一月是新一年的開(kāi)始，好的工作狀態(tài)對于一年的工作有著(zhù)很大的影響作用，因此老師們也要積極進(jìn)行一月工作總結。老師一月工作總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　第一篇：老師一月工作總結

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，一月又過(guò)去了。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高，現將上月來(lái)的工作情況總結如下：

　　在思想政治方面：我始終以 “三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)、成才規律，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結合實(shí)際教育教學(xué)管理當中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強師德修養，遵守職業(yè)道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養學(xué)生，做一名德才兼備的老師

　　在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會(huì )，并時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

　　在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設計。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結對”活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　在參加各種培訓活動(dòng)中，我認真記筆記，認真學(xué)習交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)，教學(xué)論壇，校本培訓等活動(dòng)中認真學(xué)習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時(shí)注重自身學(xué)習，研究教材、教法，及時(shí)反思。

　　要想讓學(xué)生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空余時(shí)間我博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。古人詩(shī)云，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。通過(guò)博覽群書(shū)使我在課程素養、人文素養、科學(xué)素養等方面得到很大程度的提高。

　　我始終堅信“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。”是我的終極追求目標。一年來(lái)，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作。雖然在教育這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(cháng)的，我會(huì )以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績(jì)，使自己成為一名合格的教師。

　　第二篇：老師一月工作總結

　　生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時(shí)恍惚之間，竟然發(fā)現自己已經(jīng)走到了另一個(gè)起點(diǎn)。幾個(gè)月前，自己還是一名快樂(lè )的學(xué)生，轉眼之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師。有的時(shí)候當局者迷，等走過(guò)一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水經(jīng)過(guò)的時(shí)候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當洪水過(guò)后，河流又變得清澈見(jiàn)底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒。在將近一個(gè)月的教學(xué)工作里，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)。

　　在大學(xué)的時(shí)候，自己的學(xué)習是偏理論的，大部分時(shí)間都是在看教育理論的書(shū)籍，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在二中比較短暫的日子里，八年級數學(xué)組的各位優(yōu)秀老師:張麗娟老師、梁麗霞老師、陳俊紅老師及高濤老師給我提供了熱情的指導,我從他們身上看到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐有效結合的可能性。八年級數學(xué)組的學(xué)案設計，不僅是結合太谷縣張四寶24字教學(xué)模式摸索出來(lái)的一套方案，更是根據教學(xué)中出現的問(wèn)題結合學(xué)術(shù)理論而改善的方案。在這里面我看到了創(chuàng )造的美麗:有案例、有理論、科學(xué)細致，理論不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗的，最關(guān)鍵的是在整個(gè)過(guò)程中我還看到了八年級數學(xué)組全體老師樂(lè )于分享和交流教學(xué)成果的優(yōu)秀品德。我希望自己也可以像他們一樣，每一步工作都能做到科學(xué)、扎實(shí)。當然二中還有很多優(yōu)秀的老師，我相信自己可以在這里汲取到很多營(yíng)養，并能為我所用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　數載求學(xué)，幾度寒窗，如今我終于實(shí)現了自己的教師理想，我是幸運的，因為我來(lái)到了李村二中，這里有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的師長(cháng)。校領(lǐng)導和科組的各位老師，更是對我們新到的五位老師關(guān)懷備至。記得12月16日來(lái)學(xué)校之前，我們收到了周文安校長(cháng)的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我們來(lái)學(xué)校的路程遠近,需要車(chē)接送否,分配了專(zhuān)門(mén)的床、柜子、以及桌子;還給我們每位老師制定了詳細的幫帶計劃，即我們伊濱區的-藍青工程,在近一個(gè)月的時(shí)間里我也經(jīng)常去聽(tīng)二中優(yōu)秀教師的課,學(xué)習到很多,另外八年級數學(xué)組全體老師在聽(tīng)完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,使我對成為一名合格的教師更有信心。生活和教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑，八年級辦公室的全體老師以及李順波主任都給我提供熱情的幫助和指導。此外，和二中各位同事也相處的非常愉快，我的師父張麗娟老師就非常關(guān)心我的日常生活,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我需要什么東西，這些都讓我非常的感動(dòng)。

　　在時(shí)間規劃方面，我覺(jué)得還需要提高工作效率，合理規劃時(shí)間。這就需要我對自己的工作不斷進(jìn)行總結，分出輕重急緩，能夠在短時(shí)間內高效的完成任務(wù)。這樣就不會(huì )擠占平時(shí)的休息時(shí)間，做到工作和生活兩不誤。

　　在心理素質(zhì)方面，自己也說(shuō)不上很好，總是表面堅強，內心脆弱，自信心也不足。從小到大，因為都很懂事，自尊心又強，沒(méi)有怎么受到父母老師的批評。父母是最了解我的，剛開(kāi)始工作時(shí)，就對我進(jìn)行各種教導，說(shuō)應該謙虛、堅強一些，以后面對的困難會(huì )更多的。我一直都在慢慢的改變，希望自己能夠更成熟、穩重一點(diǎn)。當然，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無(wú)孔不入的狀態(tài)，在我看來(lái)，那樣的狀態(tài)，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵和支持，讓我能夠一直走下去，家永遠是我最溫暖的港灣。

　　總之，身在二中，我感到無(wú)比幸福和自豪，在未來(lái)的日子里，我會(huì )用心盡力地去做好自己，做正確的事，培養正確的人。說(shuō)到對未來(lái)的期望，其實(shí)我自己想了一下，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài)。

　　第一點(diǎn)：學(xué)習好�，F在工作了，發(fā)現自己要學(xué)習的東西很多，平常的辦公室工作、文章的寫(xiě)作、教學(xué)的工作，每一項都不是那么容易，都需要學(xué)習。而這種學(xué)習不僅是理論上的充實(shí)，更要有真實(shí)的演練�？傊�，在實(shí)踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習，提高自己的學(xué)術(shù)素養。

　　第二點(diǎn)，工作好。希望自己能夠做好本職工作，并且在工作中感受到進(jìn)步，體會(huì )到收獲感和滿(mǎn)足感，并且享受工作帶來(lái)的快樂(lè )。

　　第三點(diǎn)，生活好。希望自己能夠協(xié)調工作與生活，合理的安排時(shí)間，工作的時(shí)候盡心，娛樂(lè )的時(shí)候開(kāi)心，能夠達到一種詩(shī)意生活的狀態(tài)。

　　這三點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積淀。剛巧前幾天是元旦，八一班一個(gè)孩子送我的賀卡中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是成熟的，但它的根深扎大地，肖老師，您就如同這花果的根一樣，用營(yíng)養來(lái)甜美花朵，成熟果實(shí)……”是的，既然選擇了教師這個(gè)崇高的事業(yè)，這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，那么我們就應該滿(mǎn)懷熱情，用真心、動(dòng)真情、做真行，做好數學(xué)教師，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”，做一名真正“精彩而美麗的老師，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻給學(xué)生，奉獻給二中，奉獻給這個(gè)社會(huì )。”

　　第三篇：老師一月工作總結

　　不知不覺(jué)來(lái)到南寨小學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。一個(gè)月前，南寨對于我來(lái)說(shuō)可能只是地圖上的一個(gè)普普通通的符號。一個(gè)月前，我甚至還不知道南寨小學(xué)的存在。但是現在，這里將是我為之奮斗一生的地方，我們風(fēng)雨同舟榮辱與共。

　　來(lái)南寨小學(xué)之前，我無(wú)數次幻想過(guò)我即將工作的地方，寬敞的校門(mén)，氣派的教學(xué)樓，完善的教學(xué)設施。但當我看到學(xué)校校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)瞬間坍塌了，現實(shí)告訴我他跟理想那個(gè)家伙雖然長(cháng)得很像但是一胖一瘦而且離得很遠

　　。還好校長(cháng)和老師都熱情的接待了我們，打開(kāi)寢室的門(mén)，干凈整潔的地面，新粉刷的墻壁，一應俱全的洗漱用品，讓我感到了學(xué)校老師的細心。那種陌生與對抗的情緒淡了許多。

　　接下來(lái)兩天學(xué)校安排我們聽(tīng)了許多老師的課，受益匪淺。正在我下定決心想這些老師虛心請教，好好學(xué)習時(shí)，學(xué)校通知我，讓我暫代四年級數學(xué)課。拿到分給我的課表時(shí)我足足愣了兩三分鐘，怎么會(huì )這樣?怎么可以這樣?數學(xué)老師，開(kāi)什么玩笑，我外語(yǔ)系的，從大學(xué)起除了書(shū)上的頁(yè)碼外就沒(méi)正眼瞧過(guò)數字!校長(cháng)安慰我說(shuō)小學(xué)老師必須要是全才，不能只會(huì )教一科，要根據學(xué)校的需要來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我十分沮喪，也想不通，在初中干的好好地跑到這里來(lái)教個(gè)小學(xué)還不是自己的專(zhuān)業(yè)。就在這時(shí)，以前學(xué)校的校長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的近況，說(shuō)要是不好可以再回去，說(shuō)實(shí)話(huà)我猶豫了，特崗那個(gè)學(xué)校待遇不錯，學(xué)生老師相處都很融洽，最重要的是我在那里教英語(yǔ)我的價(jià)值得到了體現。但是在這兒。后來(lái)爸爸說(shuō)了一句話(huà)，“人生有三大遺憾，不會(huì )選擇，不堅持選擇，不斷選擇。”哎，既來(lái)之則安之，試試再說(shuō)吧。

　　當數學(xué)老師的第一天，領(lǐng)教到了什么叫隔行如隔山，陌生的書(shū)本，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)模式，搞得我暈頭轉向，幸好有呂老師在旁邊指導。這才涉險過(guò)關(guān)�；氐綄嬍椅掖螂娫�(huà)跟媽媽痛哭一場(chǎng)，哭累了，自己思索，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學(xué)過(guò)日子，報復學(xué)校，誤人子弟，還是繼續努力抓緊時(shí)間補救自己的不足。我很慶幸自己選擇了后者。我開(kāi)始仔仔細細地翻書(shū)，把學(xué)生的卷子統統做一遍，找出容易出題的重難點(diǎn)，不會(huì )的向老師請教，慢慢的感覺(jué)自己不再像之前那樣排斥這項工作了。漸漸地學(xué)生開(kāi)始對我問(wèn)好，對我微笑，上課也能積極地與我互動(dòng)了。

　　前幾天，園區舉辦了“迎新杯”聯(lián)歡會(huì )，我們取得了三等獎的好成績(jì)，雖說(shuō)離我們預期的有些差距，小品還有不少小瑕疵，但是這第一次讓我感到我的是一個(gè)集體，我的辛苦排練，校長(cháng)和老師為我們的精心準備，細心張羅，都是為了一個(gè)共同的目標為學(xué)校掙得榮譽(yù)!

　　當我們抱著(zhù)沉甸甸的獎牌時(shí)，我的眼眶濕潤了。不再猶豫，不再彷徨，南寨小學(xué)將是我為之奮斗一生的地方。我感覺(jué)這就是成長(cháng)，在生活中一邊收獲，一邊進(jìn)步，一邊受傷，一邊學(xué)堅強。