作弊檢討書(shū)（精選19篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編收集整理的作弊檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作弊檢討書(shū) 1
敬愛(ài)的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未意識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的意識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的`行為也是一種對老師的工作不敬愛(ài)的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
作弊檢討書(shū) 2
尊敬的各位XXX老師：
你們好！
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討。以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的'陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
請老師再給我一次機會(huì )。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
各位各位！
考試時(shí)，我自作主張作答導致作弊，今天我寫(xiě)這篇評語(yǔ)時(shí)，深感內疚和悔恨，我知道這樣做不對，但我還是寫(xiě)了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這篇評語(yǔ)，向老師表達我對作弊的深刻理解。抱歉，老師！這是一個(gè)很?chē)乐氐脑瓌t上的問(wèn)題。
這次，我意識到了錯誤的嚴重性。測試時(shí)拿小紙條，這一行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成了非常嚴重的后果。這樣的行為也在同學(xué)之間造成了非常惡劣的影響，損害了學(xué)校的形象。本應相互學(xué)習，相互促進(jìn)，但我這樣的表現，給同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。與此同時(shí)，學(xué)校的形象也受到一定的損害。這次欺騙使我更深刻地意識到自己犯了錯，事后我感到懊悔。他也想了好幾天，每天都在想："這是什么？真不敢想像，我是怎么失去了這個(gè)做人的基本準則的，這一點(diǎn)是多么可悲��！這種欺騙的陰影一直縈繞在我的腦海中，讓我每天都無(wú)法安心學(xué)習。為自己的作弊行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請你原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。真錯了，我很清楚，要通過(guò)考試，只能靠平時(shí)的努力，不應該和我一樣在考試中作弊。之后我保證不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
教師經(jīng)常教導我們要誠實(shí)做人，不要考試作弊，而我卻不聽(tīng)老師的教導，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是個(gè)不誠實(shí)的人，同學(xué)們從此嘲笑我，老師也會(huì )看輕我，走向社會(huì )，大家也會(huì )看不起我，這樣對自己的影響實(shí)在太大了，可是自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤。只要好好讀書(shū)，不要再犯錯誤了，希望早日恢復誠信，早日得到同學(xué)的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。將來(lái)不但要把老師教給我們的知識學(xué)好，更要學(xué)會(huì )做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，老師就像父母對我們的愛(ài)一樣，是無(wú)私的，通過(guò)這件事，我深切地感受到老師對我們的那種恨鐵不成鋼的心情，讓我心里有一種無(wú)法言喻的.負罪感，我感謝老師給了我這種深刻的教育，它讓我在人生的道路上找到了方向，對我的一生有著(zhù)不可磨滅的影響。在性質(zhì)上，我犯的錯誤很?chē)乐�。本�?lái)要弘揚大學(xué)的拼搏精神，走堅強不屈的拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定的前進(jìn)方向。但我的行為卻是反常的。一位優(yōu)秀而向上的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但是，不能不顧一切，不擇手段地達到目標，這是一個(gè)關(guān)于如何成為成年人，如何成為成功人士的重要原則問(wèn)題。個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步，不只是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更重要的是思想、作風(fēng)等方面的修養和磨練。我忽略了這么重要的問(wèn)題，因此我犯了一個(gè)方向錯誤。結果表明，只有熱情投入、刻苦鉆研、勤奮鉆研，大學(xué)生才能保持清醒的頭腦，有大局意識，有紀律觀(guān)念，否則，他們的學(xué)習就會(huì )失去方向，學(xué)校也會(huì )受到損失。我犯了一個(gè)錯誤，后果很?chē)乐�。特別是作為一個(gè)在大學(xué)接受教育的人，在這個(gè)錯誤中應該承擔不可推卸的責任。在考場(chǎng)上寫(xiě)小紙條作弊，直接造成了不尊重同學(xué)、老師、家長(cháng)等不良影響，嚴重損害了學(xué)生的身心健康。原本，老師對我很器重，但是，我的錯誤卻傷透了他們的心，我誠懇地接受了批評。對此我還會(huì )進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能從中吸取教訓，改正錯誤，在今后的工作中加倍努力。衷心希望老師們能夠繼續關(guān)心支持我，對我遇到的問(wèn)題給予一定的重視。
我會(huì )改正，希望老師、同學(xué)和學(xué)校能監督，讓我的生活走得更正確。
XXX
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
你好！
我不得不先向您說(shuō)一聲對不起。在x月x日這天的英語(yǔ)默寫(xiě)考試中，我為了能考取一個(gè)好成績(jì)，在考試中采取了作弊行為，但被監考老師發(fā)現了，隨后我被沒(méi)收了試卷，然后被趕出了考場(chǎng)�，F在的我，對于我自己的這種考試作弊行為感到深深的懊悔，所以我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)給您，以表明我要改錯的決心。
在咱們班上，我的成績(jì)還是不錯的，在班上的總分排名是處于比較靠前的位置，可我在學(xué)習上最大的問(wèn)題就是英語(yǔ)默寫(xiě)不咋地，這讓我很苦惱，也讓老師和家長(cháng)很無(wú)奈。我很清楚，只要我能把英語(yǔ)默寫(xiě)學(xué)好了，在考試中考一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，那我的總分還會(huì )蹭蹭蹭的上漲，可以排一個(gè)很高的名次，可我就是學(xué)不進(jìn)英語(yǔ)默寫(xiě)啊，從小學(xué)到高中，我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jì)就沒(méi)好過(guò)，哪怕我有心去學(xué)，可一看到一連串的英文字母我就腦瓜子疼。由于我太偏科了，所以我的同學(xué)也時(shí)常調侃我，這讓我的.心一直都挺郁悶的。
我很想讓我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jì)上去，這樣就能讓我的成績(jì)排名提高一個(gè)檔次，可我也知道，憑我現在的英語(yǔ)默寫(xiě)水平，想把英語(yǔ)默寫(xiě)考好點(diǎn)是不太現實(shí)的。在一次又一次的考試中，我的英語(yǔ)默寫(xiě)還是那么差，這就讓我的壓力越來(lái)越大了，因為我不僅得面對老師和家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，還得承受周?chē)瑢W(xué)對我的一些嘲諷。終于在x月x日這天舉行英語(yǔ)默寫(xiě)考試時(shí)，我也不知道我從哪里冒出來(lái)一個(gè)想法，那就是在考試中作弊，雖然我對此很猶豫，但是我為了給自己爭個(gè)面子，我還是決定作弊了。
在英語(yǔ)默寫(xiě)考試前，我用小抄抄了不少的單詞和短句，這就能讓我在英語(yǔ)默寫(xiě)考試里能提高不少的分數。當英語(yǔ)默寫(xiě)考試開(kāi)始后，我還是比較謹慎的，沒(méi)有直接拿小抄出來(lái)，但是后來(lái)不會(huì )的題越來(lái)越多了，我只能偷偷地拿出小抄捏在手里，時(shí)不時(shí)看一下�？捎捎谖业淖鞅准夹g(shù)太差了，監考老師一下就看出我有問(wèn)題，直接來(lái)到我身旁打開(kāi)了我的手掌，看到了我捏在手里的小抄，接下來(lái)的后果也可想而知。
現在，我可真是后悔啊，我作為咱們班成績(jì)較好的學(xué)生卻出現了作弊行為，這可真是讓自己丟了臉，還給班級抹黑了，更是對同學(xué)們造成了不良的影響。但是請老師放心，我在此發(fā)誓，我以后絕對不會(huì )出現考試作弊的行為了，我一定會(huì )認真補習那些我不擅長(cháng)的科目，在以后的考試考出好成績(jì)，給咱們高中xx班爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
你好！
我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師，在昨天晚上的老師考試中，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強調的誠信考試的原則，與同班的XX同學(xué)互相交換答案，然后被老師收繳了試卷，但是事后，我卻并沒(méi)有及時(shí)認識到自己的錯誤，在考試完后依然跟著(zhù)老師老師，并拒絕接受老師老師的觀(guān)點(diǎn)，堅持自己幼稚的思想，在這里，我必須得先向老師老師誠摯的道歉，因為當時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒(méi)有認識自己的錯誤，語(yǔ)無(wú)倫次，觸犯了老師老師的原則，老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我，我卻依然纏著(zhù)老師想著(zhù)替自己的無(wú)理開(kāi)解，這是一個(gè)沒(méi)有認識到自己錯誤的錯誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，確依然還是在犯錯的時(shí)候只想到推卸責任，請求原諒，而不主動(dòng)認識錯誤，主動(dòng)承擔責任，這卻是辜負的學(xué)校和老師對我的培養。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習了2年卻依然沒(méi)有明白，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒(méi)有睡著(zhù)，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會(huì )想到推脫，考試是嚴肅的，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證，校規校紀的制定是對學(xué)生的`正確引導，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的學(xué)風(fēng)規定，我沉浸在自己的思想中，沒(méi)有接納老師老師對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長(cháng)路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過(guò)這次教訓，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習，永遠不能自我滿(mǎn)足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當，無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái)，而當局者迷旁觀(guān)者清，我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長(cháng)大，肩負著(zhù)自己是一名土木系學(xué)生，理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養我們的良好習慣，可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn)，依然犯錯，還不主動(dòng)改正，投機取巧無(wú)理的想得到原諒，這不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)男人應該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)院給予的處理。在這里我想再對老師老師說(shuō)一聲，對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做到有錯誤要主動(dòng)認識，主動(dòng)改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會(huì )感謝老師及時(shí)發(fā)現和幫我糾正我的錯誤，學(xué)校是個(gè)小社會(huì )，現在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會(huì )，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在，這會(huì )使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次違紀事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，理解學(xué)校規定，遵守學(xué)校規定，自己還是很想好好學(xué)習的，我已經(jīng)理解了學(xué)習對我的重要性，作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習4年的知識，不辱自己活在這個(gè)世上，以誠信好學(xué)，尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，我站在學(xué)校的肩膀上努力，在學(xué)校提供的平臺上提升，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應有的貢獻點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年X月X日
作弊檢討書(shū) 6
尊敬的XXX：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的.，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
我還是想好好學(xué)習。學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最重要的。這對未來(lái)的生存和就業(yè)是非常重要的。我現在很年輕，我還有能力去拼搏。我想再打一次，再試一次，希望老師給我一個(gè)好學(xué)生一個(gè)機會(huì )，我會(huì )認真對待，好好學(xué)習，這樣充實(shí)的生活，這個(gè)課程在家里也耽誤了，學(xué)校的課程很緊，學(xué)習很努力，學(xué)習生活的未來(lái)，我會(huì )努力學(xué)習，每門(mén)功課都努力去抓，
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，老師和班主任對我抱有很大的期望，能學(xué)會(huì )接受，在紀律，但是有一個(gè)問(wèn)題，在嚴格的規則和條例的鐵律下發(fā)學(xué)校，在環(huán)境中，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，學(xué)校應該受到懲罰我，我不知道多少次說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职�，我錯了，我錯了。在這半個(gè)月里，我按時(shí)起床。我想我已經(jīng)在學(xué)校住了將近兩年了。對學(xué)校有深厚的感情，以后我會(huì )有新的面貌，在學(xué)校，不上小學(xué)，我的班主任也很黑。我會(huì )用這些規則嚴格地問(wèn)自己，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在其他方面，我都會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )。把它當作人生的轉折點(diǎn)，老師希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以今后我會(huì )更加努力地學(xué)習和生活，不僅要教好我的老師知識，還要學(xué)會(huì )怎樣做人。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理
XXX
20xx年XX月XX日
作弊檢討書(shū) 7
親愛(ài)的老師：
你好！
我雖然犯下了極其嚴重的錯誤，但希望學(xué)院能給我一個(gè)機會(huì )，讓我能糾正自己所犯下的錯誤，就是要說(shuō)：“這次我做錯了什么？就是所謂的“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤，而且我也有了很大的決心去改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我在以后的學(xué)習生活中能夠改正自己的錯誤，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )很努力，不會(huì )再犯這種不齒的行為，我不僅要把學(xué)習成績(jì)提高上去，更要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)習做得更好，學(xué)以致用，在離開(kāi)學(xué)校后，走上社會(huì )，更好地發(fā)揮自己的學(xué)識，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以，我懇請學(xué)院領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，讓我以后的表現來(lái)證明我的決心。
為此，我誠摯地對我的錯誤行為進(jìn)行檢討，希望能得到你的原諒。月考時(shí)，我看了旁邊同學(xué)的答案，而這道題我卻真的不會(huì )做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，月考時(shí)，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看了他的試卷。經(jīng)過(guò)老師的教育，我自己的`反省，現在我意識到這種行為是非常錯誤的。
至于這次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對這次考試沒(méi)有充分的把握，又怕考得不好被父母責備。因此我只是抱著(zhù)抱著(zhù)僥幸心理和自信，并不是因為有心有意要挑戰學(xué)校的規章制度，為了作弊這件事，我就有了自己深入分析的失誤，我知道問(wèn)題的嚴重性。
考試時(shí)，我自作主張作答導致作弊，今天我寫(xiě)這篇評語(yǔ)時(shí)，深感內疚和悔恨，我知道這樣做不對，但我還是寫(xiě)了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這篇評語(yǔ)，向老師表達我對作弊的深刻理解。抱歉，老師！這是一個(gè)很?chē)乐氐脑瓌t上的問(wèn)題。
這么做破壞了考場(chǎng)紀律，現在我明白了，不管怎么說(shuō)，只要是作弊，就違反了考場(chǎng)紀律，不管考試的大小，都要嚴肅對待，只要是違紀，就不該如此。
第二，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，而且以后也會(huì )讓自己產(chǎn)生依賴(lài)性，現在我才知道，這樣做是不對的。假如我真想取得好成績(jì)，就應該在考試外認真努力地學(xué)習，而不是去看別人的答案，考場(chǎng)上這種行為，一方面是一次性的，不會(huì )讓我真正學(xué)會(huì )，另一方面也有可能使我養成考試的壞習慣。
因此，這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在思想上還有許多不足之處。
如今，我非常感謝老師能夠及時(shí)發(fā)現我的問(wèn)題，給我警醒，給我教育，如果我不是在現在，而是在考試中出了問(wèn)題，那將會(huì )影響我一生。
我在此，對老師，對大家鄭重承諾，我今后一定不再做這樣的事了，一定嚴守紀律，端正態(tài)度，努力在學(xué)習上取得更大進(jìn)步。同時(shí)也希望大家能夠不斷的監督和幫助我，讓我走上正確的道路，謝謝！
檢閱人：
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好!
我為自己作弊感到非常愧疚，所以寫(xiě)下了這份檢討，希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我考試怕考不好而作弊。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病，就是喜歡在上課的時(shí)候發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)不好的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的`問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己�，F在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
另外，就是要減少吃東西的時(shí)間。我每天都要用半小時(shí)吃零食，但是其他同學(xué)都在學(xué)習，我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再犯了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了，我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討書(shū)：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
我是XXX班的xxx，由于今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學(xué)校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，應該好好學(xué)習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jì)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的`辛苦教育，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。同時(shí)我對不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母，對不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度，擾亂了正常的教學(xué)考試紀律。
長(cháng)時(shí)間對自己的放任，使我養成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒!
同時(shí)我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去，肯定會(huì )一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過(guò)自新，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對不起，并保證以后一定認真學(xué)習，好好考試，絕不再犯。
此致
敬禮
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
作弊檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我在給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，心里是充滿(mǎn)了愧疚和懊悔的，因為我不僅沒(méi)能在最近的學(xué)習生活里保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，而且還違背了作為學(xué)生最基本的原則——誠實(shí)，所以這一切就導致到了我在今天的xx考試中動(dòng)起了歪腦筋，但好在我的作弊行為被老師以及發(fā)現，這才杜絕了我的僥幸心理。
看著(zhù)那些排名在我前面的同學(xué)，我內心深處升起了一種強烈的渴望，那就是想讓自己的排名得到大幅度的提升，但是在一次又一次考試成績(jì)出來(lái)后，我也開(kāi)始變得心灰意冷起來(lái)了，我明白自己的目前水平是遠遠不夠的，所以想要提升排名還是得依靠一些小手段。
所以在本次的xx考試里，我準備了一些小抄，把小抄偷偷地放在課桌里面，在考試中乘著(zhù)老師的`不注意，偷偷地拿出來(lái)放在手心里面看，依靠著(zhù)這種方法，我把之前許多不會(huì )寫(xiě)的題目都填好了，正當我暗中得意時(shí)，我的背后突然伸出了一只手，并把我手中的小抄一把奪去，我的心瞬間就緊繃了起來(lái)，一回頭也發(fā)現了監考老師正一臉怒意的看著(zhù)我，周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛投來(lái)了好奇的目光，這讓我的臉瞬間變得火紅了起來(lái)……就這樣，我被沒(méi)收了試卷，成績(jì)也被取消了，并且還在辦公室里面接受了數位老師的批評教導，這樣的經(jīng)歷讓我徹底熄滅了作弊的心思，我以后再也不敢在考試中作弊了，這是為了自己好，也是為了班級的公平，在接下來(lái)的日子里，我會(huì )用盡全部的精力到學(xué)習中去，用自己最真實(shí)地成績(jì)來(lái)證明自己的努力！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常的羞愧，考試多么隆重哦一件事情啊，我態(tài)度這么的不好，給自己的丟人了不說(shuō)，給讓您失望了，作弊一直為人不齒，大家都覺(jué)得考試作弊是非�？蓯u的事情，現在我也是依然這么覺(jué)得，我們應該在工作當中做好這些，不管是在什么時(shí)候都要做好自己，只有把這些都做好了才是真的，我相信在今后學(xué)習當中作弊這對我影響會(huì )很深遠，我一定要知道這是絕對錯誤的，應該在第一是時(shí)間就禁止才是，我以后也絕對不會(huì )再犯這種錯誤。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，想一想我的成績(jì)還是處于靠下，特別是今天我考試作弊這就更讓我羞愧，讓你失望了，我是非常的在乎自己的成績(jì)，這也關(guān)系到以后能不能取得好的名次，我們現階段就是學(xué)習，可是我我的方式終歸還是不對的，想了很多看這也實(shí)在不是我想要的，這也是因為平時(shí)自己不好好的學(xué)習，一直在浪費時(shí)間，耽誤自己，我受到了這種影響怎么能成績(jì)不倒退，現在想一想真的是羞愧至極，我不想應為自己個(gè)人的原因就讓這次是事情影響班級形象，我非常的擔心自己能不能做好這些，當然在學(xué)習當中這些都是應該做好的'。
回想這次作弊的經(jīng)過(guò)我就羞愧，考試還是在上午的時(shí)候，我早就是已經(jīng)準備好了，我在英語(yǔ)這一門(mén)上面一直成績(jì)不好，更別說(shuō)考試了，日產(chǎn)的作業(yè)就很多都不知道做，這次的考試對我來(lái)講難度非常的大，我不愿意讓自己失去這個(gè)機會(huì )，所以我就作弊了，上午考試的時(shí)候我的狀態(tài)是非常的好，我沒(méi)想到自己后面會(huì )這么的不自覺(jué)，本來(lái)就應該慢慢的打磨自己，讓這些不好的東西糾正，改變，即使自己做不好也應該加強讓自己做好，早上考試之前我就在想著(zhù)怎么能夠抄到別人的，因為我是在是對英語(yǔ)考試沒(méi)有信心，這也是我最弱的一門(mén)，于是在上午開(kāi)始考試的時(shí)候，我總是坐不住，左顧右盼，但是自己動(dòng)作又不敢很大，畢竟是在考試，我沒(méi)有作過(guò)弊，當時(shí)就不知道應該怎么辦了，而且又是很著(zhù)急，時(shí)間在慢慢的流逝，畢竟這是考試。
于是我就越來(lái)越明顯了，在監牢老師不注意的時(shí)候就去看別的同學(xué)的答案，我這么一簡(jiǎn)直不要太明顯，這實(shí)在是不雅，就在我抄到了幾個(gè)題目之后，當時(shí)就放松了，我一不注意就被抓了個(gè)現行，我當時(shí)是在羞愧，一被抓到了我當時(shí)就蒙了，現在想想就羞愧，我再也不會(huì )作弊了。
檢討人：___
20__年_月_日
作弊檢討書(shū) 12
敬愛(ài)的老師：
大家各位好��！
我還在考試中內置回答導致舞弊個(gè)人行為，這一天我滿(mǎn)懷內疚和悔恨寫(xiě)出這一份反省書(shū)，我明白了這類(lèi)個(gè)人行為不是對的，但我還是干了，我認為必須寫(xiě)這一份反省，以向教師表明我對此次舞弊個(gè)人行為的深入了解。抱歉，教師！我做出的是一個(gè)比較嚴重的原則問(wèn)題。
此次我意識到自身不正確的嚴重后果。在考試的情況下拿字條，這類(lèi)個(gè)人行為自身便是不正確的，校園內導致很?chē)乐氐奈：�。我這類(lèi)個(gè)人行為仍在學(xué)校同學(xué)間導致了很?chē)乐氐奈：�，毀壞了院校的品牌形象。朋友之間本就應共同進(jìn)步，相互促進(jìn)，可是我這類(lèi)主要表現，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利院校和系院的校風(fēng)建設。另外，也對院校品牌形象導致了務(wù)必危害。此次舞弊個(gè)人行為要我更多方面的了解到不正確，過(guò)后我已后悔不已。自身也自我反思了好幾天，每一天都是在想："這個(gè)是什么？我如何會(huì )變?yōu)檫@一外貌呢！"確實(shí)害怕想像我是如何會(huì )缺失了這一一般為人處事的規則呢。這一舞弊的黑影時(shí)刻在我的腦海中里縈繞，要我每一天都不可以舒心的學(xué)習培訓。對自身舞弊的個(gè)人行為覺(jué)得慚愧，我不愿意規定哪些，只為說(shuō)教師請您請原諒我，請原諒我這類(lèi)十分可恥的舞弊個(gè)人行為。我確實(shí)不對，自知要想通過(guò)考試，僅有靠平常的勤奮，不就應像我這樣在考試中舞弊。我保證之后沒(méi)有有相近的事兒發(fā)生了。
教師常文化教育大家為人處事要誠實(shí)守信，不就應在考試中舞弊，而也沒(méi)有遵從諄諄教誨，考研作弊不僅讓自身尷尬，更讓班集體丟人，讓教師丟人�？佳凶鞅妆砻魑沂且粋�(gè)不誠實(shí)守信的人，老同學(xué)聚會(huì )此后取笑我，教師會(huì )小看我，踏入社會(huì )發(fā)展，每個(gè)人都是會(huì )瞧不起我，那樣對自身危害確實(shí)太大，但自身終究早已犯了那樣的不正確了。僅有好好讀書(shū)，不會(huì )再犯錯誤，期待早日找到誠實(shí)守信，早日獲得學(xué)生們的信賴(lài)，早日要求院校的寬容，由于我確實(shí)搞清楚不對。將來(lái)不僅要把教師教大家的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)精，更要學(xué)精怎么做人做一個(gè)對社會(huì )發(fā)展有效的人，一個(gè)內心強大的人，教師好似爸爸媽媽對我們的愛(ài)情全是不求回報的，通過(guò)這一件事兒我深入的感受到教師對大家那類(lèi)爛泥扶不上墻的心態(tài)，使我心理狀態(tài)覺(jué)得十分的內疚，我謝謝老師對于我的此次深入的文化教育，它使我還在將來(lái)的人生之路上找到方位，對我的一生有沒(méi)法用語(yǔ)言表達能力的功效。我所犯的不正確的特性是比較嚴重的。我還在考試的情況下舞弊事實(shí)上便是做假坑人，本來(lái)發(fā)揚高校的實(shí)干精神，走奮力拼搏奮發(fā)進(jìn)取之途既就是我的崗位職責，也就是我毫不動(dòng)搖的正確方向。殊不知，我的個(gè)人行為卻本末倒置。一個(gè)出色勤奮的在校大學(xué)生自然要加倍努力好的考試成績(jì)，但不可以不顧一切、不顧一切地去抵達目地，這是一個(gè)關(guān)聯(lián)到怎樣成年人，怎樣成材的一個(gè)重特大原則性問(wèn)題。一個(gè)人的發(fā)展和發(fā)展，不但只是是學(xué)業(yè)上的提升，更關(guān)鍵的`是觀(guān)念、作風(fēng)方面上的塑造和磨煉。我忽略了那樣一個(gè)關(guān)鍵的難題，因此而犯了專(zhuān)一性的不正確。事實(shí)上，在校大學(xué)生只是激情資金投入、勤奮好學(xué)勤奮、刻苦鉆研課業(yè)是不足的，還需要有保持清醒的大腦、全局觀(guān)念和組織紀律性意識，不然便會(huì )在學(xué)習方面找不到方向，使院校受損害。我所做錯事的危害是很壞的。尤其是作在高等院校了解文化教育的人，在這里不正確中需承擔不能推脫的崗位職責�？佳凶鞅讓�(xiě)字條，在考試場(chǎng)上就立即導致不重視同學(xué)們、不重視教師、不重視爸爸媽媽的不良影響。原本，老師對于我很賞識的，殊不知，我的不正確深深損害了她們的心；我真心誠意了解指責。針對這一切我都將進(jìn)一步深層次匯總，深入自我反思，懇求教師相信自己可以汲取教訓、糾正錯誤，把將來(lái)的事兒繼續努力干好。另外也真心誠意期待教師能再次關(guān)注和支持我，并對問(wèn)提酌情考慮。
我能糾正，期待老師和同學(xué)和院校監管我，要我更恰當地走人生之路。
反省人：
作弊檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
在考試的時(shí)候我將小紙條扔給同學(xué)，幫助他人作弊，結果不慎扔的太遠，被老師看到了。這次我意識到自己錯誤的嚴重性。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。
我對于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)校的規定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
我犯了錯誤，學(xué)校的老師還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會(huì )，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在，這會(huì )使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的.理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子，以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己。從作弊被處分之后，我及時(shí)改正錯誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項活動(dòng)，并小有成績(jì)，努力學(xué)習，還自覺(jué)學(xué)習黨的道德品質(zhì)知識，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強自己的道德修養，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù)，上課積極與老師互動(dòng)，從不遲到早退.我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補我的過(guò)錯！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 14
親愛(ài)的老師：
您好！
我是XXX。語(yǔ)文考試作弊�，F在我在這里做一個(gè)深刻的回顧。
我這次出軌的原因在于心理原因。每次考試，我都是用不小心的運氣迎接考試，所以作弊不是因為缺乏信心和困難，而是因為我總是用運氣來(lái)考試。
現在，我已經(jīng)完全清醒過(guò)來(lái)，明白了這件事對老師和家長(cháng)的影響。希望老師和家長(cháng)在我深刻檢討后，能再給我一次機會(huì )，幫我改掉這個(gè)錯誤。我一定會(huì )學(xué)好每一門(mén)課，不辜負老師和家長(cháng)多年的`培養，重新成為一個(gè)好學(xué)生。
首先，考試前，我對考試的態(tài)度不夠端正。我沒(méi)有意識到期末考試的重要性。一直以為分數最重要，卻不知道真正的分數才是最有價(jià)值的。有些人可能不在乎分數，但對我來(lái)說(shuō)，哪怕是0.5的小分數也很重要！試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看到錯題，看到扣分，心都碎了。我迫不及待地拿著(zhù)這張試卷，又拿了一遍。
因為我沒(méi)有端正態(tài)度迎接考試，而是反復用假成績(jì)來(lái)騙取家長(cháng)和老師的信任，真的是“一失足成千古恨”。父母知道這件事后，對我進(jìn)行了嚴厲的批評和教育。我反思了一下自己，經(jīng)過(guò)慎重考慮，想向大家道歉。我辜負了老師對我的器重，辜負了父母對我的厚望，辜負了老師和父母的栽培。在這里我深感抱歉。
我怕成績(jì)不好被人嘲笑，也怕別人知道我成績(jì)不真后嘲笑羞辱。我怕父母不再愛(ài)我，不理我，看著(zhù)我。我怕老師知道后不再重視我，當著(zhù)全班的面侮辱我，讓我退學(xué)、、、
因為期末忽略了考試，讓老師不再重視我。我不負責我的一生，也給老師和同學(xué)帶來(lái)麻煩。這將是我學(xué)習中的一課，甚至是一個(gè)警告，我以后會(huì )改正和誠實(shí)。
最后，希望老師給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。雖然我犯了很大的錯誤，但我希望老師和家長(cháng)能給我一個(gè)機會(huì )來(lái)糾正這種惡心的行為。希望家長(cháng)老師能給我這個(gè)機會(huì )。我會(huì )腳踏實(shí)地的學(xué)習每一門(mén)課程，把我良好的學(xué)習成績(jì)交給父母和老師，讓老師重新看重我，讓父母重新關(guān)心我，幫助我，讓我用自己未來(lái)的實(shí)際表現來(lái)證明我的決心。
審核人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 15
敬愛(ài)的老師：
我因為在考試的情況下寫(xiě)回答幫我其他同學(xué)們，導致了舞弊個(gè)人行為，那時(shí)候監考官對于我開(kāi)展了文化教育，可是自己還未了解到這一件事兒的嚴重后果，因此監考官將這事告之系院，期待系院教師能文化教育我。校園內教師的文化教育和學(xué)生們的協(xié)助下，我終于意識到自身犯的不正確的嚴重后果。
不正確的特性是比較嚴重的。我還在考試的情況下寫(xiě)回答于字條上，而且嘗試將其發(fā)送給別的的同學(xué)們，它是違背學(xué)員的個(gè)人行為，其結果危害了多方面權益，校園內導致很?chē)乐氐奈：�。這類(lèi)個(gè)人行為，即便是并沒(méi)有把回答發(fā)送給他人，或是給他人回答，依然不是對的，這一舉動(dòng)自身便是違反了做學(xué)員的標準。我只是顧著(zhù)自身的權益，和一時(shí)的.念頭，徹底不理睬監考官的體會(huì )。這也不是對的，人是社會(huì )發(fā)展的人，大伙兒不應該僅僅惦記著(zhù)自身，我那么做，害的那個(gè)是那一個(gè)同學(xué)們，他盼望著(zhù)我的答案，我那樣做，看起來(lái)在協(xié)助他，事實(shí)上是在害他。并且，考試的情況下舞弊自身也是對監考官的不重視。因此，當監考官把這一件事兒告之院校，也是為了更好地要我深入的了解到這一點(diǎn)。
次之，我考研作弊的個(gè)人行為也是一種對教師的工作中不尊重的主要表現。我國是一個(gè)泱泱大國，自古以來(lái)就注重尊敬師長(cháng)，它是一種傳統式的傳統美德，以往我一直忽略了它。撇開(kāi)著(zhù)一方面，不僅僅是教師，不管對所有人，大家都應當重視他，重視他的工作，他的勞動(dòng)所得。我那樣做，立即導致了不重視教師，不尊重別人，不尊重別人工作的不良影響。作為一名青年一代，一名已經(jīng)接納高等職業(yè)教育的人而言，這類(lèi)主要表現顯而易見(jiàn)不符社會(huì )發(fā)展對大家的規定。
檢討人：
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導人，系領(lǐng)導人：
你好！大家好！
我是中州大學(xué)特殊教育學(xué)院攝影專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生，我叫楊朋友，在期末考試中作弊，現在我面對大家最深入的討論。
這次我在考試中帶著(zhù)答案作弊，今天我有罪惡感和懊悔地寫(xiě)了這份檢討書(shū)，知道這個(gè)行為錯了，但我還是做了。我認為有必要寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，向老師表示對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯的是嚴重的原則問(wèn)題。
這次我意識到了自己錯誤的嚴重性�？荚嚂r(shí)偷偷拿著(zhù)筆記，這種行為是錯誤的，對學(xué)校產(chǎn)生了極差的影響。我的行為對學(xué)校同學(xué)之間產(chǎn)生了極差的影響。同學(xué)之間應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，我的表現給同學(xué)們帶來(lái)了壞處，不利于學(xué)校和大學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，對學(xué)校形象也造成了一定的損害。這次作弊行為使我更深刻地認識到了錯誤，之后我后悔了。自己也反省了好幾天，每天都說(shuō)：“這是什么？怎么會(huì )這樣！我真的無(wú)法想象我為什么失去了這個(gè)普通人的標準。這個(gè)作弊的影子總是在我腦子里揮舞，我每天都不能放心學(xué)習。
對自己出軌的.行為感到羞愧，我什么都不想要，只想說(shuō)老師請你原諒我，原諒我這種可恥的出軌行為。我真的知道自己錯了，想通過(guò)考試，只有平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證今后不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
現在我深刻認識到了自己的錯誤，我也決心改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，在今后的學(xué)習道路上改正，在今后的學(xué)習生活中努力，不再做這樣的不齒行為，我不僅要提高學(xué)習成績(jì)，還要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練習基本工作，離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )后，在學(xué)校學(xué)習同時(shí)，我真誠地希望老師繼續關(guān)心和支持我，適當處理我的問(wèn)題。
這次我要糾正了，希望學(xué)校能監督我，讓我得更準確。
檢討人：
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我xx的事，耐心教導；我對于感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我，我知道xx是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
老師今天批評我非常的'對，作弊是對自己的不負責任，也對其他真正用心付出過(guò)的人很不公平。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設計的作假騙人，作為大專(zhuān)生本著(zhù)弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)校規定，提醒學(xué)生不要違反校規，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無(wú)知，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀放在心上，犯下xx的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
我是xx高校xx學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)XX級的一名同學(xué)，我叫。今日，我懷著(zhù)愧疚和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參與本學(xué)期期末考試的統計學(xué)考試中消失作弊行為這一大事做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的熟悉和承諾。嚴格的考試制度，嚴厲的考場(chǎng)紀律，三令五申的考試規范的傳達，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統計學(xué)考試中發(fā)生的大事，我深感愧疚并非常的后悔。在此，很想再一次真誠的向監考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時(shí)，我想有必要把此次大事的經(jīng)過(guò)做出照實(shí)詳細的陳述，以表達我的自我熟悉和真實(shí)的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的同學(xué)，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習習慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考預備的學(xué)科也許多。也或許是在最終的復習期間沒(méi)有做好充分準時(shí)的復習備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己始終以來(lái)在眾多科目中學(xué)習起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，很多概念性及技巧性問(wèn)題難以把握，為這一門(mén)學(xué)科，心中始終也很是憂(yōu)慮。因此，為了防止掛科的狀況發(fā)生，考慮一再，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)覺(jué)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快糊涂，隨后老師又發(fā)覺(jué)了我違反考場(chǎng)紀律的行為并準時(shí)且一再的指出并賜予警告提示，情急之下的我卻依舊沒(méi)有熟悉到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒(méi)有意識到情節的嚴峻性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著(zhù)不再連續，面對當時(shí)的境況，我心情也很感動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是埋怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師尷尬和無(wú)奈。大錯已鑄成，我只能懊悔的擔當后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的緘默和思索，我開(kāi)頭深深的意識到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，假如不是老師準時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能由于本次的僥幸過(guò)關(guān)而從今放任自己，連續將這種錯誤行為放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì )發(fā)生怎樣的錯誤。
因此，通過(guò)這件事，在深感后悔的同時(shí)，我也感到了幸運，慶幸自己覺(jué)醒的準時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。此外，我也看到了此次大事的惡劣影響，這對于廣闊的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯誤示范。假如時(shí)日一長(cháng)，假如在我們這個(gè)純潔的校內和我們的集體中，這種投機取巧，不負責任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對于此次大事，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴峻性，現在我將我的熟悉和體會(huì )在此做一個(gè)匯報，盼望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，老師能賜予我關(guān)心和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。對于這件事情所造成的嚴峻后果，我想從以下三點(diǎn)來(lái)做出一些深刻的反省和熟悉：第一，是我對考試規章制度以及校規校紀的熟悉和重視程度不夠。在此次考試中，我沒(méi)有熟悉到考試的重要性和考場(chǎng)紀律的嚴厲性，對于考試，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采納了投機取巧的方式來(lái)達到我的抱負要求，完全忽視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了始終以來(lái)期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對我諄諄教導的老師，以及在生活中急躁關(guān)心過(guò)我同學(xué)伴侶。正所謂"一失足成千古恨，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，仔細的考慮這次作弊大事中我所犯下的錯誤，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì )貫穿到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是實(shí)行投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的其次個(gè)錯誤;在考試中被發(fā)覺(jué)并賜予警告時(shí)，我卻與監考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個(gè)錯誤，也是一個(gè)尤為嚴峻的錯誤。
在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是嚴厲的，校規校紀的`制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應當嚴厲仔細的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，也同時(shí)給老師帶來(lái)了比必要的麻煩。
在我將得到應有的懲罰的同時(shí)，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我盼望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我盼望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試，就該公正公正的進(jìn)行，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，而我思想上的偏離導致了行為上的錯誤。在這種考察同學(xué)學(xué)習力量和學(xué)習成果效果的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的熟悉考試的重要性。而是實(shí)行了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，想以虛假的方式來(lái)呈現自己一學(xué)期的學(xué)習成果，這是對自己的嚴峻不負責任，也摒棄了作為一名高校生的道德底線(xiàn)。我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習成果真實(shí)檢驗的機會(huì )，更失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我由于一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認仔細真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全根據國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，仔細學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。盼望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習生活中隨時(shí)賜予監督，同時(shí)，再次懇切的盼望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。第三，是我對監考老師的回應及態(tài)度問(wèn)題。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來(lái)的傳統美德，卻被我始終忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長(cháng)成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永久是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為明顯已造成了對老師的不敬重和對其勞動(dòng)成果的不敬重。
作為一名當代高校生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種魯莽的行為及表現明顯不符合社會(huì )對我們的要求。尊師重道是我們人生中必修的道德準則和基本要求。然而，我對自己在這件事中的行為感到非常的愧疚。面對監考老師的警告和要求，我應當沒(méi)有任何的發(fā)言權，由于一切起因是我錯在先，但對于老師的提示和實(shí)行的正常舉措，我卻沒(méi)有準時(shí)的熟悉到自己的錯誤并賜予良好的協(xié)作和回應，反而與老師當場(chǎng)發(fā)生沖撞并做出一些過(guò)激行為。此舉完全違反了做同學(xué)的原則，同時(shí)也失去了一名高校生的道德底線(xiàn)，我只是顧著(zhù)自己的利益和一時(shí)的想法，完全不理睬監考老師的感受，這是對監考老師及其工作極不敬重的表現，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監考工作，也影響了同學(xué)們的正�？荚囍刃�。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自?xún)刃牡膽┣星敢猓簩Σ黄稹?/p>
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此。同時(shí)，我懇切的盼望老師能再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習來(lái)為我的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校做出樂(lè )觀(guān)的影響，請老師信任。這件事是我在高校期間第一次犯下的這樣無(wú)知的錯誤，我也保證這會(huì )是最終一次，像本次的類(lèi)似大事絕不會(huì )在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省熟悉比較深刻的份上，從輕處理。"知錯能改，善莫大焉，我現在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤。盼望老師能夠關(guān)心我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成果提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出樂(lè )觀(guān)的貢獻，所以我懇請老師能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我拿今后學(xué)習生活中的優(yōu)異成果與表現來(lái)證明我的決心。我盼望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習生活中的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤，我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤，更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補我的損失，雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示，但是也正由于如此，才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )，我肯定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
檢討人：xxX
xxxx年xx月xx日
作弊檢討書(shū) 19
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好：
我是XX大學(xué)XX學(xué)院專(zhuān)業(yè)XX級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討，作弊檢討書(shū)。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的'第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
檢討人：xxxx
時(shí)間：20xx年X月X日
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