后悔了,我知道現在說(shuō)這些也沒(méi)有什么用了,我只能深深的去懊悔。
這次的事情是因為我而起,我作為xx班的一員在考試的時(shí)候xx,這無(wú)疑就是在給班級抹黑,還讓監考老師留下了不好的映象,本來(lái)就非常的惡劣了,仔細一想這段時(shí)間以來(lái)我的表現我還是做的不夠好,在今后的學(xué)習的當中我應該做好自己,無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是應該處理好的,xx是一種很不好的行為,我現在一直都在反省自己,我不知道怎么表達自己的內心的不安,我知道只有在這件事情上面去檢討自己的行為,我也知道只有不斷的去積累知識,這么以來(lái)才能夠有所收獲,面對這些事情我一直都在選擇逃避,這實(shí)在是不好,因為做不好這么一件事情讓您失望了,在今后的學(xué)習當中我應該不斷的去反省自己才是,通過(guò)這次考試xx的事情,讓我知道了,xx的成績(jì)不是自己考取的,再怎么優(yōu)秀都是一個(gè)分數而已。
我不應該在這件事情上面,這么不自覺(jué),我也想過(guò)很多,但是當時(shí)就是沒(méi)有控制住自己,一時(shí)之間就墮落了,xx的情節在我們學(xué)校也是嚴肅處理的`,考試記零分這是板釘上的了,想一想就絕對不劃算,這次事情讓我深深的記住了自己的過(guò)錯,本應該在合適的時(shí)候做合適的事情,可是我卻這么一些簡(jiǎn)單的事情都讓您失望了,考試都讓您操心,我為我自己的xx的情況感到很是自責,我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導,系領(lǐng)導,老師:
你們好!
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫xx,在參加期末考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的`人。
都說(shuō)“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
我在20xx年xx月xx日考試中夾帶了復習資料,明知道這種行為不對,但為了得到高分,我還是懷著(zhù)僥幸心理去冒了險,結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔,滿(mǎn)懷愧疚作檢討如下:
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。
這幾天我一直在反省,每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題:“為什么我會(huì )變成這個(gè)樣子?”真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧,希望老師念在我是初犯,給我一次機會(huì ),原諒我這一次可恥的`作弊行為。我真的錯了,深知要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步,同學(xué)會(huì )從此嘲笑我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。
只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望日后能靠自己真正能力,而不是耍這種不明智的小手段;希望早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,懇請老師和同學(xué)的監督,同時(shí),我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導,系領(lǐng)導:
你們好。我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫,在參加年度xx考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡
習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先,是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠。在此次考試中,我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來(lái)應付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)。
正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己。
考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的.令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次,是我對作弊考試的僥幸心理,在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認識考試的重要性而是采取了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估,這是對自己的不負責任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)。
以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì ),更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我因為一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,
完全按照國家所培養的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”,我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認真學(xué)習,用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )都說(shuō)“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正。
在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師:
我是xx高校xx學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)XX級的一名同學(xué),我叫。今日,我懷著(zhù)愧疚和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),以因在參與本學(xué)期期末考試的統計學(xué)考試中消失作弊行為這一大事做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的熟悉和承諾。嚴格的考試制度,嚴厲的考場(chǎng)紀律,三令五申的考試規范的傳達,終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統計學(xué)考試中發(fā)生的大事,我深感愧疚并非常的后悔。在此,很想再一次真誠的向監考老師表示深深的歉意:老師,對不起。同時(shí),我想有必要把此次大事的經(jīng)過(guò)做出照實(shí)詳細的陳述,以表達我的自我熟悉和真實(shí)的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的同學(xué),從沒(méi)有任何不良的學(xué)習習慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,與此同時(shí),需要備考預備的學(xué)科也許多。也或許是在最終的復習期間沒(méi)有做好充分準時(shí)的復習備考工作,加上本場(chǎng)科目又是自己始終以來(lái)在眾多科目中學(xué)習起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科,很多概念性及技巧性問(wèn)題難以把握,為這一門(mén)學(xué)科,心中始終也很是憂(yōu)慮。因此,為了防止掛科的狀況發(fā)生,考慮一再,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機,完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致的。在考試的過(guò)程中,起初,老師發(fā)覺(jué)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收,我卻沒(méi)有趕快糊涂,隨后老師又發(fā)覺(jué)了我違反考場(chǎng)紀律的行為并準時(shí)且一再的指出并賜予警告提示,情急之下的我卻依舊沒(méi)有熟悉到自己已經(jīng)犯下的錯誤,也絲毫沒(méi)有意識到情節的嚴峻性。最終,老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子,沒(méi)有卷子,考試就意味著(zhù)不再連續,面對當時(shí)的境況,我心情也很感動(dòng),過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是埋怨,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師尷尬和無(wú)奈。大錯已鑄成,我只能懊悔的擔當后果。
事后,經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的緘默和思索,我開(kāi)頭深深的意識到,這是一個(gè)特別危急的傾向,也是一個(gè)不良的苗頭,假如不是老師準時(shí)發(fā)覺(jué),并要求自己做出深刻反省,我反而可能由于本次的僥幸過(guò)關(guān)而從今放任自己,連續將這種錯誤行為放縱和進(jìn)展,那么,后果是極其嚴峻的,甚至都無(wú)法想象今后還會(huì )發(fā)生怎樣的錯誤。
因此,通過(guò)這件事,在深感后悔的同時(shí),我也感到了幸運,慶幸自己覺(jué)醒的準時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向老師表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。此外,我也看到了此次大事的惡劣影響,這對于廣闊的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯誤示范。假如時(shí)日一長(cháng),假如在我們這個(gè)純潔的校內和我們的集體中,這種投機取巧,不負責任的思想和行為方式蔚然成風(fēng),那無(wú)疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們每個(gè)人的學(xué)習,成才將無(wú)從談起。因此,我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí),對于此次大事,我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴峻性,現在我將我的熟悉和體會(huì )在此做一個(gè)匯報,盼望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),老師能賜予我關(guān)心和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。對于這件事情所造成的嚴峻后果,我想從以下三點(diǎn)來(lái)做出一些深刻的反省和熟悉:第一,是我對考試規章制度以及校規校紀的熟悉和重視程度不夠。在此次考試中,我沒(méi)有熟悉到考試的重要性和考場(chǎng)紀律的嚴厲性,對于考試,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采納了投機取巧的方式來(lái)達到我的抱負要求,完全忽視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了始終以來(lái)期盼我學(xué)業(yè)有成的父母,對我諄諄教導的老師,以及在生活中急躁關(guān)心過(guò)我同學(xué)伴侶。正所謂"一失足成千古恨',在本次事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),仔細的考慮這次作弊大事中我所犯下的錯誤,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì )貫穿到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是實(shí)行投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的其次個(gè)錯誤;在考試中被發(fā)覺(jué)并賜予警告時(shí),我卻與監考老師發(fā)生沖撞,是我所犯的第三個(gè)錯誤,也是一個(gè)尤為嚴峻的錯誤。
在我犯錯之后,我仔細的反省了自己,考試是嚴厲的,校規校紀的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應當嚴厲仔細的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的`大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,由于我不光損害了我自己,也同時(shí)給老師帶來(lái)了比必要的麻煩。
在我將得到應有的懲罰的同時(shí),我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人譏笑,但是我盼望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我盼望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次,是我對作弊考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試,就該公正公正的進(jìn)行,發(fā)揮自己的真實(shí)水平,而我思想上的偏離導致了行為上的錯誤。在這種考察同學(xué)學(xué)習力量和學(xué)習成果效果的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的熟悉考試的重要性。而是實(shí)行了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,想以虛假的方式來(lái)呈現自己一學(xué)期的學(xué)習成果,這是對自己的嚴峻不負責任,也摒棄了作為一名高校生的道德底線(xiàn)。我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習成果真實(shí)檢驗的機會(huì ),更失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我由于一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認仔細真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,完全根據國家所培育的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒',我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),仔細學(xué)習,用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。盼望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習生活中隨時(shí)賜予監督,同時(shí),再次懇切的盼望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。第三,是我對監考老師的回應及態(tài)度問(wèn)題。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是千年遺留下來(lái)的傳統美德,卻被我始終忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長(cháng)成才嘔心瀝血,耗盡青春,這永久是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為明顯已造成了對老師的不敬重和對其勞動(dòng)成果的不敬重。
作為一名當代高校生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種魯莽的行為及表現明顯不符合社會(huì )對我們的要求。尊師重道是我們人生中必修的道德準則和基本要求。然而,我對自己在這件事中的行為感到非常的愧疚。面對監考老師的警告和要求,我應當沒(méi)有任何的發(fā)言權,由于一切起因是我錯在先,但對于老師的提示和實(shí)行的正常舉措,我卻沒(méi)有準時(shí)的熟悉到自己的錯誤并賜予良好的協(xié)作和回應,反而與老師當場(chǎng)發(fā)生沖撞并做出一些過(guò)激行為。此舉完全違反了做同學(xué)的原則,同時(shí)也失去了一名高校生的道德底線(xiàn),我只是顧著(zhù)自己的利益和一時(shí)的想法,完全不理睬監考老師的感受,這是對監考老師及其工作極不敬重的表現,給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監考工作,也影響了同學(xué)們的正?荚囍刃。在此,我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自?xún)刃牡膽┣星敢猓簩Σ黄稹?/p>
發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此。同時(shí),我懇切的盼望老師能再給我一次機會(huì ),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的學(xué)習來(lái)為我的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校做出樂(lè )觀(guān)的影響,請老師信任。這件事是我在高校期間第一次犯下的這樣無(wú)知的錯誤,我也保證這會(huì )是最終一次,像本次的類(lèi)似大事絕不會(huì )在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省熟悉比較深刻的份上,從輕處理。"知錯能改,善莫大焉',我現在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤。盼望老師能夠關(guān)心我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成果提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出樂(lè )觀(guān)的貢獻,所以我懇請老師能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我拿今后學(xué)習生活中的優(yōu)異成果與表現來(lái)證明我的決心。我盼望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習生活中的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤,我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤,更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補我的損失,雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示,但是也正由于如此,才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討,請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機會(huì ),我肯定會(huì )倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信念來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
檢討人:xxX
xxxx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇8
尊敬的XXX老師:
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認真聽(tīng)講,導致我考試沒(méi)考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)不用功。這么說(shuō)有些籠統,其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的`(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),特別是數學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,F在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己,F在我對自己的學(xué)也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)能力,在沒(méi)有任何借口,任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由考試不考好了.我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好努力,不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì )努力學(xué)的。
檢討人:XX
XX年XX月XX日
作弊檢討書(shū) 篇9
尊敬的xx老師:
您好!
在數學(xué)考試中,本人由于想通過(guò)考試,平時(shí)又不努力學(xué)習,因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò),對這件事我在此檢討,誠懇反省。
在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現,但事實(shí)證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話(huà),讓我更深層次的認識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此看扁我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì ),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分憂(yōu),有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師欣慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,即使考試的'老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。
弘揚xx大學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
考試作弊寫(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去,xxx大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jì)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了xxx大學(xué)的形象;
本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;
我是一個(gè)老生,我所犯的錯誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個(gè)壞頭;
新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(cháng)的過(guò)程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學(xué)習,全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念,否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。
我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師:
您好!
在20xx年x月x號,我們在進(jìn)行數學(xué)期末考試,臨近考試結束,我還有幾道題目沒(méi)做完,就拿附近同學(xué)的試卷來(lái)抄襲,這時(shí)恰巧被監考老師發(fā)現。關(guān)于我的錯誤是顯而易見(jiàn)的,我錯了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學(xué),給班級抹黑了。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應有的`貢獻點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,為我冒犯老師,不主動(dòng)認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我。通過(guò)深深的反省和檢討之后,我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換",雖然我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機會(huì ),讓我彌補我所犯下的滔天罪行,給我重生的機會(huì )吧!我要知錯就改,爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇11
尊敬的校領(lǐng)導,系領(lǐng)導,你們好:
我是XX大學(xué)XX學(xué)院專(zhuān)業(yè)XX級的一名學(xué)生,我叫xx,在參加年度考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先,是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中,我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來(lái)應付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué),正所謂"一失足成千古恨",在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;
在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;
在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次,是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的'評估,這是對自己的不負責任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì ),更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我因為一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒",我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認真學(xué)習,用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)"浪子回頭金不換",我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂"知錯能改,善莫大焉",我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出積極的貢獻,
所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮
檢討人:________
____年____月____日
作弊檢討書(shū) 篇12
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導:
你們好!我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為,當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育,于是監考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識到自身錯誤的嚴重性。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,這本身就是學(xué)校對學(xué)生負責的表現。我也深知作弊后果的嚴重性,但對"60分"的渴望讓我挺而走險,錯誤的性質(zhì)很?chē)乐?荚囎鞅讚p害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對監考老師的不尊重。因此,當監考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語(yǔ):"在這世界上,除了你自身,就再也沒(méi)有人為你傷心了。"我對不起我自身,我的宗教,我的民族,我的家鄉。我背叛了它們。
做為一個(gè)人,一個(gè)對自身負責的人,做錯了事就必須為自身的行為承擔責任。
我不喜歡用"如果"這個(gè)詞,"如果當初不作弊,如果學(xué)校不給我處分的.話(huà)"我不需要,因為我覺(jué)得它有推卸責任的含義。我也及時(shí)認識到自身的錯誤,并且在事發(fā)后向監考老師道歉,在第二天的補考《動(dòng)力設備》中,我也及時(shí)的更正了自身的不良作風(fēng),雖然當時(shí)的監考老師和藹可親,對學(xué)生的互相"幫助"行為簡(jiǎn)直可以用"睜只眼閉只眼"來(lái)形容,但我當時(shí)還能控制的住自身,除了認真寫(xiě)自身的試卷之外什么也沒(méi)有做,因為我覺(jué)得那樣做--無(wú)愧于天,無(wú)愧于心。
我也很清楚違紀后應該承擔的責任:作為畢業(yè)班的學(xué)生,就業(yè)受阻,入黨指數暴跌,今后很多機會(huì )都可能和我失之交臂。我也不會(huì )抱怨命運的不公平,因為上帝是公平的,也不會(huì )絕對的公平,它今天可以原諒你的違紀行為,但明天對你的犯罪不會(huì )視而不見(jiàn),也感謝學(xué)校能及時(shí)發(fā)現并糾正我的錯誤。
為了使自身的心靈的到安慰,也為了以后和前途著(zhù)想,因此,我也會(huì )認真做好身邊的每件事:
、佻F在成績(jì)差,應該花更多于同學(xué)的時(shí)間在學(xué)習上,爭取期末不掛科;②改變以前的壞習慣--耐性不夠,我會(huì )十分注意;③絕對不會(huì )再犯下違背誠信的事--深刻的教訓。
我也會(huì )記下今天的罪行,永遠不會(huì )忘記,因為--忘記歷史,就意味著(zhù)背叛。引用《離開(kāi)的列車(chē)》里的一句歌詞:"我知道這樣很難,但我還是得學(xué)著(zhù)。"深刻反思,懇請老師相信我能深刻吸取教訓,改正錯誤,把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 篇13
各位老師:
你們好!
在此我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情向你們遞交這份四級考試補報情況說(shuō)明書(shū),首先我對自己因為某些原因錯過(guò)了四級考試網(wǎng)上報名的時(shí)間,失去了證明學(xué)習英語(yǔ)取得成績(jì)的這么一次機會(huì )以及由此帶來(lái)的一些后果,給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導、和從事四級考試報名工作的各位老師帶來(lái)的諸多工作上的不便深表歉意。
關(guān)于這份說(shuō)明書(shū),我覺(jué)得我最有必要說(shuō)明我的.犯錯原因:
客觀(guān)錯誤原因:由于剛剛兩周前我的手機失竊,給我的生活帶來(lái)了一定程度的不便,也給我學(xué)習與同學(xué)之間的信息交流產(chǎn)生了一些影響。因此我上網(wǎng)購買(mǎi)了一部新手機。但新手機功能很多,與我之前的手機款式很不相同,繼而造成了我對新手機上的操作非常不熟練和不了解。常常會(huì )操作錯誤而導致誤刪一些信息。
因為之前手機上傳來(lái)的都是一些不要緊的資訊,我誤刪這類(lèi)信息之后也未有多大影響。但很不幸地,在那一段時(shí)間里我出門(mén)在外收到一條校訊通信息,因此操作不當無(wú)意將這條信息給刪除了。殊不知那條信息是通知我英語(yǔ)四級考試的具體時(shí)間,而那一次我是在沒(méi)有看清手機短信的標題情況下刪除的,之后也未能夠有所顧及。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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